方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工會活動方案介紹 工會活動方案及預算篇一

1、愉悅心情，緩解工作壓力。

2、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會小組的凝聚力、向心力。

3、增強教職工體質。

主 任：鮮紅

委 員：王曉莉、張芝祿、席坤莉、宋興平、劉光波

1、時間：20xx年1月24日上午10：30——12：00

.2、地點：學校塑膠操場

金蛇狂舞隊（30人，參與游戲25人）

隊長：瞿澤華

瞿澤華 張 丹 楊青芳 宋興敏 董昌靜 馮仁賢 李安琪 潘金平 樊仁芬 魏乾洪 張孝平 周 凡 許為民 雷澤敬 李宗派 馬小洪 郭 濤 古昌祥 楊宗財 李 寧 喻紹全 覃健強 陸洪敏 李明勇 湯立生 李衛 邱亮 王曉莉 鮮紅 宋興平

龍蛇飛動隊（30人，參與游戲25人）

隊長：甘強

甘 強 黃朝梅 胡昌淑 王坤芳 劉 勇 毛梅 劉 立 賴鋼強 李宗倫 楊 建 毛德濤 向 曉 駱長生 鄒傳明 吳瑞其 張孝學 寧 可 文紹勇 黃德生 胡 勇 李 勇 景躍凡 歐朝林 鄭澤福 許科 張芝祿 席坤莉 劉光波

備注：劃線人員不參與活動，為裁判和生病孕產不能參與活動的人員。

（一）無敵風火輪

1、項目類型：團隊協作競技型

2、道具要求：廢舊廣告橫幅

3、場地要求：一片空曠的大場地

4、游戲時間：10分鐘左右

5、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

6、詳細游戲玩法：27人一組利用廢舊廣告橫幅制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上圍繞球場邊線一圈邊走邊滾動大圓環。以先完成的小組為勝。

（二）鏈接加速

1、項目類型：團隊協作型

2、活動目的：本活動旨在培養團結協作精神。

3、參賽人員：每組27人，共兩組

4、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米

5、競賽方法：參加游戲者27人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

6、競賽規則：

（1）過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分；

（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；

（3）比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。

（三）人椅

1．游戲類型：團隊游戲

2．游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

3．游戲規則和程序：

（1）所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

（2）聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；

（3）坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前；

（4）可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目；

在競賽的3個項目中，優勝項目最多的為冠軍隊，另一隊為亞軍隊。分別給予精神和物質上的獎勵。

1、對全體教職工進行專題的活動安全教育，增強安全防范意識。

2、加強安全管理和保護措施，由學校工會、體育組負責安全防范和保護工作。

3、攜帶急救用品，以防教職工受傷或突發疾病。參賽人員盡可能穿平跟鞋。

4、提前進行活動現場進行認真勘察，并對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

1、各工位成員不得無故棄權（因公務或傷病除外），違者不得享受本次活動的任何獎勵。

2、比賽由工會成員擔任裁判，不參加工會代表隊的比賽。

3、比賽用具、器械由工會、體育組、總務處共同籌備。

4、各項比賽的最終解釋權由組委會負責，未盡事宜另行通知。

工會活動方案介紹 工會活動方案及預算篇二

一、指導思想

積極響應并繼續推行安海教委辦開展的教師讀書活動，以提高我園教師綜合素質為目標，在教師中倡導“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在幼兒園中形成一種讀書、研究的文化氛圍，從而全面提高全園教師的師德水平和業務素質。

二、讀書活動的目的

在教師中積極倡導“書香伴我行”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。營造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。努力營造濃厚的讀書氛圍，建設學習型校園，培養學習型教師，使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的'風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

