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青少年科技創新大賽作品范例篇一

為認真貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》，樹立和落實科學發展觀，努力實施科教興校和可持續發展戰略，鞏固我縣創建全國科普示范縣成果，響應省市各級青少年科技創新大賽組委會的號召，在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協、縣團委等組織下，我縣將于2010年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創新大賽，大賽組委會特制定本實施方案。

一、指導思想

根據《石門縣人民政府辦公室關于印發石門縣創建全國科普示范縣實施方案的通知》(石政辦發文件精神,以提高廣大師生科學文化素養為目標，提升全體師生的科技創新意識，開展以培養學生的科學精神、科學思想、科學方法、科學知識為主的形式多樣的科普活動，提高學生的科學素養，提升師生的科技創新能力。

二、總體目標

通過這一次的石門縣首屆青少年科技創新大賽的活動，要達到以下目標。制定完整的發展規劃和計劃，做到有計劃、有目標、分階段地加以推進和實施。完善科技創新活動的管理體制和運行機制，激發全校師生支持、關心、參與科技創新活動的熱情。不斷豐富各校青少年科技創新活動的內容與方式，培育各校教育工作者和學生的科學精神與科學態度，普及科學知識，提升科學素養。全面實施素質教育。

三、主要工作及措施

(一)加強對“創新大賽”活動工作的領導

各校要成立青少年科技創新大賽領導小組，加強以校長牽頭，科技教師、研究性學習教師、勞技教師等為骨干成員隊伍建設。

(二)積極開展青少年科技創新大賽系列活動

1、開展實驗創新活動。

各校物理教師、化學教師、生物教師等對實驗有愛好，并且有較好實驗基礎的學生要做到專門輔導，讓這一部分有特長的學生對已經學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現有的實驗進行改造和創新。各校不定期組織以班為單位的實驗創新比賽，評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創新大賽，此項比賽將由各校物理教研組、化學教研組、生物教研組和各校教務處統一組織。

２、開展創新發明活動。

各校科技活動教師、勞動技術教師、研究性學習教師、物理教師、化學教師、要對部分對小發明、小創造有愛好，并且有較好創作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現實生活中的現象（特別是對節約、能源現象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進行改造和創新。各校要不定期組織創新發明比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創新大賽，此項比賽由各校科技活動小組、勞動技術小組、研究性學習小組和學校教務處統一組織舉行。

創新發明比賽是青少年科技創新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發揮學生的創造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動學生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學生能力的前提下，力爭有創造性、實用性、先進性的小發明作品不斷涌現，盡可能愛護、保護、尊重學生的創新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發學生潛能，鍛練學生的實踐能力，提高學生的自主創新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。

３、開展小設計活動。

學校的美術活動小組和信息技術活動小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫、程序設計、網頁設計、電子報刊設計、電腦動畫制作、圖標設計等方面學生小設計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎上能夠有所創意，特別是一部分美術基礎比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。各校要不定期組織小設計比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創新大賽，此項比賽由各校科技活動小組、美術小組、音樂小組和學校教務處統一組織舉行。

４、開展小論文創作活動。

有條件的學校要盡量開設閱讀課，做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學中，不斷提高學生的科學素養，讓部分學生能夠創作出科學幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創作活動，不僅要提高學生的小論文寫作水平，同時也能提高學生的科學意識和科學素養。各校要不定期組織小論文比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創新大賽，此項比賽由各校語文小組、科技活動小組和學校教務處統一組織舉行。

５、開展小制作活動

學生要在小發明、小設計的基礎上開展科學實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學校科技活動組、研究性學習活動小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐組要對學生進行輔導和幫助，要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協助學生不斷改進自己的作品，學生在小制作中也要力求節約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則：著力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。各校要不定期組織小制作比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創新大賽，此項比賽由各校科技活動小組、勞動技術小組、研究性學習小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐小組和學校教務處統一組織舉行。

（三）加強創新大賽作品的收集工作

各校已經在前年參加過“五小”作品的評選，參加這一次全縣青少年科技創新大賽是對已有工作又一次促進，可以進一步推動各校的青少年科技創新活動，在２００６年各校參加“五小”活動取得豐碩成果的基礎上更上一層樓，進一步加強學生的科技作品的收集和制作活動。

四、實施步驟

本方案分宣傳發動、組織實施、檢查驗收、總結評比四個階段實施：

第一階段：宣傳發動（2010年4月）。認真學習朱曉平同志《在全縣科學技術大會上的講話》和《石門縣創建全國科普示范縣實施方案》、《石門縣教育局關于開展小實驗、小制作、小發明、小設計、小論文評選活動的通知》，各校成立青少年科技創新大賽活動領導小組。

第二階段：組織實施（2010年4月—2010年9月）

把科技意識強、科普熱情高、科普質量提升快的班級作為重點輔導。每項工作盡量要做到制度化、規范化，并建立標準統一、形式規范的檔案，做到資料齊備、完整、真實。

活動中要做到措施到位，加強過程管理，落實監督機制，針對薄弱環節抓重點、難點、疑點，全面推進工作。

第三階段：作品驗收（2010年10月）。根據創新大賽工作計劃和要求開展活動，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭在作品水平上能有一個提高，做到各班能有一項作品以上作品上報學校，學校將組織評比，并將優秀作品上交教育局，參加全縣的評比。在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協、縣團委等組織下，我縣將于2010年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創新大賽。

第四階段：總結評比（2010年1１月）。在縣首屆青少年科技創新大賽評比結果的基礎上，要認真進行總結工作，評比表彰工作先進單位和先進個人，并對驗收考核中存在的不足認真加以整改。

青少年科技創新大賽作品范例篇二

十二月，久違了一年的雪花慵懶地踱著碎步到來了，把大地裝飾成一個銀裝素裹的世界;十二月，闊別了許久的淡梅大方地穿著錦裙吐露了，讓空氣氤氳著一種香甜清爽的味道……十二月，想象為科技插上了翅膀，創新流淌在我校舉辦的第一屆科技節活動中，校園中洋溢智慧碰撞的火花!

在雞蛋撞地球比賽中，雞蛋與地球來了一次友好的親密接觸，創意讓雞蛋與大地深情相擁。在設計裝置的過程中，同學們奇招百出，認真對待，克服了困難，雖然雙手沾滿了膠水，但創作的欣喜無可替代;雖然過程中伴隨著爭執，但思維的碰撞熠熠生輝;雖然沒有進入決賽，但參與的樂趣成為記憶中不可抹殺的一筆財富!

雞蛋撞地球，讓雞蛋如繁花般蹁躚而舞，讓思想伴隨著下落的軌跡靈動!

繪制學校地圖，讓畫筆在絹紙上流淌，酣暢自如!

制作金屬樹，讓物質化合出絢爛的色彩，噴薄而出!

科技是不斷發展的，科學的腳步如時光一樣永不停歇，需要我們不斷探索。

“笑攬風云動，睥睨大國輕”，這是對于國家最高科學技術獲獎者葉篤正先生的寫照，一位長者，在科學生涯中，不斷探索，誓要“讓外國人來同我們接軌”，他“風華正茂已是奠基人，古稀之年仍是開拓者。”如今風華正茂的我們，也應該有這樣的一種開拓精神，站在巨人的肩膀上，我們應不畏探索，勇敢前進!

曾經聽過一向讓我十分感動的話，是一位大學生在演講辭中說的：“今天我們努力學英語，是為了將來全世界都努力學習漢語。”如今于我們而言，科技又何嘗不是!我想說：今天我們努力在科學的世界中探索，是為了讓我們的夢想飛翔，是為了讓生活更加美好!

“智者樂，仁者壽，探索者開疆拓土，曾經的年少輕狂，如今的風華正茂，留得歲歲勤啟思，夢想科技齊飛揚，心有高遠之志，夢有無限可能，青青子袊，用智慧開啟人生，用科技裝點世界!”

在科技節中，我們學會了善思，學會了創新，學會了合作，在科學的海洋中，一切皆有可能，讓我們用行動詮釋內涵，總有一天，會看到水滴石穿的力量!

