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運動會加油詞篇一

一天半的運動會在緊張有序的比賽中，在師生們的歡歌笑語中，于今天上午落下帷幕，也給我留下了許多感悟。

運動，也是文化

雖還是春天，但夏天的感覺已在空氣中靜靜流淌。運動會開幕式上，各班運動員組成的隊伍，穿著整齊的校服，在雄壯的進行曲中，在國旗方隊的引領下，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級特色的響亮的口號，有序的精神抖擻的通過主席臺，再加上解說員針對各班特點進行的精彩解說，觀眾席發出的陣陣歡呼，立刻為賽場注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會到了四射的光芒。使得操場上主席臺兩側大大的紅色的標語“生命在于運動”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。

感悟：運動本身就是一種文化啊，多元的文化。

人人，都在參與

坐在觀眾席上的是多數人，沖在競技場上的是一些人，站到領獎臺上的是少數人。

但是，不管是那些人，大家都在以同樣積極的心，同樣快樂的心去參與。運動場上來回奔波的通訊員,緊張著賽事的記錄,宣傳的是他人;做后勤服務的同學，跑前跑后，噓寒問暖，哪怕自己其實也和運動員一樣累一樣渴。觀眾席上時不時的傳來的吶喊聲，加油聲，歡呼聲，聲聲入耳。

運動場上，處處充滿濃郁的青春氣息，洋溢著運動的快樂、班級的團結、心靈的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集體的歡樂，“團結就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了很好的體現。

一個人的運動是健身，而許多人在一起的健身比賽，那么就是運動會了。荀子云：齊民者強。在運動會中，只有班級實現“齊民”，才能是最后的王者。

運動會加油詞篇二

1. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動

2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

3. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

4. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

6. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

7. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

11. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

13. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

14. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

15. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

17. 詳略安排不當，主次不夠分明。

18. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

19. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

20. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

運動會加油詞篇三

這幾天，學校里開展了一年一度的校運動會，三年級的同學可以報兩個個人項目和數量不定的集體項目，我報了個人的六十米和八百米的跑步項目，還報了12×30米的迎面接力賽和胯下傳球兩個集體項目。這四個項目都是靠技巧來取勝的項目。

六十米的跑步講究的就是“快速”，短短六十米的賽程，就是由速度來決定誰輸誰贏的。

八百米的跑步講究的就是“耐力”，八百米的賽程非常的長，如果你的耐力不夠好，那你還是不要輕易的去參加比賽。跑八百米的時候一開始，你的速度不要太快，要一直保持中上的位置，等到最后兩百米沖刺的時候，你就拼足了勁兒往前沖，這樣你就能贏。

12×30米的迎面接力賽考的就是接棒的那一瞬間，如果你的速度不快，那沒關系，只要你和另一個人配合的非常默契，那就把握住了大多數贏的機會。如果你和另一個人配合的一點兒都不好，那么，你就肯定會輸。因為如果你總是掉棒，另一個人就總是要去撿那根接力棒，這樣一來，就花費了更多的時間，你撿棒的時間也就成為了別人趕超你的時間了。

胯下傳球考的就是你和你的合作伙伴相互的默契，如果你的球滾到了一旁，那么，你就要跨一步去撿球，利用這中間的間隙，另一個隊伍就可以輕輕松松的趕超你們這個隊了。

我雖然是第一次參加這樣的運動會，不過，我也懂得很多運動方面的小常識，所以，我才可以獲得八百米預決賽的第四名呀！

我最佩服的就是張靈兮和劉芯謠了，張靈兮獲得了兩枚銀牌和一枚銅牌，而劉芯謠卻獲得了兩枚金牌和一枚銅牌，我真想向他們一樣獲得獎牌，踏上高高的領獎臺，享受著興奮的喜悅，讓學校的老師為我頒獎呀！

這次運動會我雖然沒有獲得獎牌，但是，我獲得了一張人生中第一張運動會的獎狀，這幾天，我一直沉浸在興奮的喜悅中呢！

下次開展運動會的時候，我一定會獲得用自己的努力和汗水換來的獎牌和獎狀的。

運動會加油詞篇四

四月里陽光明媚，春意盎然，我校迎來了一年一度的春季田徑運動會，激烈的運動會正在悄悄地拉開帷幕，讓我們一起去看看，那運動場上熱火朝天的拼搏場面吧!