三、讀書活動領導小組

組長:洪蕓

副組長:王佩璇

成員:學園全體教師

四、學習內容

安海教委辦給每位教師贈送的《不做教書匠》一書

五、各階段實施策略

第一階段:20xx年元月份

1.舉行授書儀式。

2.召開學習《不做教書匠》一書的動員大會。

3.學習形式:“個人自學”為主。

第二階段:20xx年2月份

1.組織教師全面領會安海鎮教委關于認真組織教師讀《不做教書匠》系列活動的通知精神。

2.討論本學園擬定的《不做教書匠》系列活動讀書方案。

3.學習形式:“集體學習”為主。

第三階段:20xx年3-4月份

1.要求全園每位教師在閱讀《不做教書匠》的基礎上，撰寫一篇字數在1000字左右的讀書心得或體會文章上傳到“安海教育信息網在線投稿”專欄中。

2.將每位教師的讀書心得紙質文稿布置成“《不做教書匠》讀后感”專欄在教職工園地展出。

3.組織一次以骨干教師、年段組長為主的讀書研討會，推薦3-5篇優秀讀書文章赴鎮參評。

4.學習形式:“集中與分散”相結合。

第四階段:20xx年5-6月份

1.建立學園教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統計。

2.開展教師讀書交流會議。

3.表彰讀書積極分子。

工會活動方案介紹 工會活動方案及預算篇三

為喜迎xx新年到來，滿足全局干部職工業余文化生活需求，增強團隊凝聚力，營造和諧家園氛圍。xxx縣xxxxxx局工會決定開展“迎新年”工會趣味活動。

“迎新年，促團結”工會活動

豐富業余生活，調動工作熱情，增強團隊意識。

xx年月日9：30——17：00

xxxxxx

xxx縣xxxxxx局全體干部職工

1。前期準備：

（1）由辦公室登記活動時各人所做菜肴及相應所需食材；

（2）提前聯系活動地點并準備好食材及活動獎品、道具等。

2。活動開展：

（1）9：00，全局干部職工在體育館門口集合；

（2）9：00—11：00，統一乘車前往xxx生態早茶基地參觀；

（3）11：00—13：30，結束參觀后前往xxx，利用自備食材做菜或包餃子等；

（4）14：00—17：00，開始趣味游戲環節，分為個人賽和團體賽兩個環節進行，比賽結束后領導為獲勝者頒發獎品。

3。后期工作：

工作人員清理衛生，撤除相關道具等。

1。活動總策劃：xxx縣xxxxxx局辦公室

負責活動方案的擬定及場地聯系、人員通知等。

2。物資準備：xxxx

負責活動道具、獎品等物資采買等

道具：乒乓球50只（其中標記記號的3個），乒乓球拍2副，盆子或紙箱5只，凳子10張，硬紙板若干，詞語牌60個，小氣球若干，跳繩3副，膠帶若干，條幅，塑料繩，計分表，午餐食材若干。

3、現場裁判：xxxxx

負責協調各活動有序開展，發放獎品、裁定勝負等，負責解決現場工作中出現的問題。

個人比賽環節：

（1）巧運乒乓球

參賽人員要求：3人一輪進行初賽，每輪取第1名進入決賽，抽簽決定比賽組別，抽到王牌則為輪空，直接進入決賽，最終決出一二三名各1名。

比賽規則：參賽選手在比賽開始后用乒乓球拍運球，運送到終點的盆子里，若中途乒乓球掉落則原地運球繼續前進，時限為3分鐘，以運到終點乒乓球數量多者為勝；

準備道具：乒乓球拍2副、乒乓球50只，盆子或紙箱5只、凳子10張。

（2）搭橋過河

參賽人員要求：5人一輪進行初賽，每輪前2名進入決賽，抽簽決定比賽組別，抽到王牌則為輪空，直接進入決賽，最終決出一二三名各1名

比賽規則：參賽選手手持兩塊硬紙板，從起點出發，要求單腳踩紙板輪流交換到終點，途中單腳落地則從起點開始繼續向前，雙腳落地則視為犯規，凡犯規者一律當場淘汰

準備道具：硬紙板若干

團體比賽環節：

現場通過抽簽方式分為紅黃藍三組，各組分別選出組長一名，負責選派人員參與相應比賽。比賽環節采取積分制，第一名積3分，第二名積2分，第三名積1分，所有環節結束后以總分第一的組別為優勝組。

（1）詞語猜猜猜

參賽人員要求：每組抽派2名代表參加比賽，1人比劃1人猜，以各組猜出的詞語數量排名，多者為勝。

比賽規則：以日用品、電器、動物、花卉、名人5類詞語為范圍，每組兩名代表相對站立，主持人站在a身后，高舉印有題目字樣的a4紙張。b面向主持人及a，通過簡潔的語言或生動形象的動作肢體方式等，向a傳遞所看到詞語的信息，由a猜測該詞語，猜不出可以跳過，解說詞語時不能有詞語中的所含的文字出現，解說詞語不能與題目詞語諧音，不能使用地方語言直接解說詞語，否則猜測此題作廢，每隊有8分鐘時間。