青少年科技創新大賽作品范例篇三

今年是中國共產黨建黨101周年，為加強對社區青少年學生的暑期教育和管理，引導他們在暑期社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，用實際行動向建黨101周年獻禮，針對此情況，特作青少年假期活動作如下按排：

以科學發展觀為指導，抓住建黨×周年有利時機，引導社區青少年學生不斷深入開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點燃紅色激情，促進青少年暑期健康快樂的成長。

20xx年7月-8月

1、尋訪紅色印記。組織社區青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事跡。

2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛生填埋場場長，是社區黨員，也是全國勞模，通過對他事跡的了解，引導青少年自覺向優秀共產黨員學習。

3、聆聽紅色講座。區關工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區青少年講述共產黨的由來，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。

4、唱紅色歌曲。聯系社區老黨員教社區青少年唱紅歌，通過唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走。

5、看紅色電影。組織青少年在社區會議室內，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國共產黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。

6、組織轄區中小學生“八一”軍營走訪活動，加強社區青少年愛國主義，國防教育及良好習慣教育，讓中小學生在快樂軍營走訪活動中培養熱愛祖國，熱愛人民，同時學習解放軍吃苦耐勞的高貴品質。

7、組織青少年參與環保活動，注重環境衛生保護，倡導低碳生活，關注綠色環保，積極參與護綠，清衛等工作。

通過這次暑期活動，營造了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養青少年愛黨、愛國的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感。

青少年科技創新大賽作品范例篇四

當“中國夢”激情奏響之時，軍委主席習近平特別指出，這個夢想對軍隊來說，也是“強軍夢”。“中國夢，強軍夢”凝聚了幾代中國人的共同夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，奏響了中國的發展強大不可逆轉的時代強音，帶給中國人特別是當代中國軍人深刻的啟迪和極大的激勵。

“中國夢”首先是強軍夢，強軍是形勢所迫。中華民族是有悠久歷史的民族，長期居于世界文明發展的前列，但是到了近代，西方國家的軍事力量遠遠領先于中國。西方列強的堅船利炮，打開了中國的大門，開始瘋狂地瓜分中國。經歷了近百年的屈辱，中華民族萌生了一個執著的夢想——民族復興。面臨著嚴重的民族危機，無數仁人志士都在探索救國救民的道路。農民階級，資產階級等都進行了一系列的斗爭，雖然最終都以失敗告終，但這是中華兒女對強國復興的渴望的表現。中國共產黨的誕生讓我們看到了實現這個夢想的希望，從建立新中國推翻三座大山，到改革開放走向富足的生活，一步步的走來，離我們的夢想越來越近。

改革開放三十余年，我們的國家比過去富裕了一些，但是我們應該清醒的認識到當前的局勢。環視四周，我們周邊并不是太平無事，島礁被侵占，資源被掠奪，戰略空間被擠壓。無論古今中外，“國雖富而兵不強”最終往往很難擺脫財富流失、國家衰亡的厄運。石油富國科威特，利比亞就是有力的證明。所以實現強國夢，必須先強軍，如果沒有鞏固的國防和強大的軍隊，和平就是虛無縹緲的烏托邦，水中月，鏡中花，不僅失地收不回來，而且還會喪失更多的利益。古語說：“好戰必亡，忘戰必危”。我們必須有一支強大軍事力量我我們國家的和平發展提供有力的保障，只有這樣，實現“中國夢”才能有維護國家領空領海領地不受侵犯、保障經濟全球化中國家權益的拓展，國家利益不受侵犯。

要實現中華民族的偉大復興，必須堅持富國和強軍相統一。科學技術是第一生產力，進入信息時代，軍事力量也需要更多先進技術的支撐。黨的十八大報告提出要“培養大批高素質新型軍事人才。”這是黨和人民對國防和軍隊現代化建設提出的新要求。作為人才搖籃的高等院校學生，一名光榮的國防生，我們不僅成為建設國家的人才，更成為國防和軍隊現代化建設的人才。國防生，一個充滿熱血和激情的青春方陣，我們是祖國未來國防和軍隊現代化建設的中堅力量，是實現“中國夢”、“強軍夢”的有力保障。我們要堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝頭腦，認真學習貫徹習總書記一系列重要指示，自覺培養踐行當代革命軍人核心價值觀，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，增強對堅持黨對軍隊絕對領導的信念，堅決聽從黨中央和習總書記指揮。我們將會堅定信念，鑄牢軍魂，牢記使命，志存高遠，將個人夢想的實現與中華民族偉大復興的強國、強軍之夢相統一，打好專業基礎，掌握高超本領，在國防和軍隊現代化建設中，在富國強軍的征途上，努力拼搏，融入實現“中國夢”的偉大事業中。

家是最小國，國是千萬家。中國夢匯聚了每一位普通民眾的幸福和夢想，強軍夢匯聚了每一位普通官兵的美好向往。作為一個普通的民眾，我們能做的是積極響應黨中央對于中國夢的號召，把“我的中國夢”這一理念深深扎根于廣大人民群眾中。民富則國強，我們要通過自己的雙手創造幸福的生活，每個普通民眾富起來，才能實現“強國夢”。作為一名國防生，一名準軍官，我們能做的是，苦練殺敵本領，利用現代的科學文化知識，為現代化的軍隊建設，為“強軍夢”貢獻自己的力量，為“強國夢”提供有力的保障。

“中國夢”是中華民族偉大的夢想，“強軍夢”是實現“中國夢”的重要源動力。“強軍夢”支撐“強國夢”。我們一定會高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”保駕護航!

青少年科技創新大賽作品范例篇五

創新，是人類社會發展生生不息的動力;創新，是時代的要求，歷史的召喚。深刻理解創新，努力實踐創新，必將為我們的時代譜就更加華美的樂章。

創新涉及政治、經濟、科技、文化等社會生活的各個領域。勇于創新并善于創新，一個國家的經濟社會發展就有了源源不斷的動力，就能在國際競爭中占據主動，永遠立于不敗之地。

歷史的發展昭示我們：一個民族，只有在不斷創新中，凝聚力才能不斷增強;一個國家，只有在不斷創新中，生機活力才能不斷煥發。我們今天所處的時代，是一個偉大變革的時代，更加需要我們培育創新品格，更加需要我們弘揚創新精神，更加需要我們提高自主創新能力。提高自主創新能力,是落實科學發展觀、實現經濟社會全面協調可持續發展的客觀要求。

世界各國在現代化建設過程中,發展道路不盡相同。有的是依靠本國自然資源,有的是依附于外部的資本和市場,而有的則是憑借自己的科技創新。我國目前仍處于社會主義初級階段,特定的國情和需求,決定了我們不可能選擇資源型和依附型發展模式,而必須建設創新型國家,大力加強科技進步,依靠自主創新,推動經濟增長方式從要素驅動向創新驅動的根本轉變,實現經濟社會全面協調可持續發展。科學技術是生產力,而且是“第一生產力”。當前,我國正處在戰略發展的大好機遇期,機不可失,時不我待。科技創新、自主創新,這是國情的呼喚.

