在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

論文工作計劃 工作計劃論文篇一

副主任：張建華

成員：法學專業全體教師

畢業論文答辯委員會職責：負責文法學院法學專業本科畢業生的論文答辯各項工作，包括論文答辯的時間安排、畢業論文答辯教師名單及分組、參加答辯畢業生的名單及分組、畢業論文評閱教師的指定、畢業論文及成績的判定等。

二、畢業論文時間安排：

從第七學期末，即進入畢業論文的具體運作階段：

1、開題答辯前的準備工作：

2009年12月1日起，公布論文參考題目;

2009年12月14—20日，做好畢業論文工作的組織動員工作，首次確定選題及指導教師，師生互相留下通訊方式。

2009年12月21—2009年1月3日，指導教師與學生至少一次面對面指導學生學生選題和收集論文資料的途徑。

20_年1月22日前，完成畢業生畢業論文(設計)選題和開題工作，并將畢業生選題情況匯總報教務處。

20_年寒假期間，學生收集論文資料并準備開題報告，并要求師生隨時保持聯系。

2、開題答辯：

20_年3月5日前，完成開題答辯

開題答辯未獲通過者，3月20日之前，再次安排答辯。

3、完成畢業論文初稿

20_年4月30日前，完成畢業論文初稿

4、畢業論文中期進展情況檢查

20_年5月5日前，畢業論文中期進展情況檢查

5、完成畢業論文的二稿、三稿

20_年5月20日前，完成畢業論文的二稿、三稿

6、畢業論文預答辯

20_年5月22日，完成畢業論文預答辯

7、畢業論文定稿

20_年5月30日，畢業論文定稿

8、畢業論文答辯

20_年6月6日，畢業論文答辯

9、畢業論文成績評定和歸檔

20_年6月15日前，完成畢業論文成績評定和歸檔

三、畢業論文(設計)的選題

1、畢業論文(設計)選題應符合專業培養目標，滿足教學基本要求。選題既要結合專業，發揮專業優勢和特長，又要緊密結合我國社會主義現代化建設和社會主義市場經濟發展的實際，具有一定的理論意義和實際價值，力求體現教學、科學研究和生產實踐相結合的原則。

2、要注重從經濟、社會發展的重點、熱點和難點中選題，突出現實性。部分專業的部分學生，可根據社會實際問題，結合本專業知識，選題進行畢業設計。

3、要充分考慮學生的專業基礎和實際水平，選題的分量和難度要適當，使學生在規定時間內工作飽滿，經努力可以完成畢業論文(設計)，同時指導教師要加強選題指導，因材施教，鼓勵學生有所創新。

4、畢業論文(設計)原則上要求一人一題。

5、學院在第七學期結束前公布一定數量的、適合本科畢業論文(設計)的選題供學生選擇，學生也可以根據自己的興趣、特點提出研究選題，此外題目的選擇也可與教師的科研任務密切結合，以利于教學相長并促進教師科研工作的深入。

6、選題要注意學生外語能力與計算機應用能力的培養。

7、每屆學生的選題應避免重復，保持70%以上的更新率。

8、確定選題后，學生擬訂畢業論文(設計)的寫作提綱，填寫畢業論文(設計)開題報告，分別就畢業論文(設計)的主要內容、可行性、所需時間和預期結果等有關情況作總結和匯報，經二級學院開題答辯小組同意后，填寫畢業論文(設計)任務書，交指導教師審核后，正式開題。

四、畢業論文檢查工作

學院建立畢業論文(設計)檢查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三期”檢查工作。

1、前期檢查

在教學任務下達后，檢查落實畢業論文(設計)的動員、選題、審題、指導教師選定、畢業論文(設計)工作的計劃安排等，視情況組織專家對課題、任務書前期工作進行抽查，保證嚴格的選題、審題程序。

2、中期檢查

由各二級學院教學院長負責組織實施，可結合期中教學檢查工作，重點檢查論文(設計)進度、學生工作態度、指導教師責任心及工作情況，二次審查題目和內容。

3、后期檢查

主要檢查畢業答辯前的準備工作，抽查畢業論文(設計)材料是否齊全規范，畢業答辯資格審查是否按照要求進行，掌握未通過答辯資格的學生情況和各二級學院答辯日程安排，學校隨機聽取畢業答辯。