準備道具：詞語牌60個

（2）運氣球

參賽人員要求：全組參賽，以完成比賽所用時間排名，用時少者為勝。

比賽規則：每組分發5個氣球，隊員立于賽道一端，將氣球在空中用嘴吹著行走，將氣球運到指定地點，氣球若落地則需退后1米再行繼續，1人運完則第2人出發，以5個氣球運完總時間計時。

準備道具：20個氣球，黃色膠帶

（3）蒙眼闖關游戲

參賽人員要求：每組抽派1名人員參賽，其余人員作輔助，以參賽人員到達終點完成任務的時間排名，用時少者為勝。

比賽規則：參賽人員蒙眼，于賽道一端出發，在同隊人員的指引下，首先來到指定地點踩爆5個氣球后，再來到另一地點連續跳繩10下，最終來到終點任務臺，成功從若干乒乓球中找出標記記號球并放入指定框中。

準備道具：20個氣球，標記記號球3個，跳繩3副。

個人賽第一名獎勵一等獎獲獎證書及200元獎品，第二名獎勵二等獎獲獎證書及150元獎品，第三名獎勵三等獎獲獎證書及100元獎品；團體賽優勝組隊員獎勵團體優勝獎證書及每人150元獎品。

工會活動方案介紹 工會活動方案及預算篇四

組織女教職工桃源一日春游。

親近自然環境，感受健康生活。通過春游活動，讓教職員工在緊張的開學工作之余與大自然接觸，放松心情，以增進彼此之間的感情，使教職員工之間加強溝通了解。

20xx年3月8日

分小組組織春游活動

全體女職工

組 長：鄒波武

副組長：夏兆平

成 員：張曉麗 姜友朋 陳衡東 黎建中 葛國清

李臘先 陶明婕 鄧金秀 李芳春 羅 芳

1、各工會小組長選好春游路線，通知安排會員準時參加活動；

2、分小組準備車輛，組織好人員坐車安排；

3、做好出發前的準備工作及安全教育工作；

4、會員到景點后合影留念；

5、分小組組織文體比賽，并由小組產生一、二、三等獎；

6、搞好后勤服務，由各工會小組長統一安排就餐、門票、租車等后勤服務準備工作。

7、資料收集，信息報送，整理歸檔。

工會活動方案介紹 工會活動方案及預算篇五

1.增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。

2.緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。

強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構建和諧校園

運動與生命同在，青春與快樂永存!

總裁判：劉建平

裁 判：王建平、徐振鋒、黃建新

記 錄：顧 婷、朱麗萍

照 相：劉建平

20xx年01月16日下午

學校田徑場

全校教職員工

1.心心相印(倆人背夾籃球接力)

比賽方法：各工會小組派6名代表參賽，每隊每次出2人，兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點線后。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物后返回交第二隊兩人。第二隊用同樣的方法將球運回交下一組。依此類推，先完成的組為勝。

比賽規則：

(1)令下后才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。

(2)在跑動過程中，一律不許用手觸球。

(3)球運過終點線后，才能交下兩人。

(4)名次錄取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1記分。

2.同舟共濟(墊子運人過“江”：籃球場寬)

比賽方法：各工會小組派6名代表參賽，每隊每次出3人，參賽人員踩在墊子上，交替使用兩塊墊子渡到對岸，到達后由一名隊員把兩快墊子送回到地點給隊友使用，自己再跑回對岸。全隊最先到達對岸隊為勝。

