計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

籃球培訓(xùn)每周工作計劃及安排篇一

一、踏實的工作態(tài)度：

一年來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。

行政文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。

(1)每天我都認(rèn)真做好各項服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財務(wù)部及設(shè)計部門工作的正常開展。

(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。

(3)在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。

1、日常接待工作：接打電話時，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。

2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。

3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達(dá)。

4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。

5、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。

6、商務(wù)會議及展會行程安排工作：制定出差計劃表，預(yù)訂國內(nèi)、國際機票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。

7、財務(wù)工作：辦公用品費用、快遞費用的核對及申請，機票、酒店費用的支付，確保及時支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費用。

籃球培訓(xùn)每周工作計劃及安排篇二

cbm是中國籃協(xié)為貫徹落實黨的十六屆六中全會關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略部署切實按照科學(xué)觀來統(tǒng)籌和謀劃中國籃球運動的改革與發(fā)展全面提升中國籃球的實力、魅力、親和力、影響力和可持續(xù)發(fā)展力而進(jìn)行的重要實踐，也是中國籃協(xié)切實按照“大目標(biāo)大開放、大整合、大協(xié)作”的指導(dǎo)思想和工作原則，全力打造籃球文化構(gòu)建和諧籃球體系的重要工作體現(xiàn)。

cbm的建立，將為未來中國籃球?qū)嶓w博物館搶救，保存、維護(hù)中國籃球各種珍貴成果成為記錄中國籃球歷史的最官方和最權(quán)威的載體同時，cbm將通過官方渠道整合國內(nèi)外各種珍貴籃球資源，并與國內(nèi)外重要籃球組織，機構(gòu)廣泛展開合作從而為中國籃球的文化建設(shè)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供充足的資源保障。

為了更好地建設(shè)好cbm，中國籃協(xié)和中國沃天共同提出了“一起建設(shè)一起分享”的行動口號，發(fā)動和號召社會各界共同關(guān)注，參與cbm的發(fā)展。從現(xiàn)在開始，cab將把籃球的另一種快樂傳達(dá)給每一個籃球人!

“我很榮幸能夠代表銳步啟動這一專為中國乃至世界最優(yōu)秀的運動員之一――姚明打造的最大規(guī)模的主題營銷計劃。”銳步國際有限公司總裁兼首席執(zhí)行官保羅?哈靈頓表示，“中國是銳步最為重要的市場之一，擁有巨大的增長潛力。姚明已經(jīng)在中國，乃至世界范圍內(nèi)都取得了巨大的成功，而在姚明登上2008奧運征途之際，他需要更多人的鼎力支持來激勵他發(fā)揮出更大的潛能通過銳步發(fā)起的這項活動，中國的姚明迷將能直接參與“助燃”姚明的無限潛力。

“助燃姚無限力”是一項鼓勵所有姚明迷集合起來、共同為姚明的奧運之旅貢獻(xiàn)力量的互動活動。“yao合力站”作為中國姚明迷支持姚明的標(biāo)志，將完整記錄所有姚明迷對于姚明與日俱增的鼓勵。這場創(chuàng)意獨特的主題營銷計劃將為消費者的積極參與提供平臺，“姚明將見證所有忠實追隨者的支持，并在此激勵下表現(xiàn)出最佳水平”的信念將隨著這一活動的推進(jìn)深入人心。

姚明自從2003年10月23日加人銳步大家庭以后曾在銳步一系列品牌宣傳活動中亮相包括“i am what i am”和“two people m everyone”等等。

憑借著決心和毅力姚明從步入cba的戰(zhàn)場1到成為亞洲冠軍直至轉(zhuǎn)戰(zhàn)nba，并躋身全明星級別的巨星在個人的籃球生涯中創(chuàng)造著一個又一個飛躍。姚明在全球，尤其在家鄉(xiāng)中國廣受尊敬并擁有根基深厚的追隨者。