五、畢業論文的評閱

1、指導教師閱

指導教師應對所指導學生的畢業論文(設計)進行全面、認真地審閱，根據對畢業論文(設計)的要求，結合學生在畢業論文(設計)期間工作表現、論文(設計)工作量、完成情況及水平，就畢業論文(設計)水平以及學生的外語水平、計算機應用水平及工作能力和態度寫出評語，根據一定比例按百分制給出成績。填寫《上海立信會計學院畢業論文成績評定表》之a表和《上海立信會計學院畢業論文指導教師評分工作底稿》。

2、評閱人評閱，評閱要求：

(1)評閱人必須具有指導教師資格。

(2)評閱人不能評閱自己指導的學生。

(3)評閱內容包括：論文(設計)的學術或科技水平;論文(設計)格式是否規范;所使用的技術方法是否合理;工作量是否足夠;所得結論是否正確等。

(4)評閱人可依據論文質量、工作量和難度、創新點等，按百分制給出評閱成績。填寫《上海立信會計學院畢業論文成績評定表》之b表。

六、畢業論文的答辯

1、答辯委員會的主要職能

(1)編排畢業論文(設計)評閱人名單。

(2)審定學生的答辯資格。

(3)主持并組織畢業答辯工作。

(4)確定學生畢業論文(設計)的最終成績和評語，具有一票否決的權力。

(5)根據工作需要，視情況聘請校外專家參加答辯。

2、答辯資格審查

在畢業論文(設計)工作期間，有以下行為之一者，取消答辯資格：

(1)曠課、請假等累計缺席時間超過總工作時間1/4者。

(2)有抄襲行為者。

(3)設計說明書、畢業論文未按規范格式編制，論文中的圖、表或設計中的各種圖紙未執行國家統一標準，文獻目錄未按照書寫規范編寫者。

(4)畢業論文(設計)完成后的材料不能按時交齊者。

(5)有重大違規事件發生者。

3、答辯安排與實施

在答辯資格審查完成后，由各二級學院制定畢業論文(設計)答辯工作計劃，內容包括答辯時間、地點、程序、答辯學生順序和答辯要求等;同時由學院答辯委員會檢查各答辯小組是否明確答辯記分方法，是否明確對評閱人的要求。各答辯小組根據畢業論文(設計)答辯工作計劃組織答辯。

七、成績評定

優秀(90分以上);良好(80~89);中(70~79);及格(60~69);不及格(60分以下)。

2、畢業論文(設計)成績中，各類成績的比例控制一般為：優秀10%，良好20~40%，具體比例按照當年學校畢業論文(設計)有關文件要求確定。

論文工作計劃 工作計劃論文篇二

級別:

院系:

工程領域:研究方向:

研究生姓名:

指導教師:

開題報告

題目課題來源(企業、其它)

報告范圍報告日期200 年月日參加人數(其中副教授、

高級工程師以上) 人人報告主要內容選題工程背景和應用價值

文獻綜述:(國內外研究現狀、發展動態)

論文的研究方法、實施方案:

預期目標:

開題報告實驗工作與數據處理

向導師、教研室作階段性成果報告

論文定稿,申請論文答辯

論文印刷、評審

論文答辯指導教師意見:

研究生論文

工作計劃

校內導師:校外導師:

200 年月日教研(研究)室意見:

簽名:

200 年月日院系(所)意見:

主管領導簽名:

研究生論文工作計劃二：研究生論文開題報告及論文工作計劃（519字）

一.選題原則

1.從本學科出發，應著重選對國民經濟具有一定實用價值和理論意義的課題。

2.課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創新性的成果。

3.課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內作出結果，碩士生能在一年內作出結果，特別是對實驗條件等要有恰當的估計。

