在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

驗光師工作規劃篇一

一、填空題

1、指壓法測量眼壓時，一食指壓下，另一食指感到眼球硬如石頭，眼壓約為（60mmhg）以上。

3、全遠視中，不能用調節力補償的那部分遠視為（隱性遠視）。

4、一般遠視眼，裸眼遠視力會比裸眼近視力（好）。

5、鏡腿上標記為表示（鼻梁尺寸為16 mm）。

6、配合精底主要考核（鏡圈）、莊頭和鏡腿等不同部位配合處是否齊整。

7、目前常用的手動綜合驗光儀上的杰克遜交叉柱鏡（jcc），白（或黑點）表示（正柱鏡 ）軸。

9、全遠視中，不能用（調節力補償）的那部分遠視為絕對遠視。

10、輕度（近視眼）調節與集合不協調，易引起弱視視疲勞。

11、戴用角膜接觸鏡后，角膜獲得氧供應的途徑為：（淚液滲透）、淚液排級、材料結合等三種方式。

12、相同材料的新鏡片在相同的環境條件中，影響其透氧能力的主要原因為厚度和（含水量）

13、熱消毒法中濕熱可使微生物的蛋白質分子加速，發生凝固可直接破壞微生物的細胞壁和（細胞膜）結構，還可通過脫瑮呤作用滅活微生物的核酸，從而抑制微生物的生長。

14、（融合機能）被破壞后顯示出來的斜視為隱斜視

15、配裝眼鏡左右兩鏡腿外張角為（80~90°），并左右對稱。

16、佩戴角膜接觸鏡導致的缺氧相關的眼病發癥有上皮微囊它微泡，上皮水腫，（基質皺褶和條紋），內皮細胞多形化，角膜衰竭綜合癥等。

17、熱清毒法中，濕熱可使微生物的蛋白質分子加速，發生凝固可直接破壞微生物的（細胞壁）和細胞膜體結構，還可通過脫（瑮呤）作用滅活微生物的核酸，從而抑制微生物的生長。

18、眼鏡校配的項目有：眼鏡在臉部位臵、（鏡框水平度）、鏡柜是否偏向一側、瞳距大小鏡眼距、眼鏡尾部與耳朵和頭部接觸情況、鼻托角度和位臵。

19、鏡架焊接點承受力應不小于（98n）

20、漸進多焦點眼鏡佩戴不適時，如要進行眼鏡的調校，主要有以下四個方面：（高度）、傾斜度、鏡眼距和曲彎度。

二、選擇題

21、眼鏡處方+*90的另一種處方形式為（a）a、+*180 b、+*180 c、+*180 d、+*180

22、右眼鏡的鏡片，光心向上移4毫米，通過鏡片看正遠方所產生的三菱鏡效應為（d）

a、△bd b、2△bu c、△bu d、2△bd

23、下面幾個因素的變化（d）會使眼壓降低 a、晶狀體體積增大 b、房水出路受阻 c、眼球內出現腫瘤 d、房水排出量增加

24、遠視小于+的50△以上先天性內斜視（b）可盡早增加建立雙眼視的機會

a、佩戴正球鏡眼鏡 b、手術治療 c、先佩戴正球鏡再手術 d、配戴菱鏡眼鏡

25、對成年屈光參差者配戴眼鏡，根據主觀感覺調整，以（a）為好。

a、能接受和不產生癥狀 b、兩眼相差 c、兩眼相差 d、一眼視力能達到

26、角膜染色采用（d）

a、北面投照法b、直接投照法c、彌散投照法 d、慮光式投照法

27、后天性內斜有潛在的融合功能，遠視處方為全遠視度數減（a）a、+ b、+ c、+ d、+

驗光師工作規劃篇二

20xx年是醫院正式開業各項措施實施的一年，視光部工作圍繞以“顧客為中心”提高銷售業績和顧客滿意度為重點，以創新管理方式抓好科室服務質量和銷售人員業務水平的提高為內容，制定20xx年年度工作計劃如下：

