在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇一

品讀每一本經典，汲取每本的精華。文字的魅力，它的偉大是那么具有震撼力。簡簡單單的筆畫卻能使五千年的文化依附于它，流傳下來。它教會我們品讀人生，懂孝道，曉真情，知雅興。

文字是什么味道？一縷清香，濃郁、淳樸，透著李白的放蕩不羈，杜甫的憂國憂民，陶淵明的“采菊東籬下”；透著楊玉環對愛的忠貞，司馬遷寫史記的堅忍，羅什渡眾生的固執。茶。 香葉，嫩芽。 慕詩客，愛僧家。 碾雕白玉，羅織紅紗。 銚煎黃蕊色，碗轉曲塵花。 夜后邀陪明月，晨前命對朝霞。 洗盡古今人不倦，將至醉亂豈堪夸。

縷縷清香透著詩人、詞人們的悲、歡、喜、憂。那冷雨滴滴拍打著屋瓦，奏出一首悠揚的歌，屋檐下，佇立一人抬頭望向灰蒙蒙的天空，似又透過天空看向更遠的地方。那里有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草樹茂密的西雙版納，有一望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚子江，有小興安嶺的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……如此大好河山經歷過輝煌、慘淡、崛起，如此大好河山，怎不叫人又憐又愛。

記得我一直以來的夢想——北京 去看天安門前與太陽一起升起的五星紅旗，在那個地方，看著軍人們邁著整齊的步伐，一步步走向升旗臺?？粗麄兺χ钡男靥?，昂著頭，胸中涌著自豪。國旗升起之時，看著那團鮮艷的紅，是如此的舍人心魄，世人肅然起敬。文字，是你讓我看到，懂得這些，謝謝你。

社會的變遷影響著時代的變遷，它直系著國家的命運，隨著它的興榮衰敗而潮起潮落。

他踏過驚心的殘骸、殘跡，血腥；踏過濃郁的墨香、茶香、花香；踏著一步步崛起，重生。中國啊，你到底經歷了多少，才有如此民族凝聚力；中國啊，你到底經歷多少，才有如此民族魄力；中國啊，你到底經歷了多少，才有這民族之魂——不屈的魂。文字，是你讓我懂得，謝謝你。

曾經中國一步步退讓，一步步消沉，激起多少文人騷客的激情。指點江山，激揚文字，xxx土當年萬戶侯。抨擊著慘無人道、黑暗、腐敗、懦弱的家。微斯人，吾將被發左衽矣。文字，謝謝你。

我沒有陸游的才學，我沒有戰士們的勇敢堅強，我沒有喚醒世人的號召力，都沒有，唯獨一顆跳動的心。

有一首詩能闡述我此時的熱情：踩登任一座高峰，攀登著白云和錦祥的霞光，跨一條長虹，瞰臨著澎湃的海，在一窮勻凈的澄藍里，書寫我的驚訝與歡心，獻出我最熱的一滴眼淚，我的信仰，至誠，和愛的力量，永遠膜拜，膜拜在你的面前。文字啊，你讓我了解她的每一個足跡，了解她所經歷的酸甜苦辣，讓我了解她無限巨大的潛力。謝謝你，文字。你詮釋著中華五千年的文化，你傳播著中華五千年的精神，你感染著中華成千上萬人的心。謝謝你，文字。謝謝你，中國。

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇二

我的老師是一個好老師，她關心所有的同學，十分熱愛班級，如果紀律有問題的同學，她會以最快的時間處理的有條不紊;如果學習有問題，她會很快在下課的時間輔導任何一個同學;如果衛生有問題，她會讓搞衛生的同學打掃得一塵不染，干干凈凈。

老師有時很溫柔，對同學們十分好。比如有時某一個同學牙掉了，擦出血了，摔壞了，老師會讓班長以最快的速度領那個同學去醫務室包扎傷口或進行處理。

老師不但溫柔，有時還很嚴厲。比如有時你在紀律上犯了錯誤，老師會告訴你、警告你，并細心的教你改正，而在學習上，老師會讓你把這道題改幾遍在我們班也是常有的事。

我要感謝老師，是老師及時告訴我們錯誤，并催促我們改正。有時我們考的很好，或最近自己周圍很干凈、紀律好，都會給予我們鼓勵。

老師也陪我們打掃教室，如幫助同學擦黑板(因為黑板很高，很多同學夠不著)，涮拖布;有的時候還領我們一起去分擔區安排有幾個人撿哪一塊地方，老師干的分配的活動是最累的。

我要感謝老師為我們付出的一切!

