制定方案之前，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景。要制定一個(gè)較為完美的方案，需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和有效溝通。如果你正在制定方案，以下范文可能對(duì)你有所幫助。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇一

讓青春涌動(dòng)人情暖流。

寒假期間，為了增進(jìn)團(tuán)員們彼此之間的感情，讓團(tuán)支部更加團(tuán)結(jié)友愛，同時(shí)能夠讓他們?cè)诿β档膶W(xué)業(yè)抽身出來(lái)參與各種活動(dòng)，開拓視野，我社區(qū)團(tuán)支部將為他們開展各項(xiàng)特色活動(dòng)，希望帶給他們快樂的同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

同時(shí)，借臨近春節(jié)之際，組織團(tuán)員去探望社區(qū)的獨(dú)居老人，為他們送去最真切的問候，讓他們感受到人情暖流，社會(huì)關(guān)愛，從而希望讓青年團(tuán)員在社會(huì)實(shí)踐中多磨練。通過做好事能夠培養(yǎng)他們一顆顆熱誠(chéng)的心，通過參加此次活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)的文明進(jìn)步，還需要我們從身邊的實(shí)事做起。

xx社區(qū)居委會(huì)三樓、獨(dú)居老人家。

活動(dòng)前期：x月x日―x月x日（準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)事項(xiàng)、張貼宣傳單張并發(fā)放通知）。

活動(dòng)實(shí)施：x月x日。

活動(dòng)總結(jié)：x月x日―x月x日。

（一）實(shí)踐部分：

到獨(dú)居老人家中搞衛(wèi)生、煮團(tuán)年飯。團(tuán)員們分工合作，一部分負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生；一部分負(fù)責(zé)煮團(tuán)年飯。

（二）游戲部分：

（1）“100s不ng”

主持人播放一小段視頻，然后每組派出相應(yīng)的組員把視頻的內(nèi)容表演出來(lái)，每組有100s的時(shí)間表演，ng的次數(shù)越少，那組就勝出。

（2）“真假難辨”

桌上放有4杯飲料，然后找4個(gè)人分別喝其中一杯后做出表情，每組派出一名隊(duì)員根據(jù)這4個(gè)人的表情猜出誰(shuí)喝的飲料才是真正主持人說(shuō)的那種。

（三）拓展部分：

（3）“心有靈犀”

用繩子圍在每個(gè)組員的腰間，并蒙住眼睛。由主持人指定圖形，2分鐘內(nèi)，組長(zhǎng)指揮組員擺出圖形，過程中組員不能手拖手。用時(shí)最少的組勝出。

（4）“脫穎而出”

此項(xiàng)活動(dòng)類似玩“飛行棋”，每個(gè)參與活動(dòng)的團(tuán)員自己負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動(dòng)骰子。只要轉(zhuǎn)動(dòng)骰子，骰子停下來(lái)的時(shí)候正面是幾，就往特定路線走幾步。但在路線中隱藏陷阱，每時(shí)每刻都有預(yù)想不到的情況出現(xiàn)。最后哪一團(tuán)員率先完成路線為贏。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

在開展班級(jí)課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)》的過程中，我們了解到，幼兒普遍都不會(huì)合理安排自己的假期生活。開展年級(jí)組教研活動(dòng)時(shí)，我們特意邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與共同教研，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，由此產(chǎn)生了本活動(dòng)方案。

1、本活動(dòng)旨在通過家園合作制訂寒假計(jì)劃書。

2、讓幼兒主動(dòng)參與策劃內(nèi)容，家長(zhǎng)提出合理建議，利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對(duì)性、個(gè)性化、具有可行性的寒假計(jì)劃書。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)前，我們?cè)诎嗉?jí)網(wǎng)站上公布了本活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。

第三，幼兒和家長(zhǎng)一起制訂寒假計(jì)劃書時(shí)，教師提醒家長(zhǎng)不要代替幼兒完成計(jì)劃書;

第四，教師還設(shè)計(jì)了每天計(jì)劃完成情況記錄表，方便幼兒每天進(jìn)行記錄，家長(zhǎng)也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。

幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)包括對(duì)任務(wù)的感知、完成任務(wù)的自我評(píng)價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求;完成任務(wù)的自我評(píng)價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實(shí)現(xiàn)，家長(zhǎng)由于參與了寒假計(jì)劃書的制訂過程，在寒假中他們能及時(shí)鼓勵(lì)和督促幼兒克服困難、完成任務(wù)，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識(shí)。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇三

根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過這次“水果拼盤”活動(dòng)，使學(xué)生增加對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和了解，鍛煉動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和審美意識(shí)，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造精神。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年3月30日下午第六節(jié)課1:20——2:00。

全體一年級(jí)學(xué)生。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1·學(xué)生自帶水果、盤子、水果刀、塑料手套。

2·教師準(zhǔn)備水果拼盤的'圖片。

3·獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品若干。

4·收集水果的相關(guān)資料。

五、注意事項(xiàng)。

1·在制作水果拼盤前教師要明確要求，學(xué)生要聽從指揮。

2·在制作的過程中，由一名同學(xué)切水果，其他同學(xué)負(fù)責(zé)拼擺，不能隨意亂動(dòng)水果刀。

3·制作完畢后，要及時(shí)收起水果刀，放在安全的地方。

4·拼擺時(shí)要帶塑料手套，保持衛(wèi)生。

5·學(xué)生回家了解水平拼盤所需的材料。

六、活動(dòng)過程。

第一節(jié)：

1·各班班主任組織學(xué)生認(rèn)識(shí)水果，介紹水果的相關(guān)知識(shí)。

2·欣賞水果拼盤的圖片，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。同學(xué)介紹水果拼盤所需的材料。

3·小組討論要?jiǎng)?chuàng)作什么作品，需要帶哪些水果和工具，進(jìn)行分工。

第二節(jié)：

1·在小組內(nèi)交流創(chuàng)造的過程，進(jìn)行分工。

2·宣布評(píng)比規(guī)則：最佳造型獎(jiǎng)：作品制作精美，顏色搭配好，水果的樣式多；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：作品的名稱與作品的內(nèi)容獨(dú)具一格；最佳合作獎(jiǎng)：在制作的過程中，分工合理，配合默契，輕聲交流，不到其他組走動(dòng)。

3·明確要求和注意事項(xiàng)，動(dòng)手制作水果拼盤。（15分鐘）。

4·小組匯報(bào)作品的名稱和創(chuàng)意。

5·將各班作品放在窗臺(tái)上進(jìn)行展覽，各班學(xué)生老師，也可邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行參觀，可以進(jìn)行投票。評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最美造型獎(jiǎng)”、“最佳合作獎(jiǎng)”若干名，進(jìn)行表彰。