本年度視光部的工作在醫院院長和各級領導的正確領導下，同全院各科室人員共同協作，團結視光部全體人員，按醫院的整體戰略部署開展工作，力爭完成醫院下達的全年工作任務。

新壹天眼科醫院的經營理念：“市場為導向，客戶為中心，效益為準繩”是視光部在運營中的指導思想在視光部具體工作中貫徹；

1、市場為導向；每月盤存后對科內銷售的各種貨品統計數據進行分析，連續2個月滯銷貨品應找出原因，連續半年滯銷的貨品應下架處理，顧客反應不佳的貨品應給予重視追蹤。在配鏡大廳為顧客設立休息席做好眼鏡廣告宣傳和品牌推廣，經常對新產品，特色產品，進行宣傳，要求銷售人員熟悉產品的流行趨勢及新，特產品種類，引導顧客合理消費。

2、以客戶為中心：提高銷售人員的銷售技巧和熟悉產品的相關知識文化，進一步優化工作流程，提高工作效率和服務態度，做好顧客售前，售中，售后的服務，視光部的工作以顧客至上，突出醫學的優勢不單為顧客提供最適合的產品還要有利于眼鏡健康的產品。

3、效益為準繩：效益增加是以顧客增加而實現的，14年視光部顧客的增加是可以期待的：

1、醫院的開業可能使視光部的顧客增多。

2、廣告的宣傳使醫院知名度增高顧客的增多；

3、新壹天眼科醫院看眼病，配眼鏡一站式服務的模式為顧客帶來的便捷，可以使眼病患者配鏡更方便；

4、醫學散瞳驗光配鏡帶來的良好視覺與眼睛健康會為顧客對眼鏡保健需求尤其是中小學生及家長的認同，這些有利的因素對視光部的每個員工的每一個工作環節提出了更高的要求，管理上本年度將效益作為每個員工工作質量標準。

1、堅持晨會午會月會制度：晨會，學習醫院文化每日工作交接。午會，業務學習，醫院和護理部會議精神傳達，科室醫院交辦的臨時工作。月會，科室和個人本月工作總結對，下月工作計劃，考核情況通報。

2、完善科室考核制度：以提高服務質量為目的，對考核內容進一步細化，將每月績效，服務態度，勞動紀律，著裝，語言行為，團隊協作，環境衛生，設備設施的完好納入考核內容，每月一次的考核和平時的考核相結合。

3、科室設備設施管理：按醫院規定由使用人負責設備維護保養，發現問題及時上報，建立使用登記和故障維修登記，科室負責人每月檢查一次。

4、貨品的管理：每日對賣出的貨品錄入微機，進貨由財務科進行錄入，每月盤存一次。

配鏡大廳展示柜面擦拭每日2次，柜門柜內隨時擦拭，隱形眼鏡試戴室驗光室，醫生診斷室，每日清潔一次，對隱形眼鏡試戴室每日紫外線消毒一次，每季度監測一次。對大廳所有的門和窗每月徹底搞清潔衛生一次。地面由保潔工隨時保潔。

安全工作人人有責，根據視光部的安全薄弱環節，按醫院的要求每日檢查一次，主要電、水、電腦用電設備的管理、及易燃物品的存放，消防設施的完備。

1、科室組織業務學習每月一次，新知識每月一次，帶教每周一次；

2、參加醫院和護理部組織的學習；

3、要求科室護理人員自學，科室統一考試年2次；

4、鼓勵參加繼續教育和成人大專學習六、完成醫院下達的臨時任務。

驗光師工作規劃篇三

首先，兒童驗光配鏡需要散瞳。給兒童散瞳驗光，是判斷真性近視和假性近視的關鍵。一般醫生都要根據兒童眼底的檢查結果，結合他（她）的年齡和屈光度，再決定用什么藥來散瞳、驗光，等瞳孔恢復后做第二次復驗才能配鏡，這樣精確度較高，有利于兒童視力的矯正。

