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學校表揚通報標題篇一
通報是國家機關、社會團體、企事業單位用以表彰先進、批評錯誤,傳達重要精神或通報有關情況的公文。
通報的應用也比較廣泛,可以用于表揚好人好事、新風尚;也可以用于批評錯誤,總結教訓,告誡人們*惕類似問題的發生;還可以用來互通情況,傳達重要精神,溝通交流信息,指導推動工作。
二、通報的特點
(一)典型*。不是任何的人和事都可以作為通報的對象來寫的。通報的人和事總是具備一定的典型*,能夠反映、揭示事物的本質規律,具有廣泛的代表*和鮮明的個*。這樣的通報發出后,才能使人受到啟迪,得到教益。
(二)引導*。無論表揚*通報,批評*通報,還是情況通報,其目的都在于通過典型的人和事引導人們辨別是非,總結經驗,吸取教訓,弘揚正氣,樹立新風。
(三)嚴肅*。通報的內容和形式都是嚴肅的。由于通報是正式公文,是領導機關為了指導面上的工作,針對真人、真事和真實情況制發的,無論是表揚、批評或通報情況,都代表著一級組織的意見,具有表彰鼓勵或懲戒、*示的作用,因而其使用十分慎重、嚴肅。
(四)時效*。通報針對當前工作中出現的情況和問題而發。它的典型*、引導*都是就特定的社會背景而言的。隨著客觀情況的變化,一件在當時看來具有典型意義的事實,時過境遷,未必仍具有典型*。因此,通報作用的發揮,與抓住時機適時通報是分不開
學校表揚通報標題篇二
工作表揚通報范文一
公司各部門、各分公司:
xx分公司經理xx同志自進入公司以來工作勤奮努力,他所帶領的團隊富有強烈的開拓意識和協作精神,已在xx市場取得了可喜的成績,為中交科技的員工樹立了良好的榜樣。
經公司領導研究決定,現對xx分公司區域經理xx予以通報表揚并獎勵該員工人民幣1000元整以資鼓勵。
希該員工再接再厲,同時望全體員工積極向他學習,共創xx科技輝煌。
特此通報
人事行政中心
二xx年九月四日
工作表揚通報范文二
20__年8月10日傍晚,客戶余__(蘇d7m301)到__俱樂部洗車,洗車后,客戶不慎將車鑰匙鎖入后備箱,導致車輛無法啟動。了解客戶的困境后,洗車組員工王__、何__主動聯系裝潢組技工,尋求幫助。隨后,胡__、李__、何__三名員工主動犧牲下班用餐時間,采取各種方法,在炎熱的天氣下,經過一個小時的努力,終于幫客戶取出了車鑰匙??蛻籼岢鲑I飲料、發香煙表示謝意,車飾部的員工也禮貌的謝絕了。8月11日,客戶寄來感謝信,對我公司員工的敬業精神和職業道德表示贊賞。
作為常州地區汽車俱樂部的標桿企業,達誠堅持“以車為本、服務于人”的服務理念,王__等員工以實際行動向客戶展示了達誠的服務宗旨,為公司贏得了良好的聲譽!
特此,公司對__車飾部胡__、李__、何__、王__、何__予以通報表揚,望全體員工向該五名員工學習,積極發揚主人翁精神,以良好的職業精神和服務意識服務客戶,為公司創造更高的利益。
____
年月日
工作表揚通報范文三
__商務集團及__全體員工:
在公司全體員工的辛勤工作及努力籌備下,我公司終于在2011年10月25日成功成立。在公司籌備過程中,全體員工多次進行會議討論,討論公司成立的一系列準備工作,事無巨細地完成公司成立的各項準備工作及各類文書,無論是在籌備過程中遇到了多大的困難,所有員工都迎難而上,為公司的成功成立立下了汗馬功勞。
為弘揚精神,表揚先進,鼓勵優秀,激勵員工,經公司總經理辦公會議討論決定:給予
公司員工:楊__、陳__、盧__、張__、陸__(排名不分先后)
共計5人全公司通報表揚一次,同時每人發獎金800元并派發一份紀念品!公司號召全體員工向他們學習,向他們致敬。
特此表揚!