6·合影留念，品嘗作品。

七、活動(dòng)總結(jié)。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇四

一年一度的寒假即將開始，為突出中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處、團(tuán)委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”為主題，在今年寒假開展“三個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。

1、搜集一副對(duì)聯(lián)，寫寫自己的理解。

讓同學(xué)們了解對(duì)聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

2、觀看一場(chǎng)春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點(diǎn)。

通過觀看春晚，發(fā)動(dòng)同學(xué)們對(duì)春晚的討論，提出個(gè)人的正面觀點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。

3、觀察一項(xiàng)傳統(tǒng)民間習(xí)俗，寫寫自己的所見。

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)同學(xué)們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動(dòng)有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，挖掘和提煉海島文化亮點(diǎn)。

1、各班主任要高度重視學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。

2、同學(xué)們認(rèn)真完成寒假“三個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要開拓思路、認(rèn)真對(duì)待，將自己的理解、觀點(diǎn)、所見認(rèn)真描述。

3、本次活動(dòng)采用在線提交記錄的方法，點(diǎn)擊上述各個(gè)項(xiàng)目后面的鏈接進(jìn)入提交記錄頁(yè)面完成記錄。

4、下學(xué)期，學(xué)校將對(duì)各班寒假“三個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況進(jìn)行匯總、公布，并把此項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)考核工作之中。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇五

1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、發(fā)展幼兒的，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動(dòng)的。

1、氣瓶、氣爐等用具。

2、掛圖《煤氣與安全》。

3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。

1、參觀廚房，廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來(lái)讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點(diǎn)。

3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動(dòng)的？

4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì)有什么危險(xiǎn)？

幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇六

xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，于6月下旬啟動(dòng)，9月下旬結(jié)束。分宣傳動(dòng)員、組建團(tuán)隊(duì)、評(píng)審立項(xiàng)、隊(duì)員培訓(xùn)、組織實(shí)施、總結(jié)表彰六個(gè)階段進(jìn)行。

二、實(shí)踐方式。

xx年暑期社會(huì)實(shí)踐分個(gè)人實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)參與兩種，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分校級(jí)團(tuán)隊(duì)和院級(jí)團(tuán)隊(duì)兩個(gè)大類，校級(jí)團(tuán)隊(duì)分重點(diǎn)資助團(tuán)隊(duì)和一般資助團(tuán)隊(duì)兩種。院級(jí)團(tuán)隊(duì)由各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)組織。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組隊(duì)原則詳見《xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)說(shuō)明》。

三、資助原則。

各團(tuán)隊(duì)需按要求做好團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。經(jīng)學(xué)校審批通過的資助團(tuán)隊(duì)，學(xué)校將給予一定資助金額，其所屬院(部)須配套同等金額的資助。暑期社會(huì)實(shí)踐資助團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源由三部分構(gòu)成：學(xué)校資助一部分、學(xué)院配套一部分、個(gè)人承擔(dān)一部分。重點(diǎn)資助團(tuán)隊(duì)的資助經(jīng)費(fèi)不超過4000元（學(xué)校資助xx元，所在學(xué)院資助xx元），一般資助團(tuán)隊(duì)的資助經(jīng)費(fèi)為1000—xx元（學(xué)校資助500—1000元，所在學(xué)院資助500—1000元）不等。

四、申報(bào)要求。

所有團(tuán)隊(duì)都需提交規(guī)范的申報(bào)表（詳見《湖北民族學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)申報(bào)書》），包括實(shí)踐方案、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)等。申報(bào)材料的要求詳見《xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)說(shuō)明》。

五、驗(yàn)收評(píng)比。

凡受資助的團(tuán)隊(duì)，活動(dòng)結(jié)束后，必須提交《湖北民族學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》，經(jīng)驗(yàn)收合格后方可參加相關(guān)評(píng)比；院級(jí)團(tuán)隊(duì)須各院（部）團(tuán)委推薦，方可參與相關(guān)評(píng)比，校級(jí)團(tuán)隊(duì)和院級(jí)團(tuán)隊(duì)將按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比。驗(yàn)收材料的要求詳見《xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料填寫說(shuō)明》，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)詳見《xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)細(xì)則》。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師和暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人若干，由校團(tuán)委統(tǒng)一表彰。

1、優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：表彰本次實(shí)踐活動(dòng)中效果好，有突出成績(jī)的團(tuán)隊(duì)；

2、優(yōu)秀指導(dǎo)老師：表彰本次實(shí)踐活動(dòng)中盡心盡職，成績(jī)突出的專業(yè)指導(dǎo)老師；

3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：表彰本次實(shí)踐活動(dòng)組織工作出色，實(shí)踐效果好的組織單位；

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人：表彰本次實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)積極，成績(jī)突出的學(xué)生；

具體要求見《xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)細(xì)則》。

七、相關(guān)要求。

（一）暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，各單位要高度重視，積極組織。通過社會(huì)實(shí)踐的開展，與實(shí)踐單位建立良好的合作關(guān)系，建立一批相對(duì)固定的社會(huì)實(shí)踐基地，使學(xué)生受鍛煉，當(dāng)?shù)匾娦б妗?/p>

（二）各院（部）團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，特別是要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的前期審核、出發(fā)前培訓(xùn)、實(shí)施過程監(jiān)控、總結(jié)評(píng)比等工作。

（三）各院（部）團(tuán)委要重視此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，要向所在院（部）黨政領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)匯報(bào)工作要求，并組織專業(yè)任課教師參與活動(dòng)指導(dǎo)。

（四）各院（部）團(tuán)委要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，特別是要為參加個(gè)人實(shí)踐的同學(xué)提供咨詢服務(wù)和相關(guān)支持。

來(lái)自 xuefeN.COM.Cn

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇七

1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。

5、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格。

1、參加一次愛國(guó)主義教育活動(dòng)。觀看一部愛國(guó)影視片，接受一次愛國(guó)主義教育或革命傳統(tǒng)教育。

2、開展一次青少年志愿者服務(wù)活動(dòng)。立足實(shí)踐，開展助老扶幼，助困扶弱，服務(wù)社會(huì)，清掃垃圾，清除積雪，保護(hù)環(huán)境，公益宣傳，秩序維護(hù)等各種形式活動(dòng)，身體力行做扶貧攻堅(jiān)的踐行者。（可以幾個(gè)同學(xué)組成小組）

3、為回報(bào)父母，長(zhǎng)輩做一件實(shí)事。通過為父母，長(zhǎng)輩做飯，冼衣，洗腳，整理家務(wù)，體諒關(guān)心父母，切實(shí)接受家庭美德教育。