其次，驗光步驟要嚴謹。第一步先通過檢影驗光或電腦驗光、角膜曲率計以及檢測原先戴的眼鏡度數收集有關受檢者眼部屈光狀態的基本資料。再進行主觀驗光，讓兒童對光學矯正的每一個微小變化做出反應，醫生隨之做出相應的調整。然后做試戴鏡測試。最后再全面考慮受檢者的屈光狀態、眼位、戴鏡情況，得出最優的配鏡處方，保證兒童視覺清晰、戴鏡舒適、雙眼協調。

第三，在鏡片方面，由于兒童生性好動，鏡片和鏡框不僅要美觀，還要考慮到安全因素。日前，一位母親帶著9歲的兒子冬冬來到眼科中心，她告訴醫生，孩子的視力模糊已經有好幾個月了，因為工作繁忙，她帶著冬冬到住家附近的一家眼鏡店驗光，十多分鐘后，驗光人員便測出冬冬是125度的近視，并為其配了一副近視眼鏡。自從帶上這副眼鏡，冬冬的眼睛老是脹痛，眼鏡店稱出現這些癥狀是很正常的，適應后就習慣了。但幾個月過去了，冬冬的癥狀卻毫無改善，放假了，趕緊帶孩子來醫院檢查。經醫生散瞳檢查后發現，孩子哪里是什么近視，恰恰相反，冬冬是75度的遠視，誤差整整達到了200度。

眼科中心醫學驗光配鏡中心資深驗光師趙虹醫師表示，像冬冬這種由于驗光不準確而造成所配眼鏡不合適的現象非常多，由于大家對驗光配鏡存在很多認識上的不足，不少人只是根據電腦驗光就隨意配鏡，結果造成頭暈、視力下降等問題。趙醫生說，電腦驗光是一個程序化的操作，不能因人而宜，容易出現矯枉過正的現象。舉例說，如果電腦驗光結果是150度，但實際上配眼鏡時卻不需要150度，如果按150度來配鏡的話，往往會讓佩戴者的眼睛覺得緊張，覺得頭暈。

2、眼科視光專家的忠告

1、在國外，要求經過五年醫學院學習，加上二年視光專業畢業的醫生，才有資格從事眼鏡的驗配工作。

2、青少年第一副眼鏡的配戴一定要請教專業的視光醫生，由其為您謹慎驗配。

3、頻繁換鏡(度數增長過快)的青少年近視患者，一定要請專業的視光醫生為您驗配。

4、眼鏡配戴是否合適，直接影響到你未來眼睛的健康(度數增長進度)。

5、根據您目前眼鏡的度數配制的眼鏡不一定最適合您。

6、老年患者的花鏡也需要“量身訂做”，不適合您的眼鏡可能給您帶來其它眼病。

3、驗光方法

當某些眼睛不適的病人到醫院檢查時，常常聽到醫生說要先驗光。那么什么叫驗光呢?驗光就是對患有屈光不正的眼睛進行檢查，確定屈光狀態的性質、度數及散光的軸向等狀況的檢查方法。它也是判定視功能，確定視力障礙性質的一種必要的檢查手段。驗光的方法有以下幾種：

(1)主觀驗光法：

主觀驗光法是靠被檢查者的自覺視力能力米確定屈光狀態的性質和異常程度的一種檢查法。由于采用的檢查用具不同而方法不同。常用的足法。在瞳孔保持自然狀態下(不散瞳)，將鏡片放在患者跟前進行矯正視力檢查，根據患者主觀視力的好壞來決定屈光不正的性質及最適宜的矯正鏡片度數。放此法又稱插片法或顯然驗光法。這種方法簡單易行，只需視力表、試、鏡片箱等設備。凡是能與檢查者很好配合者均可作為檢查對象。而智力低下，合作程度差者不適合用。另外對40歲以下的人，特別是14歲以下的小孩容易產生較大誤差，而對老視者比較適用。除驗光法外，另外還有散光表驗光法，交叉柱鏡驗光法，針孔片及裂隙片檢查法，激光散斑圖法等，但不常用。

