總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

就業創建工作總結(7篇)篇一

1、積極對上爭取資金。在我們的積極溝通和大力協調下，截止目前，對上爭取資金已達300萬元。

2、勞務職業介紹工作。我們通過與哈爾濱、北京、大慶等地的用人單位聯系，收集了大量用工信息，并通過電視、社區及鄉鎮勞動保障服務平臺及時發布用工信息，截止目前，職業介紹成功人數已達到1582人。

3、大力開發公益性崗位，對就業困難人員實施就業援助。我們通過保潔、保綠、保安、托老服務等公益性崗位安置了516名就業困難人員就業。

4、大力開展職業技能培訓。針對亞麻企業的用工需求，我們加大了對亞麻編織工的培訓力度，積極與各鄉鎮進行協調溝通，將培訓課堂開設到了村屯。截止目前,共培訓學員1160人。同時,還開辦了2期創業培訓班，培訓學員59人。

了新的《就業失業登記證》。

6、加大失業保險收繳力度。為了確保按時完成收繳任務，我們主動與地稅進行協調，互相配合，共同協作，上半年共收繳失業金35萬元。

1、積極開展創業培訓，推動全民創業再上新臺階。我們要聘請優秀的創業培訓教師，對有創業愿望的人員進行培訓，提高創業者素質，增強創業人員自主能力。

2、開展社區就業援助活動。要充分發揮社區勞動保障平臺和鄉鎮公共服務中心的職能作用，定期走訪就業困難人員，跟蹤了解其就業再就業情況，及時為就業困難人員提供職業指導和職業介紹服務，組織推薦其參加就業和創業培訓。

3、加大小額擔保貸款發放工作力度。要按政策規定，為符合條件的城鎮失業人員、高校畢業生、殘疾人及軍隊退役人員辦理小額擔保貸款發放手續。同時要把小額擔保貸款發放工作與創業培訓工作有機地結合起來，為有意創業的人員提供資金和技術方面的支持，力爭全年發放小額擔保貸款300萬元。

就業創建工作總結(7篇)篇二

20xx年，xx區繼續堅持以“統籌城鄉、全域發展”戰略總攬全局，以“開發就業、平等就業、素質就業、穩定就業”為目標，以園區建設、產業經濟發展和國家重點扶持項目為重點，緊緊圍繞服務民生、改善民生和保障民生，進一步強化工作措施，主動適應經濟社會發展新常態，建立健全經濟發展與擴大就業的聯動機制，通過政策宣傳、開發就業崗位、搭建服務平臺、落實補貼政策等措施，全面推動了就業創業工作持續發展，確保全區就業形勢大局穩定，各項目標任務均實現了時間過半、任務過半。

1-6月，全區城鎮新增就業4794人；失業人員再就業1050人，其中就業困難對象390人；職業技能培訓1021人（含青年勞動者技能培訓556人），其中創業培訓232人、農村勞動力技能培訓769人；農村勞動力轉移就業55671人，其中：縣內轉移就業6023人，縣外轉移就業49648人；失業保險參保19435人，失業保險費征繳737萬元；扶持成功創業115人，其中扶持高校畢業生成功創業45人；城鎮登記失業率控制在3.95%；“零就業”家庭和農村無業家庭實現了動態清零。

（一）加強政策宣傳，努力營造良好氛圍

以“兩心”工程為契機，以公共服務平臺為載體，通過報紙、電視、廣播、網絡、板報等形式廣泛宣傳就業創業扶持政策和工作動態；深入鄉鎮、街道、社區（行政村）、企業和在綿高校宣講就業創業扶持政策，發放了各類宣傳資料2.5萬份，發表各類簡報、信息51篇，其中市級以媒體發表19篇，用實實在在的行動凝聚民心，不斷擴大了就業創業政策的覆蓋面，提高了社會知曉率，營造了良好宣傳氛圍。

（二）做好意愿調查，強化工作針對性

加強農勞實名制入庫及動態管理，切實掌握農村勞動力資源狀況，充分了解農村勞動力的就業創業愿望和服務需求，做實做細農村勞動力轉移就業服務工作，為實現更高質量的農村勞動力就業奠定基礎。在此基礎上，為切實推動我就業創業工作良性發展，先后3次組織力量深入社區、行政村開展就業失業調查，扎實開展培訓意愿、就業意愿調查、基礎信息調查，準確掌握全區的勞動力基本情況，全面為科學謀劃就業創業工作奠定了基礎，全面提升了就業促進工作的針對性。

（三）提升培訓質量，積極促進就業創業

——科學確定培訓機構。為確保我區職業技能培訓工作順利實施，3月19日—25日，區人社局在涪城政務網上發布了20xx年度職業培訓定點機構遴選公告，按照遴選公告，向區就業局提交遴選申報資料的職業培訓學校21所，通過初審，有19所培訓學校符合入圍條件，同時在涪城政務網上對初選結果進行了公示。公示期滿后，由區人社部門牽頭，抽調業務精、能力強的工作人員組成10人考評小組，從教學場地、設備設施、師資力量、培訓質量、就業情況、財務管理、違規違紀、以前年度開展培訓情況、單位或個人取得的榮譽等方面對入圍學校進行項目評審和實地考察，量化打分。實地考察后，參加遴選的`學校按照抽簽順序依次進行了遴選展示。考評小組本著公開、公正、公平、誠實守信、合理布局、擇優認定的原則，對參加遴選的學校進行了綜合評審，按得分高低順序最終確定前12所培訓學校為我區20xx年度定點開展職業培訓的機構，并在涪城政務網上對遴選結果進行了公示，全面接受社會監督。