你瞧，賽跑的同學隨著清脆的發令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線，運動員們足下生風，你追我趕，奮力向前沖。你聽，“加油，加油!”同學們有節奏地大聲為運動員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏，連樹上的小鳥也唧唧喳喳地為運動員加油呢!

很快就輪到我參加的實心球比賽了，心中緊張得就像揣著一只小兔，“噗嗵噗嗵”亂跳，我屏住呼吸，睜大眼睛，擺好姿勢，用上吃奶的勁把實心球扔向前方。我第一次扔了4米，第二次扔了5米，扔第三次時，老師風趣地說：“喲，一次增加一米，這次爭取扔6米吧!”我暗暗為自己加油，使出渾身力氣，把球扔了出去，但是沒有達到6米，我有點失望，但是重在參與嘛!

比賽繼續進行著，賽場上的氣氛越來越火爆，運動員們個個都很堅強，“xxx，加油!”助威聲此起彼伏，響徹了操場的每一個角落，運動員們聽到同學們的吶喊聲，更加努力了。有的同學摔倒了爬起來忍著疼痛繼續比賽，真令人感動。

最讓我激動、最讓我能看到班級凝聚力的是接力賽，那種與其它班級拼搏的場面真是扣人心弦，所有的同學和老師心里都非常緊張，作為運動員，最怕自己辜負這么多同學老師的期望，不小心掉棒或跑得太慢等，而觀戰的同學則恨不得自己的腿長在運動員身上，擔心自己班級落后。拼命的喊是爆發出心中對集體的熱愛，對班級的熱愛。

通過這次運動會，我有這樣的感想：同學們是在比團結合作、比拼搏精神，為了班級榮譽，同學們能做到齊心協力，為了班級榮譽大家可以不計個人得失，可以咬牙堅持，可以為了取得勝利而奮力拼搏。

雖然這次運動會我們班沒有取得好成績，我也沒有拿到名次，但我想，我和我們班的同學絕不氣餒，我堅信：通過堅持不懈的努力鍛煉，下次運動會上我們一定會取得好成績!同學們，加油吧!

運動會加油詞篇五

兩年一次的運動會，可以說是很難才遇到了。對于我們這種剛升初的學生來說，也算是稀奇了，所以我們早早的開始排練，正所謂“早起的鳥兒有蟲吃”。

50人中后勤還是很多的，當然我也在內。后勤不只是站在臺上才光榮，作為后勤也應他們的努力感動光榮。

最緊張的就是第一天的開幕式了，我忐忑不安，生怕有一點差錯，畢竟我可不想幾天的排練作廢。不出意外，失敗總是在前方迎接我們。我們并沒有想象中做的那么好，甚至我認為就是在別人面前出糗。

早已聽說五班有幾名大將，像張彬樺，張展鵬，梁思彤等，他們的實力早在小學就見識過，不過心中的忐忑被我們班的一個女生-陳思蘇消滅了。我真沒有見過一個女生跑步能達到這種速度。

最令我激動的是800米了，陳緯緯的實力，我在小學就見識過。為了小學運動會，每天早上練到腳酸，她從來沒有說過一個“累”字，這種精神真令人敬畏。看著她跑，我們一圈圈的為她加油。跑到最后一圈時，她的媽媽在終點等她。她拼了命似的往前跑，等待母親的擁抱。她越過終點，第一件事就是與***媽擁抱。不負眾望，第一是屬于她的。她們幸福的抱在一起，仿佛名次已經不重要了。是親情，給了她這種動力!當看到她和***媽還有妹妹站在領獎臺上時，就像平常的那些母女一樣，那樣溫馨，那樣和睦。

最后我們的團體總分和五班只差3分，班主任、陳思蘇和陳緯緯站在領獎臺上，心里充滿了高興、激動和自豪。當他們把獎杯高高舉起，我就滿足了。努力了，就夠了，畢竟誰也不可能做到百分之百完美。只要有團體精神，再大的困難也會被打敗!