當前,我國的科技發展已經取得了巨大成就,科學技術作為第一生產力在經濟社會發展中的作用越來越大,同時許多重要領域的核心技術和關鍵產品仍大量依靠進口,自主創新能力亟待提高。毫無疑問,如果缺乏自主創新,很少得到核心技術,很少得到自主的知識專利和技術專利,這樣的發展將缺乏可持續性,國家經濟安全也會受到影響。

歷史發展已經證明,自主創新所帶來的效益將對一個國家經濟的發展產生重大影響。每一個重大的技術發明群,往往能帶動幾十年的經濟發展長波。本世紀頭,是我國經濟發展的重要戰略機遇期,也是我國掌握信息、生命、空間、海洋、納米等高新技術發展主動權的重要戰略機遇期。形勢逼人,不進則退;要搶占國際競爭的戰略制高點,自主創新刻不容緩。歷史發展已經證明,核心技術不可能從別人那里買來,核心競爭力不可能從外部得到;要想在國際競爭中不受制于人,必須依靠自主創新。只有這樣,才能真正把發展的命運牢牢掌握在自己手中。

創新，需要全社會鼓勵創新、尊重創新、保護創新。不斷創新，事關全局，任重道遠。把創新和發展有機地統一起來，在創新中追求發展，在發展中促進創新，這樣的創新才有時代價值，才有光明的前景。

青少年科技創新大賽作品范例篇六

世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，是廣袤的草原，是繁茂的森林，還是無垠的天空?不，都不是，是夢想。草兒能在石縫中生長，是因為擁有一個堅定的夢想;植物能開出絢爛的花朵，是因為它擁有一個美好的夢想;小樹能長成參天大樹，是因為它擁有一個遠大的夢想……擁有了夢想生命變得多姿多彩，每一個生命都有夢想，他們為自己的夢想奮斗著，努力著，付出著。在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫馨的雙臂;在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”;在“千手觀音”邰麗華眼里，夢想是不言棄、努力拼搏的精神支柱。正因為有你的夢、我的夢、他的夢……構成了十三億人的夢，匯聚成一個中國夢，一個偉大中華民族的夢!

在東方瑰麗的大地上，聳立起一個如此不朽的國家，他歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁的毅立于世界民族之林，他向世界宣布：我們，有不滅的中國夢。信念攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著探索的腳步。難忘港澳，“和平統一，一國兩制”，你讓圣潔的紫荊和盛世的蓮花次第開放;難忘酒泉，從“神五”到“神九”，你實現了千年的飛天夢想讓飛船在太空中遨游;難忘北京，你讓“奧林匹克”圣火在“鳥巢”點燃。是的，這一幅幅畫面向我們展示了那不朽的中國夢!

中華民族是個有著50__年文明歷史的偉大民族。早自秦漢就進入盛世，作為其載體的古代中國曾以世界上頭號富強大國“獨領風騷”達15__年之久。從1500多萬平方公里盛世疆域版圖到175項影響人類生活的重大科技發明;從長期處于世界先進水平的制造業到擁有世界上最大的經濟規模和總量;從對外貿易長期出超到占據全世界10個50萬以上人口的6個大城市，無一不彰顯著“萬國來儀”的泱泱大國的輝煌與成就。然而，隨著資本主義生產方式的興起，隨著近代工業革命腳步的加快，固步自封的封建統治者仍然沉浸在往日的輝煌所造就的夢想之中，西方列強的船堅炮利，不但打開了中國的國門，也打碎了“天朝之夢”，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，中華民族飽受屈辱與苦難的折磨。落后就會挨打，生存必須自強。中華民族猶如一頭沉睡的雄獅，在喚醒中華民族萌發出中國夢的過程中，無數仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。中華民族為實現中國夢，整整走過了1__年，才邁出了贏得民族獨立、人民解放的第一步，只有中國共產黨的誕生和奮斗，才把中國從黑暗引向了光明。今天，中國的面貌煥然一新，創造了令世人驚嘆的中國奇跡，華夏大地再一次掀起了一場前所未有的深刻革命。我們建立和完善了社會主義市場經濟，極大地解放和發展了社會生產力，形成公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度新格局。經濟總量躍居世界第二位，人民生活水平實現從溫飽到總體小康的歷史性跨越。中國特色社會主義建設，隨著道路的拓展、理論的創新不斷向前發展，經濟、政治、文化、社會、生態文明建設五位一體總體布局。中國特色社會主義道路越走越寬廣，形成中國特色社會主義理論體系，確立中國特色社會主義制度，形成了最鮮明的中國特色、中國經驗。有了道路、理論、制度支撐的“中國夢”距離我們不再遙遠，它是必定實現的美好未來!

黨的十八大開啟全面建成小康社會的新征程，新一屆中央領導集體奮力開拓改革發展新局面，民族復興的“中國夢”激蕩著13億人的新期盼。十八大報告說得好：只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家和平安寧的國際環境和強有力的馬克思主義執政黨的堅強領導是實現“中國夢”不可或缺的外部條件和根本保障，繼承發展堅持走中國特色社會主義道路，就是我們的復興之路、追夢之旅。春天是生機勃勃的季節，也是滿懷希望的時刻。__年的兩會，吹響了“筑夢”的號角，凝聚了實干的共識。“功崇惟志，業廣惟勤”，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想，到中國共產黨成立1__年時全面建成小康社會的目標一定能實現，到新中國成立1__年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標一定能實現，中華民族偉大復興的夢想一定能實現。而中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，實現“中國夢”需要我們每個人努力從自己做起，從小事做起。實干創新實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中華兒女共同為之努力。

中國夢，就是我們共同的夢。成就質量強國的中國夢是實現中華民族偉大復興中國夢的重要組成部分，是我們檢驗檢疫人為之奮斗終生的事業，抓好法治質檢建設，是我們檢驗檢疫人義不容辭的職責，也是成就質量強國中國夢的重要保證!圍繞“抓質量、保安全、促發展、強質檢”的質檢工作方針和“全面建設法治質檢”的工作目標，抓規范、嚴執法，重服務、強保障，堅持依法行政，著力提高質檢部門的公信力和執行力。而檢驗檢疫事業的發展，離不開科技的支撐與保證。建設質量強國，成就質量強國的中國夢，需要科技助力，必須把科技發展放在重要地位，毫不松懈地實施科技興檢戰略，堅持改革創新，切實加強自身建設。在科技創新、全面提升管理水平和檢驗檢疫工作質量的同時，還要狠抓技術設施建設，以筑牢質量基礎，確保全面技術能力建設邁上新臺階。通過幾年來不斷的努力，我局綜合技術中心下設七個專業實驗室和辦公室，各類高精尖檢驗檢測設備100多臺套，其價值發展到如今5433萬元，承擔著出入境法定檢驗檢疫的實驗室檢測、隔離檢疫、研究咨詢與檢疫風險分析、科研與技術開發、服務，以及提供相關技術咨詢及培訓服務等任務。此外，大力實施“科技興檢”、“人才強檢”戰略，構建了一支結構合理、梯次優化的專業技術骨干隊伍，雄厚的技術力量和先進的檢測手段為行政執法提供了可靠的技術保障。緊密結合當前產品質量安全中的突出問題，狠抓重點技術攻關，開展產品質量檢測技術研究，提高產品質量安全突發事件的響應速度和防范能力。發揮技術優勢，參與推進標準化戰略，積極研制產品質量標準和檢測方法標準，服務產業發展。廣泛收集產品質量安全信息，緊密跟蹤國內外產品質量安全動態，研究和發現潛在的產品質量安全問題，做好產品質量安全信息預警，為政府決策提供參考，為有質量的中國夢保駕護航。中心上下眾志成城，為筑牢口岸安全屏障，從容應對突發事件，嚴格查驗，嚴把國門，維護進出口質量安全、國門安全和人民群眾生命健康安全貢獻了力量。

國家質檢總局在__年度工作部署中提出，要堅定走中國特色質檢工作之路，支樹平局長要求我們“抓質量確有新成效，保安全確有新力度，促發展確有新作為，強質檢確有新氣象”。我們檢驗檢疫人要繼續以對國家和人民高度負責的精神，勇于變革創新、攻堅克難，像創新、實干、作為，把“十二字方針”堅定不移地抓下去，走中國特色質檢工作之路，為服務國民經濟社會又好又快發展、成就質量強國的中國夢做出新的、更大的貢獻!而我，作為一個檢驗檢疫人，也有著自己的夢想，夢想著我們的孩子不會因為奶粉里的三聚氰胺成為大頭娃娃;夢想著在享受美食的時候不再擔心是否吃的是地溝油;夢想著我們餐桌上的牛肉不是用牛肉膏將豬肉炮制成的;夢想著我們用來治療疾病的藥物不是拿毒膠囊包裹的;夢想著我們吃到的不是漂白大米、添加了增白劑的面粉;夢想著能為消除或減少技術壁壘使我們國內優秀的產品打入海外市場做出自己的努力;夢想著把好國門不讓問題“洋奶粉”等毒害我們國人的身體、不讓有害生物物種入侵我們的農田……作為一個檢驗檢疫人，要實現這樣的夢想可謂是重擔在肩、責無旁貸，因為不僅僅是為國家，也是為家人和自己。因此，在今后的工作中不僅要努力提高自己檢驗檢疫的綜合技能，努力提升分管工作的檢驗檢疫操作技能，更要培養檢驗檢疫人員應具備的良好的職業道德，要加強學習，堅持謙虛謹慎的作風;增強為人民服務的意識，增強廉政意識，嚴格自律;真正做到“忠于職守，勇于負責，嚴格把關，保國安民”，點點滴滴從小事做起，從自身做起，為推動檢驗檢疫事業發展奉獻青春和熱情，為成就質量強國的中國夢做出自己應有的貢獻!夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，美夢成真成了我們永久的信仰;夢想是陽光的，它是人們從浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功;夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源，高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。我愿意成為“知其不可為而為之”的逐夢者，激勵著我為理想而奮斗不懈!懷揣我的中國夢，不以物喜，不以己悲，攜長風，浩蕩而去，昂首挺胸風沙渡!