——合理分解目標任務。市上下達青年勞動者技能培訓目標任務后，我局根據各定點培訓機構的培訓質量、培訓合格率、培訓后就業率等情況，合理分解目標任務，向各定點培訓機構下達了培訓任務。

——強化培訓全程監管。采取明查與暗訪的形式，對培訓全過程進行有效地監管，整個培訓檢查不少于3次，確保培訓質量。

——提升培訓質量，積極促進就業。以產業發展和企業用工需求為重點，強化培訓與鑒定有機結合，大力開展訂單、定向培訓，提升職業技能水平，增強就業競爭能力，努力促進城鄉勞動者實現素質就業。

——抓好高校畢業生、失地農民等重點群體培訓工作。整合培訓資源，組織辦學條件好、師資力量強的培訓機構對有創業意愿的高校畢業生和失地農民開展創業培訓，提升創業能力。

1-6月，組織城鄉勞動者開展培訓25期，培訓城鄉勞動1021人（含青年勞動者技能培訓556人），其中創業培訓232人、農村勞動力技能培訓789人，開展職業技能鑒定438人，合格358人，合格率82%。

（四）強化工作舉措，不斷擴大就業規模

——強化就業援助。積極開展就業援助工作，使援助對象充分享受就業扶持政策，我區在大力開展就業援助服務的同時，嚴格執行援助對象認定程序，嚴把資格審核關。1-6月，認定持《就業失業登記證》的就業困難對象660人。

——積極開發就業崗位。結合基層平臺建設和涪城實際，大力開發基層勞動保障服務、社區公共管理、保潔、綠化、治安巡邏、保安等公益性崗位，實施有針對性的政策援助、崗位援助工作，重點解決“4050”等就業困難人員就業，拓展了就業渠道。1-6月，開發公益性崗位393個，落實崗位補貼153.31萬元。

——積極引導轉移就業。堅持把發展勞務經濟作為促進城鄉協調發展的支柱產業來抓，以“政策促動、政府推動、宣傳帶動、城鄉互動”為著力點，多渠道引導農民向非農產業轉移，幫助農民增收致富。1-6月，全區農村勞動力轉移就業55671人，其中：縣內轉移就業6023人，縣外轉移就業49648人。

（五）搭建供需平臺，促進就業發展

以公共就業與人才服務專項活動為載體，為有轉移就業意愿和創業愿望的城鄉勞動者、返鄉農民工、有招聘需求的各類用人單位和其他有就業創業意愿的勞動者搭建就業供需平臺，促進各類人員就業。2月，利用青義等場鎮的“逢場日”，扎實開展就業援助月等系列活動。3月，20xx年“春風送崗位—四項承諾”系列招聘求職暨創業服務洽談會在區人力資源市場隆重舉行。各類專項活動組織了警輝保安服務有限公司、嘉禾王通訊、雪寶乳業等110家區內外企業參加現場招聘，為求職者提供了行政管理、平面設計、市場營銷、家政服務、保安、廚師、電子操作等437個工種，7304個就業崗位，到現場進行求職、政策咨詢人數達2100余人，與用工單位達成了意向性用工協議521人。設立了就業、創業、勞動保障維權、失業保險、社會保險等政策、法律、法規宣傳與咨詢服務點，免費發放各類宣傳資料8000余份。1-6月，全區城鎮新增就業4794人；失業人員再就業1050人，其中就業困難對象390人；城鎮登記失業率控制在3.95%以內。

（六）夯實載體活動，助推創業發展

——夯實基礎，搭建服務平臺。我區充分利用轄區閑置資源，積極打造社區創業服務平臺，為勞動者開拓更加廣闊的創業就業空間，為創業者提供更優質服務。1-6月，配合有條件的社區新建社區就業創業服務中心2個，依托“126文化創意園”建立大學生創新創業基地1個，目前正積極申報市級“大學生創新創業園”。

——扎實開展返鄉農民工創業摸底調查。1-6月，組織區級有關部門先后3次深入返鄉農民工較多的鄉村開展創業意愿調查，召開座談，宣傳涪城創業優勢，建立完善了返鄉農民工創業臺賬。同時組織部分創業條件較為成熟的創業者參加了“xx市創新創業政策推介會”，拓寬創業思路。

——大力實施大學生創業引領計劃。以實施“兩心”工程為契機，積極組織志愿服務團隊，深入在綿高校開展“創業服務進高校”活動，激發大學生創業意識，鼓勵更多大學生參與創業。深入大學創業園開展“送政策、送服務”活動，就在校大學生和高校畢業生申請見習補貼、創業補貼給予指導和建議。

——充實創業指導專家志愿服務團隊。組織創業指導骨干力量，深入轄區56戶企業和在綿高校，摸排各個行業中的企業家和高校專家相關情況，篩選創業經驗豐富、服務意識較強的知名人士加入“創業指導專家志愿服務團”，鞏固提升創業服務能力，目前，我區創業指導專家志愿服務團隊伍擴展至24人。