上海__電子有限公司
行政人事(章)
二〇__年十一月六日
學校表揚通報標題篇三
各部門:
20xx年1月27日,大板車間膠補線上殘留的ab膠自燃引起了小范圍火災,險情發生后,在崗位工作的員工們第一時間趕赴火災現場,大家充分展示了在前期消防安全培訓中掌握的“四個能力”及“一暢三懂三會”的精髓,在領導們的現場指導下,員工們攜帶著滅火筒、濕毛巾、水桶等工具積極撲救,不畏艱險,英勇滅火,
這次的火災事件,讓我們深刻意識到車間存在的安全隱患,我們不但要向救火的同事學習,發揚不怕艱苦、不畏艱險、勇于奉獻的精神,而且要把安全意識放在首位,把安全培訓形成常態化,在急難險重的緊要關頭,為公司和員工的安全穩定做出積極的貢獻。
經公司研究決定,對參加火災搶救的保安隊獎勵現金20xx元,予以通報表揚;對張衛文、楊偉、張冰、李松江、黃仁航、戴志偉、王玉石、賈仁繼獎勵現金1000元/人,予以通報表揚。
特此通報。
行政人事部
年二月十一日
學校表揚通報標題篇四
學生拾金不昧表揚通報
今天上午,我校高一(3)班學生__同學在__樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,__同學第一時間交予高一(3)班長__,__同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”,希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取,
學生拾金不昧表揚通報。
另外今天上午高二(11)班__同學在校內撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向__同學表示了萬分的感謝!
__同學、__同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德,這也體現了我校中學生的精神文明素質,校團委號召全體同學學習同學、__同學拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,不斷提高自身思想素質和道德情操,為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿,及時登記班級中的好人好事,并及時向各年級團總支負責老師匯報,校團委將根據情況及時給予表揚通報!
校團委
學校表揚通報標題篇五
各部門:
20xx年x月xx日,大板車間膠補線上殘留的ab膠自燃引起了小范圍火災。險情發生后,在崗位工作的員工們第一時間趕赴火災現場,大家充分展示了在前期消防安全培訓中掌握的“四個能力”及“一暢三懂三會”的精髓,在領導們的現場指導下,員工們攜帶著滅火筒、濕毛巾、水桶等工具積極撲救,不畏艱險,英勇滅火。最后,火勢在大家齊心協力下被迅速撲滅。
這次的火災事件,讓我們深刻意識到車間存在的安全隱患,我們不但要向救火的同事學習,發揚不怕艱苦、不畏艱險、勇于奉獻的精神,而且要把安全意識放在首位,把安全培訓形成常態化,在急難險重的緊要關頭,為公司和員工的安全穩定做出積極的貢獻。經公司研究決定,對參加火災搶救的保安隊獎勵現金2000元,予以通報表揚;對張xx、楊x、張x、李xx、黃xx、戴xx、王x、賈xx獎勵現金1000元/人,予以通報表揚。
特此通報。
行政人事部
二〇xx年x月xx日
學校表揚通報標題篇六
通報在結構上大體是由標題、受文單位、正文、落款四部分組成。
(1)標題
通報的標題寫作情況同通知、通告,可以有幾種情況。
(2)受文單位
一般通報有受文單位。少數普及性通報,可以不寫受文單位。
(3)正文
正文一般由四部分組成。一是引言部分,主要是概括通報的內容、性質、作用和要求。如批評性通報的引言可以寫:“現將××通報發給你們,望從中吸取教訓,引以為戒。"表揚性通報的引言是:“特對××通報表揚,望各單位組織學習“等。
二是事實部分。表揚性通報寫先進事跡,批評性通報寫錯誤事實。既要把主要事實寫出來,又要寫得精練概括。
三是分析處理部分。對先進事跡的先進性或錯誤事實的本質,進行恰如其分的分析,有的還要分析出先進事跡的經驗或犯錯誤的原因,并且提出處理意見,如表揚性通報還可以寫出給予精神或物質獎勵的決定,批評性通報寫出處分決定。
四是號召或要求部分。提出根據通報的精神要求人們去如何做,或者號召為實現什么目標奮斗。有的通報正文部分不寫引言。開門見山直接敘述事實。這也是可以的。
(4)落款
寫上發文機關名稱及發文日期。
學校表揚通報標題篇七
關于給予集團搬遷員工的通報表揚
集團全體員工:
4月16日,在以總經辦為主導,售后總監帶領售后團隊積極支持、各部門員工積極參與下,集團搬遷工作已順利完成。
在此次搬遷過程中,特別感謝我們的總經辦團隊、我們的售后團隊,他們不怕臟、不怕累,他們一箱又一箱的搬運著我們沉重的文件箱,樓上樓下都是他們忙碌的身影,正是由于他們的辛勤付出,才使得我們的搬遷工作順利進行,正是由于他們的不辭勞苦,才使得我們的搬遷工作安全、有序的進行,他們讓我們深切的感受到什么叫“團結互助”的企業精神。為此,經公司研究決定,對參與搬家的全體員工提出表揚,并對在本次搬家過程中起到模范帶頭作用的員工給予嘉獎獎勵,獲得嘉獎獎勵的人員如下:
天津投資集團有限公司
20xx年4月22日
學校表揚通報標題篇八
學校不但傳授科學文化知識,還教育學生思想健康成長,我校環境優美和諧,學生道德情操和精神風貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學生主動利用課余時間參與校園勞動,多位同學們不論拾到鑰匙手機。
幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,同學們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。 特別要表揚的是八年2班的彭會強同學,3月20日中午,該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫,在第一時間將錢交給班主任劉國東老師,劉國東老師及時通知找失主。(當日下午5點30分找到失主)
1200元對一個學生來說不是個小數目,彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據為己有,但是他并沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習,在此團結學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
學校表揚通報標題篇九
20xx年10月25日晚上,學院d幢公寓發生吵鬧事件,多數學生在陽臺大聲喧嘩喊叫,情況非常危急,校宿管會輕工系藝術xx01班學生、張、葉x、謝發現后,馬上采取了緊急措施,協助老師和宿管會在各樓層控制學生,維持現場秩序。在保衛處和學生處老師的共同努力下,場面得以控制。
上述學生在此次突發事件中所表現出的沉著冷靜、機智果敢、無私奉獻的良好素養和優良品德得到了老師和同學們的好評,展現了藝術班學生良好的素質和精神風貌,為班級爭得了榮譽。根據《浙江工貿學院學生手冊》和《藝術班量化分管理條例》的有關規定,對學生、進行通報表揚,每人加班級量化分2分。
另外宿管會宣傳中心榮獲宿管會9月份工作月標兵,根據《浙江工貿學院學生手冊》和《藝術班量化分管理條例》的有關規定,加班級量化分2分。
物業公司各部門、屬下各客戶服務中心:
為全力配合及支持君華?硅谷樣板房開放,20xx年3月7日-3月8日,中山客服中心環境xxx全體員工不辭辛勞、加班加點對樣板房進行開荒清潔,利用班前、午休及班后直至深夜的時間對4套精裝樣板房、大堂及銷售路線進行了全面、徹底的清潔開荒。在整個加班過程中員工毫無半分怨言及懈怠,始終保持積極樂觀、任勞任怨的工作態度,最終圓滿完成樣板房開荒清潔工作,使得君華?硅谷樣板房如期開放。
上述事件反映出中山客服中心環境xxx員工團結協作、一切行動著眼公司利益的良好工作精神及作風,為公司其他員工樹立了良好的學習榜樣。為表彰先進,樹立楷模,經公司研究決定: 給予中山環境xxx全體員工通報表揚。
希望全體員工以中山客服中心環境xxx為榜樣,愛崗敬業,團結協作,勇于拼搏,為公司奉獻自己的力量。
此通報
廣州市管理有限公司
二〇一四年三月十三日
關于表彰20xx先進單位、先進個人的決定
各單位:
20xx市分行機關各部門及全體員工緊密圍繞黨委提出的“上總量、求質量、調結構、創機制、強管理、增效益,把發展作為硬道理”的工作思路,堅持以“存款要上新臺階、清收管理要有新突破、經營效益要有大提升、機制改革要有新舉措、內部管理要規范”為重點,牢固樹立機關為基層服務的思想,認真組織并積極參與全行“服務營銷年”、“迎新春優質服務競賽”、“保險代理業務集中營銷競賽”等活動,狠抓部門包縣和激勵考核等重點措施的落實,不斷加大對全行各項工作的指導支持力度,恪盡職守,勤勉敬業,開拓進取,扎實工作,充分發揮了組織協調、指導督促和直接經營等職能作用,為全行各項目標任務的圓滿完成發揮了重要作用,并涌現出了一批先進集體和先進個人。為表彰先進、樹立典型,進一步促進機關工作再上新臺階,經業績考核和民主評選推薦,黨委研究決定,對公司業務部等x個先進單位和等62名先進個人予以表彰。
學生拾金不昧表揚通報
今天上午,我校高一(3)班學生xx同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,xx同學第一時間交予高一(3)班長,xx同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”,希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取,
學生拾金不昧表揚通報。
另外今天上午高二(11)班xx同學在校內撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!