此時，耳邊又想起了“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。不論我們的夢想是什么，都要先從我們做起，從小事做起，為我們的中國夢付出自己的努力!讓我們一起：臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛;破釜沉舟，圓金色中國夢!

中國夢，我們的夢!

青少年科技創新大賽作品范例篇七

熙熙養了很多蠶。這些蠶寶寶很調皮，也喜歡捉迷藏。有一天他們吃飽了想跟熙熙躲著玩，于是藏到了她的書包里，被熙熙帶出了家門。

他們到處找好吃的，可是都一無所獲。正當他們筋疲力盡準備休息的時候，突然看到一個大建筑物被很多綠色植物環繞，他們欣喜若狂的爬過去，他們不知道那是熙熙的南奧學校。

學校里的桑葉可真多呀，他們打算在這里吃個痛快!有的蠶躺在操場上邊曬太陽邊看孩子們踢球，一邊大口吃桑葉;有的在國旗下玩耍;有的在種滿花草樹木的小花園里看著同學們散步;有的在保安亭看著保安叔叔們勤勞的工作;還有的爬到旗桿頂上數國旗……他們天天在學校里吃得飽飽的，看著熙熙和同學們上課和玩耍。

日子一天天過去，蠶寶寶們蛻皮吐絲了。然后神奇的事情發生了!有的絲雪白雪白的又有韌性，變成了足球網;有的絲鮮紅透亮，變成了五星紅旗和南奧的校旗;有的絲是樸實的藍色，而且可以防水擋風，變成了保安亭結實的帳篷;小花園里的蠶吐出來的白色絲，變成了同學們整潔的衣服!在學校門口數國旗的蠶們吐出來的絲織成了十八面五顏六色的國家國旗!剩下的蠶寶寶吐出來的絲是最獨一無二的紅彤彤和熒白，組成了南奧學校二十周年校慶的徽章!蠶寶寶們欣喜地看著煥然一新的南奧學校，然后又接著踏上了新的旅程。

青少年科技創新大賽作品范例篇八

麻陽富洲學校：田華

青少年科技創新大賽是一項具有示范性、導向性和群眾性的活動，該項活動的目的是促進青少年深入理解科學、技術與社會之間的關系，激發他們的興趣，培養他們對社會的責任感，通過知識的學習、技能的掌握和活動的參與，使廣大青少年初步領會科學的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創造能力和實踐能力，從而促進其科學素質的全面提高。

青少年科技創新大賽參賽內容有發明創造比賽、科學討論會、科學幻想繪畫展覽和科學實踐活動四個部分。該大賽目的是推動青少年科技活動的蓬勃發展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，培養和造就優秀創新人才，是一項在國內外享有較高聲譽、展示青少年科技創新和研究性學習成果的大賽。2013年8月1-7日市教育局和市科協一起組團前去觀摩，我輔導的學生作品非常有幸地被選送參加了這次江蘇南京舉辦的全國第28屆年青少年科技創新大賽，現就此次觀摩及結合我縣科技創新的活動做以下匯報。

一、大賽概況

2013年8月2日，全國第28屆年青少年科技創新大賽在江蘇南京市國際博覽中心隆重開幕了。

本屆大賽以“中國夢，科學夢，青春夢”為主題，旨在通過

1終評、163項優秀科技實踐活動和142幅少兒科幻畫作品參加終評展示。同時法國、德國、印度、日本、韓國、巴西等14個國家的23個項目、60多名國際代表也參加了決賽階段的展示和交流。我輔導的科學實踐活動《家庭舊衣服積儲數量調查及處理方案探究》參加了終極比賽，榮獲全國青少年科技創新大賽三等獎的好成績。

二、觀摩重點

以之進行新穎的慢性腎衰竭的快速檢查》，廣東省廣東實驗中學的高立堯同學的《基于非線性聲學原理的音頻定向傳播器》等。

三、觀后體會

青少年科技創新大賽是國家級的大賽，各級領導、社會各界

以及相關新聞媒體都給予高度的重視與關注。它包含數學、物理學、化學、微生物學、環境科學、生物化學、工程學、動物學、植物學、醫藥與健康學、地球與空間科學、計算機科學、社會科學等內容。學科多綜合強，但他離我們并不遙遠。例如四川省雙流縣華陽中學的林子的獲獎作品《遠程家用報警系統》就解決了“家”的安全性解決了實際問題。再例如海南省瓊海市嘉積第二中學的科學實踐活動《“科學飲食，健康生活”》，是研究我們大家生活中的實際問題。再例如四川省達州市通川區第四小學校的實踐課題《城市洗車場的調查與思考——以達州市通川區為例》，引發對周邊環境的污染和破壞，這些都是發生在我們身邊的問題。

科技創新不僅僅是高科技的代名詞，是大中專院校、科研院

所的事情，其實離我們很近，就在我們學習與生活的身邊。只要善于觀察、善于搜集、善于思考、善于動手處處都是科技創新。據了解，創新分為原發性創新和集成性創新。原發性創新簡單的說就是從無到有，這種創新的確很難。但是大多數創新是集成性創新，就是從有到有，在原有的基礎上再前進一步。例如在此次科技大賽中，安徽省蚌埠市延安里小學的參賽小選手殷浩楠同學的發明作品《360度噴壺》制作簡單，構思奇巧。獲得了全國二等獎，還有一個選手寧鄉縣第一高級中學的唐貝茜《礦井日光浴光導裝置設計》，還有四川省大英縣蓬萊鎮小學的漆泊希、廖焱堃、張貴學三位參賽小選手的作品《停水自閉裝置》獲得全國二等獎。于生活中的創新是創新大賽的主流。而且科技創新也不是都是大城市的老師與學生所從事的工作，我們小縣城學校的學生都可以參與到這項活動中去。本次賽事中榮獲一等獎的作品有很多都是來自一些縣城以及一些鄉鎮中小學的學生。

全國的創新大賽雖然只有短短的幾天時間，孩子們的精彩講

解以及對他們在技能方面的測試，給我留下了深刻的印象，那些對科學充滿熱愛的孩子，那些辛勤工作的科技輔導員，還有為大會所忙碌的工作人員都讓我十分感動，同時非常期待我的那些孩子能在下一屆青少年科技創新大賽上的相聚。

四、我縣的科技創新教育的現狀

我縣科技創新教育現主要是以麻陽一中為主體。縣城中的一

些中小學校還只有少部分動起來，參與的學生少，我縣“科技示范學校”現在還只有麻陽一中一所學校。目前我縣科技輔導員的力量還相當薄弱，還有科技活動實踐基地等硬件設施也沒有跟上。雖然我們目前在科技創新的平臺上取得了一些小成績，我們還要看到問題。其一：我們縣里各中小學校的科技配套設施還很落后，硬件設施跟不上。其二：雖有我縣有許多良好的師資，但在科技創新的平臺上沒有盡其能，并且各校都還沒有這方面的專業教師。其三：雖開展了一些活動，但活動不精不細，科技含量不高，沒有達到活動的主旨。其四，科技專項經費投入不足。學生的作品苦于金費的問題只還停留在不花錢的邊緣進行研究，因此學生、教師的創作之路非常艱難。