——突出特點，扎實開展爭創活動。結合我區實際，扎實開展爭創活動相關工作。在全區進行了廣泛宣傳，營造了濃厚的爭創氛圍；回訪全市第一屆、第二屆創業明星和創業能手，詳細掌握企業生產、經營狀況；組織企業參加了xx市“春風行動”暨xx市爭創創業明星和創業能手啟動儀式，展示了企業風采，并進行了經營項目推介，激發了勞動者創業熱情，形成鼓勵創業、支持創業、創業光榮的良好氛圍。1-6月，扶持成功創業115人，其中扶持高校畢業生成功創業45人。

為促進藏區經濟社會發展，培養藏區建設人才，實現藏區廣大農牧民子女就業愿望，按照省委、省政府及省、市藏區“9+3”免費教育計劃學生就業促進工作要求，按照全區一盤棋的思想，積極主動與教育部門溝通，充分利用資源優勢，加強與有用工需求的單位進行對接，合理開發就業崗位，重點安置藏區“9+3”學生。截止6月底，20xx年在我區就讀的128名20xx級藏區“9+3”學生已就業91人，完成目標任務71%。

（八）擴大失保覆蓋面，提高保障水平

以民營企業為重點，切實做好失業保險新增擴面，確保參保單位、人數、實際繳費人數、基金征繳額和月人均繳費額同步增長，充分發揮失業保險促進就業和保障失業人員基本生活功能。加強實地與書面稽核，強化失業動態監測，準確掌握參保企業失業的客觀因素，為健全失業預警機制提供依據。1-6月，失業保險參保19435人，失業保險費征繳768萬元。發放失業保險金1378人次，發放金額179.91 萬元；為領取失業金期間的488名失業人員參加（接續）職工基本醫療保險，金額57.55萬元。

（九）管好用活資金，發揮資金作用

按照《進一步加強就業專項資金管理有關問題的通知》（綿財社[20xx]）8號）要求，我區積極協調財政、監查、審計等部門，對全區就業專項資金的使用管理進行監督檢查，對查出的問題提出了整改建議并對整改情況進行了追蹤。同時，為把就業專項資金用好、用活，真正地把黨和國家溫暖送到就業困難人員心中，我區多渠道籌集資金，千方百計兌現各項補貼。1-6月，就業專項資金支出270.12萬元。其中：崗位補貼153.31萬元，社會保險補貼89.7萬元，高校畢業生就業見習補貼9.12萬元，農村勞動力實名制登記入庫17.99 萬元。

（一）促進就業創業扶持政策不夠完善。

一是按照綿財社〔20xx〕08號文件，企業吸納就業困難人員，可按規定給予一定標準的社保補貼。但很多就業困難人員在企業吸納前未辦理就業失業登記證或未進行就業困難對象認定，且進行了就業登記，導致很多企業不能申報。二是小額擔保貸款支持對象沒有考慮農村創業者。三是培訓補貼與培訓工種不相適應，導致部分老百姓想培訓的工種難以實施。如部分工種培訓學時較長，但培訓補貼標準較低。四是按照《xx市職業培訓管理辦法》（綿人社發〔20xx〕57號文件）規定的四類人員未含在崗職工和已成功創業者，導致技能提升培訓和iyb培訓無法實施。

（二）基層工作人員嚴重不足且不穩定

隨著城鎮化進程加快、就業失業登記和統籌城鄉就業工作的進一步深化，就業創業服務范圍不斷擴大，而工作人員沒有增加，導致基層工作人員嚴重不足。基層工作人員多為開發公益性崗位安置的勞動保障協理員，收入較低且受就業扶持政策的影響，人員更換較為頻繁，嚴重影響了就業創業服務隊伍建設。

（三）創業服務指導力度欠佳

創業服務團隊工作開展相對困難。雖然組建了全區創業指導專家志愿服務團，但由于沒有活動經費，致使指導工作沒有做到經常性，與我們的預想和創業者的期望存在一定差距。

一是加強與上級部門的溝通、匯報，完善城鄉勞動者就業扶持政策，努力實現公共就業服務均等化。二是夯實平臺，完善服務功能。整合公共服務資源，著力打造村級勞動就業和社會保障服務平臺建設，提升統籌城鄉就業創業服務能力；加強創業孵化基地和社區創業服務中心建設，擴大創業帶動就業能力。三是繼續利用公共服務平臺、網絡等載體，努力使創業明星和創業能手的工作穩步推進，確保我區“雙爭”工作圓滿完成。四是健全創業服務體系。加強創業導師團隊建設，發揮導師作用，助推有創業意愿的城鄉勞動者成功創業；繼續實施“大學生創業園”打造計劃，引進社會組織或專業人士管理和運作大學生創業園。五是完善就業援助機制，充分利用社保補貼、崗位補貼等就業扶持政策，引導用人單位優先解決“4050”等就業困難人員就業。加大公益性崗位開發和管理力度，重點解決大齡就業困難人員就業。六是繼續開展公共就業與人才服務專項活動，為高校畢業生、城鎮失業人員、農村富余勞動力、返鄉農民工、退役軍人和用人單位搭建勞務供需平臺，促進城鄉勞動者就近就地實現轉移就業。切實整合培訓資源，完善培訓機制，充分發揮培訓促進就業的功能。七是按照《進一步加強就業專項資金管理有關問題的通知》（綿財社[20xx]）8號）精神，嚴格業務流程、審批程序和補貼標準，全面落實各項補貼。