研究生論文工作計劃文章研究生論文工作計劃出自，轉載請保留此鏈接！

4.要結合導師的科研任務進行選題。

5.要根據研究方向及自己的基礎和特點，在查閱文獻和分析資料的基礎上提出論文題目或選題范圍，并與導師共同確定。

二.基本要求

2.博士生的開題報告在第三學期開學初進行，碩士生的開題報告在第四學期開學 初進行。

3.書寫格式：

(1) 論文題目（或選題范圍）

(2) 國內外在這一領域已進行的工作及前沿的主要問題

(3) 課題的實用價值或理論意義以及可能達到的水平

(4) 研究工作具有新意的思路、方法、技術路線

(5) 研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決方法和措施

(6) 所閱讀的文獻、資料（另附清單）

(7) 論文工作安排

4.開題報告通過后，可進入論文工作實施階段。未獲通過者，可在1～2月內補作開題報告。

5.研究生先按此要求書寫開題報告及論文工作計劃，開題報告通過后，再書寫到此表上。

研究生論文工作計劃三：碩士論文工#from 研究生論文工作計劃來自本站 end#作計劃書（848字）

1、標題

（1）四種成分完整的標題，如《××村20xx年規劃要點》。其中“××村”是計劃單位；“二00年”是計劃時限；“規劃”是計 劃內容摘要；“要點”是計劃名稱。

2）省略計劃時限的標題，如《廣東省商業儲運公司實行經營責任制計劃》。

（3）公文式標題，如《山東省關于20xx年農村工作的部署》。 計劃單位名稱，要用規范的稱呼；計劃時限要具體寫明，一般時 限不明顯的，可以省略；計劃內容要標明計劃所針對的問題；計劃名稱要根據計劃的實際，確切地使用名稱。如所訂計劃還需要討論定稿 或經上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個人計劃，則不必在標題中寫上名 字，而須在正文右下方的日期之上具名。

論文工作計劃 工作計劃論文篇三

論文的完成，意味著我大學本科五年的生活即將結束，也意味著我將開始新的生活。五年光陰，在我還沒有來得及好好珍惜之前轉瞬即逝。同濟的一草一木，一情一景都將成為我永遠的記憶：曾經的老五大、新建的二號樓、拆掉的圖書館，還有親切的老師，可愛的同學，太多太多。依然記得那年炎熱的九月，我提著厚重的行李一口氣跑上503棟的七樓，從此開始走過一個個炎熱的夏、涼爽的秋、寒冷的冬和溫暖的春。五年前那個稚氣未脫的中學生，也收獲了沉甸甸的知識與思想，將要大學畢業了。當年那個逃了一節又一節的解剖課、有機化學重修補考、整日彷徨迷茫的大一新生，也漸漸開始認真聽課、參與科研和專業實踐、在文藝晚會上展現自我。所幸的是，在收獲的季節里，田野里也看到了金色的麥浪。當我捧著這大學里的最后一次作業，回首想來，百感交集，一次次的歡笑與淚水，一次次的跌倒與爬起，要感謝的人實在太多太多。

首先，我要感謝我的指導老師陸云霞老師，她從研究設計、實施開展到論文撰寫過程中給予我悉心的關懷和耐心的指導，但是，感謝的不僅如是。去年9月份，我剛剛轉入衛生統計專業班學習，那時正在準備考研，也面臨選擇哪個學校哪個導師的困惑，她幫我認真分析，給了很多誠懇的意見。在隨后的學習中，我不管遇到什么問題，她總是熱心地給我幫助和解答，向我介紹了諸如缺失數據的處理、多水平模型等課堂上學不到的知識，在這次畢業論文的完成過程中，幫我指出很多學習上的錯誤，讓我意識自己還差得很遠。當我確定被保送之后，她又針對我以后的學習和生活給了很多建議。我有幸參加了她組織的討論組，有幸認識到很多優秀的同學和朋友，同時我也逐漸認識和喜歡上了流行病學這門極具魅力的學科和藝術，了解到一些現代流行病學理論和方法。從她身上我學到了太多做人、做事的道理，都將終身難忘，她淵博的學識、開闊的視野、敏銳的思維和科學的態度令我深深折服。

感謝聶紹發老師、尹平老師、宇傳華老師、熊光練老師、魏晟老師、岳麗老師以及流行病與衛生統計學系所有的老師們給予我所有的熱心幫助和指導，后期轉化之后的這一年，是我大學里收獲最多的一年。盡管由于各專業保送名額的限制，我未能留在這里繼續學習，我感到非常遺憾，但是無論今后我從事什么樣的工作，什么樣的研究，我都堅持認為：統計學是世界上最偉大的學科之一。感謝你們讓我認識到這一點！

感謝我的輔導員陳興芝老師，五年里她就象慈母一樣在生活和學習上給予我無數的信任、幫助與關懷。我那次生病的時候，她親手做的八寶粥和榨菜肉絲，是我在武漢五年所吃到的最可口的飯菜。

感謝甘秀敏師姐、李曉靜師姐、蔣恂師妹、宗緒晨師妹、劉芳超師妹、梁穎瑩師妹、李盼師妹、曾惠芳師妹、李恒師弟、周志強師弟在本次調查中給予的熱心幫助！在這個炎熱的夏天，他們不辭酷暑為我提供無私的幫助，沒有他們的幫助就沒有這篇論文的順利完成。