(2)客觀驗光法：

客觀驗光法是靠驗光師或眼科醫師的客觀檢查，測定被檢查者的眼底或角膜反射光線所成像的位置，來判定屈光狀態的方法。在檢查時，一般先用客觀檢查法驗光，然后再用主觀檢查法試鏡片，這樣即可正確地確定眼的屈光狀態，開出合適的配鏡處方。客觀檢查法有以下幾種。

① 檢影法：

檢影法是利用平面鏡(或凹面鏡)將光投射到被檢查的眼內，在轉動鏡面的同時經過檢影鏡孔觀察由被檢查眼底射出來的光線在瞳孔區內的移動情況，并遞加合適的透，以此來判定眼的屈光性質及程度。用這種方法驗光需在暗室進行。所用的檢影鏡價廉，使用方便，如熟練掌握，準確性很高，并可適用于兒童、低智、聾啞及弱視患者，因此多年來一直被廣泛采用。檢影法又有小瞳驗光(自然瞳孔)和散瞳驗光(點藥使瞳孔散大)兩種方法。一般根據不同的年齡或病情來選擇。40歲以上的多用小瞳驗光，40歲以下的多用散瞳驗光。

② 自動驗光儀法(電腦驗光法)：

隨著電子工業的飛速發展．驗光也逐漸擺脫了手工操作，進入了電子計算機控制的時代。一些新型的自動驗光儀不斷問世。“電腦驗光”在全國各地普遍開展。自動驗光儀驗光是將驗光原理通過儀器中的光學系統體現出來，再經電子計算機處理，最后得出矯正視力所需要的度數。此方法檢查速度快，無痛苦，易被患者接受，并且容易掌握，可屈光變化的觀察。驗光機以不見光線(紅外線)做光源，但不能 完全避免調節而產生一定誤差。因此所測的度

數，往往要根據驗光人員的經驗及機器的特性進行分析和判斷，為人工驗光 提供有效的參考。另外，驗光時需要被檢查者始終注視機器內目標，因此，不能固視的患者，如不配合的小孩，眼球震顫病人，視力低下(高度近視，屈光間質混濁，眼底病)者不能用自動驗光儀驗光。

驗光師工作規劃篇四

驗光師年終工作總結

一、指導思想和工作原則

2010年全市技師社會化考評工作以實施“人才強市”戰略為指導，以加快建立“以職業能力為導向，以工作業績為重點，注重職業道德和職業知識水平的高技能人才評價體系”為目標，堅持“公開、公平、公正”和統一標準、自主申報、社會考核、企業聘任的原則。

二、組織方式

全市技師社會化考評工作在省勞動保障廳職業培訓處統籌管理下，由省勞動保障廳職業技能鑒定中心按照統一職業標準、統一命題閱卷、統一考評時間、統一考務要求、集中評審和評聘分離的方式組織。在我市設置考區，由盛市鑒定中心及有關單位實施考核。

三、考評職業

(一)全市技師社會化考評在已頒布《國家職業標準》的50個職業(工種)中進行。包括：車工、裝配鉗工、機修鉗工、工具鉗工、焊工、維修電工、銑工、磨工、鏜工、鍛造工、鑄造工、金屬熱處理工、冷作鈑金工、電氣設備安裝工、加工中心操作工、數控車工、數控銑工、汽車駕駛員、汽車修理工、中式烹調師、中式面點師、餐廳服務員、美容師、美發師、保健按摩師、營業員、茶藝師、家用電子產品維修工、家用電器產品維修工、制冷工、化學檢驗工、食品檢驗工、攝影師、眼鏡驗光員、眼鏡定配工、鍋爐操作工、紡織纖維檢驗工、機械設備安裝工、水泥生產制造工、起重工、中央空調系統操作員、管工、電機裝配工、電工儀器儀表裝配工、電子儀器儀表裝配工、服裝制作工、醬油醬類制作工、食醋制作工、軸承試驗工、數控機床裝調維修工。