4、練一手好鋼筆字。在寒假期間，學(xué)生每天堅(jiān)持寫一頁(yè)鋼筆字，力爭(zhēng)把自己的“門面”做好。

5、讀一本好書。寫一篇讀后感，繼續(xù)深入培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

6、記錄一個(gè)有意義的春節(jié)。制作一份記錄春節(jié)的精美手抄報(bào)、畫報(bào)、攝影作品，留下美好的生活和回憶。

20xx春節(jié)社會(huì)實(shí)踐在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)。

1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、內(nèi)容選擇與活動(dòng)規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容，制訂個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃。

1、開學(xué)時(shí)收集學(xué)生春節(jié)期間參加的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的影視資料，讀后感，手抄報(bào)，美術(shù)畫，硬筆字等作品。

2、社會(huì)實(shí)踐綜合小組及聘請(qǐng)的專業(yè)人員對(duì)學(xué)生的作品以“公開、公平、公正”原則進(jìn)行認(rèn)真評(píng)優(yōu)。

3、對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀作品學(xué)校將制作展牌，在校內(nèi)外進(jìn)行展示。

對(duì)于參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，學(xué)校給予表彰。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇八

學(xué)思踐悟新思想?青春奉獻(xiàn)新時(shí)代。

全系在校生。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持“就近就便、靈活多樣”的原則，鼓勵(lì)同學(xué)貼近家鄉(xiāng)，圍繞主題，自擬題目，開展形式多樣、喜聞樂見的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)主要圍繞以下主題展開：

1、開展“建國(guó)xx周年”主題感悟活動(dòng)

20xx年恰逢新中國(guó)成立xx周年，站在節(jié)點(diǎn)回望過去，從“漏舟之中”的危局站起來(lái)，從“一窮二白”的起點(diǎn)富起來(lái)，從“開除球籍”的邊緣強(qiáng)起來(lái);站在節(jié)點(diǎn)展望未來(lái)，全面小康愿景成真，現(xiàn)代化百年目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)召喚在前。鼓勵(lì)同學(xué)們通過電影、紀(jì)錄片、書籍等方式，回顧新中國(guó)成立xx周年的偉大征程，聚焦新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展成果、城鄉(xiāng)建設(shè)的革新變化、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的現(xiàn)狀。

2、組織開展20xx年寒假招生調(diào)研實(shí)踐行動(dòng)。(20xx級(jí)為主)

利用寒假回家期間，攜帶學(xué)院統(tǒng)一印制的宣傳資料，回到畢業(yè)學(xué)校，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生介紹學(xué)院的辦學(xué)情況、專業(yè)特色及畢業(yè)生就業(yè)狀況;結(jié)合個(gè)人的切身感受，與高中在校學(xué)生分享大學(xué)校園多彩生活，解答學(xué)生提出的一般性問題;重點(diǎn)介紹我院20xx年單獨(dú)招生基本思路及情況;解答師生的政策咨詢，了解學(xué)生當(dāng)前報(bào)考意向，動(dòng)員優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我院;對(duì)母校及意向考生所在學(xué)校的生源情況(20xx年畢業(yè)生源情況)開展調(diào)研，收集有意向報(bào)考我院的考生信息;通過實(shí)踐，歸納出對(duì)我院下一步到該區(qū)域或?qū)W校進(jìn)行宣傳的建議。

3、“樹立文化自信，傳承優(yōu)秀文化”主題學(xué)習(xí)行動(dòng)

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。古往今來(lái)，世界各民族都無(wú)一例外受到其在各個(gè)歷史發(fā)展階段上產(chǎn)生的精神文化的深刻影響。鼓勵(lì)學(xué)生就近就便深入歷史文化名城名鎮(zhèn)名村、革命文化紀(jì)念地、城市特色風(fēng)貌和中國(guó)傳統(tǒng)村落等地，助力傳統(tǒng)民居、歷史建筑、方言文化和少數(shù)民族特色文化的保護(hù)和傳承，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。

4、開展“感恩父母”家庭體驗(yàn)活動(dòng)。

要以感恩父母、回報(bào)家庭為導(dǎo)向，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)學(xué)生合理安排寒假生活，為父母做些力所能及的家務(wù)事，向家人匯報(bào)在校期間的學(xué)習(xí)生活，給父母洗一次腳、為家人做一桌菜，感恩父母的撫育和培養(yǎng)，樹立成人意識(shí)，培養(yǎng)家庭情感。

5、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀志愿服務(wù)行動(dòng)。

向家鄉(xiāng)社區(qū)的老黨員、勞模等基層先進(jìn)代表學(xué)習(xí)，一起感悟、弘揚(yáng)青春正能量，一起爭(zhēng)做“六有”大學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生與老黨員“談一次心”，與勞模“談一次話”，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，針對(duì)城鎮(zhèn)困難家庭學(xué)生、貧困農(nóng)村地區(qū)青少年學(xué)習(xí)，生活中存在的困難，提供文化支教、愛心醫(yī)療、法律援助、生活照料等志愿服務(wù)，切實(shí)為困難群體辦實(shí)事、辦好事。

6、“追尋先烈足跡，傳承紅色基因”青年紅色精神尋訪活動(dòng)。

中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的崢嶸歲月，了解這一段歷史是幫助青年學(xué)生和團(tuán)學(xué)干部牢固樹立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰和堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念要求。鼓勵(lì)學(xué)生就近就便走進(jìn)革命圣地，深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興這個(gè)初心和使命，深刻感悟時(shí)代和歷史賦予青年學(xué)生的神圣使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷堅(jiān)定信仰、信念、信心。

7、“職業(yè)規(guī)劃，夢(mèng)想起航”實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

為培養(yǎng)青年學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)青年學(xué)生職業(yè)認(rèn)知，幫助青年學(xué)生確定科學(xué)的職業(yè)定位。鼓勵(lì)學(xué)生就近就便深入企事業(yè)單位和部門，通過跟崗實(shí)習(xí)、企業(yè)走訪、行業(yè)人物訪談、就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研等方式，探尋新時(shí)代下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略全面了解行業(yè)形勢(shì)和國(guó)家相關(guān)政策，明確企業(yè)對(duì)人才的需求，了解自身優(yōu)勢(shì)與不足，為自己未來(lái)發(fā)展確定目標(biāo)與方向。

1、團(tuán)隊(duì)組建。學(xué)生可以以團(tuán)支部、社團(tuán)、班級(jí)等形式組隊(duì)，個(gè)人自由組隊(duì)成員人數(shù)應(yīng)在3人以上(含3人)，系部層面組隊(duì)成員人數(shù)應(yīng)為6-20人，具體人數(shù)視項(xiàng)目而定。

2、個(gè)人實(shí)踐。學(xué)生個(gè)人根據(jù)文件，按各系部要求，自行參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐結(jié)束后提交實(shí)踐報(bào)告。

2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大效果。充分利用校園媒體以及微博、微信等新媒體平臺(tái)做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)宣傳。

