在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

走進學校感受篇一

一進校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，莊嚴的排列在兩旁，恰似校園的保衛員。這些樹有這數十年的歷史?？茨且豢每么謮训纳n天大樹。這些樹也代表著我們學校的品質，堅毅頑強，無論生長在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。是那樣的憂愁深遠。

我徒步走到了我們學校的圖書館，那個擁有悠長歷史的圖書館。它建立于1986年雖然有點“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書好幾萬冊呢，我非常喜歡去這個圖書館，因為我也是一個小小的書蟲啊!我踏上臺階走進去挑了一本書細細的品味著其中蘊含的深刻道理!我們曾對這個學校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環境才能磨練出我們的毅志!圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華!新的生活，也給了我新的壓力;然而新的壓力，又是我前進的動力。

在我們新學期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學會自立自主。在新學校里我們一住就是半個月，這不是煎熬，而是磨練!在這半個月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時機!洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨!新學校，新生活，新體驗，新毅志!

伴著秋風，踏著晨霧結束。在這個收獲地季節里，俺信步走進師范學校結束。新地人，新地環境，給俺一種新地感覺結束。短短地十好幾天，這所新地校園交給俺地，不僅僅是知識，更多地是做人地道理結束。

“學高為師，德高為范”鑲在教學樓上地這八個大字大高就是新校園地校訓了吧結束。知識豐富地人，充其也只能教別人知識，而品德高尚地人，才配做別人地典范，這所學校告訴俺，“只有德，才兼備結束。”才能成為師表人梯，以后，俺該朝著這個方向學習了結束。

告別了懵懂地作日，告別了父媽媽友，只身一人地俺初來乍到，有些孤獨無措，就這樣這種無措只是就這樣暫時地，因為俺眼中地新校園，到處洋溢著溫暖、跟諧親善地氣息，來這之前地顧慮無形中已消除了結束。

新校園整體還挺不錯地，各類教學設施一應俱全結束。舞蹈樓，風琴樓，美術樓，藝術樓，……為俺們提供了學習知識，張揚個性，發揮想象地空間，每一天遨游在這些藝術地“殿堂”里結束。俺感覺自己本人“高雅”了許多，起碼多了一層氣質，內涵，少了一份浮躁結束。

眼中新校園地綠化面積比想象中地大多了結束。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長地楊樹剪得渾圓地冬青，開著白花地蘭草，無不透出勃勃地生機結束。最妙地要數餐廳一角地幾棵碩大地芭蕉結束?！坝甏虬沤丁睔v來是文人騷客借景抒情地對象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中地亭子里聽雨，別提多愜意了結束。“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落那個誰家結束?！蓖盹L送來濃郁地清香，甜甜地，是桂花結束。校園大概種地有桂花吧，愈發牽引俺思鄉地愁緒了結束。每年地中秋節俺幾乎都是在學校度過地，而在新校園這么遠地地方過，俺就這樣頭一回，屆時地月亮不知是否會更圓結束。

聽說新學校已有幾十年地歷史了，可在俺眼中它依舊年輕美麗美麗，煥發著朝氣，因為它有了俺們這些年輕地人注入，早已超過了時間(很非常寶貴)地界限，每一天都以新地面貌走向未來，攜著年輕地希望，年輕地夢，與時俱進……

走進學校感受篇二

新的學期，新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊！依舊還是老樣子．已經是六年紀的我，好像并沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子．恢復題……

度過無聊的一個寒假，終于都開學．我清清楚楚的看到一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話．不過還是值得一提．新學期，新氣象．

看看老師，還是老樣子；再看看同學，也還是老樣子；再看看自己，也沒??！

依舊老樣子．三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過，在上學期的期末考試中，我名落孫山．雖然在這樣的班級里更容易培養自己的＂戰斗力＂，可是帶給我更多的卻是壓力．這就是我為開學而煩惱的第一件事．