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇三

在每個人的心里，都會有一個自己最感激的人，這個人有媽媽、爸爸、外婆等。而我，最想感激的人是我親愛的奶奶！

從小，我爸爸媽媽都不在我的身邊，都是奶奶照顧我的！我從小就很怕飛機飛過的聲音，每次飛機來了，懂我的奶奶都會用手捂住我的耳朵，讓我不害怕；每次生病的時候，奶奶都十分細心地照顧我，半夜起來給我倒水喝，量體溫，幾乎沒怎么睡覺；每次睡覺前，奶奶不管怎么累，都會給我講故事，輕輕拍著我的胸前，哄我睡覺……

奶奶知道我很喜歡洋娃娃，每過幾天，就給我買一個。早上起床了，奶奶怕我凍著，就給我穿了很多衣服，當時不懂事的我還要和奶奶吵架，說這樣會熱死的??！我也經常和奶奶頂嘴，總是不懂奶奶的心。

現在，我已經是一個六年級的小學生了，就應該多幫幫奶奶，更不能和奶奶吵架，這樣會很傷奶奶的心的！

奶奶，謝謝您！在爸爸媽媽不在的這幾年里，您對我無微不至的照顧與關愛，不讓我受到一點點傷害，吃飯時給我吃最好的，為了讓我……真的很謝謝您！我還要和您道歉，我以前經常不講道理的和您吵架，根本不懂你的用意，實在是太不懂事了！

奶奶，謝謝您！我長大以后，一定會好好照顧您的。我也要努力學習，找到好的工作，絕不讓您失望！我會讓您享清福，讓您不再這么辛勞，讓您再多活十幾年！

奶奶，謝謝您！

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇四

如果生活是一方天空，那么，感謝之心就是黎明時天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感謝之心就是大海中最美的浪花；如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感謝之心則是詩中最華麗、最悠揚的詩。

翻開生活的畫卷，感謝隨處可見，它將成為我們成長長河中最美麗的風景……

在這里我要感謝老師，是您在我們讀不懂閱讀的時候告訴我們怎么讀懂并且更好的理解。

您，就像甘甜的泉水，把我們領進了知識的海洋。您，就是春蠶，吐盡銀絲為他人無私奉獻自己。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

您，時而溫柔，時而體貼，時而嚴厲。記得有一次，您一進教室就一絲不茍的觀察所有認真讀書的同學，不好好讀書的同學您一眼就看得出來，并要求他們放學后留下來再讀。

老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他們把自己的年華奉獻給了學生們，是??！老師為我們付出了一切。

老師把所有的愛都給了學生們，這豈能不令人敬佩，令人感激？他們不圖回報，只記得那滿天下的學生，只求教出一批又一批的人才。我們的世界為什么美好？是那些人才，那些都來自老師們的精心培育的人才。最后，我真誠的對所有的老師說一句：“老師，謝謝您！”

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇五

說起感謝，很多人都值得我去一一感謝她（他）們。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；沒有老師，就沒有我們的進步和成長。所以我們要去感謝她（他）們。

感謝父母，自從有了我們的那一刻起，他們就不辭辛勞的養育著我們，教育著我們，盡最大努力為我們提供良好的教育和學習環境，期待著我們每個孩子成龍成風。

感謝老師，您像火紅的太陽，讓每一粒種子開花結果萌發自己的生命；您像威藍的天空，讓每一個希望變成果實；您像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵。老師是您把無知的我們帶進了知識的寶庫；您就像露水，把我們全部濕潤讓我們在知識的海洋里遨游。老師是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師再次對您說一聲謝謝！