3、保障安全，嚴(yán)防意外。活動(dòng)按照就近就便原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。在社會(huì)實(shí)踐過程中，必須注意人身與財(cái)產(chǎn)安全，嚴(yán)禁參加危險(xiǎn)性實(shí)踐活動(dòng)。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要做好團(tuán)隊(duì)安全工作，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，保證整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。

4、開學(xué)后，各班將社會(huì)實(shí)踐報(bào)告收齊后于x月x日前發(fā)送到社會(huì)實(shí)踐部郵箱。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇九

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束，在家長(zhǎng)的大力支持和努力配合下，在孩子們的刻苦努力下，我們的寶貝們各科都取得了滿意的成績(jī)！在此，讓我們?yōu)楹⒆觽児恼谱ＹR！下面我將寒假數(shù)學(xué)活動(dòng)和學(xué)校德育活動(dòng)的具體方案如下：

1、認(rèn)真完成樂教樂學(xué)活動(dòng)“思維體操訓(xùn)練”（四次）

2、用智力七巧板拼出10件自己喜歡的圖案、拍照、上傳樂教樂學(xué)活動(dòng)“大家一起來(lái)玩七巧板”。

3、把本學(xué)期數(shù)學(xué)課本全冊(cè)內(nèi)容用自己喜歡的方法（思維腦圖、思維地圖、樹形圖等都可以）整理到8k紙上，注意內(nèi)容要全面、形式要美觀、書寫要工整。拍照上傳樂教樂學(xué)活動(dòng)“二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整理”，開學(xué)帶來(lái)評(píng)選，頒發(fā)相應(yīng)成長(zhǎng)幣）

4、寒假一起作業(yè)網(wǎng)（本次寒假一起作業(yè)主要是復(fù)習(xí)、鞏固二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)內(nèi)容，請(qǐng)數(shù)學(xué)期末測(cè)試得b的學(xué)生一定要認(rèn)真完成，查缺補(bǔ)漏，為下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)新知作鋪墊；其余得a的學(xué)生可以不做。）

1、認(rèn)真完成粉紅色紙“寒假通知書”上面的愛勞動(dòng)、愛探究、愛世界三大活動(dòng)，具體要求請(qǐng)參照通知書（全部拍照上傳到樂教樂學(xué)相應(yīng)“活動(dòng)”中，紙質(zhì)作品開學(xué)帶來(lái)，頒發(fā)相應(yīng)成長(zhǎng)幣）

2、按要求完成“20xx年平安寒假安全教育”專項(xiàng)活動(dòng)，截圖上傳樂教樂學(xué)，回執(zhí)單開學(xué)帶來(lái)。

1、寒假時(shí)間及開學(xué)時(shí)間詳見粉紅色紙“寒假通知書”

2、家長(zhǎng)完成《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》“父母對(duì)我說(shuō)”一欄，開學(xué)時(shí)上交。

祝愿孩子們度過一個(gè)平安、愉快、有意義的寒假！同時(shí)提前祝愿xx班小朋友春節(jié)快樂，合家幸福！

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十

為了讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、有意義的假期，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的重要作用，推動(dòng)的縱深發(fā)展。學(xué)校決定以“文明寒假，共享親情，共建和諧”為主題，在寒假期間開展德育實(shí)踐活動(dòng)。為更好的搞好本次實(shí)踐活動(dòng)，收到切實(shí)的效果，特制定本方案：

為大力推進(jìn)文明禮儀教育，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，努力構(gòu)建社會(huì)主義，提升全民族的文明素質(zhì)，構(gòu)建社會(huì)文化軟實(shí)力。

成立校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開“寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組”會(huì)議。

1、校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張付強(qiáng)

副組長(zhǎng)：常迎春

組員：汪孝飛陳新峰趙志要及各年級(jí)組長(zhǎng)

召開全校“寒假工作專題”研討會(huì)；全校學(xué)生“寒假生活”動(dòng)員會(huì)；全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；向全體家長(zhǎng)發(fā)一份“告家長(zhǎng)書”。使寒假工作做到“三明確”，教師明確、學(xué)生明確、家長(zhǎng)明確。

培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

1、定期進(jìn)行思想道德教育，增強(qiáng)法制意識(shí)

青少年正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)期，而生理和心理的成長(zhǎng)發(fā)育使他們的心性很不穩(wěn)定，往往會(huì)出現(xiàn)較嚴(yán)重的叛逆行為，諸如斗毆、逃課等。這時(shí)期的青少年特別需要正確的心理引導(dǎo)，需要合理的制度約束， 需要真、善、美的東西來(lái)熏陶。在班主任教育的基礎(chǔ)上，相應(yīng)的德育指導(dǎo)老師再定期、有針對(duì)性地對(duì)小組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性、文明禮儀、遵紀(jì)守法等方面的思想道德教育，方式多樣，可以是書面交流、可以是個(gè)別談話、也可以是集體講座。

2、不定期進(jìn)行家訪，了解各班學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁，是學(xué)校與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展的重要途徑。

現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生的表現(xiàn)往往是多面的。要想真正做好、做通學(xué)生的思想工作，使其擁有積極向上的世界觀、人生觀，我們就應(yīng)該通過家訪全方位地了解學(xué)生。家訪過程中，指導(dǎo)老師要著重檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，進(jìn)行嚴(yán)格督促；另外，要了解學(xué)生的興趣愛好，以及在家做家務(wù)的表現(xiàn)等方面的情況，若遇到學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)等不良行為，要及時(shí)與其進(jìn)行思想溝通，并引導(dǎo)其家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督力量。

3、假期各班積極組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

漫長(zhǎng)的假期，學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是思想方面都容易產(chǎn)生倦怠情緒， 此時(shí)德育指導(dǎo)老師定期的指導(dǎo)顯得尤其重要。科任老師在假期中要定期檢查各科學(xué)生的作業(yè)完成情況（至少10天一次），發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)不足，更要加強(qiáng)督促，以保證假期作業(yè)質(zhì)量。

4、為豐富學(xué)生的假期生活，防止學(xué)生無(wú)限制地沉迷于電視、無(wú)聊游戲之中，科任老師可根據(jù)村學(xué)生實(shí)際情況，組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一

春節(jié)將近，為使廣大師生度過一個(gè)豐富多彩、愉快安全的假期，結(jié)合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動(dòng)為主的`假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案:。

一、共同作業(yè)：

1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。

2.家長(zhǎng)和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識(shí)漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián)；和孩子選購(gòu)一本好書，陪同孩子每天讀書半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認(rèn)識(shí)漢字。

二、綜合作業(yè)：

有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜；為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福；參與跟隨家長(zhǎng)拜年、走親訪友活動(dòng)。

三、美術(shù)作業(yè)：

畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。

寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(背誦、書寫對(duì)聯(lián)；每班提交5張圖畫評(píng)比)。

