心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生對這次疫情的心得體會 疫情期間小學(xué)生心得體會篇一

如果不是過去我學(xué)過的知識沒有全還給老師，我真不知道自己如何陪我家那初一的學(xué)生把網(wǎng)課上完了。

上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學(xué)生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。總總的來說，我對學(xué)校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學(xué)生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達(dá)到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅(qū)散了。

剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時，我還能用我過去學(xué)過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過大學(xué)還無法解答的腦筋急轉(zhuǎn)彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習(xí)和在網(wǎng)上聽課。

孩子也上到初一了，上到小學(xué)四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學(xué)了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態(tài)了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習(xí)，網(wǎng)絡(luò)好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網(wǎng)絡(luò)不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習(xí)。

我們做家長的也得每天在家辦公，還得負(fù)責(zé)孩子的飲食起居，很多過去可以交給學(xué)校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導(dǎo)好，給孩子準(zhǔn)備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。

好在現(xiàn)在我家初一學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開學(xué)回學(xué)校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！

小學(xué)生對這次疫情的心得體會 疫情期間小學(xué)生心得體會篇二

2020年面對這一場沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)爭，全國人民眾志成城，抗擊新冠病毒，也十分貼合考試作文的命題方向。我們幫助同學(xué)們梳理了關(guān)于此次疫情的180個經(jīng)典短小名句及運用指向，相信對中小學(xué)生的學(xué)習(xí)一定有所幫助。