是誰把我們從一個淘氣而頑皮的孩子培育成一個懂事的好孩子？是誰把我們從一個頭腦簡單的孩子培育成一個知識豐富的聰明孩子？

這就是我們偉大的父母老師，是他們不惜一切培育著我們！

要感謝的有很多很多，只要學會感謝，我們才會更好的珍惜生活！

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇六

如今我已經活在這個世界上十六年了，遇到了很多的事，也明白了好多。當然，這也要感謝好多好多的人。

有一個人，從我呱呱落地的那一刻起，她就在我的身旁，每天給我和爸爸做飯，洗衣服，當我遇到困難的時候，她也會在身邊陪伴我，支持我。

有一個人，在不久之前她離去了，好想念她，她走的是那么的突然，從小跟著她長大，學到很多了東西。對她的感謝根本無法用言語來形容，人為什么要有生老病死？花謝了總有一天還會再綻開，可是人呢？

有一個人，我們同窗了好多的年，每天形影不離。無論是在學習，還是生活當中，他都給了我很多很多的關心和幫助，狠感謝、

有一個人，對我最最重要。他像一個大哥哥，當遇到不懂的問題時，他會很耐心的跟我講。他也會關心我，也會為了我的任性而包容我，我的世界因為有了他，貌似變得更加的清澈，更加的美麗。

或許，在這個世界上還有很多很多愛我的人，但是都不能一一列舉出來。

或許，我的世界因為有了這些愛我的人，便不會再孤單。

希望愛我的人會繼續更加的愛我，恨我的人也要繼續，因為有了你們的恨，我才知道這個世界上有那么多的人對我好。

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇七

我們第一個要學會的事就是——學會做人，其次是學會感謝，在我們的生命中，我們要感謝許多人，像父母。老師。同學。朋友。親人……

感謝父母，是父母給了我們生命，把我們帶到這個世界上，是父母含辛茹苦地把我們撫養長大，是父母給了我們良好的學習環境……總之，父母是我們這輩子最重要最要感謝的人，回想小時候，我們生病時，父母無微不至地關心愛護我們，總是把我們照顧得衣食無憂不管什么時候總是第一時間把我們送到醫院。爸爸媽媽——謝謝你們。

在學校，感謝老師，是老師把知識傳授給我們，每天都要批改我們的作業，每天站在講臺上大聲地給我們講課，有時，嗓子都啞了，冬天，還是在黑板上給我們板書，手都被冰冷的水凍紅了。老師——謝謝你。

感謝每天朝夕相處的同學，雖然同學間吵吵鬧鬧是正常的，但還是謝謝你們，因為，當我遇到難題時，你總能教我把這個難題弄懂，因為有了你們，整個教室才有了學習的氛圍，謝謝你們——同學們。

感謝那個好朋友，雖然已不在同班，但我們還是一起回家，聊天，你總能靜靜聆聽我的訴說，我們一起放聲大笑，一起唉聲嘆氣，謝謝你——我的好朋友，因為有你，我的生活多了一份快樂。

我們有太多理由去感謝身邊的人，但總是羞于啟齒，疏于表達，因而錯過了那些令人感動的盈滿幸福的時刻。

我們要學會感謝，感謝身邊的每一個人。

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇八

嘿，朋友，對手是什么呢？簡單地說：你是一只兔，那對手便是后面追趕你的那頭狼；你是一匹馬，那對手便是賽馬場上的另一匹駿馬；你是一艘船，那對手便是你將遇到的風暴。

對手無處不在、無處不有，它與我們共存著，時刻埋伏在我們左右。或者，他就在你身邊。對手多指人，但也有可能是你學習與生活中遇到的困難與挫折。無論怎樣，對手都是客觀存在的。然而，我們每個人都有幻想、計劃與目標。為了使他們更有意義，我們不該逃避對手。只有戰勝它，我們才能取得成功。否則，我們的幻想毫無價值，我們的計劃渺如塵埃，我們的目標不能達到。一切的一切都毫無意義。