15日，2007中國籃球發(fā)展高峰論壇在上海舉行來自中國籃協(xié)、國際籃聯(lián)、歐洲籃聯(lián)nba以及國內(nèi)媒體代表等各界人士就中國籃球的發(fā)展問題進(jìn)行了熱烈探討。國家體育總局籃管中心主任李元偉等人在會上指出，中國籃球現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個比較完整的產(chǎn)業(yè)鏈，中國的籃球市場潛力巨大，引起了美國和歐洲資本的高度關(guān)注，再加上中國明年將舉行2008年奧運會因此籃球已經(jīng)成了中國最值得投資的體育運動。會議結(jié)束后，李元偉接受了采訪。

答：應(yīng)該說現(xiàn)在的中國籃球運動正處于歷史上最好的發(fā)展時期因此我們歡迎國外資本進(jìn)入中國籃球市場，鼓勵國外機構(gòu)向中國俱樂部輸入資金和管理經(jīng)驗，優(yōu)先發(fā)展青少年項目，全面整合中國籃球市場。我們合作的先決條件是，一切有利于中國籃球。

答：nba對在中國辦聯(lián)賽并沒有具體的計劃目前還只是一個構(gòu)想。他們也承諾：如果在中國辦聯(lián)賽一定會和中國籃協(xié)合作，所以到目前為止，我還不能發(fā)表過多的評論。

答，我告訴你一個數(shù)字,中國籃協(xié)注冊的球員身高2米10以上的就有60個，這都是我們未來的人才。如果我們培養(yǎng)好了，這60人會不會出現(xiàn)第二個姚明和第二個易建聯(lián)?所以關(guān)鍵還是看我們自己的發(fā)展我們與nba的合作基礎(chǔ)是共贏我認(rèn)為nba不會給中國籃球帶來很大的沖擊。

在上海舉行的2007上海國際田徑黃金大獎賽賽前新聞會上，一雙由周大福千足金打造的“黃金跑鞋”吸引了眾人的“眼球”。該雙黃金跑鞋。以nlke跑鞋為樣板制作，約長二十六厘米，消耗黃金約六百二十克，造價達(dá)十八萬元人民幣是特意為本次田徑黃金大獎賽破紀(jì)錄者打造的。

一年前，dc shoes同帽子制作商new era開始了一個特別的雙年計劃。這種臺作的最新產(chǎn)品是dc volcat30系列。灰綠和白色的優(yōu)質(zhì)皮鞋幫與黑色小山羊皮的亮點以及在鞋舌上的紅色棒球線縫法。黑色的小山羊皮包含了一種super suede，這是一種比常規(guī)小山羊皮要耐磨50％的材質(zhì)但是依舊保持了山羊皮的質(zhì)感是一種很適合滑板的完美材質(zhì)。

籃球培訓(xùn)每周工作計劃及安排篇三

我校六年級籃球社團(tuán)活動是面向六年級全體學(xué)生,從中選出體育素質(zhì)較好，對籃球有興趣的學(xué)生組成。目的是增進(jìn)學(xué)生健康，豐富學(xué)生業(yè)余活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

各個班的學(xué)生都有，因此水平參差不齊。對于授課來說，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行因材施教、因人而異。根據(jù)各個水平層次的學(xué)生來備課、輔導(dǎo)。對于低年級學(xué)生，要選擇簡單有趣的籃球游戲，既要有基本技術(shù)的訓(xùn)練，又不讓學(xué)生感到枯燥無味，以引起學(xué)生的興趣，以更好的提高技術(shù)水平。教師集體講解之后，根據(jù)重點、難點，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使學(xué)生能迅速提高技術(shù)水平，并在能力和素質(zhì)方面得到更好的發(fā)展。

一、活動要求：

1、培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣和愛好，提高學(xué)生對技戰(zhàn)術(shù)的運用能力。

2、讓學(xué)生掌握基本的訓(xùn)練，掌握籃球的基本技術(shù)；了解并運用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。