1.無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。——魯迅

（災(zāi)難面前，不可追求“獨善其身”。）

（勠力同心，戰(zhàn)“疫”必勝！）

3.挾一往無前之志，具百折不回之氣。——蔡鍔

（面對抗擊疫情的這場特殊戰(zhàn)役，我們?nèi)匀恍枰暗責(zé)o分南北，年無分老幼”。）

5.不是你戰(zhàn)勝生活，就是生活將你壓碎。——茅盾

（我們必然要選擇前者。）

6.人生在世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。——吳玉章

（疫情中，在各個崗位各條戰(zhàn)線的諸多工作人員都是對這句話的踐行。）

（這三點也恰是面對疫情所應(yīng)具備的。）

8.長養(yǎng)慈心，勿傷物命，充此一念，可為仁圣。——弘一法師

（對待野生動物正應(yīng)如此。）

9.長的是磨難，短的是人生。——張愛玲

（磨難是人生的常態(tài)，要以平和心態(tài)對待之。）

10.人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。——艾青

（也必然沒有過不去的疫情……）

11.閑人的腦子，是魔鬼的工場。——郁達(dá)夫

（誹謗韓紅，妄議鐘南山父子的無聊之徒……）

12.人生遭逢的所有困難，都會是修行的道場。——南懷瑾

（從此次遭逢的疫情中，我們也應(yīng)有所收獲。）

（可用于批判疫情中種種的“無良之人”。）

14.我認(rèn)為，反省是走向進(jìn)步的開始。——柏楊

（愿進(jìn)步自此開始……）

（很多人缺的正是些許的“敬畏精神”。）

16.家人閑坐，燈火可親。——汪曾祺

（疫情之下，家人可長時間相聚一室了，但心態(tài)可能遠(yuǎn)沒有汪曾祺筆下那般閑適。）

（疫情何嘗不是讓我們?nèi)f般無奈的那根共有的“刺”？）

18.說是人生無常，卻也是人生之常。——余光中

（不管是一個國家還是一個人，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。）

19.人生確是無常的，不過人生的可愛處也多半就在這無常。——李霽野

（聯(lián)系上句）

20.身著白衣，心有錦緞。——林清玄

（林清玄所言“白衣”應(yīng)是近于“韋帶布衣”之義，但放在疫情語境之下，贊美那些具有美麗心靈的“白衣天使”，極其合適。）

21.承擔(dān)，是生命里最美的東西。——林清玄

（為國為民而承擔(dān)，美中之美！）

（面對疫情，最無用的便是徒勞的哭泣。）

23.我為自己的職業(yè)感到光榮也感到沉重。——莫言

（任何職業(yè)，有責(zé)任心的從業(yè)者必有此體會，而遭逢國難之時尤甚。）

24.生活是一個不斷添置、丟失、損壞、再更換的過程。——劉亮程

（理性對待磨難。）

（下者竊名，上士忘名。）

26.命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺！——史鐵生

（與疫情死磕到底！）

（聯(lián)系上句）

28.“明天”乃是人生中最富有魅力的字眼兒。——馮驥才

（明天會好起來！）

29.優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅固。——畢淑敏

（何謂“堅固”？可靈活解讀。）

30.人可生如蟻而美如神。——顧城

（疫情中萬千做出貢獻(xiàn)的普通人！）

31.你問當(dāng)下中國最缺什么，我看最缺底線。——易中天

（想想吃蝙蝠那些人……）

（對疫情，也唯有戰(zhàn)而勝之！）

33.地球是運動的，一個人不可能永遠(yuǎn)處在倒霉的位置上。——張曉風(fēng)

