計劃的制定需要考慮到長期目標和短期目標的平衡，避免只顧眼前利益而忽略了未來規劃。計劃中的每一個步驟都需要具體可行，并合理安排時間。以下是小編為大家整理的計劃范文，供大家參考和借鑒，希望能夠對大家在制定計劃時有所幫助。

六年級安全工作計劃介紹篇一

小學六年級的學生雖對安全意識比年輕小的學生強，但卻有知而不防的錯誤。所以在六年級安全教育方面仍一刻不能放松，以下便是我所制定的六年級下學期安全工作計劃。

一、指導思想：

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

二、落實組織：

1、建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

三、工作措施：

1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結經驗：

學期結束時要對學校安全教育工作總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

六年級安全工作計劃介紹篇二

小學六年級的學生雖對安全意識比年紀小的學生強，但卻有知而不防的錯誤。所以在六年級安全教育方面仍一刻不能放松，以下便是我所制定的六年級安全工作計劃。

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

1、建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

2、進一步完善規范制度：

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結經驗：

學期結束時要對學校安全教育工作總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

六年級安全工作計劃介紹篇三

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養小學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃：

1、活動安全

教育小學生遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

3、生活安全

教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

出自 xUEfeN.COm.cn

5、接送安全

來學校接學生的家長要進班，并與教師相互問好，不在學校內其他地方逗留；離開時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離校。

6、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

7、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發生火災、地震時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

8、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。

六年級安全工作計劃介紹篇四

為牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力，強化日常管理，狠抓各項科學預防措施的落實結合本班實際，制定本計劃。

1、活動安全。

教育小學生遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進餐、午睡安全。

知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項，午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活安全。

教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理安全。

來學校接學生的家長要進班，并與教師相互問好，不在學校內其他地方逗留;離開時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離校。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

7、簡單自救方法。

識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災、地震時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

8、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。

六年級安全工作計劃介紹篇五

六年級學生年齡偏大，有自己的獨立想法，不容易約束。因此安全意識也就逐漸淡薄，會產生一些安全隱患。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全意識，進行約束。加強班級安全工作，是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規為重點，以安全意識為內容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患。

教學目標：

通過開展公共安全教育，造就學生的社會安全義務感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限制地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的`傷害，保證學生健康生長。

一、常規教育方面。

良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學生強化常規教育，樹立安全意識，形成良好的行為習慣。加強安全教育。要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛生、防火教育。安全無小事，責任重于山。安全教育要天天講，時時強調。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。

二、班干部的培養和使用。

1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學之間，他受老師管理，但還要協助老師管理好其他同學。班干部必須是關心集體、辦事認真、愿為同學服務的積極分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責，提高責任意識和榜樣意識。同時使每個同學意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來，全班學生積極向上努力追趕，使班干部的隊伍不斷壯大。

2、發揮班干部在安全教育中的作用。對班內的所有干部進行培養和使用，讓他們在不同領域發揮作用。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責，讓班干部成為安全教育的執行者、遵守安全規章的領頭人。

三、嚴格制度，加強教育。落到實處，杜絕事故，確保平安。

四、嚴肅課堂紀律。

1、按時上下課，不準遲到、早退或中途溜走。

2、不準隨便調課，考試時不許提前下課或放學。

3、體育課或其他活動課出現學生自由活動教師不在場的現象，學生在哪活動，教師要在哪指導。

五、加強勞動安全管理。

在勞動時，體弱多病的學生提出請假休息時要給予批準。活動和勞動強度要適合學生的體力狀況。禁止不按學生體力攤派勞動任務。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導，結束時也要點名。

六、在流行病期間要實行晨檢制度。汛期要加強巡查。

七、班級設施定期檢查。及時上報。

八、做好安全評價教育。

對學生適時進行合理的評價，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學生的安全意識。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立辦主任的權威，不斷用新的知識充實自己，讓學生在一個良好的班級中健康地成長。

六年級安全教育教學工作計劃對于整個學期教學的進行有指導作用，通過我們提供的小學教學計劃，可以使教學有序的進行!

