無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學督導英語篇一

1、全面落實了對教員課堂講解搜查。每個督導組成員經過進程課堂聽、看、查、導編制，搜查了教員備課、上課、修正作業、教誨等義務。

2、睜開了期初、期中、期末階段性講解搜查。初期講解搜查了教員選聘、教案、講解目發到位情況，本錢籌備情況，講解次第普通情況，以下狀況十足普通;從期中搜查講解挨算、講解進度實行情況上看，教員講解認真，作業安插修正到位，師長教師對教員的評價良好;期末搜查中，各教員守時完成講解任務，師長教師檢驗、實訓普通，技能競賽周義務順利完成，講解義務全歷程普通，師長教師夷易遠主測評情況良好。

3、實行了常規義務搜查。全教期落實人員，每天搜查教員以下常規義務：是否是延遲到班，有無早到、早到、接聽足機、任意解救課等情景，并將各專業課堂上課出勤情況張榜宣布，既督教又督教。

4、搜查測驗考試、操練、課程想象等實際性講解環節的落本相況，檢討測驗考試課教員、師長教師是否是到位，講解內容是否是有針對性，能力培養是否是浮現應用性等，從搜查情況看，教員義務認真背責，測驗考試開出率很下，師長教師操練回響反映良好，課程想象基礎合理，個別科組提出調劑講解科目，有些科目教案已經過時，落伍時代發展懇求。

5、搜查了卻業想象、畢業作業義務。特別要從課題選題、歷程引誘、問辯、考核等環節脫手，預防課題去歷新鮮，想象(作業)內容相似，問辯考核走過場，完成量量沒有高級情景。保證畢業想象量量，促進師長教師綜開能力的晉升。

2、督導組搜查建議

1、加強對教員的培訓。經過進程以老帶新、主題講座、短時光培訓班等對新任課教員中止崗前培訓。

2、加快本校重面專業戰教員隊伍的拔擢。如學習培訓、轉專業學習、重面專業設坐專業帶頭人戰講解骨干等。

3、加強“一體化講解情勢”的學習取履行，同時建議黌舍配足呼應的講解行動步伐拆備。

4、讓教員“走出去”，到兄弟黌舍學習戰互換。

5、各科組教員認真研究講解用書，更換或調劑過時落伍的教案。

講解督導義務，得到了一定的成績，但借存正正在一些不足。主要是講解督導成員貧乏對職業教育解決戰督導的實踐戰實際的明白戰熟習，正正在處理督導義務上做得沒有到位。視爾后加強學習取各圓互換戰雷同，沒有竭晉升督導義務業務水平。

教學督導英語篇二

首先恭喜督導部上半年工作圓滿結束。

新學期中，我們督導部要更加努力的工作，繼續認真做好本職工作，履行好督導部的工作職能，為督導部的發展貢獻力量。

堅持督導部的工作宗旨：

督導部的工作一直都是本著“監督、督促、調節”的宗旨，對本部和設計系其他部門的工作進行嚴格的督導。同時，我部工作也會堅持“公平、公正、公開”的原則，通過對其他部門的工作效率和工作質量進行監督，對其他部門的工作進行督促，對各個部門之間出現的問題進行調節。對出現的違紀和不良風氣進行記錄并及時上報，努力樹立學生會的良好形象，也使化學系學生會各個部門更加團結。我們也會繼續按此宗旨努力工作，使學生會向著更好的方向發展。

對其他部門的工作的督導：

學生會在本學期納進了新部員，為學生會注入了新的動力。我部也在此次納新中加入了新成員，并將部員分配到組，進行跟會督導，做好考勤工作，認真負責，做好記錄。通過對其他部門的工作的監督，把其在工作中的不足通過和各部部長、主席團協商、反映而達到糾正的結果，最后才會使各部門和諧一致的向前發展。

對本部自身的嚴格要求：

正人先正己，這句話不無道理。作為督導部成員，必須對自身

進行嚴格的要求，時刻注意自己的言行舉止。而且，我部會最少每兩周定期開例會，總結工作，并對下一步工作做出更細的打算和計劃。在對其他部門進行督導的時候，要以正確的方法處理，有良好的協商和溝通能力。同時，督導部成員之間要相互團結，相互支持，相互信任，和其他部門一起再創學生會的輝煌成就。