五、我縣科技創新教育的改進

1、搞好科普講座。可以我們自己老師講，也可請專家講。利用科普講座激發學生興趣，讓更多的學生產生熱情，讓他們參與到科技創新活動中來。如青少年科技創新大賽，許多學生想參與但不了解，有的了解但不知怎樣入手，我們在科普講座就可解決以上問題。

2、搞好科技興趣小組。各專項科技興趣小組開課計劃要科學完整，并且要常態化，團隊要精干，人員要素質良好。在活動開展的同時培優培尖。如科技競賽，沒有興趣小組的開展，老師只能單對單，一對一，學生培養的好了，他們也要畢業了，人員形成不了梯隊也就談不上成績的突破。

害應急時期一體化凈水設備，其實就是自來水廠的縮小版。我們完全可以在參觀考察自來水廠時讓學生畫出流程，做出自已的創新作品。

4、搞好每年一次的小制作、小發明的活動。每年在活動前，指導老師要做好宣傳和引導的工作，不能讓學生簡單的認為就是搞搞美術課上的小手工。在活動過程中要對優秀作品做好跟蹤指導，老師實際的解決學生遇到的難題。這樣不但能把活動開展的深入而且還會出作品。就如學校的科技藝術節，宣傳、指導、展示、上報優秀作品參賽。工作連續不斷層，并成效顯著。

5、搞好科技輔導教師隊伍的建設。結合各級各類科技競賽組織青少年科技輔導員參加專業業務培訓，組織科技輔導教師參加各級青少年科技創新大賽觀摩和學術交流活動等。如此次青少年科技創新大賽的觀摩，沒有這個觀摩不知道怎樣入手這項活動，更不知道我們與其他兄弟學校的差距。

6、加強科技投入經費，使科技活動能夠正常有序地開展。總之我們縣各學校有一些良好的軟硬件設施，只要循續漸進的踏實做好本職工作，銳意創新，勤思敏行，相信我們會把我縣的科技創新推上新的高度。

2013.8.16

青少年科技創新大賽作品范例篇九

二十世紀的科技變化已遠遠超過了人類歷史上百萬年的改變，可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。我們來做個對比吧!

現在生活比以前好多了，但我相信將來的生活要比現在好一百倍!我們夢想未來汽車能在天上飛;房子都是幾百層的高樓大廈，而且可以移動，可以避免龍卷風和地震。回到家又有機器人幫你干活，做飯等等。學校上課再也不用背書包去上學，學校都是電子書，教師也不會再用黑板了，而是超大的顯示屏，回答問題再也不用舉手，只要按下桌上的按鈕就可以了!

大家都可能認為這是遙不可及的事，但是我相信，只要我們肯努力，敢于探索科學奧秘，一定會夢想成真的!讓我們一起放飛夢想，為夢想而奮斗吧!

青少年科技創新大賽作品范例篇十

2035年的青年：

你們好!

我們是庚辰龍年出生的跨世紀一代，你們是沐浴在新時代春風中成長的一代。我們與新世紀的祖國一路成長，你們與中國的新時代一起圓夢。我對我的時代懷有熱烈的自信與驕傲，也對你們的時代、我們的未來充滿期待。

我們的時代，是把握機遇的筑夢時代。

，奧運的火炬在北京鳥巢熊熊燃起，照亮了運動員們朝氣蓬勃的臉龐，點燃了泱泱中華的體育精神;“天宮一號”首次授課，知識在星際間傳遞，五星紅旗在無垠宇宙中閃亮;水鄉烏鎮舉辦世界互聯網會議，科技與傳統的融合，彰顯互聯網時代的中華風采。駝鈴悠悠，萬里絲綢之路橫亙亞歐;鐵路長長，千里高鐵支援異邦弟兄。量子信息、……中國科技將經驗與實驗相結合，繼承傳統，推陳出新，走向世界。命運共同體、和平共處互利共贏，中國在發展自身的同時普惠全球，為世界貢獻中國智慧、中國力量。我們這一代沐浴改革春風，看祖國把握機遇，筑起一個又一個瑰麗雄奇的中國夢。

我們的時代，是直面挑戰的克難時代。

20，汶川大地震無情地奪去幾萬中華兒女的生命，然而“一方有難，八方支援”，祖國的力量戰勝了災難;20，落后偏遠的鄉村通了公路，扶貧向精準深入推動，全面小康不再是遙不可及的夢想。誠然，當今時代我們憂心“瘦肉精”損害了胃，我們恥于“中國山寨”，我們不甘處在全球化制造業的低端，但可貴的是，我們擁有直面挑戰的勇氣，擁有攻堅克難的毅力，我們必當勇往直前。

你們的時代，是勇于創造的新時代。

2035年，全面小康已經實現，社會主義現代化不是幻想。你們這一代，擁有無數的際遇和機緣，也面臨艱巨的使命與挑戰。不知你們在追求物質文明時有沒有“看得見山，望得見水，守得住鄉愁”?不知你們在日月匆忙時還記不記得“棋琴書畫詩酒茶”的詩和遠方?“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，抓住機遇，直面挑戰，書寫你們這一代的芳華，這，是你們的新時代。

萬水千山，祖國與我們同在。我們與你們，時代不同，挑戰各異，但不變的是拳拳赤子之心，是對中國夢的向往與追求。作為新時代的青年，當如朝陽，如春風，盡力奔跑。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。筑夢圓夢，我們與你們，永遠在路上。

青少年科技創新大賽作品范例篇十一

青少年科技創新大賽是一項具有示范性、導向性和群眾性的活動，該項活動的目的是促使青少年深入理解科學、技術與社會的相互關系，激發其對科學的興趣，培養他們對社會的責任感，通過知識的學習、技能的掌握和活動的參與，使廣大青少年初步領會科學的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創造能力和實踐能力，從而促進其科學素質的全面提高。按照中國科協的統一部署，自xx年起，原逢雙數年舉辦的全國青少年科技創新大賽和逢單數年舉辦的全國青少年生物與環境科學實踐活動進行整合，每兩年舉辦一屆，屆數合并計算。整合后的青少年科技創新大賽包括發明創造比賽、科學討論會、科學幻想繪畫展覽和創新方案設計展示四個部分。該大賽旨在推動青少年科技活動的蓬勃發展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，培養和造就優秀創新人才，是一項在國內外享有較高聲譽、展示青少年科技創新和研究性學習成果的大賽。4月10—12日有幸在縣科協柴主席的帶領下在黃山市觀摩了安徽省2010年青少年科技創新大賽，現就此次觀摩及結合我校科技創新的活動做以下匯報。

一、大賽概況

4月11日，2010年安徽省青少年科技創新大賽在黃山市隆重開幕，這是大賽的主辦單位首次與省轄市地方政府聯合主辦。來自全省15個省轄市的參賽隊近400名中小學師生、專家相聚一堂，參加為期3天的青少年科技盛會。安徽省人大常委會副主任朱維芳，黃山市委書記、市人大常委會主任王福宏，市政協主席張開南，安徽省政府參事、大賽評審委員會主任韋穗，省科協黨組成員、副主席梁壽南，團省委副書記汪華東，省婦聯副廳級巡視員李素萍，黃山市政府副市長蘇陽、省教育廳及黃山市有關領導出席開幕式。本次大賽規格空前，與以往歷屆大賽相比，參賽人數最多、形式最具創新、內容最為豐富。本屆大賽經過各級專家的嚴格評審，共有177項青少年科技創新成果競賽項目參加競賽活動，涉及數學、物理、工程學、環境科學等12個學科。競賽期間還展出了104幅少年兒童科幻畫獲獎作品。大賽經過兩天的展示、答辯、交流、評審等環節共評選出優秀項目一等獎13項，二等獎52項、三等獎65項。