一、共同作業(yè)：

請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書，親子共讀，

進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書筆記；結(jié)合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

二、綜合作業(yè)：

有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。

三、美術(shù)作業(yè)：

畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品；或完成一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。

四、開展“誠(chéng)毅過春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。

一、共同作業(yè)：

請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇：“經(jīng)典誦讀”讀書筆記。結(jié)合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

二、綜合作業(yè)：

有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。

三、美術(shù)作業(yè)：

畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型；或完成一件手工小制作；或完成一幅手抄報(bào)；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。

四、開展“誠(chéng)毅過春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，寫一篇日記，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。

以上要求，作為我校活動(dòng)內(nèi)容，開學(xué)后要求各班班主任認(rèn)真檢查學(xué)生落實(shí)情況，并整理成書面材料上交，學(xué)校將根據(jù)各班整理的書面材料進(jìn)行全校評(píng)比。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二

期待已久的寒假生活馬上就要開始了，讓我們一起來(lái)策劃一下怎樣過一個(gè)快樂充實(shí)而又有意義的寒假吧!

放假時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日正式開學(xué)。

春節(jié)是中華民族最熱鬧的節(jié)日，家家團(tuán)圓喜慶歡樂，在這樣的節(jié)日中，我們可以準(zhǔn)備一本漂亮的筆記本，記錄如下內(nèi)容：

1、搜集xx年的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等，了解“xx”的漢字演變。

2、采訪爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的春節(jié)愿望，簡(jiǎn)要寫出自己的采訪感受。

3、陪同父母到市場(chǎng)辦年貨。做好預(yù)算，并算一算辦年貨的總費(fèi)用，練一練你的理財(cái)能力。

4、假期和父母一起，尋找家庭中那些被雜物占據(jù)的角落，發(fā)起全家人共同參與的春節(jié)大掃除，同時(shí)把勞動(dòng)前和勞動(dòng)后的家庭環(huán)境照片做對(duì)比，增進(jìn)自豪感。

5、寫一篇在家庭聯(lián)歡會(huì)時(shí)可以現(xiàn)場(chǎng)演講的新春獻(xiàn)辭。

6、圍繞春節(jié)文化主題，親自參與春節(jié)民俗活動(dòng)。從春節(jié)歷史起源、習(xí)俗活動(dòng)(如大掃除，剪窗花，掛燈籠，貼對(duì)聯(lián))、節(jié)日飲食(年夜飯)、春節(jié)禮儀(如拜年、祭祀、敬酒等活動(dòng))等方面進(jìn)行實(shí)踐參與，并用照片形式自制一份新穎獨(dú)特的“春節(jié)小報(bào)”。要求題目自擬、橫版8開紙、留有1厘米邊框、圖文并茂。

要求：

1、在用語(yǔ)言文字記錄時(shí)，用手機(jī)拍攝精彩過程，并配上文字說(shuō)明。

2、一至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和喜好至少選擇3項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)。

春聯(lián)，用最樸素的中國(guó)紅，點(diǎn)綴著每一個(gè)人的中國(guó)年!每逢春節(jié)家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。春聯(lián)它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式，是人們過春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們?cè)谧约旱募议T口貼上春聯(lián)和福的時(shí)候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。請(qǐng)你用心去探究，記錄下你的收獲。

要求：

1、一二年級(jí)搜集3副春聯(lián)，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián)。同時(shí)完成好《我和春聯(lián)合個(gè)影》記錄單。

2、三四五六年級(jí)搜集5副春聯(lián)，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián)。同時(shí)完成好《我和春聯(lián)合個(gè)影》記錄單。

俗話說(shuō)“冬練三九，夏練三伏”冬季體育鍛煉不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。

1、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天堅(jiān)持鍛煉1小時(shí)。

2、每天注意良好的用眼習(xí)慣。不熬夜，不長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，看書、看電腦、看手機(jī)等40分鐘應(yīng)該休息10分鐘，遠(yuǎn)眺放松，每天玩電子產(chǎn)品不超過2小時(shí)。

3、向長(zhǎng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。

4、有條件的可以策劃、舉辦一場(chǎng)家族運(yùn)動(dòng)會(huì)。

要求：

1、第1條和第2條是必選項(xiàng)目，第3條和第4條是選修項(xiàng)目。

2、一至六年級(jí)學(xué)生自己設(shè)計(jì)記錄單，每天堅(jiān)持鍛煉記錄。

3、各班分小組定期錄制學(xué)生鍛煉視頻保存好，開學(xué)后發(fā)給班主任檢查。

爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生志愿者，參與到社區(qū)公益服務(wù)項(xiàng)目中去。在春節(jié)前到校進(jìn)行集體書寫對(duì)聯(lián)，然后為曾經(jīng)幫扶過的所有貧困戶送對(duì)聯(lián)，送祝福。

要求：

1、全體師生家長(zhǎng)自愿參加到校寫春聯(lián)活動(dòng)。

2、各班自愿組織到社區(qū)孤寡貧困老人家獻(xiàn)愛心送祝福。

觀察和了解改革開放xx年家鄉(xiāng)發(fā)生的大事和重大變化，以自己喜歡的方式在開學(xué)后進(jìn)行成果展示。

要求：

1、假期同學(xué)們可以請(qǐng)長(zhǎng)輩給自己講一講xx改革開放xx年來(lái)的大事和重大變化。

2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己到社會(huì)上相關(guān)展館等地去了解家鄉(xiāng)的`巨變。

3、這是一項(xiàng)選修作業(yè)，全體同學(xué)可以自己喜歡的方式在開學(xué)后進(jìn)行成果展示。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。

是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

起先，我覺得發(fā)一張《太原市學(xué)生暑期德育教育實(shí)踐作業(yè)記錄表》沒有那個(gè)必要。

畢竟，我們都成了中學(xué)生，在假期里幫著父母做點(diǎn)家務(wù)是應(yīng)該的……我想，既然發(fā)下了這張表自有它的目的所在，就好好利用假期的時(shí)間來(lái)完成一份表吧!作為一名未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多。

這份暑假實(shí)踐表，我便認(rèn)真的做了起來(lái)…..

