對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

疫情期間導購的工作總結篇一

一、結合課堂教學做好幼兒的常規培養

本學期我繼續擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負責活動室的衛生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協助中班的班任發飯，飯后打掃室內衛生，幼兒的午睡看護工作等。

幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責任心。

在學校聽老師的話。結合課堂教學展開爭做好孩子活動，孩子有點進步就即時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開學新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產生親近感，耐心細致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。

本學期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認真上好這兩門課程，在教學中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學期保質保量完成手工10個作品、折紙10個作品。

二、配合班任搞好各項活動

中班幼兒自我服務水平弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發生。在戶外活動前認真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協助班任做好安全工作。

安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發現不安全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發生，確保幼兒的人身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經常實行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。

平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協助班任盡力看護好班中幼兒，關心每一個幼兒，使幼兒健康成長。

三、以高度的責任心做好其他工作

在平時工作中，我要認真對待每一項工作。本學期我還負責活動時的衛生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛生。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面。活動室的物品要擺放整齊，井井有條。活動室的物品要一件一件的擦拭，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。

本學期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。

四、提升自身素質

平時要向有經驗的教師學習，取別人之長，不自己之短。利用業余時間多學習幼兒教育理論，持續積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經驗。還要持續實行幼兒教育知識更新，持續調整自己的知識結構，使自己更好地做好幼教工作。

自己還要積極參加繼續教育學習，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能，自己要認真對待，端正態度。制定好練功計劃，每天利用業余時間實行練功。虛心向青年教師學習，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。

總之，在工作中要積極進取，開拓創新，持續超越自我。以一顆積極、進取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領導交給的各項工作。

疫情期間導購的工作總結篇二

為貫徹落實區委、區政府關于加強金山區建筑工地疫情防控復工復產工作指示，統籌推進建筑工地疫情防控和安全生產工作，指導疫情期間建筑工地有序推進復工復產，特制定本方案。

堅持“五分一閉環”原則（“分類、分區、分級、分時、分散”和“全過程閉環管理”），嚴格落實各項防疫措施，層層壓實責任，統籌推進疫情防控和經濟社會發展，指導建筑工地完善各項疫情防控和安全生產措施，保障建筑工地逐步恢復施工，力爭實現與疫情防控形勢相適應的經濟運行秩序。

本方案優先保障重大工程項目、重點民生項目、重點基礎設施配套項目。

本區其他符合條件的建筑工地可參照執行。

根據《上海市建筑工地疫情防控工作指南版》（滬建辦發聯〔2022〕171號）、《上海市工業企業復工復產疫情防控指引（第一版）》、《關于本市建筑工地實施疫情防控分類管控的通知》（滬建質安〔2022〕187號）等文件精神，各部門、各相關單位務必提高政治站位，切實落實疫情防控工作。

區建管委職責

區建管委負責統籌指導各建筑工地有序復工復產。

區建管委成立派駐指導組，對復工項目一對一進行現場指導，重點檢查建筑工地安全生產和疫情防控各項措施是否落實到位，自查問題隱患是否整改到位，對現場發現的問題及時指出并督促整改。

屬地管理職責

建筑工地的疫情防控工作統一納入街鎮（園區）管理。

各街鎮（園區）應當依法落實屬地責任，制訂本區域工作方案，明確溝通協調、督促檢查等相關機制。

各街鎮（園區）要積極支持建筑工地復工復產，做好核酸檢測點設置和提供檢測服務，對防疫物資、生活物資保障提供托底服務。

企業主體職責

建設單位是疫情防控和安全生產首要責任主體，施工總包單位是疫情防控和安全生產直接責任主體，監理單位是疫情防控和安全生產現場監管責任主體。

建設單位需指定專人負責建筑工地疫情防控工作。

各參建單位要落實專人負責疫情防控工作，確保管理到位、疫情措施到位、人員管控到位、生活物資保障到位，應急處置到位。

面對突發疫情，各參建單位要迅速啟動應急預案，嚴格落實人員就地隔離、現場消殺等應急措施。如因遲報、漏報、瞞報導致疫情擴大的，一經查實從嚴從重頂格處罰。

建筑工地實行分類管控

各建筑工地應按照《關于本市建筑工地實施疫情防控分類管控的通知》要求，實行三色分類管理，根據疫情情況分為紅色、黃色和綠色三種類型。

建筑工地應按照疫情傳播風險，對區域、人員、物資、環節等因素實行三色分類管理，紅色和黃色的應作為疫情防控重點管理內容，采取設立警示標示、增加場所碼、加強消殺力度、增加核酸頻次、做好個人防護等措施。（分類標準見附件1）