xx同學、xx同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德,這也體現了我校中學生的精神文明素質,校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,不斷提高自身思想素質和道德情操,為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿,及時登記班級中的好人好事,并及時向各年級團總支負責老師匯報,校團委將根據情況及時給予表揚通報!
校團委
公司各部門(站、隊) :
xx年11月11日18時56分,南美電站運行人員發現35kv美鐵線331斷路器不能進行遠控分、合閘操作。xx年11月12日8時,檢修人員××帶領電氣班人員××趕往電站進行緊急消缺,經檢查后確定引起該缺陷的原因是線路保護監控裝置主模塊損壞,若將該保護裝置帶回廠家修復,來回至少需要15天。期間,將會給電站運行人員操作帶來不便,增大安全生產風險,并且無法保障向海邯礦冶公司正常供電,給公司造成損失。檢修人員××立即打電話向廠家咨詢,在廠家的指導下及時從備用保護裝置模塊上取下一只三極管進行更換,以最短的時間消除了缺陷,保證了美鐵線的正常供電。
學校表揚通報標題篇十
各部門:
20xx年1月27日,大板車間膠補線上殘留的ab膠自燃引起了小范圍火災,險情發生后,在崗位工作的員工們第一時間趕赴火災現場,大家充分展示了在前期消防安全培訓中掌握的“四個能力”及“一暢三懂三會”的精髓,在領導們的現場指導下,員工們攜帶著滅火筒、濕毛巾、水桶等工具積極撲救,不畏艱險,英勇滅火,
最后,火勢在大家齊心協力下被迅速撲滅。
這次的火災事件,讓我們深刻意識到車間存在的安全隱患,我們不但要向救火的同事學習,發揚不怕艱苦、不畏艱險、勇于奉獻的精神,而且要把安全意識放在首位,把安全培訓形成常態化,在急難險重的緊要關頭,為公司和員工的安全穩定做出積極的貢獻。
經公司研究決定,對參加火災搶救的保安隊獎勵現金20xx元,予以通報表揚;對張衛文、楊偉、張冰、李松江、黃仁航、戴志偉、王玉石、賈仁繼獎勵現金1000元/人,予以通報表揚。
特此通報。
行政人事部
年二月十一日
學校表揚通報標題篇十一
關于對行政部物業主管xx同志的表彰通報
xx全體:
20xx年底、20xx年初,正是大家最忙碌的時刻。然而院內多數空置房間灰塵四起、房內衛生長期處于死角狀態;庫房物品凌亂、擺放無序,為恭和苑帶來了巨大的安全隱患,這讓院長十分擔憂。為了下一步工作的順利進行,院長決定委派xx對樓層房間進行開荒,對院內所有一級庫房進行整理。
從樓層房間開荒到一級庫房整理,這些工作是他不曾接觸過的,過程中的困難和辛苦都是不可預知的,再加上經驗不足,也使整個開荒工作在必須程度上提高了操作難度,有很多工作是在過程中不斷重復才得以完成。然而,xx僅帶領一名員工不但在三個月內完成了全部工作,且工作質量經得起考量。
他的個人魅力和嚴謹的工作作風是值得每個人學習的,他對工作的認真態度和敬業精神是值得每個人深思的,他足以證明了“愛崗敬業、以院為家”的高尚職業操守,他為恭和苑所有的員工樹立了良好的榜樣。
經公司領導研究決定,現對行政部物業主管xx予以通報表揚并獎勵該員工人民幣1500元人民幣以資鼓勵。
希該員工再接再厲,同時望xx全體同仁用心向他學習,使正能量的光和熱散發在恭和苑的每一個角落,照耀在我們的心中。(4)
特此通報!
行政部
二○xx年四月十一日
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