雖說(shuō)是2個(gè)月，但2個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)假期的長(zhǎng)度，在這一段時(shí)間內(nèi)，可以全方位的學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)。

同樣，對(duì)于一個(gè)工作族來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)實(shí)習(xí)期的長(zhǎng)度，在這一時(shí)期內(nèi)，可以充分的去了解一份工作。

“學(xué)做家務(wù)”便是我的第一步。

自己的事兒自己做……這是我們?cè)谟字砂嗬锢蠋焸兂３?duì)我們說(shuō)的一句話了。

我想，拖地板是一件再簡(jiǎn)單不過的事情。

把拖把打濕，在地板上橫劃豎劃幾下，等地上都濕了不就行了!我早就會(huì)了，所以媽媽說(shuō)要教我怎么拖地板的時(shí)候，我從心底里不愿意。

幼兒園時(shí)就會(huì)了，有什么好學(xué)的!不過，這次用的拖把倒與學(xué)校里的大不一樣，拖把頭不再是布條扎著的圓頭，而是矩形的框外面套了一塊抹布似的東西，它可能比較適于拖家里的地板。

我在媽媽的指揮下卸下布套，洗干凈再套回去。

然后遵照指揮在房間里小心翼翼地拖著，這完全不像平常。

平常只要用拖把將地面弄弄濕就算完成任務(wù)了，現(xiàn)在卻要將灰塵都拖到一起，生怕漏掉一點(diǎn)，簡(jiǎn)直是一邊拖地一邊掃地嘛，才拖了一個(gè)房間，我就累的不行了。

看著媽媽靈活地掌握著手中的工具，我突然發(fā)現(xiàn)原本以為很簡(jiǎn)單的一些事情原來(lái)也不容易做好。

大多時(shí)間覺得它簡(jiǎn)單只是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真用心地去做，僅是敷衍而已，要求自然很低。

當(dāng)你真正投入精力，要去做好同一件事時(shí)，你就會(huì)感覺它也不簡(jiǎn)單，因?yàn)橐蟛煌耍阍僖膊荒茳c(diǎn)到為止，什么事都應(yīng)該用心嘗試，不要想當(dāng)然地以為你一定能輕松地做到，做好。

接著，進(jìn)入了第二輪“小考驗(yàn)”——學(xué)習(xí)管理。

我是在邊做家務(wù)的情況下與父母進(jìn)行溝通的。

與他們溝通還不如說(shuō)是學(xué)習(xí)管理。

父母的那一席話，深深打動(dòng)了我——曾經(jīng)也感受過這種感覺，可是現(xiàn)在更深刻了。

平時(shí)的他們教導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)的話是少不了的，但我并不認(rèn)為這是那中所謂的“嘮叨”，而更應(yīng)該把它當(dāng)成一種激勵(lì)，一種提醒。

我清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)并不是為自己，也關(guān)系到家庭以及親戚朋友。

但是這種責(zé)任并沒有將我肩上的膽子加重，因?yàn)槲抑揽傆腥藭?huì)默默地在黑暗中幫助我，使我走向光明。

那個(gè)人或那群人便是我的父母，親戚，朋友。

父母對(duì)子女充滿著愛，那么住校的生活對(duì)父母而言無(wú)疑是最關(guān)心和擔(dān)心的話題。

生活上的獨(dú)立自主對(duì)我們都是一次考驗(yàn)。

離開了避風(fēng)港后，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，在瞭望塔上還會(huì)有眼睛注視我們，那還是父母，親戚，朋友。

他們總會(huì)支持我。

短短的時(shí)間里，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力的提高，顯然是不可能的，但這將會(huì)成為一個(gè)起點(diǎn)：努力奮發(fā)!在“實(shí)踐體驗(yàn)智多星”中，積極的情緒會(huì)給人帶來(lái)樂觀、陽(yáng)光。

——大地從不拒絕風(fēng)雨，因?yàn)槊棵磕軌蛟陲L(fēng)雨后，收獲一道彩虹。

在省博服務(wù)的這段時(shí)間內(nèi)，我成為了那里工作人員的好榜樣。

當(dāng)時(shí)，我問他們，他們說(shuō)，我有一種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)。

面對(duì)困難一拼到底的精神!在我病的'時(shí)間內(nèi)，不放棄拿左手寫字、左手吃飯、一切的一切仿佛在你的身上都是積極的。

我笑了笑說(shuō)，我哪有這兒好?我只堅(jiān)信風(fēng)雨過后必定有絢麗的彩虹。

沒有十全十美的人生，只要你有著積極的情緒，相信沒有過不去的坎坷!

通過本次德育實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。

回到學(xué)校后我會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

如今的學(xué)生，他們?cè)诟改傅哪鐞壑谐砷L(zhǎng)。喚起學(xué)生的“感恩之心”，改變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象。懂得感恩，教給孩子學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)與人合作，同學(xué)間互相支持，互相諒解，在班集體中學(xué)會(huì)愛同學(xué)、愛集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。

活動(dòng)目標(biāo)：通過讓學(xué)生全員參與，用自己實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)感恩學(xué)校的目的。從而樹立人人是主人，學(xué)校大家添光彩的意識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備。

要求學(xué)生在本子上寫下自己在學(xué)校生活中的收獲。收集有關(guān)感恩的成語(yǔ)和名言。

二、活動(dòng)進(jìn)程。

1、主持人帶領(lǐng)大家理解“感恩”。

師：人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說(shuō)的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。沒有一個(gè)人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ晃端魅《恢o予的人，或受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人，是社會(huì)公德所不能容忍的。

2、學(xué)會(huì)感恩，討論如何用實(shí)際行動(dòng)感恩學(xué)校，以小組為單位提交方案。

3、分小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下實(shí)施實(shí)際行動(dòng)感恩學(xué)校。

（掃地、撿衛(wèi)生死角垃圾、擦墻上的灰塵等等）。

1、老師要求學(xué)生寫出本組同學(xué)在此次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)。

(語(yǔ)言上的贊美，讓同學(xué)之間的`距離很近很近，讓大家更加感受到同學(xué)對(duì)自己的關(guān)注。通過“別人眼中的自我”，加深了夸與被夸者的內(nèi)心體驗(yàn)，形成了良好的心理暗示，那就是被人常識(shí)是幸福的，而欣賞別人同樣也是快樂的。)。

2、聽了同學(xué)們對(duì)你的真誠(chéng)贊美，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺馨桑柟檀舜位顒?dòng)的意義。

四、課外延伸。

齊讀倡議書。

同學(xué)們：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起。說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活…讓世界因感恩而變得更加美好。感謝您！

2、收集感恩名言。

孩子朗誦古今感恩的成語(yǔ)和名言。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五

在當(dāng)今社會(huì)，新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，針對(duì)四年級(jí)的心理特征，我們制定了以“感恩的心”為主題的綜合實(shí)踐方案，讓他們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩........