綠色工地根據本方案要求，落實各項復工準備后，可按程序申請復工。復工后的工地轉為紅色或黃色工地，立即停止施工，待工地轉為綠色工地后，重新申請復工。

各建筑工地應根據規定成立疫情防控小組，由建設單位項目負責人擔任組長，施工總包單位、監理單位項目負責人擔任副組長，施工總包單位安全員、質量員、施工員、機械員、勞務員，監理單位專業監理、安全監理等關鍵崗位人員擔任組員。

分包單位應設置專人與疫情防控小組對接，服從疫情防控小組所有涉及疫情防控的管理。

關鍵人員到崗履職

各建筑工地疫情防控小組所有成員必須到崗履職，確保疫情防控小組正常運轉。

未到崗的管理人員，如居住在本區防范區內，持有48小時內核酸檢測陰性證明，并現場抗原檢測陰性后方可進入工地，進入工地后需設置2天的靜默期，落實獨立的宿舍和必要生活保障條件。核酸檢測及抗原檢測頻次為“2+2”，即第一天測兩次抗原（上午、下午各做一次），第二天上午測抗原、下午測核酸，果為陰性者，方可安排進入工地。

居住在封控區、管控區以及本區外的管理人員暫緩返回工地。

建立“一工地一方案”

各建筑工地應根據工程性質、規模、特點，牽頭建立符合實際的疫情防控方案，明確人員管理、物資保障、過程實施、應急處置、街鎮（園區）疫情防控指揮部聯系人員和聯系方式等環節。

實施全封閉管理

建設工地必須實施全封閉管理，生活區必須設置在工地范圍內，工地只開一個出入口，并設立兩道門衛檢查崗，間隔20米左右，當中作為緩沖區，并安排專人負責消殺工作。

施工現場設置高清攝像頭，能夠覆蓋出入口、所有圍墻、主要通道、材料堆場、辦公區、食堂等場所，并提供接入端口，供管理部門調看檢查。

開展一次全面消殺

各建筑工地在復工前應進行一次全面的建筑工地消殺工作，并做好消毒人員、消毒劑名稱、濃度及作業時間、作業點位等方面的臺賬記錄、水印照片，做到消毒作業全過程可追溯。

做好應急物資儲備

現場防疫物資應由專人負責，按照14天以上要求儲備足量一次性使用醫用口罩、醫用外科口罩、醫用防護口罩（n95及以上級別）、醫用防護服、護目鏡（防護面屏）、抗原試劑等防疫物資。

現場應設立醫務室，配備專職醫務人員，儲備足量的常用醫療器械和藥物。

設置臨時隔離點

臨時隔離點應選擇通風良好的場所，設置在與住宿區、辦公區有明顯“硬隔離”分割的區域內，并設置監控與門磁。生活區如離施工現場較遠，施工現場也應同時設置臨時隔離點。

臨時隔離點設置房間數量應與工地需要隔離人員數量相適應，房間數量應按照不低于50人1間的比例標準設置，且不少于2間。尚無需要隔離人員的工地應提前準備臨時隔離點。

臨時隔離點內應保證一人一室，并設有專用衛生間（便桶）。

臨時隔離點應配置專職工作人員，禁止無關人員隨意進出，臨時被隔離人員嚴禁隨意離開隔離房間。

臨時隔離點應采用不接觸配餐制度，由防護到位的專人負責定點為臨時隔離人員配送三餐及生活保障物資。

建筑工地

由建設單位牽頭施工總包單位、監理單位制定疫情防控和封閉管理方案，開展復工前疫情防控和安全生產自查，填寫《金山區建筑工地疫情防控復工復產條件自查表》（見附件2）及《金山區建筑工地復工復產申請表》（見附件3），向區建管委及所在街鎮（園區）申請復工，區建管委會同屬地街鎮（園區）開展現場核查，經審核通過后，方可恢復施工。（流程圖見附件4）