我不想再次名落孫山．（我是不是太紀人憂天?。┎贿^，還是不能太放松的啊！

開學前，我為再見到同學而感到高興；開學后，我為成績而感到郁悶．不過，還是比較開心的啦！

走進學校感受篇三

新的學期開學了，每學期的開學典禮，都在胡校長的主持下如期進行著。

胡校長在開學典禮上的發言告訴我們：“只有做一個勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于創新的新一代的好學生，長大了才能為祖國做貢獻，才能擔當起建設四化的重任?！彼怯H切的話語深深地教導我們。

一、要做一個勤于學習的育才學子?！秾W而不思則罔，思而不學則殆》，《人的天才只是火花，要使它成熊熊大火，那就只有學習！學習！》。只要勤奮學習、不斷努力就會成長為一名優秀的學生。老師辛勤地培育著我們，我們用實際行動去回報她們。只有發奮努力地學習，才能攀登高峰。

二、做一個勇于創新的育才學子。我們的祖國正在發展，未來的藍圖等待我們去描繪，只有掌握科學文化知識才能有所創新。

三、要做一個珍惜時間的育才學子。古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”聰明的人會珍惜時間，愚蠢的人在浪費時間。我們愛惜時間跟愛惜自己的生命一樣寶貴，那么知識就不會離我們遠去。

胡校長在開學典禮上的講話每一句都震動著同學們的心。它像一把鑰匙，開啟每個人的心，走向知識的海洋。

走進學校感受篇四

我的學校是一片夢幻般的地方，這是樹木茂盛，似乎與大自然融為一體。

一口噴泉，噴出美麗的水花?！白套?—”，當數個噴囗同時噴發時，場面之壯觀，令人噴噴稱贊。遠看，如同一條條擎天水柱矗立，湛藍的水一陣推一陣，又下雨一般四處飛濺。近看，水珠像一個個調皮可愛的小淘氣，到處亂跑，又好像跳水小王子，站在高高的臺上，向上一引，一個華麗的轉身，緊之后是后空翻，又來了個三百六十度橫轉，再伸直手，“啪”，完美入水。旁邊種著我們的校樹桂花，還有幾片小花。

有一次，我和幾個小伙伴一齊到陽光下的噴泉旁做科學作業。這時，我突然聽見蜜蜂撲扇翅膀的聲音，我朝花那邊望了望，失聲叫道：“啊!好大的蜜蜂!”說罷便迅速躲開，生怕被毒針蜇到。這時方教師過來，看見了這只巨大蜜蜂，瞪大了眼睛說：“這可是罕見的蜂鳥呀!”大家都對蜂鳥感興趣，便開始觀察。哦!它太可愛了!黃黑相間的身體，豆大的眼睛，細長的嘴，還有一只小尾巴。我們凝視著它，真是愛極了它。我們在花叢旁睜目凝視，它飛到哪兒，我們便走到哪兒，簡直都快成它的隨身護衛了。我們對它愛也愛不完，之后教師卻改口說那是一只蜂鳥蛾，陳柏源搖搖頭，遺憾地說：“唉，就差一個字，我們就有重大發現了!”

一個陽光照耀的操場，那里充滿汗水和吶喊。那里被“北海道黃楊”所圍繞，地面有紅、綠兩種塑膠拼接而成，還有一塊小沙地?；@架猶如一個巨人，雄糾糾氣昂昂地屹立。

在那里，籃球是男孩兒的最愛。“嗨!傳這兒!”主將大叫，發球員發出球。主將掌球，左突右閃，正要傳球之際，后衛飛身撲出，救下球。前鋒接球，右手一推，“乒慷”，“耶!進球了!“球場上都是大家歡樂的呼聲。

這是我們的學校一一育英。我愛它，愛這個承載了我的“家”

走進學校感受篇五

當我還沉浸在初一、初二階段的學習時，初三已經向我慢慢逼近了。

初三的學習生活，只能用一個詞來概括那就是“忙碌”。初三的一切都顯得那么的忙碌，連覺得吃飯的時間都應該節省下來學習了。面對每天的語文、數學……讓人喘不過氣來了。當一大堆作業擺在面前的時候，你能做的只有節約一切時間，早點完成作業。