就業創建工作總結(7篇)篇三

學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領導、協管院領導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業班班主任組成的畢業生就業創業工作小組。出臺了《學院關于進一步加強學生就業工作的意見》，每個院領導聯系一個畢業班班級，從四月份起，在學院每月例會上公布各班級就業數據。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業未就業學生信息，要求相關導師指導論文的同時協助指導學生就業，特別是很多與企業之間有橫向合作的老師，主動向合作企業推薦學生，努力形成全院教職工關心就業、支持就業、參與就業、推動就業的院內就業工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業工作的老師赴省內外各地調研，了解政策和市場需求，制定學院就業工作計劃，同時廣泛聯絡各地校友及就業同行，鞏固就業市場。十月，學院邀請企業來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯系相關企業舉辦小型推薦會。

學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業內實習，實地感受企業文化和專業需求。學院以各專業實習基地為依托，建立起一批實習、就業、創業綜合基地。如建業集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩定的實習實踐基地。在此基礎上，針對建筑產業布局調整的新形勢，主動聯系新企業，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯合培養模式，大力提高學生就業平臺。

在平時的工作中，學院積極聯系邀請企業進校宣講，每年12月均舉辦院企聯誼暨項目洽談會，邀請企業到會商談招聘學生、聯合培養、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續舉辦九年，得到了企業的大力支持。同時到會的各大企業為畢業生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業之間的合作溝通。

針對學生身處校園，對社會缺乏相對了解等情況，學院充分利用“職前教育網絡學堂”資源，加強職業生涯規劃指導，開拓學生視野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業觀。學院邀請建筑領域的知名企業技術主管給學生做報告，使學生對專業相關領域有直觀的了解，從而明確專業學習方向，為學生講解企業對人才的定義和要求，給畢業生發放《就業手冊》，加大就業政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業咨詢活動，定期開展各地就業創業政策咨詢會。

每年四月，我院都會舉辦學生專業技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環節，要求畢業年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業發展。聯系發布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托福考試信息，從多個層面幫助學生明確個人發展目標，增強核心競爭力。

學院制定就業創業工作條例，統籌學院就業創業指導工作，注重提升指導教師的理論水平。明確創業教育是培養學生的創業精神，是面對不確定未來的勇氣和堅持。提出“先參與創業，再主導創業”的概念，學生離開學校踏上社會之后為自己打造一份事業基礎的過程就是“創業”。每學期，學院均邀請校內外指導教師開設專題講座，從就業創業政策、形勢、擇業創業的基本原則等方面給予指導，增強了學生創業的熱情和信心。學院根據學科特點，結合創業計劃大賽，引導學生科技創業。給有創新能力和需求的學生提供平臺，激發興趣、濃郁氛圍。充分發揮學生社團優勢，開展各種活動，模擬就業創業，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創新工場贊助計劃、設立學院科技創新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創業就業，盡早選擇適合自己的方向。

近幾年，我院有多位校友創業成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創業導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發同學們的奮斗熱情。

學院及時更新完善學生資料管理系統，對困難生給予關注，并優先推薦優秀貧困畢業生就業。在畢業生就業工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規范準確地為畢業生做好各項基礎性服務工作。建立就業情況月報制度，及時掌握每名畢業生的就業動向。學院學生會開展系列活動，設立愛心企業庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業全面發展，將就業援助工作真正落到實處。

近年來，我院就業工作堅持從社會需求出發，加強與企業的聯系，做好市場調研。注重學生就業競爭力的培養，加強創業教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業、創業教育融入專業教育之中，形成以創業帶動就業，不斷提高人才培養質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統籌、教師與學生互動的就業、創業服務體系。

1、學生就業期望值較高，由于我院近兩年學生就業火爆而且多數專業都能進入設計院等單位，有相當多的畢業生采取了觀望的態度，特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業定位，從而錯過了很好的就業機會。

2、女生就業存在困難。 由于學校的專業的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業比男生遇到的困難加重。

3、就業指導工作尚缺乏系統性，個別指導的廣泛性不夠，就業指導工作的水平有待進一步提高。

就業創建工作總結(7篇)篇四

驀然回首，一個學期的工作已經迫近尾聲。

一、我部順利完成納取新干事工作

九月伊始，隨著2012級新生的到來，一年一度的學生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。

二、職場大咖秀的順利舉辦

為了增強同學們的就業意識，培養自我展現能力的精神，我部于11月5日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設計的作用，能更好地適應社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學生會主席陳浩進行點評，并注重講解了簡歷中所應該注意的問題，增加了同學們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業打下堅實的基礎。

三、科普作品創作大賽的成功舉辦

為了進一步濃厚

校園

四、ppt設計大賽的成功舉行

功的，但是還是出現了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導致中間有一些停頓，有了這次的經驗教訓，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。

（2）活動過程中出現的各種突發事件，如電腦故障等，應該要有兩手準備，以防萬一。

在下學期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設。探索工作新思路和工作方法，加強我部與學生會主席團和其他部門的聯系。不斷的自我總結，

學習

林學院學生會創業創新部

2012.12.12

一、加強領導，全力實施“三個”機制建設

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就業創建工作總結(7篇)篇五

(一)加強指導服務，提升就業創業實力

1.著力提高就業創業師資水平。就業創業課程教研室定期組織就業創業形勢分析、課程分析、教學研究等活動;承辦泰州市創業實訓師資培訓班，組織教師參加省級職業生涯規劃指導教師、職業指導師、創業咨詢師等培訓。