（堅信否極泰來。）

（計利當(dāng)計天下利！）

35.好人是這個世界永恒的溫暖與良心。——馬德

（疫情中讓我們體會到了太多的溫暖。）

36.你今天在這個地方摔倒，不意味著下回你就能繞得開。——張藝謀

（俗語所言“不能好了傷疤忘了疼”。）

37.讓人類永遠(yuǎn)保持理智，確實是一種奢求。——劉慈欣《流浪地球》

（愿我們在此次疫情之后，能多一分理性。）

（讓人感動的是無數(shù)人選擇了善良。）

（愿我們百戰(zhàn)不撓，愿我們直面苦難而又超越苦難。）

40.所有人的堅強(qiáng)，都是柔軟生的繭。——張嘉佳

（堅強(qiáng)并非天賦，而是經(jīng)由生活中一個又一個事件磨礪而出。）

（可對“復(fù)雜”展開論述。）

（全社會范圍的良性循環(huán)。）

43.槍響之后，沒有贏家。——董卿

（傷害與被傷害，很多時候也是對立統(tǒng)一的關(guān)系，傷害——不管是對他人還是對大自然，也意味著在反噬甚至毀滅自己。）

44.沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會來臨。——《南方周末》

（靜待春暖花開。）

（一線醫(yī)護(hù)人員的家人也必然是這般的心聲……）

46.我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。——蘇格拉底

（全國抗“疫”，全球抗“疫”！）

47.我們的需要越少，我們越近似上帝。——蘇格拉底

（那些以遍嘗各種野味為榮為樂的人，反之！）

48.人是一切的中心。——培根

（此句內(nèi)涵極豐。）

49.人生而自由，但無往不在枷鎖之中。——盧梭

（面對自然法則，更不可恣意妄為。）

（“神”與“魔鬼”具有隱喻性。）

51.人生是一所學(xué)校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師。——弗里奇

（之于國家也是如此，堅信疫情之后，會有更快更科學(xué)的發(fā)展為補(bǔ)償。）

52.對于消除煩惱，工作比威士忌有效。——毛姆

（逃避最是無用。）

（被隔離于家中，才意識到平時的諸多“小確幸”，渴望回歸工作、課堂、大自然……）

（面對疫情所需的品格。）

（聯(lián)系上句）

（聯(lián)系上兩句）

（無知者無畏，其所為也終會反噬自己。）

58.人類有一個暴君，那就是蒙昧。——雨果《悲慘世界》

（同上）

59.優(yōu)秀是一種習(xí)慣。——亞里士多德

（很多人，一優(yōu)秀就是幾十年！）

（此次疫情即一次驗證。）

61.歷史是一堆灰燼，而灰燼深處有余溫。——黑格爾

（人類應(yīng)該從所經(jīng)歷的事件中有所收獲，如此才能面向未來。）

（聯(lián)系上句）

63.一個民族有一群仰望星空的人，他們才有希望。——黑格爾

（幸運的是，我們中國，有！）

64.命運是一條無盡的因果鏈條。——芝諾

（人類今日承受的“疫情”之“果”，也必有其“前因”。）

（所以，道德與文明切不可丟失。）

66.凡是過去，皆為序曲。——莎士比亞

（疫情也會成為過去，美好未來會開啟。）

（聯(lián)系上句）

（既然無法拒絕，那就將其改變。）

69.人生有兩出悲劇。一是萬念俱灰；另一是躊躇滿志。——蕭伯納

（疫情中避免前者，疫情后切忌后者。）

70.提出一個問題要比解決一個問題更重要。——愛因斯坦

（面對疫情，要多一些審視，多問一些“為什么”。

71.縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。——瓦雷里《海濱墓園》

（“疫情”也是不期而至的一場“疾風(fēng)”。但請堅信：風(fēng)，終會止息。）

（疫情是一場災(zāi)難，同時也必然是一劑催化劑。）

（疫情之下體現(xiàn)出的“舍小家顧大家”等優(yōu)秀品質(zhì)。）

（有吝于捐贈的富豪，也有伸出援手的底層人甚至拾荒者、乞討者。）

75.你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。——泰戈爾

（愿疫情帶給我們的不僅是“負(fù)擔(dān)”和“苦”，還能有前行的動力。）

76.我們謙卑之至的時候，便是我們最接近偉大之時。——泰戈爾

（面對自然法則，人類很多時候表現(xiàn)出的恰恰是不夠“謙卑”。）

77.世界以痛吻我，要我報之以歌。——泰戈爾

（面對疫情這一“痛吻”，我們恰要“報之以歌”，以樂觀的心態(tài)、必勝的信念面對之。）

（“疫情”即“黑暗”，但終會過去！）

79.最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日。——拿破侖

（同上）

80.世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。——阿多尼斯

（疫情過后的我們會更堅強(qiáng)。）

（同上）

82.這世界毀滅的方式，不是一聲巨響，而是一聲嗚咽。——艾略特