我要特別感謝我的家人：父親、母親和姐姐，他們是最愛我的人，也是我虧欠最多的人。父親是一個普通職員，母親是一個普通工人，在很多人眼里，他們都是普通得不能在普通的人，但是在我的心中，他們永遠都是最偉大的人。他們把我撫育成人，為我創造各種學習的機會和條件。我在外求學，并不是十分想家，平時似乎把他們遺忘了，但是他們時刻都在牽掛著我，母親曾經跟我說，只要我有出息，我就算是到月球去她都舍得。這句話幾次想起，都熱淚盈眶。能夠出生在這個家庭，今生與你們相伴，能夠得到你們無時無處不在的關心、愛護，支持和鼓勵，是我最大的幸福。

感謝百年同濟，給了我知識，給了我思想，給了我成長，也給了我舞臺。“同生同道同舟楫，濟人濟己濟天下”，同濟的百年是同濟人的驕傲和榮耀，更是同濟人的責任和使命。愿同濟的明天更加美好！

凌亂的記憶變作凌亂的文字，要感謝的人還有很多很多，感謝所有給予我關心和幫助的朋友們，感謝愛我的人和我愛的人！人生的每個階段都值得好好珍惜，這段青蔥歲月，因為有你們的關心和幫助，我很幸福。我會更加勤奮學習、認真研究，我會努力做得更好，我想這也是我能給你們的最好的回報吧。把最美好的祝福獻給你們，愿永遠健康、快樂！

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這是我最喜歡的詩句。以此作為結尾，與所有要感謝的人共勉，相信自己，追逐最初的夢想，永不放棄！

論文工作計劃 工作計劃論文篇四

小綜述（本章目的）

1.1項目背景（提出問題）、項目意義 （3~4行話）

1.2開題報告國內外現狀對比分析

1.3研究內容（對幾個關鍵點的研究）

1.4論文結構

小結

第2章 需求分析

小綜述

2.1需求概述

2.2業務流程（業務流程畫出流程圖并加以解釋）

2.3功能需求

2.4非功能需求、性能、系統的穩定性、擴展性等。

小結

第3章 關鍵技術分析（不要在答辯時出現，走頁數用）

小綜述

此章不超過15頁

整個論文約75頁

第4章 總體設計

小綜述

1)設計目標、組織架構圖

2)系統架構圖（拓撲圖、物理架構圖、邏輯架構圖、功能架構圖）

小結

第5章 詳細設計

小綜述

1)重點介紹2~3個模塊的詳細設計，介紹模塊的具體的功能，模塊流程、數據庫的設計（er圖），展現幾張表。

小結

第6章 系統測試

小綜述

介紹測試流程、舉出1~2個測試用例（表格形式），性能測試及測試用例。

小結

第7章 系統的驗收及應用情況。

小綜述

有3~4章系統主要界面運用圖。

小結

第8章 結論與展望（不足與改進）

小綜述

小結

參考文獻：

【1】 徐金梧等，turbo c 實用大全，北京，機械工業出版社【m】，1996(5)

開題報告目錄模版

目錄

1．選題背景及意義 7

2．國內外研究現狀及分析 7

3．研究目標及內容 8

3.1 研究目標 9

3.2 研究內容 9

3.3 研究方法與技術線路 9

4．系統解決方案及關鍵技術難點 10

5．預期成果及可能的創新點 10

6．1 論文工作計劃 11

6．2 本人工作內容 11

參考文獻 11

開題報告是學位論文重要的環節，用于向專業報告學生的學位論文所要研究的方向和課題。直接決定學生是否能正式進入學位論文的

教學

總結

本要求同時報告的書寫格式和排版規范，每位學生要嚴格遵守，養成習慣。

論文名稱：xxxxxxxxxxx

論文題目應準確、鮮明、簡潔，能概括整個論文中最主要和最重要的內容。通過題目能大致了解論文的研究內容、所涉及的學科范疇和應用領域。論文題目中所用到的詞應考慮到為檢索提供特定實用的信息（如關鍵詞），一般不宜超過25個中文字，若語意未盡，可用副標題補充說明。副標題應處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號“——”引出。論文題目應避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。