2.積極拓展省內就業市場。積極拓展省內就業市場，組織人員分批完成常州、無錫、張家港、常熟、昆山、南通、揚州等8個地區人才市場的調研工作，進一步加強與以上地區人才交流中心的合作關系，同時走訪園區、企業，聽取了園區企業對人才的需求情況、對員工的素質要求、對課程設置的意見和建議;加強就業基地建設，通過人才市場推薦優秀企業來校招聘。學校與鹽城市城南新區管委會共建人力資源開發基地。

3.完善校園招聘市場。認真籌劃、精心組織，分別舉辦了20xx屆畢業生夏季供需洽談會和20xx屆畢業生冬季供需洽談會，參會單位700多家，為畢業生們提供了1.5萬多個就業崗位。揚州、常熟、昆山、南通、泰州等地人才服務中心組織200多家企業參會，吸引周邊高校4000多名畢業生參會，現場約有2100名畢業生與用人單位達成了就業意向。協助人文學院、數理學院、計算機科學與技術學院、音樂學院、教育科學學院、醫藥與化學化工學院、經濟與管理學院、船舶與機電工程學院、外國語學院等舉辦了20多場次小型專場招聘會。先后組織中國平安、龍苒集團、中國聯通泰州分公司等企事業單位15場次校園專場招聘會。

4.加大就業信息宣傳力度。每周至少更新2次就業信息網，通過校園就業信息網、手機app、微信等推送發布各類用人單位招聘信息、就業政策、職業指導文章，學校就業網高峰期日訪問量達1200人次。據統計，為20xx屆畢業生共發布各類就業信息3000多條。在教學樓、實訓樓、行政辦公樓大型電子顯示屏，滾動展示最新用人單位需求信息。

5.努力提升畢業生就創業綜合能力。

一是積極組織就業創業講座活動，為學生提供多方面的指導。邀請泰州市菁尚教育項目負責人張人元先生舉辦創業典型進校園宣講活動，邀請全球模擬公司聯合體中國泰州中心經理陸潮煒、泰州潤揚網絡策劃服務有限公司總經理劉海及泰州瘋狂齒輪舞蹈培訓學校校長張耀忠、泰州騰科知識產權服務有限公司總經理馬亮、江蘇圖妝網科技有限公司總經理拜小冬來校做4場創業指導講座，邀請復乾國際貿易(上海)有限公司副總經理黃海燕來校做《分享經濟——下一個萬億級創投風口》專場講座，舉辦20xx年泰州市"企業文化進校園"活動——走進泰州學院專場活動，邀請國家高級職業指導師、省就創業指導公益巡講團專家、南通大學張莉莉老師來我校做"20xx年江蘇省大學生就創業指導公益巡講——走進泰州學院"講座。

二是組織學生參加就業創業比賽，通過比賽訓練和提高學生。舉辦校第四屆大學生職業生涯規劃大賽，選拔三名選手參加省級復賽，最終三人均獲省級二等獎;組織20xx屆畢業生參加省第六屆就業創業知識競賽，參賽率為92.64%，學校獲得優秀組織獎;舉辦校第二屆大學生互聯網+創新創業大賽，組織學生參加泰州市第四屆創業富民大賽，組織學生參加泰州市第二屆蜂鳥閃投創業大賽。

三是大力開展創業教育，與泰州市人社局合作開設syb創業教育、創業實訓課程，培訓學生500人次;承辦泰州市第十七期和第二十五期創業沙龍活動。

6.積極幫扶困難家庭學生就業。建立就業援助機制，利用多方資源促進畢業生就業。學院制訂并實施家庭經濟困難、就業困難畢業生就業幫扶計劃，對"雙困"畢業生就業，建立"一對一"幫扶機制。認真摸清困難畢業生人數，及時掌握求職動態，建立了相應就業信息數據庫;積極為困難畢業生提供就業指導、崗位推薦、技能培訓等幫助。借助廣泛的就業基地及校友資源，幫助有困難的學生就業。今年成功幫扶近30名特困畢業生就業，完成幫扶目標。

7.積極做好就業常規工作。成功召開泰州學院20xx年就業創業工作推進會，表彰20xx年度就業工作先進集體、先進個人;制定《關于做好20xx年就業創業工作的意見》，指導學校20xx年就業創業工作;完成了20xx屆722名師范類畢業生教師資格的材料整理、體檢、網上申請、現場確認、證件發放等工作;按時完成了20xx屆畢業生就業材料收集、審核、上報等工作，制定《20xx屆畢業生派遣方案》，做好畢業生檔案材料整理、審核、投遞等工作;完成20xx屆、20xx屆殘疾、困難畢業生求職創業補貼申請等工作;完成20xx屆畢業生生源數據審核、上報，推薦表、就業本站上注冊、審核等工作;開展20xx屆畢業生跟蹤調查和用人單位調查，編寫并對外發布《20xx年畢業生就業質量年度報告》;按時完成省招就中心布置的各項工作。

(二)隊伍不斷加強

組織就業創業相關培訓

組織就業創業形勢分析、課程分析、業務指導等活動4次;承辦市創業師資培訓班2期，我校參與培訓老師16人;組織3名老師參加省級職業指導師培訓，5名老師參加省級創業咨詢師、國家級創業指導師培訓;組織9名教師參加省大學生職業規劃指導教師培訓。