（對人類某些過分所為的失望與擔(dān)憂。）

83.我們走得太快，靈魂都跟不上了。——電影《云上的日子》

（片面追求經(jīng)濟(jì)，追求享樂等等。）

84.強(qiáng)者自救，圣者渡人。——斯蒂芬?金《肖申克的救贖》

（疫情之中，我們有“強(qiáng)者”，也有“圣者”。）

85.過去屬于死神，未來屬于自己。——雪萊

（接受既成事實，把握未來。）

（此語出自曼德拉之口，更顯說服力。）

（那些面對疫情的醫(yī)護(hù)人員等逆行者，正是這樣的真正“勇敢的人”！）

88.你害怕一件事，可還是要去做，那才是勇敢。——尼爾?蓋曼

（同上）

89.我必須承認(rèn)，幸運喜歡照顧勇敢的人。——達(dá)爾文

（所以，請務(wù)必勇敢。）

（對微信群、朋友圈種種的“關(guān)懷式謠言”等轉(zhuǎn)發(fā)，一定不要盲目相信。）

91.疑惑固非樂事，但確信亦屬荒唐。——伏爾泰

（同上）

92.雪崩時，沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。——伏爾泰

（事實上，恰恰是每個人都該反思自我。）

（再小的善舉，也有巨大的價值與意義。）

94.認(rèn)識你自己；你是；勿過度。——阿波羅神廟的三句箴言

（注意“勿過度”。）

（“老當(dāng)益壯”不正是84歲的鐘南山院士的寫照嗎？注：鐘南山院士曾在1959年首屆全運會打破400米欄全國紀(jì)錄。）

（習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。）

97.誰對過去閉上眼睛，就是對未來視而不見。——德國前總統(tǒng)魏茨澤克

（對03年非典等事件，我們的反思是不夠的。）

98.一句真話能比整個世界的分量還重。——索爾仁尼琴

（可聯(lián)系“吹哨者”李文亮醫(yī)生。）

99.愛的反面不是仇恨，而是漠不關(guān)心。——特蕾莎修女

（凡事“事不關(guān)己高高掛起”的人，只能說可惡。）

（后半句是關(guān)鍵。）

101.憤怒以愚蠢開始，以后悔告終。——畢達(dá)哥拉斯

（那些疫情期間對管理人員惡語相向甚至大打出手，最終被處罰、拘留者，莫不如此。）

102.怒氣猶如重物，將破碎于它所墜落之處。——塞涅卡

（同上）

103.自我控制，是最強(qiáng)者的本能。——蕭伯納

（同上兩句）

（同上三句）

（有一種人叫“腦殘志堅”。）

（盲從、輕信、非理性……）

（“疫情”可以說是命運對我們的一次戲弄。）

108.向命運大聲叫罵又有什么用？命運是個聾子。——歐里庇得斯

（所以，以行動來反抗！）

109.健康的身體是靈魂的客廳，病弱的身體是靈魂的監(jiān)獄。——培根

（健康！健康！）

（在中國，再小的力量乘以14億也會無比的巨大。）

（中國也可以自豪地說一句：“面對疫情，我們沒有坐以待斃！”）

112.淺水是喧嘩的，深水是沉默的。——雪萊

（致敬那些但行善舉而不愿留名的好人！）

（注意第三點。）

114.把愛拿走，我們的地球就變成一座墳?zāi)埂！蕦?/p>

（把愛拿走，疫情也不可能被戰(zhàn)勝。）

115.信任少數(shù)人，不害任何人，愛所有人。——莎士比亞

（應(yīng)有的態(tài)度！）

116.善良是一種世界通用語言。——馬克?吐溫

（感謝來自外國的種種援助！）

（珍愛我們的地球，目光要長遠(yuǎn)。）

118.我希望世界在我去世的時候要比我出生的時候更美好。——蕭伯納

（聯(lián)系上句）

119.人類的真正區(qū)別是這樣的：光明中人和黑暗中人。——雨果

（對“光明”和“黑暗”可靈活解讀。）

120.我思故我在。——笛卡爾

（所“思”最多的應(yīng)是“反思”。）

121.生活逼迫人一次又一次地脫胎換骨。——馬爾克斯

（脫胎換骨于一次次的磨難。）

122.生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。——裴多菲

（后半句是關(guān)鍵。）

123.釋放無限光明的是人心，制造無邊黑暗的也是人心。——雨果

（人性之復(fù)雜。）

（后半句是關(guān)鍵。）

125.無論頭上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴。——拜倫

（對“風(fēng)暴”可靈活解讀。）

126.不要祈禱生活的舒適，祈禱自己變得更加堅強(qiáng)。——約翰?肯尼迪

（聯(lián)系上句）

（對新冠肺炎感染者不應(yīng)歧視。）

128.占據(jù)一個你所不能勝任的職位，是最不道德的行為。——拿破侖

（聯(lián)系此次疫情中被免職的諸多官員。）

129.人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時間。——愛因斯坦

（疫情期間被隔離在家，有人終日虛度，有人趁機(jī)“充電”，差距就此拉開……）

（同是被隔離，收獲各不同。）