六年級安全工作計劃介紹篇六

本學期本人接受學校的工作安排，擔任六年級（2）班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，培養更多優秀的小干部。

三、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。

四、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。培養學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。

5、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、班級專門有同學負責登記好人好事，及時發現同學們的閃光點，予以表揚激勵。

9、同學之間互相監督，不說臟話，不做不文明的手勢。

10、尊師守紀，愛班如家，寬容待人，和睦相處。

11、由每組小組長負責檢查預習作業及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。

12、四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業情況。

13、班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，每周班會總結；

14、本學期，本班繼續堅持以小組評比的方式，每周總結一次。一周評出優秀小隊。

15、針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業。

16、個人環境衛生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋

六年級安全工作計劃介紹篇七

通過本課的學習，讓學生樹立食品安全意識。

(二)行為技能訓練。

1、掌握辨識變質食物的基本方法。

2、做到不吃變質食物，養成健康的飲食習慣。

(三)知識經驗積累。

1、知道什么是變質食品，人吃了變質食品會對身體造成哪些傷害。

2、變質食品有哪些感官特征。

二、教學重點。

讓學生知道變質食品對人身體的傷害，嚴重的還會危及人的生命，變質食物堅決不能吃。

三、教學難點。

學習辨別變質的食物。

四、教學方法。

談話法、自學學習法、實踐演練法、討論法。

五、教學準備準備好一些食品(變質的和沒變質的)。

六、教學過程。

(一)談話導入。

同學們，生活中我們大多數的同學都有吃東西后拉肚子或肚子疼的經歷。其主要原因是因為吃了變質食物的。什么是變質食物?怎樣做到不吃變質食物呢?今天我們就學習第10課。(板書課題)。

(二)聽“平安故事”

老師可以講課本上的“平安故事”，也可以講生活中的故事。聽完故事，讓學生談原因及體會，初步認識變質的食物堅決不能吃。

(三)學習“平安指南”

1、出示自學提綱：

(1)什么是變質的食物?

(2)為什么不能吃變質的食物?

(3)怎樣辨別變質的食物?

2、學生根據提綱自學。

(1)同桌交流。

(2)派代表在班上交流：什么是變質食物?可以讓學生結合自己的經歷舉出一些變質的食物。如：家里榨的豆漿放了半天就會結成粘稠狀，夏天的稀飯沒放進冰箱就會有一股餿味等;為什么不能吃變質食物?可以派有拉肚子的同學結合生活談感受;怎么樣辨別變質食物?可以結合實物邊講述邊辨別。如：一塊發霉的面包或一條變味的魚等。教師組織學生認真地聽，并做適當的點評。點評時也適當地補充一些事例。讓學生在大量的事例面前充分認識變質食物不能吃，學會辨別變質的食物。

(四)熟記“平安歌謠”在理解歌謠大概意思的基礎上要求學生熟記。也可以讓同桌間互相比賽背誦。

七、實踐操練，提升能力。

1、找一找：教師出示事先準備的食物(發硬的面包、發芽的土豆、新鮮的饅頭、新鮮的牛奶、變味的綠豆湯、一片隔夜西瓜)派學生上臺找出變質的食品，并說說自己辨別的依據。(鼓勵學生仔細觀察，善于發現，通過鞏固學習學會辨別變質食物的方法)。

2、說一說：根據課本中所說的現象組織一個小辯論賽，在辯論中進一步認識“像奶奶這樣把腐爛的水果削掉再吃“這種生活習慣是不對的，要堅決反對。(正方理由：腐爛說明水果變質，削掉后的水果表面看沒什么，其實水果內部營養成分已經消失，甚至還滋生有害的細菌。反方理由：削掉后的水果顏色、味道都比較正常，應該沒變質，丟掉了可惜，要養成節約的好習慣，所以可以吃。結論：病原微生物侵入果品造成局部潰爛，肉眼很容易看到，但在腐敗過程中產生的有害、有毒物質會污染尚未發生病變的果肉，則是肉眼看不到的，有些真菌及其毒素還具有致癌作用，食用后對人體有害。所以，就算已經剔除了腐爛的部分，這樣的水果仍不能吃。奶奶的作法是不對的)。

3、做一做：鼓勵學生回家仔細檢查并清理自己家的冰箱和食品柜。

八、課堂總結變質食物危害健康，變質食物堅決不能吃，而學會辨別變質食物是保證不吃變質食物的前提，所以要學會辨別變質的食物。

九、拓展。

自讀“平安廣角”，讓學生對食物變質的原因有所了解，加深對變質食物危害的認識，進一步提高辨別變質食物的能力。

六年級安全工作計劃介紹篇八

二、教育內容安排：

三、實施措施?。

1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。?。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。?。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。?。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

六年級安全工作計劃介紹篇九

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，培養更多優秀的小干部。

針對每一個學生的'基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。

1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。培養學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。

5、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、班級專門有同學負責登記好人好事，及時發現同學們的閃光點，予以表揚激勵。