(二)各縣(市、區)可依據當地經濟類型的特點，對社會需求迫切的職業，可申請靈活的考核時間和地點報市職業技能鑒定中心，經省勞動保障廳培訓處批準后由省職業技能鑒定中心統籌安排考核。

四、考評等級

技師(國家職業資格二級)：上述各職業。

高級技師(國家職業資格一級)：車工、裝配鉗工、機修鉗工、工具鉗工、焊工、維修電工、銑工、磨工、鏜工、鍛造工、鑄造工、金屬熱處理工、冷作扳金工、電器設備安裝工、加工中心操作工、汽車修理工、中式烹調師、中式面點師、美容師、美發師、保健按摩師、茶藝師、家用電子產品維修工、家用電器產品維修工、餐廳服務員、化學檢驗工、食品檢驗工、攝影師、眼鏡驗光員、紡織纖維檢驗工。

高級技師(國家職業資格一級)由省職業技能鑒定中心集中考核，日期和地點根據具體情況另行確定。

五、申報條件

(一)按照《國家職業標準》規定的申報條件執行。

(二)按照《河北省職業技能競賽管理辦法》及有關文件，在各級職業技能競賽中取得規定名次者，可破格申報。

(三)國有大中型以上企業的員工，工作業績突出，其發明的技術成果或操作方法效益顯著，經所在單位據實推薦的技術骨干，可適當放寬申報條件。

六、考評項目、方式及日期

(一)考評項目。

分為綜合評審、理論知識考核、技能操作考核、論文寫作及答辯四項，各占100分，成績皆達60分及以上者為合格。

單項考核成績不合格者，可在次年補考。在全部考核成績和綜合評審合格的當年，由省勞動保障廳核發相應等級職業資格證書。眼鏡店驗光人員個人工作總結；

一、工作初期得我我還清晰記得剛開始從事眼鏡零售店；當時真的很痛苦，有無奈、有自責、有愧疚、有退縮的；我鼓勵自己，那些錯誤是為了讓我能更好的成長；

二、兩年半后的我現在的我，不再迷茫于驗光的錯誤，；

1、根據顧客的生活狀態、工作情況以及用眼習慣進行；

三、工作總結開始學習視光學時，就以為視光學畢業的；眼，是人身體器官的一個部位；85；

1、眼鏡店驗光人員個人工作總結

一、工作初期得我我還清晰記得剛開始從事眼鏡零售店門店驗光服務的第一個星期，由于顧客佩戴不適出現的三個投訴。顧客在我“專業”的驗光操作下，反應的不是不清楚就是不舒服。

當時真的很痛苦，有無奈、有自責、有愧疚、有退縮的想法，可仔細想想，又能退到哪里去呢？父親辛苦把我的四年大學供給下來，現在想去告訴他，我想改行，我不想再在本專業做下去了。在進入社會還不到半個月就想將自己抽離已經花費4年時間一直在努力的專業，怎么去面對家人？又怎么面對自己？真的是沒有選擇，后來勇敢地走到門店經理面前，告訴他，我要對我出現的錯誤負責（對于公司造成的損失，應該由我自己來補償），他只是笑笑說“你先忙去吧”，他沒有責怪我。

我鼓勵自己，那些錯誤是為了讓我能更好的成長。于是我每天不停的學習驗光的知識，每天學，堅持半年后，有了很大的變化。

二、兩年半后的我現在的我，不再迷茫于驗光的錯誤，也不再懼怕驗光的錯誤，而是進了一大步：

1、根據顧客的生活狀態、工作情況以及用眼習慣進行光度的調整；2、能推測到顧客在新眼鏡佩戴時出現的狀況；3、能很順暢的給顧客進行視功能檢測、幫助顧客解決日常的用眼不適的問題；4、能給青少年配鏡給予近視控制的建議。