（有滿眼都是“六便士”大發(fā)國難財者，也有目光在更高遠(yuǎn)處的慷慨為國者。高下立判！）

（互愛，互助）

133.把偏見從門口趕出去，它還會從窗戶溜進(jìn)來。——腓特烈大帝

（或無聊或懷有惡意的偏見永遠(yuǎn)都在！）

134.明智地克制自己就是有力量的表現(xiàn)。——洛威爾

（疫情之前以及期間，又有多少人沒有做到“克制自己”？）

135.在隆冬，我終于知道，在我身上有一個不可戰(zhàn)勝的夏天。——加繆

（同“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”，更為小眾化。）

136.生活是悲苦的，可是我絕不忽視春天。——法國畫家米勒

（聯(lián)系上句）

137.大雨可以延遲我們到達(dá)的時間，但不能阻止我們前進(jìn)。——盧梭

（聯(lián)系上兩句）

138.黑夜過后，太陽照常升起！——海明威《太陽照常升起》

（聯(lián)系上三句）

（思考：這個“地獄”是怎么變成的？如何才能讓它成為“天堂”？）

（疫情必將是隨風(fēng)而逝的，但必會留給我們種種的啟示，讓我們?nèi)肀б粋€更美好、更理性的未來。）

141.以道觀之，物無貴賤。——《莊子》

（善待自然，善待萬物。）

142.泛愛萬物，天地一體也。——《莊子》

（同上）

143.人皆可以為堯舜。——《孟子》

（疫情陰霾下普通人綻放出的人性光輝。）

144.與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。——《荀子》

（那些惡意中傷者！）

145.歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。——《荀子》

（疫情來襲，英雄浮現(xiàn)！）

146.茍利社稷，死生以之。——《左傳》

（同“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，更為小眾化。）

147.人心不同，各如其面。——《左傳》

（疫情之下呈現(xiàn)的眾生百態(tài)。）

148.貪如火，不遏則燎原。欲如水，不遏則滔天。——《韓非子》

（疫情的爆發(fā)很大程度正是由于某些人毫無節(jié)制的口腹之欲。）

149.言戰(zhàn)者多，被甲者少。——《韓非子》

（可用于批評形形色色的“鍵盤俠”。）

150.夫風(fēng)生于地，起于青萍之末。——宋玉

（很多大災(zāi)難在產(chǎn)生之初，都貌似微不足道，然而……）

151.舉事以為人者，眾助之；舉事以自為者，眾去之。——《淮南子》

（韓紅等明星為前者，另一些一毛不拔的明星為后者。）

（舉全國之力，眾志成城，無事不成。比如火神山醫(yī)院的迅速建成。）

153.積薄而為厚，聚少而為多。——《戰(zhàn)國策》

（同上）

154.大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也。——王符

（同上兩句）

155.蓋有非常之功，必待非常之人。——漢武帝

（根除疫情，造福蒼生，毫無疑問是一“非常之功”。）

156.君子不恤年之將衰，而憂志之有倦。——徐干

（84歲的鐘南山院士正是一生為民不倦之君子。）

157.名為錮身鎖，利是焚身火。——白居易

（可用于批判汲汲于名利者。）

158.以名位為贅瘤，資財為塵垢。——嵇康

（可用于贊美不為名利之人。）

（李文亮、韓紅、鐘南山……哪一個不曾被“摧之”“非之”？）

160.立德之基有常，而建功之路不一。——陸機(jī)

（不同的崗位，同樣的貢獻(xiàn)。）

161.一馬之奔，無一毛而不動；一舟之覆，無一物而不沉。——庾信

（疫情關(guān)乎每一個人。）

162.人命至重，有貴千金。——“藥王”孫思邈

（國家不惜人力物力財力救助感染者。）

（聯(lián)系上句。）

164.人神之所同嫉，天地之所不容。——駱賓王

（對大發(fā)國難財者，只能這么形容！）

165.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——王昌齡

（萬千醫(yī)務(wù)工作者同樣是“疫情不滅誓不歸”！）

166.青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。——王昌齡

（人類命運共同體！）

167.隔千里兮共明月。——謝莊《月賦》

（同上）

168.仁者之勇，雷霆不移。——蘇軾

（醫(yī)者仁心，仁者無懼。）

169.才者德之資也，德者才之帥也。——《資治通鑒》

（抗擊疫情中涌現(xiàn)出的德才兼?zhèn)湔摺＃?/p>

170.一家哭何如一路哭。——范仲淹

（對不稱職領(lǐng)導(dǎo)干部的處理。）

171.兵可千日而不用，不可一日而不備。——李延壽

（解放軍在此次疫情中的優(yōu)秀表現(xiàn)。）

（諸如不因誹謗而放棄慈善之路的韓紅等人。）

173.豈能盡如人意，但求無愧我心。——劉伯溫自勉聯(lián)