運動會加油詞篇六

在這秋高氣爽的日子里，我們學校迎來了一年一度的運動會。雖然不是我第一次參加與運動會，可是我心中仍是無比的興奮和期待。

運動會開始了。簡短的開幕式，精彩、激烈、緊張的比賽在我心中留下了深刻的印象。

只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲式，有的談笑風生，胸有成竹。

隨著同學們的歡呼聲，激動人心的男子800米終于拉開了序幕，因為我也參加了這個項目。比賽開始了，我的心里像揣了一只小猴子似的，“通通”直跳，我緊張極了。只聽“呯”的一聲，我迅速的沖了出去。剛開始我跑得并不快，因為這是耐力比賽，所以班主任叫我先保持體力，等到最后一圈的時候充分發揮出來。第一圈時，每一個運動員都在保持實力，所以沒有出現一種你追我趕的場面。我也不例外，只是拉開步子向前跑。我一直處于第四名。

第二圈的時候，有些運動員好像著急了，他們加快了步子，迅速向前跑。這些同學并不理智，因為跑不多遠就落了下來，其他的運動員比較理智，他們只是拉開步子保持實力向前跑。我與第三個同學也拉開了一定距離。在我跑過我們班級場地的時候，同學們都大聲呼喊為我加油。聽到同學們的吶喊聲，我好像有增添了力量，迅速加快了腳步，我跑得像離弦的箭，一下子沖到了第二名。

最后一圈的時候，驚人的一幕發生了，第一名與二班的男生撞了起來，他的媽媽忙上去把他扶起來，沒想到，又和我撞起來了，我們兩個同時站起來沖向終點。我得了第二名。

通過這次運動會，我明白了一個道理：我們人生道路就像運動場，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越新勝利的.終點線。

運動會加油詞篇七

我，是一個對運動毫無感覺的女孩子，跟付天蕊（我們班的運動女中豪杰）簡直是一個天上一個地下。我打算向她“請教請教”怎么樣讓自己的體育成績變好，她也教了我很多招。正巧，運動會開始了，我終于找到一個試試身手的時候啦！

初步訓練

運動會嘛，說白了，其實也是一個比賽。比賽誰不想拿第一啊？看著同學們一個個精神抖擻地訓練著，我這個和體育攀不上邊的人也耐不住了。于是乎，我的訓練也就開始了。

我報了個八百米，本來是什么也不想報的，但是在老班的“威逼利誘”下，還是湊了個數。原本只是想去湊人的，但是想想我從一年級運動會上就從沒拿過獎，每次看著別人上臺領獎，雖然嘴上不說，但是心里是很羨慕的。不行，我一定要讓我的小學生涯畫上個圓滿的句號，就算只是個第三名，呃，第四名。哎，管他的呢，只要能上臺領獎就行了！

本以為八百米會很簡單，跑跑就完了，心里就沒緊張。訓練的時候，我一邊跑還一邊和旁邊的陳曉君說話。但是第二圈還沒跑完，我就開始吃不消了：呼吸越來越沒有節奏，到最后簡直是“一把鼻涕一把口水了”。才第六圈，我就撐不住了，不管三七二十一，一頭沖到旁邊的花壇上，一屁股就坐了上去。哎，像我這樣，到時候肯定是個墊底的呃。

訓練第二天

今天我可就學乖了，跑步的時候嘴巴緊緊地閉著，一句話也不說。前六圈還可以，第七圈開始就有點累了，腳上沒力氣，跑也跑不動了。不行，我本來就落后著，怎么能停呢，我看見前面陳曉君的影子越來越遠，心一橫，加快了腳步。第八圈了最后一圈了，付天一再地說：“加油啊！最后一圈了，要沖刺啊！！”我也不敢太慢，但是因為前面沒跑好，我再怎么沖也趕不上人家了。哎，都怪我前面跑得太急了。不過，我終于跑完了這八百米啊！

運動會加油詞篇八

秋風蕭瑟，落葉飛舞，在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了一年一度的秋季運動會，在同學們的期盼中拉開了序幕。

當大會宣布運動會正式開始，整個跑道沸騰起來，頓時，鼓聲震耳欲聾。各個班的同學們精神抖擻喊著響亮的口號走向主席臺走去。

運動會開始了，運動員們個個充滿信心，生龍活虎的。有的在小跳，有的在小跑，還有的在壓腿，做著賽前熱身運動。

比賽開始了!加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的同學興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同伴和老師的贊美和鼓勵。因為在師生的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是學校的“劉翔”。女子800米和男子800米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕比較短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

體育是精神禮貌建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的完美和輝煌。這次運動會十分有好處，給予的越多、收獲的越多、奮斗的越多、收獲越多、堅韌的毅力、堅定的信念、就會收獲閃光的金牌。我堅信，不管是成功還是失敗。重要的是過程，有了過程，這件事就做好了。

不要驕傲、不要氣餒，因為我們還要繼續前進!

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