在學習中，我們定會遇到許多對手，但不要犯這樣的錯誤：去詛咒自己的對手或者因為遇到對手而失魂落魄。走向勝利的唯一途徑就是戰勝對手。在生活中，遇到對手時不要膽怯與退縮，拿出你的勇氣，做一回勇士，與對手拼搏到最后！

其實，我們明白：有對手是很平常的事。生活中有哪一條人生路上沒有坎坷、沒有對手？然而，有對手并非是壞到極點的事。因為對手就像一把雙刃劍：它既可能會阻礙你前進的道路，對你造成威脅，也可能會成為你前進的動力。

有了對手，就產生了競爭。在競爭中我們要善于發現對手的強大之處，以人之長補己之短，而不是永遠嘗試去消滅你的對手。有句話說得好：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是對手。”的確！對手會讓一個人發揮出巨大的潛能，創造出驚人的成績。因此，對手對我們而言是成功路上的鋪路石。

朋友們，感謝你的對手吧！因為有了對手，你會變得更加冷靜與成熟；因為有了對手，你會很快提高自己的能力；因為有了對手，你會被磨練得更加強大，擁有更多的勇氣去戰勝一切困難，最終成為一個勝利者！

所以，就讓我們每一個人真誠地去感謝對手吧。

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇九

放學了，我一邊向校門口走去，一邊心想：今天作業可多了，我要早點回家才行。

在校門口，很多家長都在等自己孩子，我也在人群中找起爸媽，可是找了半天也沒有他們的身影，哎!他們去哪了?

校門口的家長越來越少，漸漸地天色已晚，還不見爸媽的影子，我更加著急了，爸媽沒來嗎，可我也沒帶手機，怎么辦呢?

就我在校門口走來走去，焦急地等著爸媽時，我們班的一位值日生最后走了出來。我向他借了手機，打電話給爸媽。這個時候才知道，爸媽今天臨時有事，不來接我了，讓我自己回家。

我把手機還給那位同學，一路小跑來到公交站，等了好一會兒，終于看到785路車來了。我招招手，一邊準備上車，一邊掏錢。

我一摸口袋，傻眼了：“哎呀!我忘了帶錢。”

這該怎么辦?我在站臺上急得跺著腳。

車門開了，司機叔叔看我左看右看的樣子，大概是猜到怎么回事了，就對我說：“小伙子，你是不是要乘車，上來吧，不收你錢?！?/p>

“不行，爸媽說過的，坐車就要付費，沒錢……怎么坐車……”我小聲地說。

“哪有那么多大道理，再不回家天就要黑了，你爸媽會著急地，快上來吧!”

就這樣，我有些不好意思了，就趕緊上了車，輕輕地坐在一張空位子上，不敢發出聲音。

雖然只會兩塊錢的恩情，但我是真的很感謝那位司機。

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇十

感謝有很多，草兒感謝大地的養育，大地也感謝草兒的裝扮；蜜蜂感謝花兒的給予，花兒感謝蜜蜂，讓它變得更加美麗；植物感謝雨水，讓它變得更茂盛，雨水感謝植物，讓它看到美麗的世界。

感謝無處不在，在此我也要感謝這樣的一群人。

是他們讓我們的知識豐富，是他們讓我們快樂成長，是他們讓我們知道做人的道理，是他們讓我們的錯誤消失，是他們讓我們知道了堅強。

他們每天都在教育我們，我們雖然很煩，但是我們知道了他們的苦心，他們每天晚上在電燈下批改我們的作業，他們每天說我們，但他們的心卻不想說我們，有一句話“刀子嘴豆腐心”這句話就是形容他們的吧。

每當我們生病的時候，他們都會很擔心，給我們的家長打電話；每當我們犯錯的時候，我們的心戰戰兢兢，而他們給了我們一個安詳地微笑，讓我們知道了不是每個人都沒有犯過錯的；每當我們是去了信心，而他們給了我們一個鼓勵的眼神，讓我們有了丟不點的自信。

這就是我們最美麗的老師，他們用實際行動讓我們刻苦學習；他們用青春教我們知識；他們用溫和的話語滋潤著我們的心田。

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇十一

感謝是早晨陽光拂面，真情是午夜月光如水。感謝是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷；真情是涓涓細水，聞不到聲響卻緩緩長流……