其他行業

其他行業工地可參照執行，并向所屬行業管理部門及屬地街鎮（園區）申請復工。

加強出入口管理

強化出入口值守，施工人員原則上不進不出，最大限度減少人員的聚集和流動。

配備專門管理人員在崗查崗（作為必要條件），門口需張貼“場所碼”，所有進入工地人員必須佩戴口罩，掃描場所碼，并核查48小時核酸陰性證明和現場抗原檢測陰性證明。

施工材料及物資進場前要在過渡區做好消殺工作，方可進入工地內場。消殺標準及靜置時間：使用500mg/l含氯(溴)消毒液，消毒30分鐘。噴灑時應完全覆蓋物體表面無遺漏,使物體表面完全潤濕；不能擦拭或噴灑消毒的，應放置于專用場所靜置2天以上。

配送人員應全程佩戴口罩，“能不下車就不下車”，物料配送完畢后應盡快離場。

除經核查符合條件工地返回人員、建材運輸人員、機械維保人員、應急搶險人員等必須進入施工現場的人員以外，其他人員不得進入施工現場。

加強人員管理

本區建筑工地人員根據疫情風險情況分類管理。

要重點加強食堂工作人員、采購人員、出入口安保人員、機械維保人員、物料卸貨人員、物料運送人員、垃圾收運單位人員、臨時隔離點配餐管理人員等紅色人員的管理工作，做好各項防護措施，采取每日“抗原+核酸”一檢一測，間隔12小時。

現場巡查人員、專業消殺人員、現場保潔人員、醫務人員等黃色人員采取每日測抗原，每2天測1次核酸。

綠色人員采取每日測抗原，并嚴格執行所在街鎮（園區）核酸檢測安排。

參加外區方艙醫院建設的人員，返金后應進行7天封閉隔離觀察，開展4次核酸（第1、2、4、7天）和3次抗原（第3、5、6天），結果為陰性者，方可安排進入工地。

疫情期間導購的工作總結篇三

本年度，緊緊圍繞學校教務處確定的教育教學工作目標和任務，立足本校實際，堅持做好常規教學，堅持教研教改，全面推進“洋思”教學模式。堅持以教學質量為本，積極推進英語教學質量的提高。

1、抓好政治理論學習，提高教師的政治素質和業務水平。

組織全組教師加強政治理論學習，與時俱進地重點學習黨的方針政策，學習義務教育法等法律法規，重溫關于教師職業道德的若干規定等內容，并認真做好政治理論學習筆記。通過學習，要提高教師的政治素質和理論水平，順應時代要求，更好地為教學服務。

利用多種渠道，提高各位教師的業務水平和自身素質。自學和組織學習相結合，本年度重點學習和探索“洋思”教學模式，要求全組成員做好理論學習筆記，經常寫讀書筆記及心得，定期討論和研究，從而提高我組成員的理論水平，為更好地搞好教學工作奠定基礎。

2、認真落實教學常規，進一步落實，提高課堂教學質量。

在英語教學上，教研組要注重重點抓好教學常規的落實。課堂教學是學校工作的重中之重，教學質量高低直接決定了本學科教育教學的聲譽甚至是學校工作的成敗。在全面推進素質教育和提倡學生全面發展的今天，老師們意識到必須提高課堂教學的質量和效益，而提高課堂教學的質量最基本的方面就是要重視抓好常規教學。

本年度，我們將按照上級教育部門和學校的要求，進一步積極探索和全面實踐“洋思”教學模式。在備課過程中，能充分發揮教師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，認真備好每一堂課，認真上好每一節課。教學過程中，堅持備課、上課、作業批改、課后輔導、計劃總結，教學常規的每一個環節爭取做到一絲不茍。