論文題目一般應包含“研究對象”和“研究范圍”，論文題目結構形式為：范圍+對象+動名詞。

【報告的篇幅與組成】

行間距的格式要求，開題報告的長度通常為6～9頁（圖形所占用的篇幅應該折算成為文字數），圖形使用較多的開題報告也不應該超過9頁。

開題報告內容的組織原則上可以由以下七個部分組成（包括但不限于）：

1.選題的背景及意義

2.國內外研究現狀及分析

3.研究目標及內容

4.技術難點和可能的解決方案

5.預期成果及可能的創新點

7.參考文獻

【注意】有些論文的課題背景是一個大型項目，開題報告內容可以從整個項目或者系統的角度來進行陳述。陳述是針對完成該項目可能遇到或者存在的問題，從系統架構設計到主要技術的選用，最后到如何用這些技術實現系統所需要的具體功能，就如何能夠解決這些存在的問題為全文的主線進行討論。使指導老師能夠通過上述內容對系統或方案整體的輪廓與功能有比較全面的了解，不能只涉及自己所做的工作內容。

每部分具體內容要求如下：

1．選題背景及意義

【內容要求】

撰寫本部分內容應該清晰的回答出如下問題：

1． 選題背景：

2． 選題意義：

簡要說明所選題目的研究成果有何現實應用意義或理論指導意義？

【寫作要求和篇幅量】

本部分內容的文字宜精煉簡潔，要緊扣題目的內容，要從技術角度去描述，不要去講大道理或者基本概念。也不要涉及社會和經濟意義。該部分內容原則上不要超過大半頁紙。通常半頁即可。若論文是某個項目的一部分，要說明你在該項目中主要擔任何種工作。

2．國內外研究現狀分析

本部分是開題報告的重點之一，用來確定你選題的依據是否充分，定位是否合適，通過這部分的說明，確定你所研究的課題是否有立足點。是否是一個真問題。

本部分內容是否能寫好，關鍵在于前期的文獻閱讀量和理解程度，實際上這部分內容是文獻綜述的核心。

【內容要求】

按照論文主題所涉及的技術領域和問題本身來組織本部分內容的撰寫。緊扣自己要研究解決的問題范圍，去了解（國內外）別人是怎么解決的，所選擇的現狀最好是近3—5年來的情況。簡要描述他們的采用的方法和技術，并對比分析這些方法和技術的優缺點。最后給出你的分析結論。最后的結論要能支持你的選題理由。

【寫作要求和篇幅量】

有哪些解決方案，以及這些方案在技術層面各自存在的問題與不足。尤其是分析清楚那些不足才能成為論文的選題依據。此外，非技術層面的原因如知識產權，掌握核心技術，購買成本，安全性，需求特殊性等非技術問題也可成為選題依據。

2． 本部分內容必須是與自己的選題直接相關的內容，無關的內容不要寫入。論述要簡明扼要，要客觀論述，不要亂用形容詞和隨意下結論。最好分為國外現狀，國內現狀和對比分析三部分寫。最后給出你的結論。

3． 通過前面的背景、意義與國內外現狀分析，在這里一定要總結出幾個與你的論文實現的目標直接有關的、現在還存在的問題。這些問題將成為你論文所要解決的核心！在后面的研究目標和實施方案中，除了具體的技術方案外，必須陳述所選方案是否能解決或者緩解這里的一個或幾個問題。

4． 典型情況下，本部分的篇幅不要超過一頁半，最多不超過兩頁。引文方式要按規范表示。

3．研究目標及內容

該部分是開題報告的重點，說明了你的論文要達到的目標以及要達到該目標需要做的工作內容。同時要描述一個可行的概要方案，包括技術難點，總體方案的設想等。這部分內容有內在的邏輯鏈：以研究目標為核心，研究內容要能支持研究目標的實現，關鍵技術是能否確保研究內容的得以成功完成的要件，解決方案融合了研究內容和所采用的技術手段，是確保研究目標的得以實現的合理方案。

作為開題報告的重點，本部分的篇幅不可太短，可以論述的詳細一些，能夠讓評審老師判斷你的研究前景，對你的研究方法給予切實的指導與建議。

3.1 研究目標

【內容要求】 研究目標是說明本論文希望要達到的最終目的，目標的描述要簡潔明確，是可最終檢查的。例如。系統，軟件，工具，方案，模型，體系，方法等。

【寫作要求和篇幅量】研究目標要以簡潔、明確的技術性語言描述，最好能用一句話陳述完。讓人一眼就能定位你的目標。同時在這里還需要簡要說明目標完成后預期的結果，以及最后成果的主要特征或類型，便于總結驗證。通常幾行文字即可，不要作任何展開性的說明，也不需要任何解釋性的說明。最好不要超過150字。