（聯(lián)系上句）

174.自私自利之心，是立人達(dá)人之障。——呂坤

（疫情也是一個過濾器，過濾出了不在少數(shù)的自私自利者。）

175.大公者，集天下之私。——顧炎武

（舍小家為國家，毅然奔赴抗擊疫情前線的醫(yī)護(hù)工作者。）

（愿疫情之后，我們在這三個層面都能提升！）

（中華民族自古多災(zāi)多難，但我們從未被打垮。）

178.云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。——杜審言

（春節(jié)之后的江南本該是這番的美景，然而2020年……）

179.暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。——丘遲

（期待，疫情之后的美景一如往昔。）

180.云銷雨霽，彩徹區(qū)明。——王勃《滕王閣序》

（同上）

小學(xué)生對這次疫情的心得體會 疫情期間小學(xué)生心得體會篇三

當(dāng)2020年度的鐘聲敲響時，迎接我們的不 是新年快樂。而是疫情的爆發(fā)，一場無硝煙的戰(zhàn)爭開始了 。

隨著疫情的發(fā)展，人們也意識到了 疫情的嚴(yán)重性。很快以武漢為首的各個城市都封了 城。然而在 這特殊情況下，廣州，西安，北京等各個醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員個個都不 顧個人安危寫下請戰(zhàn)書，奔赴抗疫一線。

國家興亡匹夫有 責(zé)，84歲高齡的鐘南山爺爺和73歲的李蘭娟奶奶不 顧個人安危奔赴疫情一線，他們用源源不 斷的知識，解救正處于水深火熱之 中的 中國人民!還有 許許多多像他們一樣不 退縮 不 放棄的勇士沖到前線，馳援武漢。

疫情無情人有 情，隔離病毒不 隔離愛，停課不 停學(xué)，老師們一直與我們在 一起，他們盡職盡責(zé)的為孩子們在 線上教學(xué)，為了 孩子們能更好的掌握知識，把每一堂課都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，在 這里深深的道一聲：老師，您辛勞了 !

天天在 電視和手機(jī)上看到這些奮戰(zhàn)在 一線的勇士，他們舍小家為大家，不 顧個人安危和病魔作斗爭，我非常感動。我決定好好 學(xué)習(xí)，長大后我也要做個為國家做貢獻(xiàn)的人。

小學(xué)生這次疫情學(xué)會了 什么【篇三】

小學(xué)生對這次疫情的心得體會 疫情期間小學(xué)生心得體會篇四

今天，我從一本書上看到了泡紅糖茶，所以我也要試一試，看我能不能成功泡紅糖茶。

媽媽下了班特意給我買了一斤紅糖。按書上的要求，我先準(zhǔn)備一個杯子，往里面倒水，水像一名名水兵一樣爭先恐后地去救人。

水倒好了，就差放紅糖了。我趕緊放了進(jìn)去，就開始喝了，一喝，什么味道也沒有。我又看了一遍書，原來，倒好紅糖茶要用筷子攪拌，才有味道，我恍然大悟。

我又重新做了一杯紅糖茶，這次，我照書上一點一點地做。先把水放好，再加入紅糖，紅糖剛進(jìn)去的時候是淺黃色，慢慢的水越來越黃，越來越黃，味道也越來越麻，我心想：應(yīng)該是這樣的。

我說：“好好好，再給你泡一杯。”我給爸爸倒了一杯。這時，爸爸把紅糖茶吐了出來，說：“你泡的是什么呀!怎么那么麻!”我說：“紅糖啊!”不看不知道，一看嚇一跳!我居然把麻油和水倒在了一起，難怪媽媽剛才一滴一滴的淚水直往下流，就像下雨了一樣。我又重新做了一遍。

這一次，我不敢再馬虎了，小心翼翼地泡紅糖茶，我害怕哪里一出錯，就會世界大爆發(fā)了一樣!