三、工作總結開始學習視光學時，就以為視光學畢業的學生從事的就是簡單的驗配眼鏡。工作至今，發現視光學不單單是簡單的驗光配鏡。視光學學校學習是集中在各類光學和驗配的學習，但進入社會后，情況就發

生了很大的變化。

驗光師工作規劃篇五

工作自述

單位：沈陽愛爾眼科醫院 工作自述人：周長虹

2001年考入中國醫科大學眼視光技術專業，在學校成績優秀，任宣委一職。2004年以優異的成績獲取了中國醫科大學眼視光技術專業畢業證書。在大學期間，勤奮刻苦，努力學習，掌握了相應的理論知識并積累了一定的臨床實踐經驗.期間在中國醫科大學一院、二院實習、進修.在專業課上，例如：眼科學基礎，眼視光理論基礎，驗光技術，角膜接觸鏡驗配技術、眼視光器械學、眼視光特檢技術等方面取得了較好的成績.在專業課方面成績優秀，多次獲得院級一等獎獎學金、校級一等獎獎學金、國家級勵志獎學金等。一直是老師心目中的優秀學生，同學們的榜樣。并于學校期間考取了國家四級驗光員證書及國家三級驗光員證書，且考試成績優秀。于2005年在沈陽愛爾眼視光醫院工作。

在沈陽愛爾眼科醫院工作期間，一直從事與視光相關的工作。驗光師、準分子檢查技師、常規眼病檢查技師。能夠熟練使用各種眼科檢查設備，包括：全自動電腦驗光儀、非接觸眼壓計、筆試眼壓計、綜合驗光儀、檢影鏡、同視機等。在眼鏡的驗配方面有豐富的實踐經驗，老花鏡的驗配、眼視功能檢查、調節幅度檢查、斜弱視患者的檢查，弱視患兒進行弱視訓練以及rgp鏡片的驗配等方面都有很深的造詣，對于一些疑難的患者如眼球震顫、先天性兒童白內障術后配鏡，先天弱視外加小角膜配鏡矯正，圓錐角膜配rgp等等。

在醫院工作期間，每天接觸大量的患者，斜視、弱視、圓錐角膜、先天眼球震顫等患者.也正因此，我積累了大量的臨床工作經驗，介于此，先后在我院的眼科雜志上發表多篇文章。例如，《角膜接觸鏡的特殊并發癥》、《老視患者的配鏡技巧》、《淺談漸進鏡片的利與弊》、《rgp鏡片的發展與前景》等等。

擔任驗光組組長兩年，后被任命為視光中心主任，主抓驗光技術方面。在沈陽愛爾眼科醫院，我們自己組建了一個驗光技術研討小組，集合了院里資歷深，經驗足的驗光師及相關的眼科大夫，（小兒眼科的、斜弱視的、眼底病的、白內障的大夫），對平時遇到的疑難患者進行研究、討論。同時與眼科大夫之間的交流，也使我們拓展了知識面，知道有些矯正視力無法提高的原因。將眼視光學與眼科臨床很好的結合起來，技術得到進一步提高。

我多次被我院評為杰出青年，優秀員工代表，在醫院舉行的眼科知識競賽中取得第二名的好成績，在2008年的眼科理論知識考試中取得第一名。迄今為止，成為我院最優秀的驗光師之一。2009年年底被派往濟南愛爾眼科醫院組建視能檢查中心，進行人員培訓，課程講解，技術培訓、疑難解答等。出色的工作表現、受到了醫院各級領導的好評。2009年、2010年代表醫院參加眼科學術會、眼視光學交流會。期間，每年多次參加講座，同時在我院對其他員工進行授課、培訓。在2008、2009、2010年全國眼科年會上有多篇文章發表，多次受到院里表彰獎勵。