3.2 研究內容

【內容要求】該部分重點論述為達到論文的研究目標所必須完成的工作內容。即你必須要做哪些事才能達到你的研究目標。

【寫作要求和篇幅量】該部分的技術性較強，論述要準確，技術概念要清晰。研究的內容要緊扣研究目標，兩者之間要有技術上的關聯性、合理性和盡可能的完整性。

3.3 研究方法與技術線路

【內容要求】為完成研究內容擬采用什么樣的研究方法、技術路線、實驗方案與策略來解決國內外研究現狀分析部分所提出的問題與不足，并進行適當的可行性分析。

【寫作要求和篇幅量】要保證你的研究方法，技術路線，技術方案與論文研究內容的關連性和合理性，并對這些對擬采用的方法手段可行性分析的重點。可以用圖形，流程圖，文字等方式來說明。一頁半到兩頁的篇幅為宜。

足或與研究內容脫節，4．關鍵技術難點及系統解決方案

【內容要求】

1． 分析在進行研究過程中可能會遇到的技術難點有哪些，并分析論證這些難點的解決就能有效地完成研究內容，從而實現研究目標。

2． 給出解決這些難點的解決方案并分析其可行性

3． 描述為達到研究目標擬采用的整體解決方案，如系統架構，模型框架，體系框架等等。并分析整體方案的可行性。

【寫作要求和篇幅量】關鍵技術難點主要指技術層面上存在的、用現有普通直觀的方法不能解決的問題，而不是自己現在所缺少的某方面知識或技能。所有的分析必須準確，有說服力，并緊扣論文的研究目標和研究內容，不要泛泛而論。篇幅不少于兩頁。

【常見問題】把要采用的某種知識、技能，方法或者框架體系等等作為論文技術難點或關鍵技術。拿出一些標準的產品方案或框架體系作為論文研究課題的解決方案，與研究內容脫節。

5．預期成果及可能的創新點

【內容要求】描述最終可供審核與檢查的目標成果，成果必須和研究目標一致。在這里可以簡單敘述成果的主要功能和性能指標。并說明成果的形式。（軟件，工具，系統，部件，等，方法，體系）

可能的創新點可以陳述自己完成的工作中與眾不同的特點。

陳述完成整個題目的時間計劃及完成中期檢查與畢業答辯的時間計劃。不能簡單到只有通用的項目開發幾個階段的時間計劃安排，需要結合自己項目中的關鍵功能或技術的實現以及中期檢查、論文撰寫、畢業答辯等內容作出更詳細的計劃安排。最好以表格方式給出，以便于中期檢查時檢查完成情況。不要用你所承擔項目的計劃來代替。

6．2 開題報告本人工作內容

在這里給出完成整個系統目標的過程中，自己主要承擔的工作內容。

參考文獻

參考文獻是自己在進行一個課題研究或者項目開發之前，對當前或同領域情況的調研是否充分、深入的具體體現。

論文工作計劃 工作計劃論文篇五

感謝我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!感謝我的養我的黃土高原，感謝父老鄉親，感謝一把屎一把尿把我喂大的父母。感謝我忘不掉的甘甜的汾河水，感謝太原那清新的帶有煤渣的空氣。感謝我幼兒園給我擦pp的小王阿姨，感謝被我在小學被我用小刀割爛裙子的女生，如果當時沒有這個經歷的話我現在去經歷就不好了吧。

感謝幼兒園到大學期間拒絕過我的無數女生，不是你們我那有這么多時間從事我的技術研究，你們對我真好，我理解你們。還感謝那些被我拒絕的女生們(雖然目前還沒有，但我相信以后也不會有的)。

感謝寢室里的患難兄弟，是你們4年來對我的蹂躪才使我的意志品質變的如此堅強，大學真鍛煉人呀。

首先我要衷心的感謝我的導師教授。

老師知識淵博，思路開闊，總能把握知識的最前沿，在他的引導下，我認識了xx理論，極大的開拓了我的學術視野，也為本篇論文打下了理論基礎。在論文撰寫方面更是給予了方向性的指導和建設性的意見和建議。

除了在學習上給予指導外，生活上也給了我無私的幫助和指點，特別是期間對我的幫助讓我非常感動。

當我的畢業論文完成時，要感謝的人實在很多。

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