這次，糖水的顏色變了，變得越來越紅，越來越紅，味道也越來越甜。終于，我泡好了。我給媽媽喝了，媽媽喝了之后，給我豎起了一個大拇指。

小學(xué)生對這次疫情的心得體會 疫情期間小學(xué)生心得體會篇五

大家好!

今天，我們?nèi)熒谶@里開展了一場既緊張又有意義的消防演練活動，這是我們學(xué)校的一個傳統(tǒng)項目，每年新學(xué)期開學(xué)都要舉行。其目的就是利用這次演練活動，學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識，增強(qiáng)消防安全意識，在遇到危險時，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。這是很有必要，也很有意義。

消防安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出專門時間組織這次活動，是學(xué)校重視安全的具體表現(xiàn)，今天這場消防安全現(xiàn)場演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，學(xué)會了在危急時刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項目，希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。

器到現(xiàn)在共用了3分鐘，我們在親身體驗中增強(qiáng)了消防知識，學(xué)會了安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法，對火災(zāi)危險也有了更加深刻的認(rèn)識。

同學(xué)們，今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢?在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會，同學(xué)們時刻要有安全意識。

再次在向大家強(qiáng)調(diào)幾個問題：

上下學(xué)路上一定要要注意交通安全，往返路上要結(jié)伴而行，團(tuán)結(jié)互助，特別是女同學(xué)，絕對不允許單獨行動，下午放學(xué)后離校不要拖拉，要迅速撤離。路上務(wù)必靠右邊走。

往返路上不準(zhǔn)乘坐“三無”(無牌、無證、無駕照)車輛，我們學(xué)校高校長多次強(qiáng)調(diào)，我和王校長在防火演練中也強(qiáng)調(diào)過，我們經(jīng)常收聽收看廣播電視，某一小學(xué)生乘坐三輪車掉下河里死傷的慘痛案例，確實觸目驚心，同學(xué)們要引以為戒，不怕一萬就怕萬一。

最后，祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師遠(yuǎn)離危險，健康快樂地生活。

小學(xué)生對這次疫情的心得體會 疫情期間小學(xué)生心得體會篇六

大家好!

通過對消防法規(guī)和消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。

消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的`重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓，而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

小學(xué)生對這次疫情的心得體會 疫情期間小學(xué)生心得體會篇七

“生命重于泰山 疫情就是命令 防控就是責(zé)任”，這是共產(chǎn)黨員赤誠的誓言。遼寧省撫順市清原縣在 與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情抗擊的戰(zhàn)役 中，隨處可見黨員干部作為“先鋒隊”“突擊手”努力奮戰(zhàn)的身影。一份份寫給黨組織的“請戰(zhàn)書” 一枚枚鮮紅的“手指印”彰顯出心 中的信仰，表達(dá)了 全縣黨員對黨的忠誠 對人民的熱愛 對自己使命的堅守。

吹響病毒防治號角，化身“新肺防護(hù)網(wǎng)”。要求全縣各級黨組織充分熟悉抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢的復(fù)雜性 嚴(yán)重性，增強(qiáng)風(fēng)險意識 堅持底線思維，主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥作戰(zhàn) 深入一線，帶領(lǐng)全體黨員干部用血肉之軀構(gòu)筑起銅墻鐵壁 借鋼鐵信仰傳遞堅實力量，以對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺化身為助抗疫之所需的“逆行者”，把防控疫情作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，嚴(yán)守抗擊疫情工作的“最后一公里”，確保將“新肺疫情”消滅在 萌芽。