草木為了感謝春的到來吐露芬芳；鮮花為了感謝夏的到來競相綻放；碩果為了感謝秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感謝冬的到來輕舞飛揚。

我感謝我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家，堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。當父母渴時，為他們端上一杯熱茶；當父母累時，過去為他們捶捶背；這就是感謝！

我感謝我的老師，是他們教會我做人的道理，指引著我們前進的方向，給了我奮力攀登的勇氣！因此我要努力學習，取得優異的成績來報答老師對我的諄諄教誨。

我感謝我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會到擁有友誼的快樂。當朋友傷心時，過去說幾句安慰他的話，這是感謝；當朋友遇到困難時，伸出援助之手，這也是感謝。

感謝，不僅要感謝身邊的人，還要感謝大自然的萬事萬物。

感謝每一滴露珠，它帶給我滋養；感謝每一支花朵，它帶給我芬芳；感謝每一朵白云，編織我的夢想；感謝每一縷陽光，托起我的希望！

對生活，我們永遠心存感謝！

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇十二

既然上天給了你生命，你就要好好的活下去!不能虛度此生，要學會微笑，學會哭泣，學會爭取，學會放棄，學會……感謝。

感謝父母，賦予了我生命，讓我來到這世上，品味到人世間最美好的東西——親情。讓我感受到被愛的幸福!甜甜的，有時也會略感苦澀，但“苦盡甘來”嗎!我懂得了，世界上什么都會改變，只有父母對你的愛永遠也不會變!

感謝老師，教會了我“先成人，在成文”的道理。倘若你連一個人最基本的品行道德都不會，何談學習?成人，首先學會感恩，學會抱歉，學會喜怒哀樂，學會明辨是非，學會會心的微笑!

感謝逆境，教會了我如何與病痛作戰。戰勝困難，要勇敢，要堅強，要永不服輸。在困境中磨煉自己的意志，是你成功的保證!正所謂“逆境出人才”!

感謝朋友，教會了我關心他人。世間上的一切都是相對立的，你付出了，就會有回報。有時的一個小小的問候，也會讓人倍感溫馨!朋友不是一天兩天就換得來的，需要用心，用心底最純潔的那份愛去灌溉，去滋潤它!

感謝……

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇十三

對于感謝，腦海里全是她。

夏天，蟬未鳴。原本風和日麗，撕掉委婉的面紗，變的烏云密布。當做到教室的時候，發現自己的作業忘在了陽臺上，忙拿老師手機打起來了；媽媽，我好像作業忘帶了。我沮喪著說：天有不測風云，萬一下雨了就不要送了，大不了挨一頓打也罷。忽然間，傾盆大雨母親沉默了會兒：位置在哪里？陽臺只聽到大門關的聲音，與急匆匆下樓的聲音。

果然，不一會兒，媽媽便拿著我的作業本，出現在了我班教室門口。我走過去，把作業本從媽媽手中拿走后，轉身正準備回到我的座位上，卻被媽媽叫?。耗闵险n的時候要認真聽老師講解，要認真聽課我卻無動于衷，腦海里聯想出一幅幅畫面顧不上拿傘來保護自己，卻把作業絲毫不受一滴的畫面，這讓我感動，一滴淚水留在臉頰。

回到家里，看見爸爸拿手上揚，我知道這是要打我滴意思，卻被發感冒的媽媽攔住了算了，怪我，怕他上課被老師點名媽媽的話，使我的淚水不聽話地涌出了眼眶，我跑過去，抱住了媽媽。