初三的學習生活，只能用一個詞來概括那就是“辛苦”。初三的學習實在有些辛苦的，當你還在琢磨數學題時，那語文、物理、化學等。都接著來了，你只能埋頭苦做，因為你永遠不知道下一秒又會有什么作業。

初三的學習生活，只能用一個詞來概括那就是“充實”。初三的學習讓你不會再浪費時間，安排好自己一天該做的事情。每天的學習生活都是那么充實的，覺得自己的一天學到了很多，沒有浪費一點時間。

初三的學習生活才剛剛開始，我就開始抱怨了嗎?我現在能做的不是抱怨，而是珍惜眼前的時間，讓時間不再從自己的面前溜走!忙碌的生活，往往會在你不經意間慢慢過去，當你想起的時候，一切都晚了!我該珍惜眼前，珍惜和同學們在一起學習的每一天，等到畢業那一天不會有遺憾，每個人都能考上自己理想的大學!

初二:青春微涼

走進學校感受篇六

真是光陰似劍，日月如梭，這么快一個星期就過去了。

在這里我想給老師提點建議：

1、打掃衛生時希望能2——3個人打掃，既縮短時間又提高質量。

2、把每個人捐的書統計起來并寫在本子上，書架上若少了誰的書也能查出來，避免一些人把書帶回家就不還回來了。

3、在做操排隊上樓時有好多人都向前沖，這樣很危險應予以適當懲罰。

這個星期還有些不適應，接下來的時間我會做得更好：比如，上課更加積極回答問題，不做小動作，更有質量的完成老師布置的作業。在身體方面我要求自己每天寫完作業后，圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會多吃水果蔬菜。因為我知道如果我堅持下去，一定對我的身體有好處。

這學期，學校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對于我來說這是一個莫大的榮譽和責任。我會認真負責任的完成好這些工作。

總之，這學期我要全方面提升自己，成為一個優秀的好學生。

走進學校感受篇七

四天，我們一行24人來到了深圳參觀了五所小學。在這里我們聆聽了各校校長的學校介紹，學習了五所學校的校園管理、教育教學管理、教研組的建設、推進素質教育等方面的成功經驗;近距離了解了五所學校教育改革發展的新動態。通過聽取介紹、參觀校園、座談交流等形式，我切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹的學校管理、執著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。本次學習的心得體會有以下幾點：

1、優雅的環境

這次考察5所學校的校園都是十分美麗的，它們的美麗在于學校管理的條理性，在于校園的每一個角落都蘊含著精致的校園文化，小校園“大文化”，走進校園感受到一種高品位的文化享受。這些學校在建設與發展的過程中，重視的不僅是現代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設。校園文化和辦學傳統使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，為學校實施素質教育增添了豐富的內涵。

五所學校雖然校園環境各有特色，但又有幾點相似之處，環境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學校的方方面面、角角落落都書香四溢，沁人心脾。從校長辦公室、教師辦公室、各教室、各功能室、運動場地的精心設計，南山實驗小學的開放的課外閱讀書架，20米長的“讀千古美文，做少年君子”古詩文長廊，涵養著書香校園;外國語大學附屬小學東海校區的圖書角、階梯墻壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都顯得那么地精雕細琢，那么地充滿了文化氣息;南山區海濱小學的藝術氛圍處處無不透出經營者的構思巧妙、匠心獨具。走進鼎太小學,不能不被他們良好的校風,學風所感動。學校環境布局合理,操場四周,綠樹成蔭,校園內干凈整潔,給人一種耳目一新的感覺。更有創意的是他們的空中花壇,在每間教室走廊外面都設計了長條形的花壇,在里面中一些花草,花草懸空垂著,既美觀,又不占空間,成了校園一道獨特的風景線。參觀這樣五所花園式、立體式的、富有人文文化布置的精品校園，真令人駐足，令人留戀。