二、觀摩重點

我們觀摩團一行9人參觀了科技實踐活動展廳、科技創新作品展廳、科幻畫展廳、學生技能測試展廳。每一位參賽選手有一個展臺來展示自己的參賽作品。參賽選手在展臺前接受領導、專家、觀摩老師的詢問。我們每到一個展臺都仔細觀看參展作品，瀏覽作品簡介，聆聽參賽選手介紹創意，與科技輔導員和評委老師交流并搜集了一些參賽作品的說明與簡介。我們壽春中學三位老師各有側重的考察了一些參賽作品。如安徽師范大學附屬外國語學校的補充式混合動力電動自行車，蚌埠丁崗小學的可拆裝去粘土鐵鍬，蕪湖市第二十九中學的智能型太陽能自動跟蹤裝置，安徽省蚌埠鐵路中學的船用抗暈平衡椅，宿州市靈璧中學的太陽能熱水器防凍裂“空水”裝置，天長市炳輝中學的適用于農村和自然災害應急時期一體化凈水設備，安徽省宿州市泗縣長溝高級職業中學的多種水果采摘器，淮北市實驗高級中學的可調控速度的高樓逃生裝置，安慶市外國語學校的紅外溫控電風扇，蕪湖市第二十七中學的節能路燈控制系統，無為縣無為中學的眨眼車燈，淮北市實驗高級中學的醫用輸液安全報警器，安徽省宣城市第二中學的球體多孔插座等等。

三、觀后體會

青少年科技創新活動是國家級的大賽。我國第二代領導人鄧小平就提出科技是第一生產力，三代領導人xx提出創新是一個民族進步的靈魂。在我國教育部明確認同的三大賽事是由中國計算協會主辦的信息學奧林匹克競賽，中央電化教育館主辦的中小學生電腦制作活動，再有就是科協主辦的青少年科技創新大賽。在這三大賽事榮獲省級二等獎的就可在中高考中加分，高中階段全國一等獎獲得者可保送大學。可見青少年科技創新大賽的含金量。各級領導、社會各界以及相關新聞媒體都給予高度的重視與關注。

科技創新大賽包含數學、物理學、化學、微生物學、環境科學、生物化學、工程學、動物學、植物學、醫藥與健康學、地球與空間科學、計算機科學、社會科學等內容。學科多綜合強，但他離我們并不遙遠。太湖中學的獲獎作品《安慶市高中校園文學社發展狀況調查報告》就是語文老師帶著搞的科學調查報告。合肥一中的新型生態徽民居設計是美術老師指導的。科技創新不僅僅是高科技的代名詞，是大中專院校、科研院所的事情，其實離我們很近，就在我們學習與生活的身邊。只要善于觀察、善于搜集、善于思考、善于動手處處都是科技創新。據了解，創新分為原發性創新和集成性創新。原發性創新簡單的說就是從無到有，這種創新的確很難。但是大多數創新是集成性創新，就是從有到有，在原有的基礎上再前進一步。例如在此次科技大賽中，就有三個選手感覺平時吊水時候，水吊完以后難以發覺，于是就據此提出了解決的方案，制成了一個輸液報警器。有一個選手感覺在下雨的晚上又要打傘又要打電筒不方便，于是把設計出折疊式雙用雨具獲得三等獎。于生活中的創新是創新大賽的主流。而且科技創新也不是都是大城市的老師與學生所從事的工作，我們小縣城的學校搞不好這項活動。本次賽事一等獎獲得者來安縣第三中學的電磁拾取器，蚌埠丁崗小學的可拆裝去粘土鐵鍬。一個來自縣城，一個來自鄉鎮。

四、我校科技創新教育的現狀

我校科技創新教育主要依托壽春少年科學分院。壽春中學少年科學分院于xx年3月經安徽省少科院、省科協、省少工委、團省委聯合批準成立，系省二級分院，xx年7月被中國少年科學院批準命名為“中國少年科學院科普基地”。少科院成立以來，成立了強有力的組織機構、聘請知名學者為少科院顧問，成立壽春中學科技領導小組，聘請科技輔導員。校科學館三樓設置“壽春中學少年科學分院辦公室”和“壽春少科院活動室”，擁有微機室、多媒體教室、地震科普館、機器人活動室、天象觀測室等硬件設施。目前少科院擁有會員680多名。每學期少科院開展了科技小制作、小發明，科技考察及培訓、競賽等多種形式的主題實踐活動，并積極參加了信息學奧賽、中小學電腦制作活動等競賽取得豐碩成果。但在取得的成績面前，我們還要看到問題。其一：雖然擁有良好的硬件設施，但是沒有發揮良好效能。其二：雖有良好的師資，但沒有最大的各盡其能，并且有些項目的開展沒有專業教師。其三：雖開展了一些活動，但活動不精不細，沒有達到活動的主旨。

五、我校科技創新教育的改進

1、搞好科普講座。可以我們自己老師講，也可請專家講。利用科普講座激發學生興趣，讓更多的學生產生熱情，讓他們參與到科技創新活動中來。如青少年科技創新大賽，許多學生想參與但不了解，有的了解但不知怎樣入手，我們在科普講座就可解決以上問題。

2、搞好科技興趣小組。各專項科技興趣小組開課計劃要科學完整，并且要常態化，團隊要精干，人員要素質良好。在活動開展的同時培優培尖。如機器人競賽，沒有興趣小組的開展，老師只能單對單，一對一，學生培養的好了，他們也要畢業了，人員形成不了梯隊也就談不上成績的突破。

3、搞好科技參觀考察。科技參觀考察不能形式化，開始要有主旨，結束要有收獲。如天長市炳輝中學的適用于農村和自然災害應急時期一體化凈水設備，其實就是自來水廠的縮小版。我們完全可以在參觀考察自來水廠時讓學生畫出流程，做出自已的創新作品。

4、搞好每年一次的小制作、小發明的活動。每年在活動前，指導老師要做好宣傳和引導的工作，不能讓學生簡單的認為就是搞搞美術課上的小手工。在活動過程中要對優秀作品做好跟蹤指導，老師實際的解決學生遇到的難題。這樣不但能把活動開展的深入而且還會出作品。就如我們剛剛結束的陽光藝術節，宣傳、指導、展示、上報優秀作品參賽。工作連續不斷層，并成效顯著。

5、搞好科技輔導教師隊伍的建設。結合各級各類科技競賽組織青少年科技輔導員參加專業業務培訓，組織科技輔導教師參加各級青少年科技創新大賽觀摩和學術交流活動等。如此次青少年科技創新大賽的觀摩，沒有這個觀摩不知道怎樣入手這項活動，更不知道我們與兄弟學校的差距。

總之我們壽春中學擁有良好的軟硬件設施，只要循續漸進的踏實做好本職工作，銳意創新，勤思敏行，相信我們會把壽春中學的科技創新推上新的高度。

青少年科技創新大賽作品范例篇十二

熙熙養了很多蠶。這些蠶寶寶很調皮，也喜歡捉迷藏。有一天他們吃飽了想跟熙熙躲著玩，于是藏到了她的書包里，被熙熙帶出了家門。

他們到處找好吃的，可是都一無所獲。正當他們筋疲力盡準備休息的時候，突然看到一個大建筑物被很多綠色植物環繞，他們欣喜若狂的爬過去，他們不知道那是熙熙的南奧學校。

學校里的桑葉可真多呀，他們打算在這里吃個痛快！有的蠶躺在操場上邊曬太陽邊看孩子們踢球，一邊大口吃桑葉；有的在國旗下玩耍；有的在種滿花草樹木的小花園里看著同學們散步；有的在保安亭看著保安叔叔們勤勞的工作；還有的爬到旗桿頂上數國旗……他們天天在學校里吃得飽飽的，看著熙熙和同學們上課和玩耍。

日子一天天過去，蠶寶寶們蛻皮吐絲了。然后神奇的事情發生了！有的絲雪白雪白的又有韌性，變成了足球網；有的絲鮮紅透亮，變成了五星紅旗和南奧的校旗；有的絲是樸實的藍色，而且可以防水擋風，變成了保安亭結實的帳篷；小花園里的蠶吐出來的白色絲，變成了同學們整潔的衣服！在學校門口數國旗的蠶們吐出來的絲織成了十八面五顏六色的國家國旗！剩下的蠶寶寶吐出來的絲是最獨一無二的紅彤彤和熒白，組成了南奧學校二十周年校慶的徽章！蠶寶寶們欣喜地看著煥然一新的南奧學校，然后又接著踏上了新的旅程。

