總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

最新垃圾分類工作總結通用篇一

為認真貫徹落實全國第二次改善農村人居環境工作會議和住房城鄉^v^等10部委《關于全面推進農村垃圾治理的指導意見》(建村〔〕170號)精神，加快推進我區農村牧區垃圾治理，提高農村牧區垃圾減量化、資源化和無害化水平，全面改善農村牧區人居環境，不斷提升農村牧區社會文明程度，結合我區實際，制定本方案。

一、總體要求

(一)指導思想。

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神以及全國改善農村人居環境工作會議、全國農村精神文明建設經驗交流會和建村〔2015〕170號文件精神，認真落實自治區“8337”發展思路，以統籌城鄉發展、進一步提高農村牧區公共設施服務水平、不斷改善農村牧區人居環境、提升農村牧區社會文明程度為出發點，在自治區農村牧區“十個全覆蓋”工程基礎上，加快推進建立符合我區實際的農村牧區垃圾收集和處理的長效管理機制，引導農牧民形成日常性的衛生清掃保潔習慣，從源頭上改變農村牧區臟亂差局面，實現全面建設生態宜居鄉村的目標。

(二)目標任務。

按照“試點引路、全面鋪開、三年驗收、四年完善鞏固”的要求，全面推進建立嘎查村保潔制度、推行垃圾源頭減量、全面治理生活垃圾、推進農牧業生產廢棄物資源化利用、規范處置農村牧區工業固體廢物、清理陳年垃圾等6項重點工作。，在全區已經實施“十個全覆蓋”工程的嘎查村中，選擇20%以上的開展垃圾治理試點;—，在試點的基礎上全面開展農村牧區垃圾治理，力爭到20年底前，全區90%以上的行政村和較大的自然村垃圾問題得到有效治理，實現有齊全的設施設備、有成熟的治理技術、有穩定的保潔隊伍、有長效的資金保障、有完善的監管制度，并通過自治區檢查驗收;到年底，已經完成“十個全覆蓋”工程的嘎查村全部實現垃圾有效治理，畜禽糞便、農作物秸稈、農膜基本實現資源化利用，農作物秸稈綜合利用率達到85%以上，農膜回收率達到80%以上，農村牧區工業危險廢物無害化利用處置率達到95%，并通過國家檢查驗收。

二、工作安排

(一)制定農村牧區垃圾治理試點工作方案。

各盟市要結合農村牧區人居環境狀況普查和 “十個全覆蓋”工程，按照自治區農村牧區垃圾治理總體工作要求，以旗縣(市、區)為單元編制本地區農村牧區垃圾治理具體實施方案。要優先將國家和自治區級歷史文化名村、傳統村落、特色景觀旅游名村、新農村新牧區示范點和公路鐵路延邊的嘎查村、水源地和生態保護區域嘎查村納入試點范圍;充分考慮農牧民居住分布情況、區域地形地貌、清理轉運距離，因地制宜，科學規劃，合理安排轉運點位及處理模式。要根據不同地域、人口、生產和自然環境，按照“城鄉一體、區域統籌、適度超前、分類指導、經濟適用”的原則，科學確定農村牧區垃圾的收集、轉運和處理模式，推進農村牧區垃圾就地分類減量和資源回收利用，探索科學的農牧業生產廢棄物資源化利用和工業固體廢物的處理及資源利用方法;探索建立嘎查村環境衛生管護長效機制。各盟市的具體實施方案要于202月20日前報自治區黨委農牧辦及自治區住房城鄉建設廳、農牧業廳、環保廳。(自治區住房城鄉建設廳牽頭，自治區黨委農牧辦、發展改革委、農牧業廳、環保廳、商務廳配合，盟行政公署、市人民政府，旗縣(市、區)人民政府統籌安排)

(二)建立城鄉一體化的工作體系。

最新垃圾分類工作總結通用篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、宣傳發動教育。利用在職黨員進社區、黨員志愿者、樓棟長及優秀志愿者等資源，開展垃圾分類入戶宣傳工作，同時利用標語、橫幅、微信網格群等宣傳加大宣傳力度，實現垃圾分類知識宣傳“到單元、入樓道、進住戶”，時刻提醒居民參與垃圾分類。我們舉辦了x期垃圾分類知識培訓班，開展了x期社區青少年垃圾分類活動，進行了兩次入戶宣傳，共發放了xx份垃圾分類宣傳資料和x余個垃圾袋。

來自市委黨校和市煙草專賣局的百余名黨員志愿者積極參與社區垃圾分類宣傳及垃圾袋發放工作，同時，社區組織轄區青少年、樓棟長和志愿者也積極投身垃圾分類工作，共發放宣傳資料xx份，垃圾袋x萬余個，得到居民群眾的肯定與支持。

二、分類實施提升。購買xx余個垃圾袋，對垃圾袋標示進行垃圾溯源，并發放給居民；
在全小區范圍內按照安裝位置合理、不影響居民正常生產生活、方便收運的原則對垃圾桶進行定點，目前xx小區x個分類垃圾桶已經安裝到位，xx小區部分垃圾桶安裝到位。

三、健全長效機制。制定了詳細的工作實施細則，明確人員分工，建立生活垃圾分類考評制度，每個樓棟設置一個宣傳欄，公布每個家庭分類情況，按月進行考評公示，對垃圾分類達標投放的家庭給予一定物質、精神獎勵，每年對考評靠前的樓棟進行表彰和獎勵。目前，評比欄已經安裝到位。