9、同學之間互相監督，不說臟話，不做不文明的手勢。

10、尊師守紀，愛班如家，寬容待人，和睦相處。

11、由每組小組長負責檢查預習作業及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。

12、四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業情況。

13、班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，每周班會總結;。

14、本學期，本班繼續堅持以小組評比的方式，每周總結一次。一周評出優秀小隊。

15、針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業。

16、個人環境衛生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋。

六年級安全工作計劃介紹篇十

以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。

1、加強領導，健全組織，班級成立安全領導小組，由班主任親自擔任組長。

2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。

3、明確任務，責任到人，又齊抓共管，實行責任制，全班學生都有責任提醒別人，時刻注意安全。

4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

1、一次動員：利用周一升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，本周的國旗下講話以“安全教育”為主題。

2、一次主題班會：召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。

3、一期板報：出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。

4、一次檢查：成立安全檢查小組，每周一組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。

5、每周三晨讀課觀看半小時“安全教育”錄像片。

6、每周都學習《安全知識小手冊》，學生人手一冊。

7、一場講座：準備一周舉行一次安全知識競賽。

8、一次總結：總結本學期安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。

總之，老師要時時刻刻提醒學生注意安全，讓學生把“安全”兩個字牢記在心。

六年級安全工作計劃介紹篇十一

我們六年級學生年齡大多數在11～12歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。六年級學生他們開始進入青春發育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

二、教學目標。

1.了解青春期的衛生保健常識，形成維護生殖健康的責任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發展。

2.了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。

3.提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。

4.學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

5.學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的。

6.正確認識網絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脫沉溺于網絡。

7.了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

8.了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發生。

9.了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

10.了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發生。

六年級安全工作計劃介紹篇十二

以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

(1)、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

(2)、防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

(3)、防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

(4)、防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)、防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。

(6)、防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。

(7)、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。。

4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!

5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

課程安排：

六年級安全工作計劃介紹篇十三

三、學生情況分析。

四、教學措施。

1、采用活動教學。

2、結合實際，活用教材。

3、采用多元性、發展性的評價。

五、教學進度。

本教材共有五個單元，總共18課，本期按教學時間20周計算，

教學進度大致安排如下：

第一單元：熱愛生命。

1、楊光的“陽光”

2、我的生命線3、我們的閑暇時光。

本單元共有三課內容，每課兩課時，大概二周完成。

第二單元：安全生活。

4、震后互救安全第一。

5、正確滅火。

6、見義巧為。

7、預防踐踏。

本單元共有四課內容，每課兩課時，大概三周完成。

第三單元：健康生活。

8、遠離煙酒。

9、預防血吸蟲病。

10、珍愛生命遠離艾滋。

11、青春期的健康。

本單元共有四課內容，每課兩課時，大概三周完成。

第四單元：呵護心靈。

12、挫折也精彩。

13、男孩女孩。

14、放松再放松。

15、當生活出現變故。

本單元共有四課內容，每課兩課時，大概三周完成。

第五單元：美化生活。

16、繡出美麗的圖畫。

17、我國的民間藝術。

18、讓春節更快樂。

六年級安全工作計劃介紹篇十四

以學校的德育工作計劃為指導，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，以人為本，以學生為主體，培養和弘揚愛國主義精神，狠抓學生文明行為習慣的養成。根據本班特點，開展豐富多彩的班隊活動，在活動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處著手，深化德育，提高德育實效性。努力培養有特長，有個性，有創造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人.

1、德育為重，狠抓紀律，培養學生“自律”能力。

2、大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。

3、狠抓教學質量。

1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神;學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。

3、突出三個重點：通過常規管理促養成教育;通過豐富活動培養多種能力;通過班隊文化建設推動校園文化建設。

(一)德育為重，狠抓紀律，培養學生“自律”能力。

1、繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣.開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。參加“公園路小學學生形象大賽”。

2、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣.開展“感恩的心”為主題的感恩教育。號召學生積極參與“陽光.城中”捐資助學活動，繼續開展“八榮八恥”活動。

3、對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，并且規范班級的獎懲制度。

4、抓好轉化后進生工作。針對他們的情況，積極取得家長的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

5、積極取得任課教師的配合，及時了解學生情況，及時處理。

(二)加強對學生的安全教育。

1、利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育。

2、觀察細致，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的'安全教育。

3、加強衛生教育，注意飲食的衛生和個人衛生.繼續開展“拒絕零食進校園”活動。

(三)狠抓教學質量。

1、做好家訪工作，做到及時聯系，取得家長的配合。

2、發揮優秀學生的力量，組成互助小組，帶動學困生的進步。

(四)開展科技創新活動。

科技活動月中，積極參與學校組織開展的主題為“節約能源--從我做起”的校“第四屆小小科技博覽會”系列活動。聽“節能在我身邊”科普報告。參加“科學節能論文”和“節能發明”等比賽。

