無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

健康鄉村工作職責篇一

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，治標兼治本，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規范公共衛生行為、倡導文明健康生活方法為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環境健康、人群健康，實現學校全面協調發展。

1、主動創建江蘇省健康教育促進學校。認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、社會關系、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。

2、樹起健康認識，將健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養學生優良的衛生行為，健康的生活方法。

3、創建健康的校園環境，努力做到整潔、優美、安全、愉快和富有教育性。

認真貫徹關于加強愛國衛生工作的批示，組織學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設優良的育人環境，讓學生健康地成長。

成立“健康校園”網絡，主動調動學校建立各班衛生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設文明健康校園。

健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生將健康知識帶給每個家庭，形成優良效益。學校主動開展健康教育課，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠將上課、宣傳、活動等內容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面讓學生能夠身心健康，減輕學習壓力。讓健康教育多層次、渠道廣、領域寬，成為建設“健康校園”必不可缺一部分。

響應號召，主動開展綠化、凈化、美化學校環境。主動開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛生。

每年因氣候，季節，危險因素等變化都會有突發傳染病危害每個兒童，青少年，對此要加強學校預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種認識，確保學生健康。

(1)定期檢查學校黑板報、畫廊，宣傳衛生保健知識，做到有檢查有記錄。

(2)每學年為各學校開展衛生知識講課，傳授季節性、流行性疾病，突發性疾病等健康防治知識。

(3) 主動進行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學生營養日”進行健康教育工作。

每年的體質監控工作與上半年完成，根據有關部門規定，學校應做好體質監控(即體檢)提前準備工作，要求教室領導做好學生體檢思想準備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫生順利完成體檢工作。體檢結束后做好體檢結果統計工作，及時準確上報相關表格。

(1)關于預防齲齒教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的優良習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發現早治療。

(2)對于預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛生不與別人共用一條毛巾，要經常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發現沙眼要及時治療。特別要發現一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

(3)教育學生從小養成優良衛生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質量監督檢查工作，提高學生做操質量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(4)督促學校對有疾病的學生及時通知父母帶學生到醫院確診并將資料反饋給學校，督促學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

督促學校衛生老師，加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作，及時上報疾控中心。

健康鄉村工作職責篇二

學校健康教育是創衛工作的重要組成部分。為了進一步落實香坊區創衛工作要求，貫徹《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及《教育部關于印發〈中小學健康教育指導綱要〉的通知》精神，提高學生的健康水平，特制定本計劃。

學校健康教育是教育系統在創建國家衛生城市工作中的重要內容，各單位要高度重視，進一步完善健康教育領導機構，加強辦公室工作力度，將健康教育工作納入本單位年度工作計劃之中，并制定專項計劃，做到機構健全，工作有計劃有檢查、有總結。

1、學校生命教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。開課率達到100%；義務教育段周課時達到0、5節，配齊教材，做好師資培訓工作，教案、上課符合相關要求。有健康教育整體或專項檢查、考核和評價。

2、努力搞好健康教育教學和學科滲透工作。在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。

各校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

要充分發揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學校健康教育黑板報和宣傳欄，做到每二月更換一次；利用校園廣播，堅持每天宣講健康教育知識；開展專題衛生講座；并將生理、心理衛生教育和健康行為習慣教育有機結合起來。

按照原國家教委頒發的《學校健康教育評價方案》規定和要求，在確保對健康教育經費投入的同時，重點改善教學基礎設施，使教室采光照明、課桌凳、廁所、宿舍、飲水及體育鍛煉設施和健康教育器材、教具等硬件全面達到指標要求。

學校設有專職傳染病和食品安全信息報告員，學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、甲型流感、肺結核等傳染性疾病時，應在二小時內同時書面報告教育局和疾病預防控制中心，并做好跟蹤信息上報工作。

學校要逐條逐項對照《學校健康教育評價方案》規定，認真做好考核自評工作，查漏補缺，不斷完善，確保健康教育各項指標全部高質量達到規定的標準，做好健康檔案的歸檔。

板報共8期，廣播共16次。

定期對學生進行心理健康講座，保證一學期進行兩次，對學生也要定期進行健康輔導，要做到有記錄。

健康鄉村工作職責篇三

20xx年，我局創建健康促進機關工作將以創建省級健康促進縣為契機，創新工作方法，組織開展多種形式健康教育與健康促進活動，提高職工健康知識水平和自我保健能力。

以創建省級健康促進縣為目標，通過多種傳播途徑和手段，廣泛深入開展全民健康教育工作，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學生活方式，不斷提高職工健康知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量目。

(一)建立健全健康教育組織機構

在創建省級健康促進縣領導組指導下，加強對單位健康教育工作領導，健全健康教育工作機構，組織開展健康教育工作負責單位健康教育工作組織、協調和檢查，積極參加創衛標準學習和健康教育業務知識培訓。