2.明確的辦學思想

明確的辦學思想為學校的發展指明了方向。辦學思想是學校發展的方向標，是辦學特色的根本保證。我們參觀的五所學校都堅定“以德育為首，以教研為主線，以課堂教學為中心”“以素質教育為主導”的辦學思想和宗旨等都為創辦特色學校指明了發展方向。

3、“以發展學生素質為本的”教育理念

“以發展學生素質為本的”教育理念是學校育人的一面鮮亮的旗幟。五所學校的體育設施都給人一種耳目一新的感覺，特別是南山區南頭小學這所學校是一所集團化辦學學校，堅持“教育就是播種愛”的理念，先進的教育思想，以及科學、規范的管理機制，形成了鮮明的辦學特色：學校開設了多種學生實踐活動課和幾十種學生特長活動，使大家感受到學生的特長能夠真正得到培養，學生的能力得到充分的展示。其次海濱小學的學生興趣小組更是開展得繪聲繪色，開辦了書法，舞蹈、繪畫，二胡，琵琶，小提琴，薩克斯等等(興趣小組，以音樂居多)，每天下午下完課，在體藝管、田徑場都有學生活動的身影。還有鼎太小學的民俗教學，捏面人，景泰藍的制作，皮影戲，茶藝，編織的特色教學，他們每周活動頻繁、樂此不疲。且經常在各級各類的比賽中取得驕人的成績。

4、少教多學教學，高效課堂

其中在兩所學校中聽課，參見教研活動，收益匪淺。尤其是在南山實驗小學聽的一節語文課，感受很深，輕松的課堂，幽默的語言，快樂的學習是我職業發展的目標。在外國語大學附屬東海小學聽得一節數學課，更是讓我覺得教學理念的先進。老師讓學生提前預習所學知識，在課堂上根據學生學習新生成的東西，及時改變課堂教學方法及思路。注重學生學習過程。充分體現了先學后教，順學而教的原則。使學生各得其所，收到良好的教學效果。真正達到高效課堂。

外國語大學附屬小學東海小學汪校長向我們介紹了該校一直堅持“教師第一”的校本培訓理念，福民小學項校長介紹本校的四心教師，創造性地構建并讓教師“歷練教學基本功，錘煉教學策略，提煉教學思想”，大力引導教師學習、實踐、展示。

5、大閱讀，大視野

全體師生把閱讀當作學習、生活的第一要務，在閱讀中體驗快樂。

走進學校感受篇八

有一所學校，我從未見過，那就是濮陽市特殊學校。那日，班主任老師說要帶我們去慰問特殊學校的殘疾人，我的心里無比激動，為此，我還準備了本子和筆，想著和那些同學交流。

下午，我們班上的同學整齊的邁進了特殊學校的大門，我立刻感到了一種不同的氣氛——校園里靜悄悄的。本來談笑風生的同桌也受到了渲染，馬上閉上了嘴巴。我似乎感受到了這些殘疾同學與我們的不同。

按著老師的分配，我來到了六年級二班的教室，教室里安靜極了，全班十位同學，都在認真地看著課本，講課的老師一看到我們來了，對著同樣們打了幾個手語，一邊做，一邊給我們翻譯：“油田一小的同學來和大家做朋友?！比嗍煌瑢W一起點頭表示喜悅。我們都在找聾啞朋友，忽然，一個身影出現在我的視線里，她皮膚黝黑發亮，標準三角形的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，頭發干凈利索的盤起，目光憂傷暗淡，像是在說：“我的朋友呢？”我走過去，鞠了一躬，她立刻笑了，點了點頭。我從袋子里掏出兩張漂亮的賀卡，給她一張，上面寫著我的聯系方式，他也給我了一張賀卡，在卡中得知，她叫趙曉菲，12歲了，家住在偏僻的地方，是鄉下農村的。此外，曉菲還告訴我，她們一個月與父母相見一回，衣服也都是自己洗。