青少年科技創新大賽作品范例篇十三

漫步于塵封的歷史，展現在我們眼前的是一幅幅輝煌燦爛的畫面。

你看，神舟飛船在向我們款款走來，它的笑容洋溢著我們中國人的自信與喜悅。“神五”的飛天在告訴世人：我們，中國人，一樣可以憑借著自己的努力奮斗去太空遨翔與探索，同樣可以實現“嫦娥奔月”的美麗夢想。中國人幾千年以來的飛天夢終于實現了，難道我們不該自信嗎?雖然，現在我們國家的航天技術還不能夠像美國一樣可以載著人們在天旅游。但我相信憑借著科學家們的不懈努力與探索，在不久的將來一定可以實現在天“自由飛翔”的夢。

你聽，磁懸浮列車就如離弦的箭向前駛進，奏響了它歡悅的“歌曲”。現在高速公路、飛機與磁懸浮列車可供我們選擇，有誰還會感慨涉足遠程的辛勞呢?且不說磁懸浮列車，就拿我們較熟悉的飛機來說，大家都會由衷地感謝它給我們帶來的莫大方便。

記得512汶川地震中傷亡慘重，情況危急，倘若不是靠飛機來傳輸緊急藥品與生活必需品的話，誰知道又會有多少亡靈向天際飄去呢?是的，在危難時刻飛機給了我們生存的希望。再者，你剛才還在計劃著要去某地，坐上那列車，一覺醒來發現自己已到達了目的地，這不得不讓我們懷疑是在做夢吧?但，這就是現實，是科技的發展給了我們夢一般的現實。

再看，打開聯網的電腦，我們可以自由地暢游于這個信息社會。只要你輕輕地一點，各種各樣的服務信息將呈現在面前，你看到是一個個清晰的關聯圖，再也不用像以前那樣為了一些疑難問題而潛游于書的海洋，望著那一本本厚厚的資料書而不知從何下手。如今只要打開電腦視頻，我們可以和遠在“天邊”的朋友、親人談天會面，就如在身邊一樣。把偌大的地球緊縮于網絡之中，真有“秀才不出門，盡知天下事”的感覺。不由得輕聲說：“呵，這就是科技進步給我們帶來的方便。”

科技在發展，社會在進步!我們的世界因科學技術的發展而更精彩。

中國青少年科技創新獎觀后感2

現在的科技取得了一系列的成果：高鐵飛馳、神舟飛天、移動支付……等等，中國正在一步步的走向科技的巔峰時刻。

聽爸爸媽媽說，他們小時候的那個年代什么高鐵、筆記本電腦，私家車全部都是想都不敢想的。媽媽說，小時候去上學要走好幾公里的路，要么騎著很大，很笨重的自行車，哪有我們這個年代出門就是車來車去的。

爸爸說，在他小時候的記憶里，家里的房子很破舊，只有我們現在的大半個教室那么大，要是遇上下雨的季節，屋子還會時不時的漏雨，只有拿幾個盆子接著，滴答滴答的聲音也吵得睡不好覺。到了夏天，也只有拿個破扇子坐家門口乘涼。

想想，我現在的生活真的比爸爸媽媽小時候幸福多了!

我現在每周末都去椒江學英語，也是因為科技的發展，交通越來越便利。自從，椒江大橋在通車以來，我從家里去椒江上課就方便了太多太多，再也不會像爸爸小時候，去一趟椒江還要到很遠的碼頭坐船，而且每天下午還得早早地趕回家，否則，船沒了就只能在椒江住一晚了。

不過，我最喜歡的還是在下課后，拿著手機上美團，可以點一份喜歡的美食，然后就坐等可愛的外賣叔叔送到我的手中，不用出門，我就可以享受美食啦!科技發展帶給我們的幸福生活真的太多太多了!

每天晚飯后，爸爸媽媽都會帶著我去和合公園散步。清澈見底的湖水碧波蕩漾，湖面上有幾只黑色的天鵝在悠然地游來游去。爸爸告訴我說，幾年前，這塊地方還是一片挺大的稻田。而現在，已經成為了臺州的標志性地段。

到現在我才發現我真的好幸福!我暗自慶幸沒有出生在爸爸媽媽的那個年代!中國的科技發展不僅僅是帶給我們的是一些交通的發達，智能手機的普及，讓這個世界變得很小，也很方便!

我愛這個世界的美好!更愛祖國科技的發達!愿親愛的祖國更加繁榮昌盛!

中國青少年科技創新獎觀后感3

人類是在社會發展中成長，人類的思維是在發展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類對其的看法。利用這些創造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創新，創新是多元化的，好好利用必定造福人類。

人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現之前，人們還認為是“神論”在“造福”人，這種愚昧的想法都是沒有任何科學依據的，而在牛頓無意中發現蘋果從天而降并認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發現了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。

科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發現的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們可以進行科技選擇的，把簡單的東西加以創新，把創新用在有用的地方，就能創造出很多新的東西比如：激光，電燈的發明，電腦的發明，我們都知道比爾蓋茨，沒有他的發明可能我們知道的電腦就只是打字，計算機，這些簡單的東西，上網，玩游戲。這些可能就可能至今都無人知道，所以由單一性變成多重性。

但是由于人類對事物的創新出現了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環境出現了弊端，所以在人類發明了很多新東西的同時也要注意保護環境，不然不久的將來就像書上說的“世界末日”，這樣的結果不是任何人想希望。

在21世紀飛速發展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們必須要明白什么好，把好的東西用運用在有用的方面一定有所發展，也會給人帶來好的和積極的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創新引領未來。

中國青少年科技創新獎觀后感4

今天來到了重慶科技館。重慶科技館主樓共四層，面積25000余平方米，主要分布有常設展廳、臨時展廳、4d影院和imax影院。常設展廳分布在主樓二、三、四層，圍繞“生活·社會·創新”的主題，共分為生活科技、防災科技、交通科技、國防科技、宇航科技、基礎科學六個主題展廳和兒童科學樂園專題展廳，共計展品400余件(套)，其展品內容豐富，互動性強，是參觀者集中感受科技魅力、學習科學知識的理想場所。

臨時展廳位于主樓一層，主要舉辦形式多樣的短期展覽，是對常設展覽內容的豐富和補充，具有主題鮮明突出、內容相對獨立、展覽時間較短的特點。短期展覽重點展示國內外重要科技實踐、重大科技成果、最新科技進展和重要科技活動、有影響力的科技人物、公眾關注的科技熱點等內容，讓參觀者及時了解日新月異的科技風采。

科普影視是科技館特色的教育形式之一，設置了4d動感影院、imax影院、天象演示等科普影視項目，分別位于主樓的二、三、四層，其新穎獨特的展示方式能夠帶給觀眾與眾不同的視覺體驗。

下面來介紹下副館。重慶科技館副樓共五層，占地面積近9000平方米，主要分布有“工業之光”展廳、多功能廳、科普培訓室及辦公區域。“工業之光”展廳位于副樓一層，展覽面積3000余平方米，作為重慶科技館的特色展廳，主要展現重慶工業發展歷程中的重要科技成果和輝煌成就，該展廳尚處于建設之中。可容納600余人的多功能廳位于副樓二層，是開展科普教育活動的主要場所，是展覽功能的拓展和豐富。該廳采用了先進的“折疊座椅”，不僅可以舉辦科技論壇、學術報告、科技問題辯論會、科學家與公眾見面等科學文化交流活動，還可以對外承接大型會議、講座等活動，在普及科學知識，宣揚科學精神方面發揮重要作用。科普培訓室位于副樓二、三層，主要用于開展培訓、實驗、科普講座、報告會以及青少年科技競賽、科技俱樂部、冬夏令營等活動，在對展覽教育擴展和深化的同時，為營造重慶良好科學文化氛圍，打造具有重慶特色的科技館增添更加豐富的。

