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檢討學生的檢討書字篇一
您好!
真的很對不起。這次事情給你們添了太多麻煩,給學校也造成了許多負面影響。作為一中的一名學生,我真心的想向您道一聲歉,表示我內心的懺悔與內疚!
轉眼間來到一中也已經兩年多了,我們現在使用的藝術樓也是在我們的陪同下一起成長的,從無到有。我對一中充滿了情感,甚至于足跡到過的每一個地方。聽到瑯瑯的讀書聲,看到疾步穿梭于校園的同學們,我明白這才是我的家!
關于離家出走的事,我深知這是我的過錯。作為一個17歲的人,一個即將踏入成人世界的人,我或許還太幼稚,太不成熟,任憑思想的控制而不加以約束,沒有在學會擔當的時候挑起自己的責任。但我也必須聲明自己的立場與觀點,我并不認同此時是我心理畸形所造成。無論怎么說,我的心里十分健康,積極向上,甚至優越于許多外在表現極好的人!
作為一名學生 ,學習是他的天職,每天清晨鬧鐘依然會在5:18準時響起。想想曾經背著書包上學的日子,我真的好想早點回到學校,回到屬于我的校園生活。沒有了校園里規律的作息時間,我感覺整個人是會被抽掉了靈魂一樣,找不到歸屬感。每天翻開書本,看著那熟悉的`字跡,我總是一時進入不了狀態。無論怎么說,家里的學習效率總是趕不上學校,畢竟那里才是我們的歸宿!
事情發生了也有一段時間了,每次和老師領導們承認錯誤,期望你們的原諒,讓我早點返校學習,無論多大的懲罰我都主動接受,畢竟是我錯在先,有如此之重,可學校總是不肯。我并非因此不理解學校,只是想表達自己真的要學習,如果說家里可以學習,那為什么要辦學校呢?學校,我真的想回;課程,我耽誤不起;青春,我浪費不起!
或許,老師們,你們是出于對學校負責,對我負責的思考。但我真心想告訴你們:這次的錯誤,的確給一中,給老師們,給班級,給同學們造成了不良影響。作為優異集體里我這樣一位不合格的人,我真心希望你們給我一個機會,讓我改正自己,認識自身不足,主動承擔過失,接受懲罰,讓同學們引以為戒,以后的人生之路還很漫長。
我或許真的是一棵長偏的樹苗,那你們何不個他一個機會,將他扶正,也許以后他就能長得極其蒼翠,挺拔,奉獻更多的綠蔭呢?
請聽聽他發自肺腑的呼喊吧:幫幫他,請相信他,他不是故意的。只要你愿意給他一個機會,他會“正正直直”地長大。他的一生才剛開始,請不要讓他失去擁有未來的權力,好嗎?無論什么懲罰,他都會勇于承擔,并活得更精彩,用自己的擔當來替不成熟買單,以警示他人!
檢討學生的檢討書字篇二
尊敬的班主任:
您好!
對于今天晚自習沒上,并冒充您簽名,欺騙了班級同學的事件,在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅到逃課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的,這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。再三檢討后,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。
在我剛剛踏入這個學校到現在的這段期間,你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故逃課的現象。關于逃課的事件我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的:因為我姐那天從上海回來,帶了很多東西,讓我去接她,當是我一口就答應了,但當我寫假條讓您批時,您說讓我家人打電話給您,我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐,否則他們會不讓我去,那樣就會有失信于他人了,所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要想作出這份書面檢討,讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。
對不起,老師。我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我知道,老師對于我的無故逃課感到非常的生氣。我也知道,對于學生保證每堂課按時上課,不早退、不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒作到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事以至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對于他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重;對重要事項重視嚴重不足,平時生活作風懶散,如果不過懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了老師您能夠相信學生我能夠真正認識錯誤,保證不在重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下;
思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的晚自習不夠重視,對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。試問:如果我能夠早點了解到晚自習三節課的重要性。我會無故逃課嗎?