我呆呆地轉身回家，一時詞窮，竟不知用什么語言來表達感謝。

感謝你，媽媽，讓我知道什么是責任義不容辭的堅忍。

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇十四

從我記事起，在我身邊就有許多為我付出心血的人。有辛勤培育我的老師；養育我的父母；幫助我的同學。在這些人當中，我覺得我最應該感謝的就是養育我的父母。

父母是我人生道路上的一顆啟明星。在他們的指引和照明下，我，一個原本不知天高地厚的小女孩，懂得了生命的價值，時間的寶貴，親情的可貴，友誼的存在…

我感謝我的父母，使他們讓我來到了這個世界，看到了許多；他們含辛茹苦的多了，便繼續寫起作業來。不知什么時候，爸爸也起來陪我了。就這樣，我們三人一起度過了一個漫長的夜晚。第二天，老師檢查作業時，全班寫完作業的竟不到五人，上課時，老師還直夸我做得好，我聽后心里很高興。

老師表揚了我，我覺得媽媽和爸爸才是最應該表揚的，如果沒有他倆做思想工作，陪著我，我想：著會兒，我肯定已經前功盡棄了，還挨著老師的批評…幸虧有他倆，不然，我早已對學習沒了信心，不愛學習了。長大后又怎能報效祖國，報答父母的養育之恩呢？

父母是孩子最好的老師，父母對孩子的關心，幫助和指引會讓他們終生受益呢？

我由衷地感謝我的父母，如果當初沒有他倆對我一番苦口婆心的指導。

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇十五

生活中每個人都會有對手，也都需要對手。如果我們沒有對手，那么我們的生活就像白開水一樣平淡，正因為有了對手，我們的生活才會變得精彩起來。

在一次期中考試中，我信心十足的做完卷子?？稍嚲戆l下來時，我卻傻了眼。完了，會做的題都做錯了。好友李明琦的成績不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會非常失望。李明琦見此景連忙來安慰我，我一看見她滿臉寫著‘高興’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因為什么而導致我不理她。

第二天，我暗自發誓一定要超過她。于是，我更加認真地聽講、積極回答問題了。見了她，就像沒看見人似的；她跟我說話，我根本不理她。

但她并沒有因為我不理他而討厭我，反而一如既往地關心我，幫助我……我的心里有些感動了！

“十天、九天、八天、七天、六天……”看著日歷不停地翻動著，轉眼又該考試了?？荚嚨那耙惶焱砩?，我用功的復習著。不一會兒，她抱著一本本厚厚的復習資料來到我家，和我一起復習、共同進步。這天晚上，我覺得學習其實很容易！

試卷發下來，我們平分。我們高興的互相擁抱！

這時，我又要感謝我這位樂于助人、學習用功的對手——李明琦。是她讓我進步的！

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇十六

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記

老師您用您一生的心血哺育每一位學生，每個學生在您的疵護下從小樹苗長成參天大樹；從無知的兒童長成知識淵博的學子；從稚幼的孩童長成成熟的少年……

如今的我們都已長大，在過去的日子中無數個老師給予我們知識，助推我們成長，為了我們嘔心瀝血，在這里我要給老師說一聲：老師，您好，您辛苦了！

還記的剛剛升入初中時，那一張張天真無邪的臉蛋；那一雙雙求知的眼睛；那一個個欣喜的笑容。當第一位老師走進教室時，我們用最大的歡呼聲和最響亮的掌聲迎接，老師滿面春風，笑臉相迎給我們從未有過的溫暖，那一刻起我開始喜歡這個班級喜歡這個校園。

一寸講臺，一支粉筆形容老師最合適不過。老師在我遇到困難時，給予我幫助，在我失敗時給予我鼓勵，在我傷心時給予我安慰……這無不體現了老師對我們滿滿的愛。我們的學習有一點進步，老師甚至

比我們高興，我們的成績不理想，老師首先檢討自身的不足，老師在背后為我們默默付出，為了我們的成長所犧牲的是我們無法想象的，老師只是希望我們有個好成績，能夠健康快樂的成長。

老師謝謝您！

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇十七

蜜蜂吸收鮮花的乳汁，奉獻出醇美的蜂蜜；春蠶吸收桑葉的養分，奉獻出晶亮的桑絲；禾苗接受雨露的滋潤，奉獻出豐碩的果實。我接收了恩惠，我心存感激！

在我小時候，我與小云是很好的一對朋友。有一次，她去學跳舞了。就在她問要不要去時，我猶豫不決。你說這去吧，我怕因身材矮小，被人笑話。不去呢？我又確實喜歡。但由于那個“面子”搗亂，我一口回絕了她。其實呀，我心里是羨慕得不得了，但……