(三)就業穩步推進

我院20xx屆畢業生共1721人，初次就業率為92.28%;截至12月12日，就業率達到97.2%。從總體來看，我院20xx屆畢業生就業形勢穩中向好。

(四)各級各類師生獲獎情況

2.外國語學院朱以財老師指導的丁敘文同學、人文學院周建飛老師指導的印雋旻同學、數理學院張琴老師指導的周宇霆同學獲"武進人才杯"江蘇省第十一屆大學生職業規劃大賽二等獎。

就業創建工作總結(7篇)篇六

為了進一步提高畢業生就業質量，促進畢業生充分就業，幫助在校大學生樹立正確的就業觀、擇業觀、創業觀，引導大學生樹立職業規劃意識，明確學習目標，提高就業競爭力，在院學生處、院團委、院畢業生就業指導中心的悉心指導下，學院于20xx年3月1日成立了院就業與創業協會。本協會以“增強學生就業意識，培養學生就業能力，規劃學生職業目標，服務用人單位服務學生就業”為目標，本著“自我教育，自我管理，鍛煉自己，服務他人”的宗旨。協會下設調研部、信息部、宣傳部、培訓部、編輯部、辦公室六個部門，緊緊圍繞學院學生就業和創業指導工作，以服務和引導大學生就業創業和成才，全面拓展大學生就業創業能力為己任，是院就業指導中心及用人單位聯系大學生的橋梁和紐帶，是專門為學生就業、創業服務的學生社團組織。

首先，要完善規章制度，進入正規化工作程序。院就業與創業協會一直以來都是人數相對較多的協會，作為這樣一個協會，我們的管理必須要牢牢抓住以制度化管理的理念，一個完善健全的制度將會減輕和解決管理上遇到各種麻煩。落實和明確各部門的責任，養成良好的簽到制度，規范化管理各個部門以及有秩序的進行各部門之間的有序工作，協會工作的原則和流程都會一切按照協會的章程和規章制度來實施，我們嚴格執行相應的工作規定，以保證整個協會工作的規范和組織的.紀律化。我們制定并試行的相關章程制度有：各部門工作管理辦法（工作手冊）、部門管理制度、監督制度、招新制度、換屆制度等。

其次，協會注重對外宣傳工作。為加大對外宣傳，提高知名度，樹立院就業與創業協會良好的形象，積極擴大協會的影響力，以新穎的姿態展露出我們滄桑的歷程，海報，橫幅，宣傳資料以及校園廣播站都將是本協會對外宣傳的良好工具。為進一步服務學院、用人單位、畢業生奠定良好的基礎，同時間接的提高自我管理和運作能力，充分發揮會員的對外宣傳能力，提高協會的凝聚力。

最后，加強各部門間的溝通，促進協會間交流活動。協會之間一直在加強溝通與合作，以科學的態度，致力于提高工作效率。在每月初，協會均組織一次由各成員所參加的協會大型例會，以商討在過去思廣益，再而優中擇優，一個環節的落實，需要大家的共同參與，而我們會議的主旨就是全員參與。活動的開展是各部門相互融合，增進會員之間情感的最好平臺。至此，我們可以相互了解彼此的性格和需求，以不同的姿態去應對他人的被服務，同時也與記者團、廣播站等其他兄弟社團間開展聯誼活動，有了初步的合作與溝通。對外，我們積極同其他兄弟社團的聯系，積極參加他們組織的各項活動，配合社團中心的各項工作。

1、舉辦了大學生職業生涯規劃暨大學生創業大賽。幫助了廣大同學明確了學習目標，端正了學習態度，增強了學習動力，樹立和提高了職業生涯規劃的意識和能力。提高了同學們制作簡歷及參加職場應聘的技巧和能力。創建了一種學校和企業相結合的互動模式，給廣大同學提供了認識社會，認識職場的機會。豐富了同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

2、舉辦大型招聘會。通過這次活動，促進了用人單位與畢業生的交流，加強了學校與企業間的合作，使同學們體會到社會主義制度條件下，大學生應樹立自主擇業的意識，要發揮個人的優勢，通過勞動力市場或自主創業，積極主動的選擇適合自己的職業，進一步提高了我院畢業生的就業率。

3、舉行簡歷制作大賽。教會了同學們如何制作簡歷，幫助同學們制作自薦材料，進一步提高了畢業生的就業率，從一定程度上減輕了畢業生的就業壓力，畢業生能夠更好的推銷自己，贏得一份滿意的工作。

4、舉辦“我的大學，我規劃”ppt制作大賽。選手們不僅與我們分享了他們大半年大學生活中的樂趣，而且從更高的層面上詮釋了三年規劃的重要意義。此次活動不僅僅豐富了大學生活，還促進了選手對大學生活規劃的制定，這既是對自己前期做出總結，也是今后的一個目標，這份規劃是對自己的一個定位，明確自己所處環境，了解在校期間應該掌握的技能以及將來的發展路徑。

5、參與軍訓相關工作。從發放軍訓服到擔任教官助理，我們一直奔波于操場之間，為學弟學妹們服務，為教官提供幫助，提高了協會成員的組織管理能力、協調溝通能力，保障了軍訓的正常進行，促進了新生對協會的了解，從而進一步發展了協會的規模。