3、堅持聽評課活動不動搖，積極推進“洋思”教學模式。

聽課、評課將是英語組經常性的教研活動。經常性開展聽課，說課，評課的公開教學活動。每個教師的課堂教學方法、教學藝術各有特色。堅持聽課、評課能相互學習，取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學活動，給年輕教師搭建觀摩學習和匯報展示的平臺，使老教師的經驗和長處得以傳授和發揮，讓年輕教師從中模仿學習，提高他們的業務水平和教學能力，教學相長，后繼有人，共同提高。

實行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用，又積極推進年輕教師脫穎而出并向骨干邁進，優化了教師結構。按照學校的要求，教研組長每學期聽課不少于15節，組員每學期聽課不少于10節。本年度，教研組將進一步推行落實“洋思”教學模式，觀摩課活動將更頻繁，更重要。要求人人參與，每個人每學期至少上一堂觀摩課，人人參與聽課和評課，從中達到相互學習，相互交流，共同提高的目的。

嚴格按照上級教育部門和學校的要求，積極推進“洋思”教學模式。從組織學習洋思中學的教改經驗，學習洋思中學的學科教案，認識和理解“洋思”模式的內涵，積極嘗試運用“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式進行教學，集體備課，相互研討，不斷探索有效的實施方法和途徑，力爭做到“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”。

堅持集體備課，發揮群體優勢，研究教學內容，研究學生，共同安排教學進度，共同設計教案學案，做到教學資源共享。同一年級要求教案學案統一，內容要求統一，重點難點統一，教學進度統一，作業練習統一。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點與非重點，知識與能力五個方面的關系，加強重點與難點的研究討論。

4、積極開展課題研究活動。

強化科研與教研意識，促使教師努力成為教學的研究者、反思者和實踐者。突出教研活動的實效性和針對性，善于總結教學成果和教學經驗，撰寫教育教學論文，積極推進校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究，堅持做好各類資料和教學成果的積累和整理，注意經驗的積累、交流與分享，不斷提高課題研究水平，以教研促教學。同時教研組要求老師每學期應該至少寫一篇教研論文，若干篇教學反思和優秀教案，作為教學研究成果和經驗。

5、利用課余時間積極培優補差，提高教學質量。

提倡教師吃苦奉獻。利用課余時間，對學有余力的同學，要輔導他們另有提高，鼓勵他們參加各類競賽;對后進生絕不放棄，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和指導。要求教師對差生要多鼓勵，多表揚，每時每刻盡量發現他們的閃光點，樹立他們學習的信心和勇氣。對差生實行課內補差和課外補差相結合。相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在英語學習上有所進步，以提高學校的英語成績合格率。

6、開展豐富多彩的課外活動，激發學生的學習興趣。

課外活動是英語教學中重要的教學輔助手段，我們將有目的、有組織地開展一些適合學生語言水平的課外活動，使學生能夠生動活潑、積極主動地學習，激發他們的學習熱情，培養興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據各年級情況，將組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動，給學生充分展示自我，認識自我的機會。

總之，英語教學在學校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。我們堅信，在各級領導的關懷指導下，英語組一定會以愛崗敬業、勤奮向上的進取精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語教師應樹立科研促效益的思想意識，積極參與課題研究，認真實施課題研究計劃，及時總結和改進，力爭做出，出好成果。

疫情期間導購的工作總結篇四

為進一步做好疫情防控校園封閉管理期間師生心理健康教育工作，根據^v^、自治區有關要求，結合我校實際，特制定本工作實施方案。

加強疫情防控校園封閉管理期間師生心理健康教育服務，堅定抗擊疫情必勝信心，教育引導廣大師生培養健康、積極向上的心態，有效預防和緩解因疫情所帶來的心理不適等問題。

積極應對、調減壓力、消除恐懼、科學疏導

1、著力做好宣傳教育引導。把心理健康教育工作納入疫情防控工作整體部署，制定工作計劃方案，有序推進相關工作。根據工作推進情況，及時調整心理健康教育工作重點，以減輕疫情所致的心理傷害、確保學生穩定為目標，及時幫助調整師生心理狀態，出現特殊情況，積極進行早期心理干預。學生處要面向師生組織開展疫情防控心理調試知識講座。學校心理發展指導中心、各學院要通過微信公眾號等平臺推出疫情心理調適、技巧等文章，普及心理知識，幫助學生正確理解心理狀態，積極調節情緒，應對學習與生活。