于是，我開始學習跳舞。我學得很快，因此進步地也很快。每當，我遇見困難與挫折時，就很泄氣?？梢幌氲健拔鑴悠孥E”說得的，我便信心滿滿。不久，便趕上了，比我先學跳舞的小云。

有一次，老師讓我與小云同臺演出。我便把這件事告訴了“舞動奇跡”，希望她能來。她也答應了。

可是，我卻在滿堂喝彩中，找不到她的身影，而顯得有些沉沉失落。這時，小云卻又站在了我身后，輕輕地說：“你知道嗎？其實我就是‘舞動奇跡’！”我聽完，心中一顫：“什么？在我身邊一直默默鼓勵著我的其實是我最好的朋友。相處這么長的時間，我竟沒發覺。啊，小云叫我怎樣感謝你，是你讓我告別了自卑的日子。小云啊，你讓我重拾自信，我該怎么感謝你！我想，我也只有在心里默默地感恩，沒有用語言來表達的感恩吧！

感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇十八

人的一生，總要經歷很多事情、和很多人打交道，才能取得耀眼的成就。在生活中學會感謝，懂得奉獻，是我們一生重要的課題。

我要感謝繁盛的植物花草，晶瑩的雨露風霜，還有那永遠燦爛輝煌的太陽。是它們裝點了我們身邊的環境，溫暖著每一寸天空，生活變得多姿多彩。感謝你，這個美麗光明的世界！

我要感謝教書育人的老師。每當看到他們在堆滿卷紙和作業的辦公桌上忙碌時，每當看到他們講課累得口干舌燥時，每當看見他們為了學生的進步而做出鼓勵時，我的心中充滿感激。如果不是他們辛勤地培養，便不會有我們今天的成長。感謝您們，敬愛的老師！

我還要感謝生我、養我的父母。從我出生的那一刻，父母就為我操心受累。我每一次情緒的波動，都牽扯著他們的神經，我的學習和生活，都是他們精心安排。我今天的健康成長，來自于父母的保駕護航。記得有一次，我發燒得十分嚴重，父母十分擔心，一路抓著我的手把我送到醫院，直到我的病情稍有好轉，他們的心才放下來。在他們身邊，我總能體會到滿滿的親情和濃濃的愛。我愛您們，親愛的爸爸媽媽！

感謝是春日細雨，滋養了人們的心靈；感謝是浩瀚大海，包容了他人的過錯。感謝是對給予我們關懷、愛護和幫助的最好的回饋，感謝讓人與人之間充滿了善意。

朋友，讓我們學會感謝，多一些奉獻吧！

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇十九

沒有優點不會前進，沒有愿望不會快樂。我們要擅長發現自己的優點，發現自己的美。

光陰似箭，歲月如梭。我在記憶的正門前看到了我的優點——。

樂觀，每一件事都有雙面我們應該看好的那一面，樂觀，擁有樂觀這種心態那么說明你每一天都過的精彩萬分。每當我做錯了事，父母批評我，我也不覺得難過因為有人關注我幫助我改正。

每當父母因為我的體弱多病而去要求我多吃飯時，我還是快樂因為有人擔心我愛護我，每當他人罵我嘲笑我，我仍然快樂因為有人給我施加壓力讓我更加努力。

從小到大，我們的心靈都存在著一個美好的愿望，伴著我們成長——。

清晨，我時常去尋找那罕見的代表著幸運的四葉草，夜晚我時常躺在草地上仰望天空希望有一天有一顆流星劃過聽到我的心聲實現我的愿望——

“愛我的人，我愛的人一生平安；幸福；快樂”坐在教室想著在烈日下辛苦工作的父母，心靈祈禱要父母幸福。望著教室里同學們個個都愁眉苦臉的，心靈禱告要他們快樂。想著那些為我而受傷的人，心靈許下了尋找四葉草，要給他平安。