不一會走到了生活科技展示廳。生活科技展廳位于科技館主樓的二層，展示面積4481(含復層面積)平方米，共有展品展項145件。主要展示衣食住行等日常生活中蘊含的科學原理和科技成就，傳播“生活離不開科學，科學改善生活”的理念，引導觀眾穿出品位、吃出健康、科學居家，樹立節能與環保意識，享受信息技術的成果，養成科學的生活方式，掌握科學的生活常識。由穿衣打扮、飲食健康、科學家居、人體健康、能源與環境、網絡與生活等六個支撐主題構成。

我對航天的比較感興趣。所以來到了宇航科技展廳。宇航科技展廳位于科技館主樓的四層，展覽面積3031平方米(復層面積為1100平方米)。共有展品展項40件。該展廳以“宇航之夢”為主題線索，展示宇宙的起源、中國古代天文學成就和天體運行規律等知識，模擬人類對宇宙的探索活動，體驗最新的宇航科技成果，了解人類探索太空的歷程，展現科技對物質世界的影響和對未知世界的探索，培養觀眾的創新意識和能力。由宇宙之秘、宇航之夢等支撐主題組成。

看到了介紹。國防科技軍事科技展廳位于科技館主樓的三層，展示面積1061平方米。共有展品展項14件。該展廳是國內首個科技館內獨立介紹國防科技的展區，是國內獨創的在科技館內開展愛國主義教育基地、國防教育基地，宣傳科技進步對維護世界和平、促進人類發展所起的重要作用，體現科學精神與人文精神，展示人類保護和平的過程。該展廳結合重慶的軍工資源，模擬戰爭的“新、奇、險、特”，展示軍事與科學、戰爭與和平等方面的知識，讓觀眾了解國防科技的歷史、現實和未來。由千里縱橫、明日之師等支撐主題組成。

最后走之前去看了下imax，畫面很大，讓我感到很震撼。

中國青少年科技創新獎觀后感5

在我國古代科技還不發達的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠的距離，在當時科技還不發達的時候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發展，夢想變成了現時——有了飛機、人造衛星、宇宙飛船，上天的目的實現了，這就是科技帶來的今天。科技在進步、人類文明在發展，這就是科技創造的未來。

科技在社會發展中也不是一帆風順的，它總是在奇曲的道路上，懷抱著一些微小的希望，在攀援障礙的坎坷中前進，伴隨著無數次的失敗和希冀才帶來了成功的喜悅。十九世紀未，法國科學家居里夫婦在研究放射性元素時就是歷盡艱辛把那象謎一般的物質——鐳，從瀝青鈾礦里提練出來，他們用了整整兩年時間，在這慢長的兩年中，溶解礦石，蒸干溶液，使晶體從溶液里沉淀，再把液體用虹吸管吸出來濾出沉渣，加以溶解，再使晶體沉淀，同時還要一連幾個鐘頭地拿著金屬棒來攪拌那寶貴的液體。他們日復一日的頑強地勞動著，就象從稻草堆里尋找繡花針一樣，從那整噸的鈾礦中提出的鐳，一共只有0、3克。放射性元素是一種能自發地放出能量的物質，它能作為一種能量來使用，對它的研究能更好地幫助人類征服大自然。

科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現以前，人們遠距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學技術的發展，出現了汽車、火車。蒸汽機的發明使火車出現在人們的面前，火車出現以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。

隨著微電子技術與計算機技術的發展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學最近進行了一項實驗：首先訓練3只猴子，使它們學會利用游戲手柄控制電腦光標的技術;然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標的“想法”與其產生的腦電波之間的對應關系。當他們拿走游戲手柄后，猴子產生的腦電波被轉化成相應的操作命令，電腦光標隨即作出響應——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功!最新取得的研究成果更超過了以往任何實驗：只需要6根電極，就可以把猴子的想法變成真實的行動。實驗結果證明，可以通過簡單的方法大腦的活動電波，這對于幫助肢體神經受損的病人具有重要的意義。

著名科學家丁肇中先生說：“尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索;探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。”我們學習知識要有勇于探索追求真理、不斷進取的精神，才能實現夢想，不斷的用科技展望未來。

到目前為止，航空航天技術的發展、遠距離通訊、微電子技術、電子計算機以及生物工程的發展，都使人類對科技的發展有了新的認識——科技就是第一生產力，科技能征服、改造大自然，科技能推動人類文明的發展。

青少年科技創新大賽作品范例篇十四

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們期盼已久的20xx年黃島區“快樂科技秀”青少年科技創新大賽啟動儀式如期隆重開幕了，作為科技輔導員代表在此發言，我感到非常榮幸與自豪。

科技創新教育是新世紀的呼喚，也是素質教育自身的要求。開展中小學科技創新大賽活動，不僅給我們全體師生提供了展現魅力的平臺，也為我們營造出愛科學，學科學，用科學的濃厚校園氛圍，讓學生能夠置身這種氛圍，去體驗、感悟科學態度和科學精神，讓老師們能夠整合課程，研究開發校本課程，從而培養學生的創新精神和實踐能力。既有效提高了科技輔導員隊伍的科學素質和技能，又推進了科技教育事業的科學發展。

“善之本在教，教之本在師。”培養學生的科技精神和科學素養是我們每一位教師不可推卸的責任。作為一名學校科技輔導員，我會在工作中多學習、多思考，積極參加各級科技培訓活動，努力提高自身的業務能力，樂于奉獻，勇于吃苦，善于輔導，敢于創新，立足教學，結合活動，普及科學知識、傳播科學思想、研究科技創新、美術創意與科學幻想相融合的教學方法，激發學生探索科學的興趣，做好學生科技創新能力發展的引路人，創造性地組織開展好各項活動，為學生的科技實踐和科技創新活動提供發展的平臺；為學生插上創新實踐，體驗想象的翅膀，為全區科技創新教育再上一個新臺階而努力！最后，預祝本次科技創新大賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

青少年科技創新大賽作品范例篇十五

8月5日，我以一名小記者的身份來新世界參加智能家電體驗秀。活動開始前，小記者們都在興奮地交談著，不知此次活動會有怎樣的驚喜。

活動開始后，工作人員把我們帶到了幾架電視機前，一位叔叔便跟我們講解了起來：“這款tcl電視是一款語音電視，它呢邊框質量好，可聲控，而且還可以與電腦連接。”接著，他又給我們演示了起來，他按著遙控器上的語音鍵，說：“播放《戰狼1》。”電視上馬上放起了《戰狼1》。他又拿起遙控器說：“百度搜索太倉市。”電視上就出現了太倉市的資料。“哇!好方便啊!”每個人都驚嘆不已。

工作人員又帶我們去參觀了無風空調，智能洗衣機和像鏡子的冰箱。這次活動中，最令我難忘的是不像空調的空調。

工作人員把我們帶到一個球的面前，大家都在紛紛猜測這是什么：有人說這是個吹風機，有人說這是一盞燈，有人說這是個球。叔叔給我們講解道：“這是一臺空調。它的優點是可以聲控的，大家也可以來試試看。”

“空調，空調。”過了半天，空調都沒有任何反應，下面發出了一陣哄堂大笑。

“空調，空調。”叔叔再次嘗試。

“請吩咐。”空調答道。

“我太熱啦!”叔叔說。

“已為您調到23度。”哇!屏幕上的溫度從26度變成了23度，好厲害!

一個小男孩也想試試，他說道：“空調空調。”

“主人再見。”空調回答。片刻，同學們發出一陣爆笑，那笑聲都快把屋頂掀翻了。

叔叔又說道：“空調空調。”

“請吩咐。”

“調至最大風。”

“已為您調至最大風。”我把手放到空調口下，風果然大了很多。叔叔說：“這一款空調因為是聲控的，所以非常適合老年人使用，而且它還可以用手機操控的，比如你下班回家時就可以先用手機把空調打開，這樣等你回家時就很舒服了。”哇!大家都在紛紛贊嘆高科技為了生活帶來的便捷。

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