2、慶祝第二十一個教師節，出板報。

3、抓好班級街隊隊伍，早操隊伍訓練。

4、少先隊大隊委候選人競選。觀看紅軍長征的電影。

5、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

6、“教師節”“慶國慶”黑板報。

1、參加校級廣播操比賽。

2、建隊日慶祝活動。

3、進行安全教育。

4、組織學生秋游。

5、參加校第四屆“小小科技博覽會”。(主題：節約能源--從我做起)。

1、消防安全周活動(緊急疏散訓練)。

2、“八榮八恥”主題隊會。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

4、衛生習慣養成教育。5、第三屆親子運動會。

1、抓學生課間紀律、安全。

2、法制宣傳日活動。

3、慶祝元旦活動。(課本劇表演)。

4、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

1、加強各種集隊機會紀律的訓練。

2、開展感恩系列活動。

3、生存系列活動成果展示。

4、期考復習動員。期末班隊工作總結。

5、假期法制安全教育。

六年級安全工作計劃介紹篇十五

小學六年級的學生雖對安全意識比年紀小的學生強，但卻有知而不防的錯誤。所以在六年級安全教育方面仍一刻不能放松，以下便是我所制定的工作計劃。

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

1、建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

2、進一步完善規范制度：

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結經驗：

學期結束時要對學校安全教育工作總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

六年級安全工作計劃介紹篇十六

學生的安全是數以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合我班實際，特制定了六年級安全教育課程的教學計劃如下：

一、基本情況分析。

我們六年級學生年齡大多數在11～12歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。六年級學生他們開始進入青春發育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

二、教學目標。

1.了解青春期的衛生保健常識，形成維護生殖健康的責任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發展。

2.了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。

3.提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。

4.學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

5.學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

6.正確認識網絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脫沉溺于網絡。

7.了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

8.了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發生。

9.了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

10.了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發生。

六年級安全工作計劃介紹篇十七

一、指導思想：

本學期以學校工作計劃為依據，堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強和完善各項安全措施，大力進行安全知識宣傳教育，提高安全意識，積極有效地防范各種校內外安全事故的發生。

二、具體措施：

1、建立健全規章制度。

要做好班級安全工作，就必須有章可循。開學初，我班通過制訂“班級安全教育工作計劃”，落實措施，定期開展安全教育活動，并定期出版墻報、專欄，利用周會、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

2、貫徹安全第一，預防為主的方針。

俗話說，防重于治。做好班級安全工作，關鍵是要防范于未然。我班將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日生對班級范圍內的設施進行目測，確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

三、具體教育內容：

1、家庭安全教育方面：在家不要玩電器，不玩火，不能吃腐爛后的食物已及不明來源的物品;教育學生嚴禁獨自外出，確實需要外出必須向家長請假，批準后可在家長陪同下外出;嚴禁與陌生人接觸，更不準坐陌生人的車輛，不相信陌生人的電話，不要陌生人的東西，防止受騙上當。

2、社會安全教育：這一點，特別教育學生要注意交通安全。尤其是上學放學途中的安全，教育學生要聽從值日老師的指揮過校門外的馬路，靠右行走，車多、人多的地方，要慢行，更不能幾個人并排在馬路上行走。過馬路要走斑馬線，會看紅綠燈。其次，教育學生不喝酒，不吸煙，不賭博，不看黃色書籍和錄像，防止思想中毒。教育學生遠離“三廳一臺”。教育學生不和社會上的不三不四的人來往。很多學生，都是因為和輟學在家的無業青年一起玩才逐漸走下坡路的。這一點應該引起老師的高度重視。另外，教育學生不到水庫、池塘、井邊等危險地帶釣魚、摸蝦、洗澡、玩耍等，防止傷亡事故發生。不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留，更不能私自下塘、下河洗澡、游泳。

3、學校安全教育：主要是教育學生課間游戲時要注意安全。不玩有危險性的游戲，不把有危險性的玩具帶到學校。不要在校園里追逐打鬧，做到輕聲慢步;教育學生上體育課要注意安全，聽從老師的指揮，不擅自行動;注意上科學課時，要按要求做實驗，不以自我為中心;不擅自到學校周邊商店買無牌無證的食品吃，以免引起食物中毒。

4、加強安全紀律方面教育:。

a.教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

b.課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

c.課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

5、進一步完善規范制度：

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

四、和家長取得聯系，家校共管，做好安全工作。

通過家訪、電訪等方式和家長取得及時的聯系，了解學生的真實情況，得到家長的支持，全方面、全方位、多角度的來管理學生。

安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故。

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