廣泛聽取意見：

督導部會在本學期努力聽取來自我系同學和學生會其他部門的意見，并積極改進，并會舉辦相關的活動，讓大家更好的了解學生會，并向著更好的方向發展。

努力配合其他部門的工作：

做為學生會的一部分，我部也會積極協助、參與其他部門舉辦的活動，使工作高效、高速完成。

下學期我們會在1到14周，照例做好對各部門的例會督導工作，跟會，考勤，作會議記錄。15到16周為考試周，做好學期總結，對本學期衛生檢查、自習查勤的情況做好總結、匯總。在第七周到第九周，舉辦干事能力提升訓練，針對以后的工作對干事進行培訓。

學生會是一扇窗口，是可以看到學生的精神面貌和生活狀態的窗口。所以我們要團結、互助，因為團結就是力量，互助才能成功。督導部是學生會的一個重要部門，我部希望通過對本學期的工作計劃，努力配合化學系學生會和我院的工作，用我們的熱情和不懈的努力，以及務實的精神，將學生會的工作做強、做實、做好。

教學督導英語篇三

牢固樹立推行素質教育提高教學質量的辦學意識，堅持以導為主，督與導結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進我校教學質量的全面提高。

二、工作重點

1、加強教師常規教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。

2、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

3、做好對各教研室執行教學制度和計劃情況的監督檢查，促進教學管理工作規范化建設穩步發展。

4、結合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。

5、認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業務水平。

三、主要工作內容

1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節。

2、進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

3、加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

4、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。

5、督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。

6、深入課堂進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研，將調研中的有關情況匯總，及時反饋給相關職能部門和領導。

四、主要措施

1、督導組成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

3、深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。

4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

5、認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

五、具體安排

1、全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節以上的課堂教學。

2、第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

3、第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節以上。

4、第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。

5、第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。

6、第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優秀教案。

教學督導英語篇四

1、督促檢查減負增效工作。切實做到一科一輔，杜絕一科多輔。

2、與教務處共同做好教學常規檢查、教學質量評價等項工作。督促檢查備課、上課、作業布置與批改情況。杜絕不備課上課、非特殊情況坐著上課，上課時接聽手機，在課堂上玩游戲等現象發生。

3、繼續關注課堂教學改革和課堂教學質量。繼續學習新課標，開展期中質量抽測活動等。

4、加強對青年教師和教學骨干的培養工作。

5、督促、檢查教研組、備課組活動開展情況。

6、督促、檢查學生社團活動開展情況。

7、關注畢業班教學、復習迎考工作，做好模考分析、反饋等工作。

8、配合區督學來校聽課、指導教學工作。

2、按照區《課堂教學常規實施辦法》意見精神，開學初、期中、期末檢查備課、作業布置與批改等，希望老師們及時認真批改作業，規范課堂教學行為，提高課堂教學效率。

3、配合校長室、教導處開展推門聽課活動，深入課堂了解授課情況，及時開展評課議課活動。

4、教研組、備課組、學生社團要做到“四定”，即：定時間、定地點、定內容、定主講人或主持人，活動前要有計劃、出通知，活動后要有總結，并及時上傳有關資料。社團活動將作為本學期重點檢查的內容。

5、畢業班新課應于5月上旬結束，中旬將舉行一模，六月上旬舉行二模。

二月份：

1、超周課與學科計劃制定情況檢查。

2、了解教研組、備課組計劃制定情況。

三月份：

1、督促開展語文學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。

2、督促社團活動正常開展。

3、了解教輔資料使用與星月書屋開放情況。

4、迎接區督學組來校檢查。

四月份：

1、督促做好第17屆家長開放周活動。

2、期中抽測與總結反饋。

3、期中教學常規檢查。

4、督促開展數學學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。

五月份：

1、督促開展綜合學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。

2、畢業班一模。

3、督促、指導藝術節活動正常開展。

六月份：

1、畢業班二模。

2、開展復習研討活動。

3、期末教學常規檢查。

4、配合教導處、教研組做好期末質量檢測與總結反饋活動。

七月份：

1、配合做好招生工作。

2、配合做好暑期校本研修工作。

教學督導英語篇五

為了進一步加強教育督導工作，規范學校辦學行為和教師的從教行為，全面實施素質教育，促進學校健康發展，根據奉節教發〔20xx〕34號文件要求及相關會議精神，特制定20xx學年度工作計劃。