在醫院工作這些年來，秉著嚴謹的醫學態度、和讓患者滿意的最高服務宗旨，我已經有了自己大量的患者群。醫院也是把最難配、最難處理的患者最后都弄到我這來。患者排隊掛號等待我的眼部相關檢查、和驗光配鏡。很快我在沈陽驗光方面已經小有名氣。但我不能驕傲，反而要更加努力學習，多多和業內的老師專家交流學習，醫院多次派我到天津眼科醫院，北京同仁眼科、上海強生視光學院、溫州醫學院、中山醫科大學等地進修學習。介于此，我積累了大量的臨床經驗的同時，也進一步提高了技術水平。

從2006年起，擔任眼視光及眼科實習進修學生的帶教培訓工作，先后帶教實習進修人員50余人，他們有來自沈陽醫學院，錦州醫學院，遼寧醫學院的實習學生，還有來自哈爾濱愛爾眼科醫院、長春愛爾眼科醫院、濟南愛爾眼科醫院等的進修人員。從理論知識的教授到儀器設備的使用，都親自為每位學生講解演示?，F在這些學生大多數都已走上工作崗位，有些已經成為業務骨干?，F在有的留在沈陽愛爾眼科醫院做驗光師，有的哈爾濱、合肥、菏澤、濟南愛爾眼科醫院做驗光師，有的在北京寶島眼鏡做驗光師、主任、店長、首席等職務。他們都在各自的領域取得了優異的成績。都是各自領域的業務精英、骨干。

雖然我已經取得了一些成績，也不斷受到好評和表揚，一直以來又被醫院重用和提拔，但我深知自己的不足，自己現在的水平離眼視光專家們還差的很遠，我仍需繼續努力鉆研，刻苦研究，不驕傲。始終以最嚴謹、最積極負責的態度，盡全力的去把每一個患者的眼睛矯正，細致耐心的為患者服務。提供舒適、清晰、持久的視覺質量。

希望各位老師，各位專家，給我這次晉升的機會，我一定會在今后的工作中不斷的努力學習，使自己能夠在專業水平上有更大的進步與提高。

驗光師工作規劃篇六

眼視光專業學習心得體會

2014年3月1日至31日期間，我有幸參加了“xxx眼科醫院視光中心”的學習，通過這次學習我進一步充實了xx專業知識，對于眼科臨床和眼科教學有很大幫助。下面我結合自身情況，談點粗淺的體會。

一、對眼視光專業的認知

眼視光專業是以注重眼睛的健康保健為主，提供視覺檢查，屈光矯正眼鏡的驗配，角膜接觸鏡的驗配，同時提供視覺訓練，近視控制，低視力保健，公眾視覺保健普及和咨詢等服務的專業，而在大多數人眼里的眼視光專業就是畢業以后到眼鏡店從事眼鏡驗配工作，就我們剛接觸這專業的時候也是這樣的，隨著不斷的學習，對專業的了解，眼鏡店與專業的視光中心是完全不同的。

眼鏡店驗光服務：光學矯正隱形眼鏡的驗配

視光學臨床服務：醫學驗光、診療配鏡、視力矯正、角膜接觸鏡的健康佩戴、青少年的近視防控、兒童斜弱視防治、診療、視功能訓練及康復、非眼位異常的雙眼視屈光矯正，雙眼視訓練、中老年視覺健康管理、視頻終端癥候群診療、干眼癥、視疲勞預防和診療、角膜屈光手術后視覺健康管理、眼外傷和眼科手術后屈光異常的矯正、圓錐角膜診斷和治療、角膜塑形術、硬性高透氣性角膜接觸鏡（rgp）驗配、低視力的屈光矯正，低視力的康復、眼病的診療和轉診。

二、視光學的原理

視光學通過……對眼睛的光學結構進行分析。在眼科臨床工作中，一般對于近視、遠視患者視力矯正需求，只是按照……進行……，對眼睛的光學結構不清楚，容易造成……，用這種方式驗配的眼鏡顧客佩戴后常常反映不清楚、不舒服。

因此必須注重對視光學的原理的學習，它主要從……方面對……

醫學驗光對于正確配制眼鏡具有重要意義：

醫學驗光的管理體會

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