3、對于初步學(xué)籃球的學(xué)生，使他們在掌握籃球基本技術(shù)之后，能進(jìn)行簡單的運用；對于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在平時訓(xùn)練的同時輔之以有一定難度的技術(shù)動作，并對籃球突出的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，更好的提高學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。

4、通過學(xué)習(xí)籃球，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和各方面的能力。

二、人員組成要求：

1、熱愛籃球運動，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)；

2、身體健康，有較強的意志品質(zhì)；

3、思想健康，能遵守校紀(jì)校規(guī)；

4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

三、活動時間：周四下午第四節(jié)

四、活動內(nèi)容：

1、熟悉球性，提高對球的控制能力；

2、籃球的基本技術(shù)；

3、籃球基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合；

4、籃球的基本攻、守戰(zhàn)術(shù)；

5、全面提高身體素質(zhì)； 6．組織比賽，提高籃球的應(yīng)用水平。

2012年2月

籃球培訓(xùn)每周工作計劃及安排篇四

認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法，堅持注重實效，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，特制定本學(xué)年校本培訓(xùn)工作計劃。

以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識和教育教學(xué)理論為主的條件性知識和以教育教學(xué)經(jīng)驗的升華為基礎(chǔ)的實踐性知識所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)的提高，如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)能力，解決問題、教研實踐、創(chuàng)新能力等。

1、以教師專業(yè)化，教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點，開展教師思想和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的一代新人。開展“四比”活動：比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)；樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。

2、教育教學(xué)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)

根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識，使所有的教師都較有扎實的專業(yè)知識，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

根據(jù)教師職業(yè)和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。加強現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運用，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師，運用教育教學(xué)問題進(jìn)行實踐、研究、反思、總結(jié)，對教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實際，培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作。

1、指導(dǎo)提高式

聘請校內(nèi)外名教師或?qū)W科帶頭人、骨干教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研等問題進(jìn)行專題講座（學(xué)年內(nèi)各科教師聽講座不少于4次），推動學(xué)校的教育教學(xué)和教研工作。安排計算機專任教師對教師進(jìn)行信息技術(shù)運用等進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

2、師徒互進(jìn)式

將優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師、新教師結(jié)成師徒對子，每學(xué)期落實帶徒計劃和師徒雙方職責(zé)。徒弟在師傅的指導(dǎo)下得到較快的提高和成長。師徒之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高，共同發(fā)展。

3、專題討論、研究式

圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究價值的問題，學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專題，組織研究，老師們在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗，提高認(rèn)識，使每個教師水平都得到提高。

4、“骨干”輻射式

學(xué)校要為骨干教師提供發(fā)展的平臺，使一大批師德好、能力強、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師脫穎而出。學(xué)校要對骨干教師給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺子，要對骨干教師實行“優(yōu)培、重用、厚待”的政策。要求他們帶好一個徒弟，振興所在學(xué)科，影響整個學(xué)校。

5、開展“二課”式

各教研組組要開展過關(guān)課、示范課等上課活動，使各個層次的教師在說課、上課、評課的活動中得到提高。要求新教師上好過關(guān)課，骨干教師上好示范課（每個教師學(xué)年內(nèi)至少上一節(jié)公開課，新教師學(xué)年內(nèi)至少上兩節(jié)公開課。每個教師學(xué)年內(nèi)至少聽20節(jié)課并對每一節(jié)課進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)的評價）。

6、以“寫”促進(jìn)式

要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章交教導(dǎo)處。通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，使眾多教師既能說又能寫。鼓勵教師向市級以上教育刊物發(fā)表文章，學(xué)校按“績效”方案給予獎勵。

籃球培訓(xùn)每周工作計劃及安排篇五

本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，尊重學(xué)生為主體地位，努力做到以學(xué)生發(fā)展為中心。教學(xué)中從靈活采用多種運球練習(xí)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與興趣，在練習(xí)中啟發(fā)學(xué)生觀察、思考和探索能力，倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)學(xué)生的運動體驗，讓學(xué)生在學(xué)以致用中享受成功感，促進(jìn)學(xué)生的身心及社會適應(yīng)的健康發(fā)展。