一、工作思路

20xx學年度，我校教育督導工作以科學發展觀和教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，教育法律法規方針政策得以落實，使全校教育事業健康發展。

二、工作要點

1、規范學校辦學行為。

（1）是否控制大班額。（2）是否亂訂教輔資料。（3）是否亂收費、亂補課。（4）是否建立功能室并投入使用。（5）是否開齊開足課程和課時。（6）是否存在隨意調整上課時間的現象。

2、規范教師從教行為

（1）是否有體罰和變相體罰學生行為。（2）是否有亂定資料、亂收費、亂補課行為。（3）是否有不按課表上課行為。（4）是否有打牌賭博行為。（5）村級小學是否有隨意調課的行為。

3、德育常規管理

（1）班主任工作開展情況。（2）班級出勤、衛生、紀錄、文明禮儀四項評比開展情況。（3）學生各項活動開展情況。（4）學生評優、評先陽光透明情況。

4、教學常規管理

（1）教學常規制度建立情況。（2）教師教學“六認真”開展情況。（3）教學常規檢查情況。（4）“減負”“提質”“雙十條”落實情況。（5）特色學校創建情況。

5、后勤常規管理

（1）學校財務執行情況 （2）學校財務及管理情況 （3）學校食堂營養午餐經費使用情況。（4）學生食堂衛生安全落實情況。

6、安全常規管理

（1）學校安全制度建立情況 （2）校園警務機制運行情況。（3）安全隱患排查及整治情況。（4）安全教育落實情況。

三、工作措施

1、加強宣傳，形成督導工作氛圍。

加強學校督導工作，是建立現代學校管理制度的需要，形成“決策、執行”與“評價”分離的工作機制，解決學校行政既是運動員又是裁判員的問題，依法提高辦學水平。學校通過多種渠道宣傳市縣責任區督學及學校教育督導室成立情況，讓全校師生及家長清楚、明白這項工作的作用、做法及效果。

2、加強學習，吃透督學工作政策。

認真組織學校督學工作人員學習《國家教育督導工作條例》，《重慶市人民政府關于進一步加強教育督導工作的意見》（渝府發〔20xx〕79號）和重慶市教育委員會、重慶市人民政府教育督導室《關于印發重慶市教育督導責任區督學公示制度工作方案（試行）的通知》、《關于進一步加強教育督導責任區督學公示制度建設的通知》（渝教督〔20xx〕1號、12號）等相關文件，學習奉節縣教育委員會、奉節縣人民政府教育督導室《關于建立教育督導責任區督學公式制度的實施方案》和《奉節縣白帝片區教育督導責任區督學公式制度的實施方案》，吃透文件精神，全面開展學校教育督導工作。

3、建立學校教育督導工作制度。

建立健全《學校督導室工作規范》；建立《督導工作考評制度》、《督導工作例會制度》、《督導工作反饋制度》、《督導工作約談制度》、《督導工作宣傳制度》，健全《汾河小學教職工年度考核細則》等相關學校督導工作制度。

4、建立學校教育督導的工作長效工作機制。使之形成制度化，常態化。制定每日、每周、每月、每學期督導內容，便于操作和具體實施。

（1）每日督導內容：班級出勤、衛生、紀錄、文明四項評比開展情況，教職工出勤情況，中心小學營養午餐組織分餐情況、大課間組織情況，學校安全工作情況。

（2）每周督導內容：教師上課情況（每周至少查課2節次）、全校教職工會議召開情況，值周教師、值周行政工作情況，學生各種活動的開展情況，班級出勤、衛生、紀錄、文明四項評比總結情況。研究、總結、通報教育督導工作開展情況。

（3）每月督導內容：對中心小學教師教學常規、德育常規管理、后勤常規管理全面督導1次。對村級小學安全工作、營養午餐開展情況督導1次。形成本月督導小結，及時向學校匯報督導情況和整改意見。

（4）每期督導內容：對村級小學教師教學常規進行2次督導，第一次以過程督導為主，提出整改意見，第二次的督導情況記入年度考核。對規范辦學行為、規范教師從教行為、安全工作重點督導各1次，期末全面總結學校教育督導室工作1次，形成總結報告，上報縣教育督導室。