普及科學(xué)抗疫知識，爭當(dāng)“謠言粉碎機(jī)”。面對當(dāng)前手機(jī)app上所謂的“提醒”“快訊”“熱門”“偏方”……全縣黨員干部能時刻做到保持高度理智與審慎的態(tài)度，以強(qiáng)烈的政治自覺履行正向輿論帶動職責(zé)，配合各級黨組織做好疫情宣傳引導(dǎo)工作。采取微信群推送 上門發(fā)傳單 廣播循環(huán)播放等多種形式齊抓并舉，擴(kuò)大影響范圍 鞏固宣傳成果，引導(dǎo)群眾以樂觀的心態(tài) 科學(xué)的理念應(yīng)對疫情。同時，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，將未經(jīng)官方證明的虛假消息自覺屏蔽并主動辟謠，并從疾控或醫(yī)療機(jī)構(gòu) 新聞媒體等途徑了 解到的疫情信息和防護(hù)知識及時準(zhǔn)確地向群眾公開，進(jìn)一步維護(hù)社會穩(wěn)定 遏制恐慌情緒 營造積極抗疫氛圍。

疫情牽動人心，安危事在 人為。在 來勢洶洶的疫情面前，我們是一個命運共同體，更是一個責(zé)任共同體。只要我們眾志成城 萬眾一心 科學(xué)防治 精準(zhǔn)施策，就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

小學(xué)生這次疫情學(xué)會了 什么【篇五】

小學(xué)生對這次疫情的心得體會 疫情期間小學(xué)生心得體會篇八

在20xx年1月初，伴隨著病人的`陣陣咳咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。對奮戰(zhàn)在疫情前線的人來說，這注定是個不一樣的春節(jié)。

在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護(hù)服，在醫(yī)院病房與時間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖遥Φ镁戎沃恳粋€脆弱的生命。

在電視上，我看見了你——前線報道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因為工作而沙啞的聲音，聽見了你在報道中急促的喘息聲，聽見了你報道時沉著冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會好起來”。是你們讓我們第一時間了解疫情的現(xiàn)狀。

在報道中，我看見了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實驗室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。

正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負(fù)重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國人民力量和信心。

我相信，中國必定能夠度過這次難關(guān)，同時帶領(lǐng)世界度過這個不一樣的春節(jié)，中國強(qiáng)則世界強(qiáng)，一方有難八方支援，加油中國！

狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、足不出戶，構(gòu)筑起防控系統(tǒng)，這就使得各項工作開始在網(wǎng)上進(jìn)行，尤其是教育方面，隨著教育部"聽課不停學(xué)"一聲令下，各個學(xué)校紛紛響應(yīng)號召，開始開展網(wǎng)上教學(xué)，我們也不例外，網(wǎng)上教學(xué)開展將近一個月了，深有感觸。

一開始,沒有電腦，沒有教材，沒有練習(xí)冊，只有一部手機(jī)，心慌、焦慮，怎么辦？沒有退路，調(diào)整心態(tài)，第一時間趕回學(xué)校取需要的教材課本，同時在手機(jī)上學(xué)習(xí)各種教學(xué)軟件的使用，最后在家人的幫助下，電腦安裝到位，更新系統(tǒng)，基本具備了上課的條件，使得網(wǎng)上教學(xué)順利進(jìn)行。

接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課，因為擔(dān)任兩個科目，英語和政治，所以備課任務(wù)重，不過在備課組成員的合作下，分工明確，積極完成，尤其是英語科目，在復(fù)習(xí)資料沒有回來的情況下，通過拍照整理優(yōu)選，整合網(wǎng)上優(yōu)秀資源融進(jìn)自己的教學(xué)中，使教學(xué)順利開展。

再說管理失控。直播課上看不到學(xué)生，不能及時掌握學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時聽到學(xué)生對知識的反饋，學(xué)生間也不能合作交流了。還有學(xué)生的作業(yè)，有一部分學(xué)生不交了，無論你在群里怎么說他就是不交，電話也打了數(shù)次，家長也不監(jiān)管，沒有課下的練習(xí)教學(xué)效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰，網(wǎng)絡(luò)的卡頓，使得教學(xué)充滿了挑戰(zhàn)。

最后，無論困難多大，我都會積極應(yīng)對爭取讓學(xué)生的有限的條件下學(xué)到更多的知識。

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