大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的某一個人的兩三事作文【精選4篇】，希望對大家有所幫助。

某一個人的兩三事作文【精選4篇】一

從前有一個平窮的農(nóng)夫，在他一塊土地上，長著一株獨一無二的香蕉樹。

這天，和尚、醫(yī)生和高利貸者三個行人走過窮人的茅屋旁邊。高利貸者一眼就看到了香蕉樹，他對兩個路人說：“我們?nèi)齻€人，而農(nóng)夫只有一個，他怎么能阻止我們吃他的香蕉呢?”于是，這些壞蛋就滿不在乎的吃起了香蕉來了。“你們是干什么的?”農(nóng)夫絕望的喊道，“這是我的香蕉!”“嘿，是你的，有什么根據(jù)?”和尚厚顏無恥的說。“因為很和我們的胃口，所以吃啦。”醫(yī)生補充道。“別再麻煩我們，不然有你好看。”高利貸者威脅到。“他們有三個人，而我只有一個。”農(nóng)夫想了想，“論力氣，我比不過他們，但不能眼巴巴的看著他們在我的地里無法無天呀!”于是，他眨了眨眼睛，對這批不速之客說道：能在家里看到了老佛爺和名揚四海的醫(yī)生，我感到非常榮信。但我感到震驚的是，像高利貸這種卑鄙的家伙竟跟你們在一起!看他多么貪心啊!你們摘一只香蕉，他竟摘了五只，而且都是熟透了的呢!

這時，和尚氣憤地說：“你這個老不死的高利貸者，竟敢對老佛爺不恭敬，快跟我滾!不然我們教訓你!”“他們有三個人，而我只有一個人。”高利貸者膽怯的想了一想，就溜走了。和尚和醫(yī)生還在摘香蕉，農(nóng)夫?qū)︶t(yī)生說：“請別生氣，我覺得你的醫(yī)術(shù)是無法治好人的。”“我的醫(yī)術(shù)，你這個不學無術(shù)的人懂什么啊!我讓多少人恢復了健康啊!”“但我認為是神使他們恢復健康的。”“那里是神，是我替他們治療好的，不是神!”“你說什么，你這個侮辱神靈的家伙，!”和尚發(fā)起火來，“你膽敢懷疑神的威力!”“虔誠的佛啊，他冒犯了神靈!”農(nóng)夫和和尚一起大叫了起來。“跟這樣污蔑神靈的家伙在一起，這是一種罪過!”“你跟我滾!”和尚喊道。“他們有兩個人，而我只有一個人。”醫(yī)生想了想，慌得連香蕉都掉了。

現(xiàn)在只剩下和尚與農(nóng)夫一對一了，農(nóng)夫說：“你是和尚，那你應該知道佛界是禁制侵犯別人的財產(chǎn)吧!”和尚正想怎么回答時，農(nóng)夫拿起根棍子對和尚說：“走你的路吧，虔誠的佛爺，以后我不會讓你在靠近我的香蕉樹了!”

某一個人的兩三事作文【精選4篇】二

打開語文書79頁，一張黑白相片映入我的眼簾。

這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站的真實景象。在火車軌道上坐著一個大約兩歲左右的小男孩兒在嚎啕大哭。我疑惑不解：他的父母在哪里？他為什么哭？他以后的命運如何？

也許就在幾分鐘前，他還和父母手拉著手一起坐火車去旅行——那時，他們一家三口是那么的幸福。可轉(zhuǎn)眼間，一陣狂狂轟亂炸過后，小男孩兒的父母就不見了蹤影。

小男孩兒坐在鐵道上，被炸彈炸毀的橋梁，一個勁兒的往下掉。他也許會想：“我的爸爸媽媽呢？爸爸媽媽你們在哪里呀？”

小男孩以后的生活可能是被一戶人家收養(yǎng)，過著安穩(wěn)卻不幸福的生活。可能會成為一個流浪的人，無家可歸，每天伸出臟兮兮的小手向別人乞討食物，吃不飽，穿不暖。還可能會成為日本人的俘虜……