2、著力開展豐富多彩的校園文化活動。堅持校院兩級、以學院為主原則。學校統一制定活動方案，由校團委統一組織實施，各學院黨委按照“一院一策”原則制定本學院工作方案。考慮到疫情防控對人員聚集、規模、活動方式的要求，活動以線上為主、以線下為輔，以知識性為主、以趣味性為輔，重在引導廣大學生尤其是心理關注學生的積極參與，在活動中疏導因疫情防控所帶來的焦躁不安、恐懼等心理不適問題。

3、著力開展心理健康工作排查。各學院制定針對疫情防控期間心理健康工作特點，制定心理健康工作預案，組織輔導員、班主任和學生干部深入開展學生心理問題排查，及時掌握師生心理健康動態，準確識別心理健康高危人群，避免發生極端事件、群體心理危機事件，排查結果要及時報送學生處。各學院要組織輔導員、班主任、學生干部、家長構建學院心理問題學生關注機制，及時掌握學生表現，及時做好心理問題治療學生醫療服務保障工作。要重點做好2021級學生和考研學生心理排查和疏導工作。要一對一與家長溝通，積極獲取家長的支持。學生處組織各學生公寓駐樓輔導員針對各學院重點關注學生排查結果建立由宿舍長、樓層長、宿舍長為主體的學生公寓心理問題學生預防機制，每日晚12點前向學生處直接報送相關信息。各單位各部門在開展工作過程中，要注意方式方法，嚴格保護受關注者的個人隱私。

4、著力完善心理健康教育服務工作機制。堅持以學生生命安全為第一位的原則，學生處要積極整合校內外資源力量，組建校內外線上線下一體化心理服務師資隊伍。學校心理發展指導中心和各學院心理健康工作站要加強心理健康工作宣傳，對因疫情導致心理困擾的師生及時開展個別心理咨詢，做好定期追蹤了解。在做好疫情防控工作的前提下，盡可能開展線下心理咨詢服務，全校師生通過微信公眾號、電話、qq等途徑預約咨詢，根據預約時間持防疫健康碼、做好防控措施到心理發展指導中心進行線下咨詢。各學院要針對重點關注學生、不愿意就醫治療學生及時協調心理發展指導中心教師開展咨詢。學生處要建立心理健康師生轉介綠色通道，及時讓心理問題學生到自治區專業醫院或回家就醫治療。

6、著力完善重點關注人員跟蹤反饋機制。學校心理疏導工作領導小組負責對心理疏導工作及時進行研判、督導和處置。各學院要嚴格做好日查日報、周查周報工作，有序開展心理排查與心理訪談工作，尤其對20xx級心理健康測試篩查出的學生，做到早排查、早訪談、早預防，如有突發情況及時上報人事處和學生處，并在學校指導下及時做好跟蹤服務。

疫情期間導購的工作總結篇五

根據政府和學校關于做好新冠肺炎疫情聯防聯控工作的要求，xx大學xx學院后勤管理處結合學生公寓管理工作實際，特制定開學后學校住宿人員疫情防控管理工作方案。

一、學生公寓防疫特點

學生公寓具有住宿人員來自全國各地，返校途中接觸人員復雜、乘坐公共交通工具多樣，居住時間長，高度集中、接觸密切的特點，防疫工作難度較大，必須做好充足準備。

學生公寓防疫關鍵點主要有：

1.學校和上級部門對各項學生公寓防疫工作要求的落實；

2.學生公寓疫情防控期間特殊管理制度的建立與落實；

3.學生返校進入公寓的管控工作；

4.對學生防疫工作的宣傳引導工作；

5.一線管理服務人員的物資保障、培訓保障、專業知識保障等。

二、組織實施

疫情期間導購的工作總結篇六

一、 認真執行國家傳染病有關法律法規，健全規章制度

1、認真貫徹執行《^v^傳染病防治法》及《傳染病報告制度》等其相關法規，以及衛生行政部門和疾病預防控制中心制定的有關傳染病防治工作的要求和規定。

2、根據國家有關法規和條例，建立和健全醫院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病預防工作計劃，并組織實施。