籃球是初一年級的基本教材，這個教材的基本特點是趣味性強，是學(xué)生十分喜愛的體育項目之一。它既與學(xué)生過去的生活經(jīng)驗有密切的聯(lián)系，又能對學(xué)生今后的生活產(chǎn)生積極的影響，反復(fù)練習(xí)，可有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)作精神，并為學(xué)生終身從事體育鍛煉打下基礎(chǔ)。

本課對象為13~14歲的初一學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的運動基礎(chǔ)，愛動，好動、好學(xué)，求知欲強，對事物有自己的見解，具有一定發(fā)現(xiàn)問題，分析、解決問題的能力。但籃球基礎(chǔ)還存在著不太*衡的現(xiàn)象，尤其是女生的籃球水*在很大程度上有待于提高。

1.學(xué)會行進(jìn)間直線運球的方法和基本掌握其技術(shù)動作要領(lǐng)，在跑動完成，用低運球突破擺脫防守的`要點。

2.激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生速度，協(xié)調(diào)性，靈敏性

的良好習(xí)慣。

本節(jié)課采用四部分教學(xué)

第一部分：情景導(dǎo)入部分，上課前用掛圖來展示今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有了一個直觀的了解，通過語言的激勵，建立自信心，增強團(tuán)結(jié)合作意識。

在課堂常規(guī)上：

1.整隊檢查人數(shù)和服裝，

2.師生問好、宣布本課內(nèi)容，

3.安排見習(xí)生

第二部分：在熱身活動部分，教師在各組分別進(jìn)行活動指揮，通過不同速度與形式的跑來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在熟悉球性上，讓學(xué)生感知對籃球的的球感，加上老師的語言提示提高原地運球技能的基礎(chǔ)上，使學(xué)生身體充分活動開，為下一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運球做一個良好的鋪墊。

第三部分；學(xué)習(xí)實踐階段，分三個階段

第一階段：學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運球，在學(xué)習(xí)之前，先創(chuàng)設(shè)一個問題，通過剛才原地運球練習(xí)與我們即將學(xué)習(xí)的行進(jìn)間直線運球有有何不同點，讓學(xué)生帶著問題，在練習(xí)中體會，教師指揮學(xué)生，通過不同速度的行進(jìn)間運球，指揮學(xué)生練習(xí)，誘導(dǎo)學(xué)生體會，讓學(xué)生在練習(xí)中通過各人的感知怎樣去協(xié)調(diào)并控制著行進(jìn)間直線運球，通過練習(xí)讓學(xué)生回答問題，加深學(xué)生的記憶，之后，再一次鞏固練習(xí)，形成行進(jìn)間直線運球的正確概念，熟練掌握的學(xué)生可用左手去練習(xí)，并努力的去提高。

第二階段：學(xué)習(xí)低運球突破練習(xí)，學(xué)習(xí)之前，問學(xué)生在籃球比賽中遇到防守怎么辦，學(xué)生回答有傳球，投籃，體前變換運球，引出我們今天要學(xué)習(xí)的低運球突破防守，教師示范，學(xué)生仔細(xì)觀察動作要領(lǐng)和要點（減速，降重心，抬肘護(hù)球，頂肩，眼看透防過隊員，運球高度在膝蓋處），指揮學(xué)生進(jìn)行低運球突破練習(xí)，然后讓學(xué)生二人一組進(jìn)行相互觀察，相互糾正，相互交流，讓學(xué)生示范，學(xué)生思考，吸收成功之處，改進(jìn)不足之處，共同提高低運球突破能力。

第三階段：通過行進(jìn)間運球的練習(xí)，利用繞桿接力游戲，來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并引導(dǎo)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭勝利的集體主義精神。

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