總而言之，造成這一系列悲劇發(fā)生的，就是日本侵略者，他們怎能想到，他們那無情的炸彈，毀掉了多少個像這樣幸福美滿的家庭！毀掉了多少個孩子的幸福人生！

因此，我要向全世界人民發(fā)出呼吁：“為了這些無辜的孩子，為了這么多美滿的家庭，也算為了全世界的每一個人臉上都掛著笑容……行動起來吧！維護和平，制止戰(zhàn)爭！”

某一個人的兩三事作文【精選4篇】三

他，是一個“臭名遠揚”的“惹事鬼”和一個“煩人鬼”、插嘴“大王”，今天，就讓我說說他的事例吧！這天，我們正在開心的上著體育課，我們有的正在跳短繩，有的正在踢毽子，有的正在跳長繩，都在聚精會神的干著自己的事,就只有他是個例外，一會兒去跟跳短繩的搗個亂，比如有人正在比賽，就把一個人的繩子搶過來之類的。過了一會兒，他又去找長繩隊的麻煩了，瞧，他做了一個起跑的動作，便跑過去趁下一個人還沒有跳，便跳也沒跳直接跑了過去，把即將要跳的俞小森嚇了一跳，差一點直接坐在地上，又過了一會兒，他又來了，瞧，他又做了一個起跑的動作，便跑過去趁下一個人還沒有跳，便跳也沒跳直接跑了過去，又把即將要跳的季小衡嚇得直接摔倒，畢竟她是女生呀，俞小森好歹也是男生。這一摔可好，季小衡本來就是愛哭的女生，這一摔估計把季小衡的腳給扭到了。這下他可完蛋了，季小衡哇哇大哭了起來。季小衡一哭，他就被女生的”白眼”圍攻，接著驚動了體育老師，體育老師把他“拎”起來狠狠地訓了一頓。下課后，又不知道被喜歡打小報告的人告到了吳老師（班主任）那兒。剛剛被體育老師訓了一頓的他，又被“抓”到了吳老師辦公室狠狠地訓了一頓。可是他前腳從辦公室剛剛出來，后腳就又去搞亂了。

還有一次，我們上籃球課，我們都在興致沖沖的完成老師給的指標。就只有他在搗亂，這次，他看見了一個空了的籃球，往高小玉那兒扔，還好高小玉躲得快，沒有砸到眼睛只是擦過眼睛。高小玉當場哭了。體育老師一看是他，嘆了一口氣，“踹”了一下他訓也不訓了，直接讓他去罰站去了。又不知道被哪個喜歡打小報告的人告到了吳老師（班主任）那兒。剛剛被體育老師罰站了一頓的他，又被“抓”到了吳老師辦公室狠狠地罰站了一頓。可是前腳從辦公室剛剛出來，后腳就又去搞亂了。

　　這，就是他，一個“臭名遠揚”的“惹事鬼”和一個“煩人鬼”、插嘴“大王”——付小舟！

某一個人的兩三事作文【精選4篇】四

有一天，一放學我就馬上跑回家，因為今天奶奶要給我燒我最愛吃的“紅燒鯧魚”。

一回到家里，我悄悄地走進廚房，看到灶臺上放著剛洗好的鯧扁魚，切好的生姜、大蒜和蔥。

奶奶把鍋放在煤氣灶上，再點火，只見火突然躥了出來，就像給鍋子穿上了一條藍色的小短裙。等鍋燒熱了再把油倒到鍋里，把魚放到鍋里，只聽“滋啦”一聲，魚在鍋里煎著，居然跳了兩下，奶奶趕緊用鏟子壓住。等魚身體的兩面都變黃了以后，奶奶把生姜、大蒜和蔥撒到鍋里，再把料酒和醬油澆在魚上，最后放了一點白砂糖，把鍋蓋蓋上，再燒一會兒。魚熟了，奶奶把鍋蓋打開，一股濃香的魚香味吸引了我，連口水也流出來了。魚的顏色又變成了深紅色。晚上我津津有味地吃著奶奶燒的“紅燒鯧魚”，心滿意足。

原來做一道比較簡單的菜，也是要動動腦筋的啊！

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