曉菲的“話”有些讓我驚奇，但當我走到曉菲的宿舍，看到那一堆洗好的衣服時，我呆住了。我們都是在家里衣來伸手飯來張口的小帝王，而曉菲她們從小就離開父母，獨立生存了。

最讓我震驚的是雜技表演，這些孩子雖說是殘疾人，但她們的雜技是無法用語言描繪的。這樣的場面很難看到。那一個又一個艱難的動作，一個又一個優美的空中旋轉，分明是在告訴我們：雖然身有殘疾，但我們可以像正常人一樣！

聾啞學生的表演，讓我們大為震撼，她們連正常人覺得簡單的事都要付出雙倍的努力，更何況是常人做不到的高難度雜技呢？我仿佛看到聾啞學生排練時，揮汗如雨……

參觀聾啞學校讓我懂得了一個信念：活著就要活出色彩！

走進學校感受篇九

四年前，我開始了校園生活，校園的名字叫邁皋橋中心小學。

當我走進學校大門的時候，看到了一個精美別致的大鹿喂小鹿的雕像，小鹿的臉笑很甜美，身上披土銀色衣服，腿細而有力，大鹿的嘴巴靠著小鹿的嘴巴，真讓人舒服。

走啊，走啊，我看到兩棟教學樓屹立在眼前。往右拐就是操場，旁邊就是升旗臺了，紅旗在天上飄飄蕩蕩……走進走廊里，看見教室里坐滿了小朋友，小朋友們手上拿著書，認真讀書，讀完書后，小朋友們開始寫字，像高山流水一樣，美極了。過了一會兒下課了，同學們跑出教室，與同學們玩游戲。同學們有的跳舞，舞美極了，有的踢毽子，毽子忽高忽低，有的在畫美麗的山水畫，畫的好似真的一樣。

下節課，是足球課，小朋友們跑到操場上，小朋友聽了老師的指揮，在操場上跑幾圈，然后讓小朋友們休息。一陣風拂過，小朋友們閉上了眼睛，想到了學?？鞓返纳?。

校園真是和諧，自由的快樂的地方，真像美麗的風?。?/p>

走進學校感受篇十

我們的校園一年四季都很美。

春天，路旁一排排的小樹抽出了新的嫩葉。小草從泥底下探出頭來，冒出一點小尖。鳥兒站在枝頭歡快地歌唱，仿佛在迎接春天。校園的春天真是鳥語花香呀！

夏天，在足球場的旁邊的大楊樹上，蟬在歌唱。我們栽的樹葉子也顯得很蔥郁，像穿上了衣服。草地也變綠了，在草叢中還開出了幾朵花。站在教室里遠遠地向山上望去，一碧千里的樹。校園的夏天真是像一塊無瑕的翡翠。

秋天，校園里到處果實累累，瓜果飄香。全部樹葉都黃了，風微微一吹，樹葉落下了，像仙女在撒花。樹葉落了，光禿禿的樹干像是脫下了衣服。

冬天，樹又換了衣服，換了一件白棉襖。學校冰雪覆蓋，天上飄著雪花。冬天的校園白雪皚皚，非常美麗。

這就是我們的校園，一年四季都是那么美。

走進學校感受篇十一

風和日麗，陽光明媚，我來到了新的學校。

校園的綠化很好，林蔭道兩邊種滿了香樟樹，一路上，不時能看到幾個長椅。早上，在這里捧著一本書讀，一定是個不錯的樂趣。

鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上唱歌，花兒搖了搖腦袋微笑，風兒調皮的著捉弄著樹葉，樹葉發出唆唆聲……

啊，多么美好的校園！

欣賞完一路美景，我來到了教室。第一眼看到的，就是課程表。

課表上有很多活動，一周體育音樂美術有很多節，還有閱讀課和社團活動，真是期待校園的生活啊。

同學們的臉上寫滿了新奇、興奮，我當然也不例外，坐的端端正正，等待班主任的到來。

一個女人手捧一打資料，滿面微笑的走進了教室，她的聲音很是親切：“同學們好，我是你們的班主任，我姓林，叫林楚茵。大家可以i叫我林姐，”林姐？聽著班主任的親切的名稱，我的心里特別期待以后我們共處的時光。