下階段，xx社區將繼續鞏固垃圾分類工作成果，持續推進垃圾分類工作。

一、加大宣傳力度。定期舉辦垃圾分類培訓會，不定期在微信網格群轉發垃圾分類知識，更新宣傳欄內容，提高居民群眾知曉率和參與率。

二、全面推進垃圾分類工作。完善基礎設施，小區分類垃圾桶全部安裝完畢，啟動垃圾分類工作。甄選文明勸導志愿者，對居民垃圾投放錯誤進行勸導教育，并在樓棟宣傳欄進行統計公示。三、獎勵公示。根據考評細則，對每月垃圾分類做的好的家庭、每年垃圾分類做得好的樓棟進行一定的物資激勵，并在微信網格群、公示欄等進行公示表彰，起到模范引領作用。

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

最新垃圾分類工作總結通用篇三

人類只有一個地球，校園是地球大環境中與我們關系最為密切的小環境，要愛護地球，就要從我們身邊做起。因此，我們在園開辟自然角、種植區，經常帶孩子們參與其中，讓他們在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界，從而激起他們對生態環境的興趣和探索欲望。

1、寓環保教育于各科教學

環保教育是近年來才興起的，尚未有一套與之相應的課程體系，為此，我們將它滲透在幼兒園各科教學中。如科學活動中：結合“水”“聲音”等內容，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環境對人體健康的意義，并教育幼兒不喝臟水，不在公共場所和家中大聲喧嘩;音樂活動中，教幼兒唱《愛護小樹苗》等有關環保教育內容的歌曲時，可引導幼兒象歌中所唱的那樣去做;語言活動中，選擇兒歌《送你一把傘》等有環保教育意義的內容。

2、將環保教育滲透到幼兒的一日生活

我們可以把環保教育作為一個中心點，將環保知識從這一中心點向四周輻射，將豐富多彩的環保教育內容滲透到幼兒的一日生活中去。如我們在班級開展“減少垃圾”的專題活動，讓幼兒討論“垃圾從哪里來”“垃圾多了會怎么樣?”“動腦筋讓垃圾變寶”等內容，通過展覽、繪畫、利用廢舊材料等讓幼兒進行美工制作等有趣的活動，使幼兒了解垃圾對環境的污染，并懂得要管好垃圾、保護環境必須從我做起，從自身感受中獲得環保知識。在此基礎上，幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手制作手工作品，通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進行環境布置，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動、直觀、有趣的環境教育。

我們還經常組織孩子到我園的環保小屋里去看一看，玩一玩，了解認識各種環保標記，學會將垃圾進行分類。讓孩子在游戲、實踐中增長環保知識。

幼兒園開展環境保護教育必須取得家長的支持，讓家長了解對幼兒進行環保教育的必要性、可行性，要求家長配合我們注意從一點一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養成良好的環保習慣，如請家長進行節水再利用，讓幼兒與家長一起利用廢物進行玩具制作幼兒在玩中學會了思考;玩中學會了嘗試;玩中學會了合作;在玩中學會了分享。同時還請家長多帶孩子走進大自然，讓幼兒領略大自然的美好，培養熱愛大自然的情感，從而產生保護美好大自然的愿望。

最新垃圾分類工作總結通用篇四

1、在活動場地擺放宣傳展板，引導居民瀏覽垃圾分類宣傳知識。從中提高居民對垃圾分類的常識。

2、以垃圾分類有獎問答為主題的形式與居民互動。問一些生活中垃圾分類的知識，答對的獲禮品一份。

3、垃圾分類的游戲，活動場地放致有：可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把廢棄物品正確放入相應的桶里，正確的獲禮品一份。

以此讓居民認識垃圾分類種類，增強環保意識。現場氣氛熱烈居民群眾都踴躍參加。這次參與活動的社區群眾約500人次，發放禮品約405份。

到保護環境的重要性，同時也意識到自己的社會責任。

最新垃圾分類工作總結通用篇五

現將往期開展的垃圾分類活動總結如下。

首先，xx中心園召開全體教職工會議，發放生活垃圾分類宣傳手冊并進行動員宣傳，使教職工充分認識減少校園垃圾和節約資源的.重大意義，并向家長發放生活垃圾分類倡議書，宣傳、指導家長如何進行垃圾分類和垃圾分類的重要性。

接著，購置分類垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類”，在班級、辦公室設置2分類桶，在公共區域設置4分類桶，幼兒園食堂產生的餐廚垃圾設置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創設支持性環境，營造分類氛圍，積極調動師生參與垃圾分類的主動性。

為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，xx中心幼兒園將垃圾分類納入教學活動，組織各年齡段開展不同形式的垃圾分類專題教育活動，如主題班會、垃圾分類宣傳員進班級、垃圾分類知識競賽等系列活動。老師組織幼兒認識常見的垃圾分類標志和基本分類常識，在班級區域中設計了垃圾分類的區域游戲，引導幼兒使用班級分類垃圾桶進行日常生活垃圾的分類。將平時的加餐和午餐中的垃圾投入到相對應的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強化幼兒垃圾分類意識。

xx中心幼兒園正加快推進生活垃圾分類管理工作，后續還會分年齡段開展一系列垃圾分類實踐活動，由幼兒園帶動幼兒，幼兒帶動家長，提升師生及家長對垃圾分類的參與率，實現垃圾分類全園化、社會化。

【本文地址：http://m.nehjyms.cn/zuowen/3181999.html】