這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛,但是這對與我來說,卻是一個嚴重的損失,是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復習功課,完成作業。我感到很痛心與內疚。對于學校開設的每一節課都有學校的理由,我們作為學生的就更應該去遵守,去認真學習,這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心。
在后面的一個月里,我將會作到不遲到、不曠課課,努力學習,積極參加學校的各項活動,來彌補我的現在所犯的錯誤與以往的過失。
在此我希望老師能相信我改過自新,重新對我賦予期望,讓我感到動力,使我前進。謝謝!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書字篇三
尊敬的老師:
您好!
給您寫這份檢討書的時候啊,我的心中滿是羞愧,因為作為一名學生,就應該遵守學校的規則制度,可我連這個基本的要求都沒做好。在今天,由于我個人的原因,我選擇沒穿校服就來到學校了,在被您看到后,您對我進行了批評教育。多虧了您的教誨,我才明白了學生穿校服的意義是什么。
在我進入咱們學校后,我就被咱們學校良好的環境和學習氛圍所深深地吸引了,而且我知道咱們學校是屬于比較好的學校,在全市的排名也挺不錯的,特別是咱們學校的校風,那可是相當出名的,我還沒進學校前就已經聽說過了。本來我還想著學校應該不會把學生管的太嚴吧,可當我踏入學校后,就發現咱們學校的學生清一色的都穿著一樣顏色的衣服,這可真是有點壯觀啊。后來,我也拿到了自己的校服,說實話,這個校服的外觀并不是有多么的好看,只能說是一般般,而且不知道為什么,我感覺所有的校服為什么都這么大,明明是按照自己的尺寸定制的,可穿在身上還是顯得非常寬松。
雖然對自己的校服不是很滿意,但是我還是和同學們一樣穿起了校服,因為按照學校的規定,每個學生除非有特殊情況,不然必須穿著校服來學校,否則就要面臨處罰。在剛開始時,我對校服還是有一點感興趣的,可沒過多久我就逐漸對校服有點煩躁了,因為校服不好看,而且穿著不合身,最主要的就是需要一直洗,特別是像我們這種喜歡運動的學生,經常會出汗,這就導致了校服換的特別勤快。雖然學校發了兩套校服給我們,可一直穿著校服總會感覺有點怪怪的。
就這樣,我越來越不想穿校服了。終于在今天,由于我換洗的校服不是很干,所以我就選擇了不穿校服了,我穿上了自己的衣服來到學校。當我看到周圍的同學對我投來驚奇的目光時,我心里充滿了得意。可當老師您看到了我后,就直接跑來問我什么情況,我只好如實交代了。隨后老師您好好地對我進行了教育,告訴了我校服的重要性。校服是一個學校的標志,學生穿著校服時能很好地展現自己的精神面貌,要是每個學生都穿的千奇百怪的,不僅影響學校的聲譽也會給老師的管理帶來困擾。在我知道了這個原因后,我體會到了學校和老師的良苦用心,所以請老師放心,我以后一定每天都穿校服來上學,不會再給您添任何在生活上的麻煩了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書字篇四
親愛的梁老師:
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,上自習課也是學校安排的正規課堂學習,遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的是不應該。
努力學習,遵守校紀校規,愛護同學是我們每一個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,不能很好理解自己在這所學校學習目的,現在的我真是覺得愧對老師,愧對家長,愧對培育我這么多年的學校啊。
今天上午的自習,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。 首先,我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當把作業完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。 我在此保證如果有一次重來該國的機會,我會盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人:xx
時間:xx
檢討學生的檢討書字篇五
敬愛的班主任:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
逃課后,我滿懷愧疚之情,在家里呆了兩天也是惴惴不安的,一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧,這4天的假我是在良心的一次次譴責中度過的,我覺得自己上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心。 對不起,導員!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時時刻刻銘記導員的教導,努力學習,爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識,掌握自力更生的能力。
如今大錯已成,我深深懊悔不已,深刻檢討,認為我在思想中已深藏了致命的錯誤,思想覺悟也不高,更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的堅定。 導員,雖然我的言語不多,寫字也很潦草,但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了,我保證我再也不犯了!
檢討人:xx
xx年x月x日
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