比賽規則：

(1) 參賽人員腳不得踩在地上，手可以撐地去拿墊子。

(2) 誰踩在地上誰得回到起點，若墊子扔的太遠可由一名隊員踩出墊子去撿回，不過撿的人得回到起點。

(3) 全體隊員全部到達對岸隊，用時最少的隊伍為勝。

(4) 名次錄取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1記分。

3. 6人同步跳長繩比賽

比賽方法：每隊6名隊員參賽，其中2人甩繩，其余4人集體跳繩，以累計一分鐘內計總數，多者為勝

比賽規則：

(1) 繩子在隊員腳下受阻為失誤，中途失誤可繼續比賽。

(2) 搖繩者必須在聽到發令后才能搖繩。

(3) 比賽中途搖繩者站位距離為3米。搖繩者腳踏線為犯規，扣除犯規所獲成績。

(4) 記錄失誤次數，以累計一分鐘內計總數。

(5) 名次錄取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1記分。

4. 包餛飩比賽

比賽方法：全員參加，每人包10個餛飩，包好后放在一個大盤里。比賽開始前，工會提供一個標準的餛飩樣品，選手所包的餛飩不可以過大或過小。

比賽規則：

(1) 每組全員參加，一個人獨立包10個餛飩，如有頂替代包無成績。

(2) 評委按每組包餃子的數量，外形進行給分，選出最后獲勝隊伍。

(3) 名次錄取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1記分。

第一名：(一等獎) 第二、三名：(二等獎)第四、五、六名：(三等獎)

1.活動期間無重要事情，教師不得請假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。

2.請年級組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。

3.活動結束后全體教職工吃餛飩，請安排好工作生活。

4.未盡事宜待以后補充，解釋權歸學校工會。

工會活動方案介紹 工會活動方案及預算篇七

為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，學校工會擬利用周五下午組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：

活動目的：

1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。

2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。

活動主題：強身健體營造溫馨團隊 心手相連共建和諧校園

活動口號：活力無限 快樂無限

組織機構：

全體行政、體育組、工會委員、工會組長、

總裁判：

裁判：

記錄：

活動時間：20xx年10月31日下午

活動地點：學校田徑場

參加人員：全體行政、全校教職員工、后勤員工

活動項目：

“陽光伙伴齊步走”、“真情傳遞 ” “憶童年”

活動形式：以年級組為單位，全校四個年級組。記團體積分。每項活動名次一次計分為10、9、8、7。最后算三項活動總分為團體分數奪得名次。

活動規則：

1、陽光伙伴齊步走：每組參賽選手為10人。綁腿排成縱隊齊步走，先向前走，以第一個人先到達終點作為計分。計時評出一二三等獎。

比賽規則：

（1）要求每人綁好腿，中途有人綁的絲帶掉落，判為不合格。

（2）聽到裁判發令后才能開始，否則判為不合格。

2、真情傳遞

背向夾球跑往返接力：各小組8人分四組進行30米接力賽。兩人為一組，相背而立，中間夾一球，側向移動往返接力，距離為30米。以四組接力完成時間少者為勝。

比賽規則：

（1）途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。

（2）在跑動過程中，一律不許用手觸球。

3、“憶童年”滾鐵環往返接力： 各小組6人進行30米接力賽。以6人完成時間少者為勝。

比賽規則：輪子應始終在滾動中，且不得用手接觸滾圈。如出現輪子倒地，必須在倒地處原地扶起，方可滾動行進。

六、說明

1、希望全體老師親臨現場積極參與活動，感受歡樂氣氛，參與即有紀念品。

2、請各負責老師督促本組成員按時參加工會活動。

3、未盡事宜待以后補充，最終解釋權歸學校工會。

七、活動獎勵

第一、二名：（一等獎） 第三、四名：（二等獎）

學校工會

工會活動方案介紹 工會活動方案及預算篇九

為豐富我校教師的文體生活，培養積極、向上、健康的生活態度，增強我校教師的團隊意識，凸現我校教師的凝聚力，展現我校教師昂揚向上的精神風貌。經我校全體教職工研究決定，舉行登雞冠山活動，具體方案如下：

一、時間：1月1日 上午9：00

二、集合地點：中平小學

三、路線：中平小學集合，從山腳至山頂，全程近4公里。身體健康者一般在1小時以內可以到達，到達山頂后進行野餐等活動。

四、參加對象：全體教職工。

五、登山活動工作人員安排：

1、總指揮：李開榮。

2、安全負責人：謝育花。

3、醫護負責人：江祥淋、鄭遠麗(備藥品)。

4、后勤保障：楊雪琴、連克樵、陳玉桂(備礦泉水、食品等)。

六、活動要求：

1、各位教職工應充分認識此次活動的意義，積極參加。

2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋、寬松衣服，沿登山路線登山，并根據體力和身體狀況，調節好登山速度。

3、在登山活動中，要講文明，不亂丟煙頭和垃圾，做環保的使者。

4、到達山頂后，稍做休息，并進行野餐等活動。

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