初中……加油吧！

走進學校感受篇十二

我們的校園是個美麗的校園。

我們的學校中是一藍色為主，校樹是銀杏樹，所以活力娃是銀杏葉，就像一個長著銀杏樹葉的頭的小精靈似的，可愛極了。

進了學校的大門，就是學校的小天井，這是一年級同學玩的地方，也是學校最主要的中心。往北邊走，這就是我們的教學樓了。教學的主體，藍色，有六成教室20多個班級。每天都可以今天豐富多彩的讀書聲；朗朗上口的計算公式……經常還可以看見老師在努力批改作業，同學們在埋頭做作業。

我們組穿過辦公樓，就是學校的書包“添一閣”，這一個是我們學校挺有代表性的建筑，是去年讀書節時候見的。

繞過書吧往東的就是那里疼了。這里非常大，有10多個就是左右的大小，每次常常舉行什么活動都在這里舉行，學校師生八百多人在這一點也不會顯得擠。

我們美麗的校園，還有很多美麗又去地方，邀請你們來參觀我們的校園哦！

走進學校感受篇十三

我們學校一年四季都美麗無比，在我的心目中，它就像美麗的春姑娘。

春天，校園萬紫千紅，五彩繽紛。校園里有迎春花、桃花、紫荊花，柳條抽出長長的枝條，像小姑娘長長的頭發。小草從土地里努力地探出頭來。

夏天，小草長得很茂密?；▓F錦簇，郁郁蔥蔥。猛烈的太陽照在大家的身上，大家都躲在像天一樣高的大樹底下乘涼，一邊扇扇子一邊閑聊，不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。

秋天，樹上的葉子都變成了金黃金黃的。一片片葉子翩翩飛舞，有的落在草叢中，有的落在桌子和椅子上，還有的落在教室外的走廊里！有的同學們拾起一片片葉子來制作樹葉貼畫呢，這大大地豐富了我們的課余生活呀！

冬天，樹上的葉子鋪滿地上，一陣陣西北風不停地呼嘯著，仿佛一匹充滿怒氣的獅子在咆哮。大家都戴上了溫暖的手套在操場上做運動呢！老師常說，天天鍛煉，身體棒棒。

校園的景色真是美不勝收！如果你也覺得我的校園繽紛美麗，那就為她點贊吧！

走進學校感受篇十四

開學第一天，我們高高興興地去了學校！

當你到了學校，就像回到了一個溫暖的家。在校園里，花草樹木似乎更加茂密。校園空新鮮空氣，到處干凈。

我們的教室也變了，因為我在三年級的時候去了二樓。綠葉更多，氣體更新鮮。

還有許多新生，他們是一年級的小學生。在我們班，除了班主任、語文老師和數學老師，其他老師都變了。

早上，我們在操場上舉行了升旗儀式，在冉冉升起的五星紅旗下唱著國歌，并向球隊致敬。明亮的紅旗在空中飄揚，太棒了！

今天，一本新教科書發行了。我們班的男生從樓下帶回了許多課本，老師把它們給了我們。我拿起一本中文書，發現里面有許多有趣的故事。我覺得他們都很好看，所以我坐在座位上，看起來很開心。中國書籍中有一種油墨的味道，我非常喜歡聞它。

我們的第一節課是英語課。英語老師非常溫柔。她沒有發脾氣。只有當我們吵得耳朵都快聾了的時候，她才會大聲說我們。在英語課上，老師讓我們做卡片或帽子，寫下英文和中文名字，這樣她就能很快了解我們。

在新的學期，我想為自己設定新的目標。我想學好蹩腳的英語。我想每天背單詞和聽錄音，這樣我的英語就會進步。

開學的第一天，我感到非常開心。我必須歡呼！

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