對單位干部職工開展衛生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高干部職工衛生知識知曉率和健康行為形成率。

為了提高廣大干部職工身體素質，全體干部職工應積極自覺地參加各種文體健身活動，每天活動時間一小時以上。

積極開展創建“無煙單位”活動，提倡領導干部帶頭禁煙。組織開展禁煙宣傳活動，形成濃厚禁煙氛圍，做到單位會議室、辦公室等辦公場所桌上無煙灰缸、地上無煙蒂，確保單位內無煙草廣告。建立各級領導分工負責制，按到已制定各種規章和管理制度嚴格執行，確保創建無煙單位活動有組織、有計劃地開展。

加強對健康教育規范化管理，做到有健康教育工作組織領導機構;有健康教育經費投入，有1名兼職人員負責健康教育工作。按要求定期開展干部職工身體健康體檢，并積極組織全體職工進行創衛標準學習和健康教育業務知識培訓，提高職工健康意識觀念。強化業務指導和檔案資料規范化管理。

充分認識開展健康教育工作重要性和必要性，切實加強對健康教育工作領導，做到認識到位、領導到位、職責到位、措施到位、經費到位。建立有效協作機制，形成上下聯動、良性互動推進機制。

結合單位行業特點，采取切實有效措施，突出宣傳效果，確保宣傳工作整體推進。及時總結經驗，抓好典型，形成特色，發揮典型示范作用，推進健康教育工作全面開展。

倡導文明、健康、科學生活方式，著眼提高干部職工健康素質。充分結合本局實際，做到衛生宣傳教育與樹立行業新形象相結合;衛生宣傳教育與提升服務質量相結合;衛生宣傳教育與改進行業作風相結合。

健康鄉村工作職責篇四

1.在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4.學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣。

6.愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。

其次，培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

認真做好大掃除工作，祛除衛生死角。配合保健大夫做

健康鄉村工作職責篇五

根據《^v^湖北省委省政府關于進一步加強農村醫療衛生服務體系建設的決定》(鄂發〔20__〕29號)和《秭歸縣進一步深化醫藥衛生體制改革實施方案》的要求，到20__年，我縣為每一個村衛生室培養一名年齡在50歲以下的骨干鄉村醫生，累計脫產培訓不低于三個月，使其基本掌握醫療衛生專業中專畢業生應了解的醫療衛生知識，其中在縣級醫療衛生單位培訓7天以上;每一個取得鄉村醫生執業證的在職鄉村醫生累計脫產培訓一個月，使其具備農村多發病、常見病診治知識和公共衛生、預防接種、婦幼保健基本常識。

二、工作職責

講師團人員構成如下:縣人民醫院10人(專業要求:內科2人，外科2人，婦科、兒科、五官科、中醫、檢驗科、護理各1人)，縣疾控中心5人，縣二醫院6人(專業要求:內科、外科、兒科、護理各1人，中醫科2人)，縣衛生局衛生監督局2人。上述單位在4月底以前上報人員名單，由縣衛生局醫政股統一安排培訓內容和時間。

組織本鄉鎮鄉村醫生開展培訓、考核等工作。

3、村衛生室:組織本室在職鄉村醫生按時參加鄉鎮衛生院及縣衛生局組織的培訓班，每個村衛生室確定一名50歲以下，業務技術能力強，醫德好的骨干鄉村醫生重點培訓。

三、培訓內容、時間、方式

1、內容:以湖北省鄉村醫生中專學歷教育教材為主，縣級醫療衛生單位尤其是縣疾控中心、衛生監督局可以自編培訓教材。

要求培訓期結束時，骨干鄉村醫生基本達到中專學歷水平，其他在職鄉村醫生業務水平明顯提高，基本掌握農村多發病、常見病診治知識和公共衛生、預防接種、婦幼保健基本常識。

2、時間:骨干鄉村醫生每年培訓不低于三周，三年累計不低于三個月，一般在職鄉村醫生每年培訓不低于一周，三年累計不低于一個月。

鄉鎮每月組織一次培訓班，對鄉村醫生開展輪訓，每次2—3天，培訓結束后進行考試考核，確保培訓質量。縣衛生局將按上級主管部門要求，選送鄉村醫生參加省、市組織的鄉村醫生培訓。

四、保障措施

縣、鄉醫療衛生單位組織培訓時，免費為參訓鄉村醫生提供教材、場地和安排住宿，鄉鎮衛生院要免費安排好縣巡回培訓班教師的食宿;縣級各醫療衛生單對講師團成員提供相應經費保障，不能因為參加講師團而降低待遇。縣衛生局對上級轉移支付的鄉村醫生培訓經費做到應撥盡撥。

2、嚴格考核:縣衛生局對各鄉鎮衛生院及縣級醫療衛生單位加強目標考核。

【本文地址：http://m.nehjyms.cn/zuowen/3145483.html】