是這一切讓我努力，努力去學習；努力去尋找；努力去等待；努力去禱告。是你讓不斷的前進，不斷的創造跡。謝謝你我的雙腳——我愛你

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇二十

沒有人喜歡失敗，但仍然不由自主會經歷失敗。

失敗有很多種，是考試沒有考到自己滿意的分數？是投籃沒有投進籃筐？還是實驗沒有做成功？

失敗使人琢磨不透。有時，在快要成功之即，卻又失敗。雖說失敗是成功之母，但有時，上帝似乎在捉弄我們，不斷失敗，不會成功。

其實，失敗就猶如惡魔般，使人心煩意亂，不能靜下心來。真正的失敗可以使人吸取教訓，使人不斷努力，最終成功。有了失敗，人生才會充實有意義。

每當提到“痛苦”兩字，我不禁想起了我的一個朋友，他就是痛苦的代表。在學校里經常聽不懂知識，每次做作業，不管老師分析與否，結果都是錯?！笆　眹@著他的讀書生涯整整三年，但在失敗面前，他沒有氣餒，沒有退縮，而是勇敢地迎接他，努力理解，認真聽老師講課，終于，功夫不負有心人，他成功了—期末考試考了滿意的成績。

的確如此，失敗是一筆寶貴的財富，它能讓我們永不放棄，失敗是一種鼓勵，鼓舞我們不斷進步。最終，都能走向成功，讓我們感謝失敗吧！

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇二十一

也許，有人說幸福就是一種美好的感覺。可是，我卻覺得幸福就是那一聲感謝。

每次幫助別人之后，我們總會聽到那一聲真摯的感謝，這個時候，就是我最幸福的時候。

媽媽下班回家了，辛苦工作了一天之后，媽媽躺在沙發上，一動不動。我知道她很累，這時候，我就會跑過去給媽媽按摩幾下。媽媽笑了，溫柔地對我說：“謝謝你！”我也笑了，感到有一股暖流涌進了我的心窩，媽媽的那一聲感謝讓我覺得很幸福。

上課了，楊老師走進教室。哎呀，本子還沒人發呢！我趕緊跑到辦公室，捧來厚厚的練習本。楊老師贊許地對我說：“謝謝你！”看著楊老師燦爛的笑容，我比楊老師還要高興。老師的那一聲感謝讓我覺得很幸福。

課間活動的時候，俞孝誠的筆盒掉在了地上。鉛筆、鋼筆灑了一地，我蹲下身去幫他一支支撿起來，放在筆袋里，拉好拉鏈。俞孝誠高興地對我說：“謝謝你！”我心里樂開了花。同學的那一聲感謝讓我覺得很幸福。

其實，幸福有很多種，但我的幸福，就是那一聲感謝！

寫感謝誰字 寫感謝誰誰誰篇二十二

老師，就像園丁，澆灌著我們；老師，就像蠟燭，照耀著我們；老師，就像媽媽，養育著我們；老師，就像粉筆，犧牲著自己……

老師，您為我們的一件件事操碎了心，使皺紋爬上了您的雙頰，使銀發在頭上隨風飄揚，使光滑的皮膚變得粗糙，您卻任勞任怨，毫無怨言。您為我們的未來、前途，盡心盡力，嘔心瀝血，把自己的學問毫無保留地傳授給我們。

當在深夜時，我們早已入睡，可老師們還在埋頭為我們批改作業。當自己教的班級獲得榮譽時，您會為我們感到驕傲和自豪。當在體育節我們失敗時，您會為我們感到可惜和難過……

老師是學生步入科學大殿的引路人。老師教學生在道德抉擇時，要正確地選擇道路，不能走入歪道。老師讓我們盡情地遨游在知識的海洋里。

教我們的陳老師就是這樣，她誨人不倦、愛生如子、教人耐心……“桃李滿天下”大可以贊頌陳老師，因為她已經教過了好幾屆學生，早些年教過的學生已經有所成就了。

“老師是人類靈魂的工程師！”這足夠贊揚老師的了。

【本文地址：http://m.nehjyms.cn/zuowen/3051129.html】