三、主題設(shè)定依據(jù)。

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華五千年?duì)N爛的文化孕育了許許多多關(guān)于感恩、孝道的感人故事，親嘗湯藥、鹿乳奉親等二十四孝故事深刻地闡述了中華民族尊老愛幼、孝敬父母的傳統(tǒng)美德;“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”、“知恩不報(bào)非君子”……也成為了歷代仁人志士的處世之道。

四、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定:。

1、培養(yǎng)學(xué)生理解師長(zhǎng)、尊敬師長(zhǎng)的美德，懂得老師為教育事業(yè)付出的艱辛，樹立立志成才的思想。

2、通過一系列學(xué)科活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，增進(jìn)師生間、的感情。

六、具體實(shí)施計(jì)劃。

(一)活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校、校外、社區(qū)。

(二)活動(dòng)成果形式：

以小組為單位的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)的形式不限。

(三)活動(dòng)組織形式：

根據(jù)學(xué)生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組，

(四)交流展示會(huì)，體驗(yàn)大行動(dòng)。

1、“交流展示會(huì)”，把自己收集、調(diào)查的資料展示出來(lái)，以各種形式表達(dá)自己對(duì)師長(zhǎng)尊敬。

2、心語(yǔ)交流。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六

一、活動(dòng)的具體目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：

教育學(xué)生留心周圍的人和事，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)寫觀察日記和體驗(yàn)日記，學(xué)會(huì)以寫信等方式表達(dá)自己的情感，從而有力地促進(jìn)學(xué)生聽說(shuō)讀寫的語(yǔ)文綜合能力。并與數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法，科技的手工制作、繪畫、音樂等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重學(xué)科與社會(huì)的溝通，學(xué)科與學(xué)習(xí)者的內(nèi)在統(tǒng)一，建構(gòu)一個(gè)開放的知識(shí)體系。

二情感目標(biāo)：

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小就應(yīng)該尊敬、熱愛、關(guān)心長(zhǎng)輩。并懂得知恩、感恩、報(bào)恩。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐、綜合運(yùn)用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。

三、活動(dòng)實(shí)施的`具體過程、方式。

(一)、活動(dòng)階段構(gòu)想：

第一階段：閱讀有關(guān)“孝順”的文章。

第二階段：準(zhǔn)備階段——通過觀察、詢問的方式，調(diào)查父母一天的工作、家務(wù)、休息時(shí)間，了解父母的辛勞。并寫出觀察日記。

第三階段：實(shí)踐體驗(yàn)階段——通過一系列親身體驗(yàn)活動(dòng)，親身體驗(yàn)父母的辛勞(如通過“護(hù)氣球”體驗(yàn)?zāi)赣H懷胎十月的不易，通過“本周我當(dāng)家”活動(dòng)，體驗(yàn)父母的操勞。寫體驗(yàn)日記。第四階段：回報(bào)父母的愛：通過給父母寫信，寫詩(shī)、送父母一份小禮物等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、并回報(bào)父母的愛。

(二)、活動(dòng)操作流程：第一階段：確定研究主題目的：一，讓同學(xué)們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，并通過調(diào)查了解父母的辛勞。學(xué)會(huì)寫觀察日記，記下生活中的點(diǎn)滴。時(shí)間：1~2周過程：二、利用興趣活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生觀看影片《媽媽再愛我一次》。三、閱讀有關(guān)孝順的文章。四、教師設(shè)計(jì)“父母一周”活動(dòng)情況調(diào)查表，學(xué)生每天認(rèn)真填寫。同時(shí)寫觀察日記。

第二階段：實(shí)踐體驗(yàn)階段目的：通過親身實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)父母的辛勞。學(xué)會(huì)寫體驗(yàn)日記，表達(dá)自己的真實(shí)感受。

時(shí)間：3~4周過程：一、通過“護(hù)氣球”、“負(fù)重”等方式體驗(yàn)?zāi)赣H懷胎十月的不易。二、開展“本周我當(dāng)家”的活動(dòng)，學(xué)生親身體驗(yàn)父母的辛勞。三、寫體驗(yàn)日記。(師隨時(shí)通過日記了解學(xué)生的活動(dòng)情況，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持)第三階段：回報(bào)父母的愛目的：讓同學(xué)通過各種形式去回報(bào)父母，同時(shí)讓學(xué)生懂得知恩、感恩、回報(bào)父母。學(xué)習(xí)用語(yǔ)文的多種方式來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感。時(shí)間：(5~6周)過程：一、學(xué)生準(zhǔn)備寫給父母的信，及禮物。

二、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與班會(huì)活動(dòng)。

三、班會(huì)上學(xué)生朗誦詩(shī)歌《父母的愛》。

四、展示寫給父母的信。

五、各小組自由上臺(tái)展示自己準(zhǔn)備的禮物，并說(shuō)說(shuō)為什么要準(zhǔn)備這樣的禮物。

六、師小結(jié)寄語(yǔ)第一階段實(shí)施方案。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十七

為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，我校決定開展寒假“加油！紅領(lǐng)巾！”德育實(shí)踐活動(dòng)。

俗話說(shuō)“冬練三九”，寒假是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。希望同學(xué)們能按時(shí)作息，不睡懶覺，不熬夜。第一個(gè)“健康味”，用a4紙制作一張作息時(shí)間表，從起床、刷牙到洗腳睡覺都具體安排好。第二個(gè)“健康味”，疫情期間，自覺做到少出門、不串門、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外來(lái)人口多、人員密集的超市、賓館、飯店、影院、酒吧、網(wǎng)吧、歌廳等公共場(chǎng)所，加強(qiáng)自我防護(hù)。第三個(gè)“健康味”，每天堅(jiān)持鍛煉身體30分鐘，一二年級(jí)同學(xué)可以和家長(zhǎng)做游戲、拍氣球等；三至六年級(jí)可以跑步、跳繩、踢毽子、排球、打羽毛球等。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙拍攝下你的矯健身姿，在a4紙上簡(jiǎn)單寫出你的感受并粘貼1-2張照片。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在全世界也有深遠(yuǎn)的影響，讓我們開展以“春節(jié)”為主題的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)吧，如:春節(jié)的由來(lái)、春節(jié)的詩(shī)歌、春節(jié)的對(duì)聯(lián)、春節(jié)的歌曲、春節(jié)的食俗、壓歲錢的調(diào)查等，二年級(jí)的小朋友可以以畫畫為主，把多彩的春節(jié)用你手中的彩筆畫在a3紙上，其余年級(jí)同學(xué)用a3紙制作一張與春節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)，相信經(jīng)過你的精心編排，這張手抄報(bào)一定非常出色!

春意濃濃，心意濃濃。這是團(tuán)圓的節(jié)日，也是祝福的節(jié)日!第一個(gè)“親情味”就是當(dāng)面或者通過電話或短信的形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。第二個(gè)“親情味”就是用美篇、抖音、圖文視頻剪輯等形式為遠(yuǎn)在他方的親朋好友和奮斗在一線的抗疫人員祝福和加油，傳遞正能量，樹立良好小學(xué)學(xué)生形象，由班主任指導(dǎo)審核，每班至少完成1件作品。第三個(gè)“親情味”是為父母及親人做一至兩件力所能及的事，比如給爸爸媽媽洗腳、給爺爺奶奶捶背、幫父母做家務(wù)、和父母做年夜飯、包水餃等，用爸爸媽媽的手機(jī)記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠(yuǎn)流淌，在a4紙上簡(jiǎn)單寫出你的感受并粘貼1-2張照片，開學(xué)時(shí)和同學(xué)們交流一下，也讓老師感受你家大餐里濃厚的親情味!