二、 嚴格督促檢查,規范化管理

1、做好傳染病疫情管理和報告工作，做好全校傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。

2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發現或診斷法定傳染病人、疑似病人及病原攜帶者時，應立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規定的時限和程序上報。

三、 加強傳染病防治知識宣傳教育

1、通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識，利用校內外宣傳欄、發放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防治知識，提高人民群眾的防病知識和能力。

2、加強突發公共衛生事件管理工作，提供及時、科學的防治決策信息，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。

3、認真做好上級衛生行政部門對我校的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預防控制中心搞好疫情調查工作。

四、加強疫情管理，落實防治制度

完善傳染病防治工作獎懲制度，定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作,必須做到各負其責,抓好各個環節，確保全年傳染病防治工作做到無漏報。

五、加強對科室的傳染病防治

督促健全各項管理制度，規范日志記錄，提高疫情信息報告質量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完整率、準確率必須達100%。

疫情期間導購的工作總結篇七

深入貫徹__關于防汛救災工作和疫情防控工作的重要指示精神，全面落實吉林省委省政府有關工作要求，堅決把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，把防汛救災、災后防疫作為當前緊迫任務，充分認識到洪澇災害后傳染病防控工作的重要性和緊迫性，認真研究分析當地災后傳染病防控形勢，抓緊修復完善因臺風災害導致新冠肺炎疫情防控體系可能出現的薄弱點，結合本地實際制定切實可行的實施方案，認真執行疫情防控常態化舉措，逐級逐人落實救災防病工作的各項措施。各級衛生健康、畜牧業管理(農業農村)部門主要負責同志負總責、親自抓，層層抓落實。明確任務分工，確保人員、技術、物資等各項措施落到實處，確保衛生防疫處置工作在最短時間內組織落實到位。

二、強化措施落實，全力做好衛生防疫工作

(一)認真開展防疫消毒。洪澇災害后，受飲水飲食衛生狀況惡化、環境污染、病媒生物孳生、人群接觸機會增加等因素影響，極易發生各類傳染病，特別是腸道傳染病、自然疫源性傳染病的流行。要做到洪水退到哪里，消殺工作就跟進到哪里，強化水源、群眾安置點、垃圾糞便點、被淹公共場所、人員密集區等消殺措施，做好動物尸體的消毒處理，消除傳染病發生與流行的條件。

(二)廣泛開展愛國衛生運動。積極改善災后環境，發動群眾認真清除淤泥、排除積水、填平坑洼、鏟除雜草、疏通溝渠，徹底清理垃圾及糞便，修復廁所和其他衛生基礎設施。設置垃圾集中收集處理點，科學開展環境衛生整治，適時實施藥物殺蟲滅鼠，有效防控鼠、蚊、蠅等病媒生物傳播疾病，教育引導受災群眾使用酒精等消殺劑開展自我消毒清潔。

(三)加強傳染病疫情監測和報告。重點關注新冠肺炎、腸道、呼吸道、蟲媒等傳染病，以及人畜共患病、寄生蟲病等疾病發病情況，尤其是潛在的突發公共衛生事件相關線索，做好風險評估，一旦發現異常，及時處置并上報。各級疾控中心要按照《吉林省洪澇災害防病技術指南》落實好防疫處置工作。

(五)加強監督檢查和評估。加強公共場所衛生和傳染病防治的監督檢查，評估災區可能發生的傳染病疫情和突發公共衛生事件風險，防范發生傳染病聚集疫情。一旦發現突發公共衛生事件苗頭，立即組織核實研判，開展流行病學調查、標本采集檢測等工作。對因工作不負責任、處置不力等造成傳染病暴發流行，依法依規追究相關責任人員的責任。