羅馬不是一天建成的，由于經驗不足，能力有限，加上各種客觀條件的限制，我們在運作過程中難免會遇到各種各樣的問題，存在各種各樣的不足，如成員間的溝通不足等，工作前的準備有些不足，協會組織能力還有待改善。在協會自身品牌活動建設方面有待提高等，我們都還有很長的路需要走，還有很多的工作需要做。我們協會全體成員會認真總結經驗教訓，不斷彌補這些不足，并積極的進行調整，更加努力，更加勤奮，使協會日趨完善，愿我們院就業與創業協會的明天更美好！

就業創建工作總結(7篇)篇七

20xx年我院共有20xx級畢業生18人，20xx級實習生56人，截止20xx年6月30日，我院共組織本專業專場招聘會多達15場，前后共提供就業崗位150多個，17屆18名畢業生就業率達100%，20xx級56名實習生初次實習率為95、%，最終實習就業率100%。今年我院學生參加學校第二屆“互聯網+”創新創大賽也取得驕人成績，其中楊偉蓮等人的“速洗共享洗衣機“獲得本次比賽的一等獎，陳璐等人的“未來視覺視光中心”獲二等獎。同時兩位指導老師獲得“優秀指導老師”稱號，我院創業團隊在本次比賽中榮獲“最佳團隊獎”。

1、成立學院就業創業工作領導機構。學院為做好20xx年畢業生就業創業工作，在20xx年1月成立了畢業生就業創業工作小組，由院長任組長，副書記任副組長，輔導員和14級、15級班主任為組員，負責對學院畢業生就業創業工作進行指導和管理，層層抓落實。

2、學院高度重視就業創業工作。20xx年畢業生就業創業工作開始運行后，學院領導非常重視，把這項工作作為學年工作重點，經常在會議上研究如何做好畢業生就業創業工作。召開全院教職工會議，通傳有關畢業生工作的精神，分解就業創業考核指標，要求各位老師都要重視、關心、過問畢業生就業創業工作，強調班主任都要認真對待，熱情為學生做好推薦就業和指導服務。

3、結合專業特點，開展全程式就業創業指導工作

把就業創業指導工作前移并貫穿在大學三年教育的始終，根據每個年級的特點，有針對性、分層次的進行指導，幫助學生規劃其職業生涯。其中上好就業指導課是做好就業創業指導工作的重要一環。學院副書記親自擔任就業指導課程的講授，對大一學生，著重引導其根據自身特點初步設計職業發展方向，明確大學期間的學習任務和學習選擇，重點開展“專業思想教育”，了解就業形勢，著重結合能力培養，進一步確認職業目標；對大二學生著重實習和鍛煉，培養與職業目標相適應的素質，并進行必要的調整；針對擇業期間的問題，在就業形勢、信息服務、政策咨詢、面試技巧、心理調適等方面進行具體指導。方式上采用移動互聯網的教學模式，借助“藍墨云班課”平臺讓學生全員參與，讓課程更有趣，學生更受用。同時結合日常教育教學，將就業創業教育滲透到各項教育活動中，堅持就業創業教育、指導、服務從一年級開始，直到學生畢業離校。

4、多渠道、多形式開展學生就業創業指導活動。除了開好職業規劃與就業指導課，發揮就業指導課在就業擇業創業教育中的主渠道作用以外；我院還積極邀請企業界和畢業生成才典型來校開展就業創業指導，今年我院共舉辦5場以上就業交流會、創業輔導、專題講座、座談會、就業沙龍等活動。20人次以上的個體職業咨詢活動等有針對性地加強畢業生理想前途教育、職業道德教育、角色轉變教育、就業技巧指導和心理輔導的工作，1次就業指導專項比賽――簡歷制作大賽。

5、加大對就業困難畢業生的幫扶力度。建立困難畢業生檔案。第一時間做好困難畢業生的摸底、調查工作，對困難畢業生建立檔案，進行分類指導，及時掌握困難畢業生的就業狀況。對困難畢業生，根據實際情況，優先考慮評選助學金及申請求職補貼，減輕其經濟壓力，促成其順利就業等。今年我院共為12名低保家庭畢業生申請求職補貼，為11名貧困畢業生發放了助學金。同時針對困難畢業生加強心理輔導、就業指導。幫助困難學生樹立正確的就業觀和擇業觀，加強思想教育，通過心理咨詢、心理健康服務等方式，及時疏導他們因就業問題而引發的焦慮和悲觀情緒。通過舉辦專場招聘活動、崗位推薦等多種方式，幫助他們實現就業。對離校未就業畢業生持續提供就業信息和服務，會同學校有關部門實施好“離校未就業促進計劃”，切實做到“離校不離心、服務不斷線”。

6、加強企業調研，深化校企合作。我院今年建立了用人單位聯系信息庫，加強聯系，及時掌握就業需求。充分調動行業、校友、校企合作單位等優勢資源，全員參與，全方位宣傳學院，推薦畢業生。今年我院積極吸引組織召開了本專業專場招聘會多達15場，前后共提供就業崗位150個。學院初次實習就業率為95%，并新增了7家實習就業單位。今年5月11日溫州醫科大學眼視光學院受邀來我院指導工作，給我校眼視光專業的建設發展問診把脈，對我院今后眼視光專業的發展具有很好的指導、借鑒作用。5月22日我院與愛爾眼科醫院集團江西省區醫院建立了眼視光專業教育人才培養基地。