（5）督導檢查過程要做到有記錄、有總結、有通報、有整改通知、有回訪。并將督導(轉 載 于:w :)情況及時向縣教育督導室和白帝片區教育督導中心匯報，做到工作主動、宣傳及時、總結創新。

5、運用督導結果，制度約束管理行為和教師的從教行為。將督導結果與學校的行政管理、教職工的年度考核、評優選模工作掛鉤，約束學校自覺規范辦學行為、行政管理行為和教師的從教行為，促進學校健康發展。

等設備設施。二是各項制度上墻。三是改善學校辦公條件。四是加強學校文化建設。

7、資料歸檔，保證教育督導室工作過程資料。每學期歸檔整理一次。

8、反思總結，創新學校教育督導工作的實效性。學校教育督導工作，以前沒有專門的教育督導室及督導人員，需要在實踐中探索，每學期召開專門會議，反思總結不斷創新，增強學校教育督導的實效性。

教學督導英語篇六

二. 依據成都學院文明督察部章程的相關要求，督促學生基礎文明的進一步養成，爭取使全系精神文明創建工作真正融入到每一位同學實際行動中。

三. 加強學院宣傳管理。嚴禁廣告、海報、橫幅、噴繪亂貼、亂掛，規范宣傳行為，使學院各項宣傳工作井然有序。

四. 各個部長積極響應主席團，全面負責分配每次活動任務，做好安排部署，做到有條不紊，調動安排各成員開展工作。

五. 加強對不文明行為的監督和勸導。要求每個督察員時時刻刻記住自己的身份，“對不文明行為的監督和勸導”首先應該從自己做起，做到在公共場所不得有不文明行為，例如：隨地丟垃圾、吐痰，說臟話，打架斗毆等，上課不遲到、早退，穿拖鞋、背心等一切不良行為，爭取做文明大學生。

六. 開展督察隊集體活動，做好學院文明督察隊外部形象。目前我們組織急需要活動來建立系文明督察員在同學們心中的形象，來提升學院文明督察員在整個學院的地位。我們可以將積極與其他學生團體合作搞一些集體活動，規模按照由小到大的順序依次進行。

七. 為鼓勵先進，每學期各部中評選出一批先進集體和優秀個人進行表彰。

八. 定期召開會議，及時準確反映工作情況，總結工作經驗。

九. 積極開展工作，協調部門之間的關系，加強集體主義意識，增進各成員之間的感情，開拓進取。

一．組織好納新工作

在新的學期我們也將為自律注入新的血液， 學期之初我們將組織 納新工作，要求如下： 思想品德好，能吃苦耐勞。 對工作積極認真，責任心強。 對待問題有個人獨到的見解。 有團隊合作精神和組織能力。 有信心處理好學習與工作的關系。 我們一定制定出更詳細更公平的納新條件， 力爭使納新工作順利 完成。并在納新后認真引導他們盡快適應工作，積極投入其中，增強 他們的責任感，使他們能堅持到底。

二、 堅持好早自習檢查工作

早自習的出勤率， 班級的學習氛圍等，對班級進行評價。 督促各班加強學風建設。

三、做好整理查課單及文件

第一學期由本部部長和副部長分工整理，第二學期由部長和副部長分別帶領干事整理 ，做好本學期工作的同時為下一屆培養出優秀干事。

四、積極配合其他部門的工作

當其他部門有任何活動或者事情時，我們一定積極參與其中，并盡力做到最好。舉辦活動時應與各個部門及時協商，避免一些不該發 生的錯誤。盡量讓工作的效率大大的提高！組織好部門內部交流以及與其他部門的溝通。

五、學風建設不只靠監督實施，我們可以定期舉辦一些活動。比如說 圖書交換活動。建議先舉行圖書收集，在舉行 圖書交換。 我們首先要做好前期的宣傳工作， 包括宣傳板， 宣傳條幅， 宣傳單的制作以及展示。聯系校廣播站等做好前期宣傳工作。 舉辦活動 首先進行圖書收集，在各個班宣傳過后到每個寢室去收集圖書， 記錄每個人的捐書情況，根據以上情況設定我們的會員，捐贈xx本書以上為會員享受換書優惠政策（可以隨時來換取喜歡的圖書 等等） 。

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