三、突出重點防范，扎實做好動物疫病防控工作

(一)加強重點動物疫情監測和免疫。加大動物疫病監測和流行病學調查力度，增加采樣頻率，加大采樣數量，及時掌握疫情動態，扎實做好非洲豬瘟、口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、豬瘟等重大動物疫病，以及布病、結核病、炭疽病等重點人畜共患病的監測工作。加強與_門溝通協調，對養殖場戶開展教育培訓，根據當地強降水等天氣情況，及時發布預警信息，指導養殖場戶加強防范。

(二)強化動物衛生監管。進一步規范動物產地檢疫和屠宰檢疫工作，加強動物衛生流通環節監管，加大執法檢查力度，嚴查屠宰、出售、違規轉運病死畜禽及其產品等行為，嚴防病死畜禽及其產品流入市場。

(三)嚴格病死畜禽無害化處理。進一步健全完善病死畜禽無害化處理機制，加大排查和整治力度，嚴格落實監管責任制。堅決執行技術規范要求，做好病死畜禽收集、轉運和無害化處理，嚴禁隨意丟棄、露天堆放病死畜禽。對病死及死因不明的畜禽及產品嚴格執行“四不準一處理”規定。

(四)強化動物防疫消毒工作。健全災后動物防疫消毒制度和操作技術規程，強化工作條件保障，扎實推進災后消毒工作。突出抓好畜禽圈舍、屠宰場點、病死畜禽中轉場所、無害化處理場、畜禽交易市場等重點場所的消毒工作，嚴防動物疫情傳播。

疫情期間導購的工作總結篇八

防范區內的汽車維修店。員工應來自防范區，原則上不允許跨鎮流動；確需跨鎮流動的，須實施閉環管理。

1.開展檢測篩查。經營負責人是疫情防控第一責任人，應認真落實疫情防控措施，按規定頻次組織開展員工核酸或抗原檢測。當前應組織員工做好“1+1”檢測工作，即上午開展1次抗原檢測，下午開展1次核酸檢測，并及時匯總上報檢測結果。

汽車維修店應在恢復經營前對場所環境進行一次全面預防性消殺，每日對環境實施消殺不少于三次、對人員經常接觸的公共用品（設施、洗手間等）每2小時消殺一次，并做好消毒記錄。應注意開窗通風，保證經營場所空氣流通。

員工每天應掃場所碼，在上崗過程中應落實好“三戴”措施（佩戴好手套、面屏、口罩），強化個人防護和健康監測。應以簽署責任書等方式承諾依規進行核酸或抗原檢測，檢測異常的，按照規定做好疫情防控相關工作。員工往返居住地與工作地之間，應合理規劃交通路線，點對點通行，并切實做好個人防護。

嚴格錯峰作業，汽車維修店應采取預約制，門口張貼預約聯系方式，顧客可通過電話、微信等方式提前預約汽車維修服務。汽車維修店應在經營場所門口醒目位置張貼疫情防控相關提示和要求，設置“場所碼”或健康核驗一體機“數字哨兵”并安排專人管理。顧客應做好“一戴三查”（戴好口罩，查驗隨申碼、行程碼、規定期限內的核酸陰性報告）。

汽車維修店應在顧客接待區設置“一米線”，提醒顧客排隊付款結賬時保持安全距離。汽車4s店應根據顧客休息區面積合理設置最大接待量，原則上按照休息區每4平方米容納一名顧客的標準測算限流人數，當場所內顧客總量達到限額時，應停止顧客進入，提醒顧客等候休息時保持2米以上安全社交距離，防范人群聚集。其他類型的汽車維修店，顧客不得在店內等候。

送修車輛進場前，需進行全面清潔消毒，車輛靜置半小時后方可進行維修。車輛內部駕駛員或乘員有可能接觸的表面采用消毒濕巾進行擦拭，對輪胎、駕駛室內地板可使用含氯消毒劑進行噴灑。竣工車輛交付前，應再次對維修部位、維修部件、更換部件進行全面消毒。

出現抗原、核酸檢測異常或身體不適等異常情況，應立即報告屬地政府，并按照相關規定做好隔離、流調等工作，最大限度控制突發事件的擴散和外溢。

電器維修店（不含上門服務）參照本指南執行。如遇疫情防控工作要求調整的，以最新發布指南為準。

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