7、加強就業工作管理，規范基礎性工作。一是做好畢業生生源信息、就業信息的采集、校對、統計、分析工作，加強就業工作信息化建設。二是按照省教育廳及學校的要求，認真做好畢業生的就業信息的統計與上報、協議書及就業合同簽訂、檔案管理等工作，確保就業工作高效運轉。三是做好畢業生每月就業狀況月報制，引導畢業生派遣材料和協議書等網上錄入工作，加強與未就業或未簽約畢業生的聯系，采取相應措施做好畢業生的就業與簽約工作。

8、開展好畢業生信息與校友庫建設。一是認真組織填寫畢業生就業創業登記表，有效聯系方式，并通過qq群、微信群、e— mail、電話等方式與學生保持聯系，規范相關聯系材料；二是建立畢業班qq群，有專人負責；三是做好年度校友庫數據的收集、上報、核實工作。四是加強與校友的聯系，聽取辦學的意見建設，進一步總結經驗教訓，不斷提高教學和就業創業工作的質量。特別是注重發現成功學生的典型，以充分利用榜樣的資源教育在校生。

9、做好畢業生就業意向調查分析和畢業生就業跟蹤調查。我院今年將采用創新的調查模式，利用“問卷星”調查平臺通過微信、qq等向學生和企業發放問卷調查，無論學生在哪就業實習，都能通過手機完成問卷，而且“問卷星”后臺能自動生成調查結果和數據分析，大大提高了效率。做好了14級畢業生跟蹤調查和15級實習生實習就業意向調查，通過做好畢業生的跟蹤調查，了解畢業生的基本情況和企業對我院畢業生的評價，了解企業崗位的基本要求和畢業生的建議，并及時匯總和向相關部門反饋，更好地促進我院的教育教學改革。

10、創新創業教育在路上，通過各種教育形式對畢業生進行創業意識教育、創業能力培養和創業實踐指導，今年共邀請優秀畢業生、創業典型來校舉辦講座2次；共組織30人參加syb創業培訓和6人參加電商培訓，并獲得了相關證書。17個創業團隊50多位同學參加學校舉辦的“互聯網+”創新創大賽，其中兩個項目入圍學校第二屆“互聯網+”創新創大賽決賽并取得驕人成績，其中楊偉蓮等人的“速洗共享洗衣機“獲得本次比賽的一等獎，陳璐等人的“未來視覺視光中心”獲二等獎。同時兩位指導老師獲得“優秀指導老師”稱號，我院創業團隊在本次比賽中榮獲“最佳團隊獎”。

11、加強畢業生文明離校工作。一是認真開展畢業生思想教育及引導，幫助畢業生樹立正確的職業觀和價值觀；召開了20xx級學生實習動員大會，使即將走上實習崗位的實習生們有了充分的心理和思想準備；二是規范管理，開展文明離校教育，為我院20xx屆學生隆重舉行畢業典禮，共同見證20xx屆畢業生美好的時刻，體現“以人為本”的辦學理念，引導畢業生安全、文明、有序離校，同時感恩母校。

1、舉辦了首屆簡歷制作大賽，提升了畢業生的簡歷制作能力，讓大家更清楚地看到自己的優勢和劣勢，實現同學們的準確自我定位。同時一個成功的求職者背后必有一份優秀的簡歷，簡歷的優劣在很大程度上影響著你的應聘成敗。通過這個比賽讓每位同學感受到簡歷制作的重要性。

2、舉辦了17屆畢業生畢業典禮，這也是我院首次舉辦畢業生畢業典禮，不僅將帶給畢業生們們無盡的回憶與感動，而且這種儀式感也會讓學生更加珍惜與母校和同學之間的情誼。“感謝領導三年來的關懷，老師的諄諄教導，同學的鼓勵幫助，即將筑夢遠方，但護理與視光學院永遠是自己的家。”優秀畢業生代表鄧文杰的一番話深深的表達了對母校和老師的感恩與不舍。

1、學生就業心態有待進一步調整。在就業指導中，雖然一部分學生觀念有所改變，但是還有不少學生不能放開眼界，地域和工作環境等原因限制了這部分學生的就業選擇。

2、學生期望值過高，就業工作壓力依然存在。學生在找工作過程中都會有很多機會，但是受傳統觀念和以前畢業生的影響，總是認為層次不夠，不是很根據自己的實際和社會形勢，一味的盲目追求，結果當碰到很多困難之后，回頭想再找這個單位時已經沒有機會了。另外還存在畢業生和用人單位的違約情況，給就業工作帶來了極大的困難。這些要求我們在做學生就業指導時，應教育學生要正確的看待當前的就業形勢，準確的自我定位，面對現實、抓住機遇。

3、就業基地建設仍需完善。雖然17年我院就業實習單位無論是在數量上，還是在質量上都有了很大的提高，但是在校企合作的深度上還不夠，在就業質量上還有待提高，學生的起薪水平還有上身空間，還要大力去拓展更多的高質量的就業實習基地。

20xx屆畢業生就業指導工作已告一段落，我們努力按照學校的要求，積極做了我們應該做的事情，取得了一定的效果。工作中我們深刻體會到學院黨委的重視，黨政領導齊心協力，確實把畢業生就業指導工作作為一項重要工作來研究、布置，動員全體教職工都來關心、關注，是做好畢業生就業指導和畢業生教育工作的重要保證。注意學生整體素質的培養、提高，加強學生職業技能訓練，把專業學習和技能的實踐有機結合，給學生創造多一點的體驗和實踐的機會對提高就業成功率是至關重要的一個環節。

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