“腹有詩(shī)書氣自華”，在享受快樂寒假的同時(shí)，別忘了每天看書!堅(jiān)持每天閱讀優(yōu)秀課外讀物半小時(shí)，至少閱讀1—2本課外書，走近古今中外的英雄人物，拓展自己的視野，每天能聽從家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做自主學(xué)習(xí)的主人，做學(xué)習(xí)、生活中的有心人，享受讀書的快樂。各班主任要在放假前組織學(xué)生向?qū)W校圖書館借書，保證每人1本。一二年級(jí)可在a4紙上摘錄好詞好句，三---六年級(jí)各班學(xué)生完成在a4紙上完成讀后感1篇，a4紙大小。

各班要重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，采取得力措施，廣泛吸引我們的學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。各類實(shí)踐活動(dòng)作品力求美觀、大方、規(guī)范，有創(chuàng)意，有展覽價(jià)值。開學(xué)第一周，各班收集實(shí)踐作品，布置更新教室文化，每類作品于20xx年2月24日放學(xué)前擇優(yōu)上交3份于少隊(duì)部。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十八

協(xié)作成員：

1·為了增強(qiáng)班集體凝聚力，促進(jìn)名族團(tuán)結(jié)。

2·豐富大學(xué)生活，全方位鍛煉大學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采。

班級(jí)自由組合分為五組，每組男女、民漢搭配合理進(jìn)行友誼賽。

2·綁腿跑：小組每?jī)扇税淹冉壴谝粔K進(jìn)行賽跑，最快到達(dá)終點(diǎn)隊(duì)伍獲勝。

3·小組單腳跳大繩：每組進(jìn)行單腳跳大繩比賽一分鐘內(nèi)跳的數(shù)量做多隊(duì)伍獲勝。

全體學(xué)生，班主任。

一等獎(jiǎng)：五元飲料每人一瓶5x10=50。

二等獎(jiǎng)：四元飲料每人一瓶4x10=40。

三等獎(jiǎng)：三元飲料每人一瓶3x10=30。

參與獎(jiǎng)：礦泉水每人一瓶（一件十八）。

寬膠帶3卷：6元。

合計(jì)：50+40+30+18+6=144元。

社會(huì)工作者參與的德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十九

教學(xué)。

一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大、十九屆五中全會(huì)精神，聚焦中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程主題，圍繞黨史、革命戰(zhàn)爭(zhēng)史、新中國(guó)史、改革開放史和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大實(shí)踐，深入開展形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的慶祝活動(dòng)，提升黨組織的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、活動(dòng)主題與對(duì)象1.活動(dòng)主題：

建黨百年不忘初心筑夢(mèng)青春奉獻(xiàn)祖國(guó)2.活動(dòng)對(duì)象：

初一至高二全體學(xué)生。

三、

活動(dòng)內(nèi)容1.開展“閱享美好書香”讀書專項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生利用寒假時(shí)間閱讀經(jīng)典名著或者與抗擊疫情相關(guān)的書籍，和家人一起參與“親子共讀”活動(dòng)，并用文字記錄下所思、所感、所悟，形成“讀書隨筆”，在讀書過程中與書交心，陶冶情操，獲取真知，不斷提升綜合素質(zhì)。

相關(guān)要求：

(1)提交字?jǐn)?shù)不少于500字的讀書。

心得體會(huì)。

2.開展“青春心向黨·逐夢(mèng)新征程”手抄報(bào)比賽活動(dòng)為迎接建黨100周年，鼓勵(lì)廣大中學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，充分利用紅色資源、發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，講好中國(guó)故事，講好中國(guó)共產(chǎn)黨故事，講好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義故事，通過手抄報(bào)形式，進(jìn)一步厚植愛黨愛國(guó)情懷、堅(jiān)定理想信念。

相關(guān)要求：

(3)各班推薦10幅作品參加學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。

3.開展“勤儉節(jié)約愛勞動(dòng)·敬老孝親頌家風(fēng)”專項(xiàng)活動(dòng)敬老孝親是中華民族傳統(tǒng)美德，黨的十八大以來(lái)，xxx在不同場(chǎng)合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”。與此同時(shí)，xxx在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”。

寒假假期恰逢中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家庭、社區(qū)勞動(dòng)，用心觀察學(xué)習(xí)體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民俗，同時(shí)提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)。鼓勵(lì)學(xué)生通過書法、攝影、短視頻等多種形式，開展手書一副春聯(lián)、為家人做一次年夜飯、曬一張創(chuàng)意春節(jié)全家福、get一項(xiàng)勞動(dòng)新技能、展示一種家鄉(xiāng)春節(jié)特色民俗等實(shí)踐活動(dòng)。

相關(guān)要求：

(1)上交活動(dòng)期間的書法、攝影、短視頻等作品；(2)上交300字左右社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告；(3)完成2021寒假學(xué)生核心素養(yǎng)提升記載表。

4.開展“情暖金城·你我同行”志愿服務(wù)活動(dòng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《志愿服務(wù)條例》，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力營(yíng)造“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，積極參加社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，使志愿服務(wù)成為促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志和重要力量，建設(shè)和諧美麗新蘭州提供有力的精神力量和道德滋養(yǎng)。

相關(guān)要求：

(1)上交參加志愿服務(wù)活動(dòng)的照片；(2)上交300字左右社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告；(3)完成2021寒假學(xué)生核心素養(yǎng)提升記載表。

5.開展“我和我的家鄉(xiāng)”攝影比賽活動(dòng)用攝影展現(xiàn)中國(guó)廣袤的自然地理風(fēng)貌、歷史人文景觀及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、用鏡頭記錄人民美好幸福生活，集中展現(xiàn)神州大地山河美景、美麗中國(guó)建設(shè)風(fēng)貌，激發(fā)出內(nèi)心深處的民族自豪與愛國(guó)熱情。

建議攝影內(nèi)容包括但不限于家鄉(xiāng)地標(biāo)性建筑、脫貧改革。

面貌、新興經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變模式，可特別注重“十三五”時(shí)期，我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的成果。

相關(guān)要求：

(1)攝影作品原圖電子版提交，不用軟件進(jìn)行修飾，不侵犯他人版權(quán)；(2)各班上交5幅作品參加學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)要求1、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)開展活動(dòng)。

3、遵守“誠(chéng)實(shí)守信”的原則，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。

xxx中心學(xué)校2021年1月。

德育主題活動(dòng)方案。

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