認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

(小王子讀后感篇一

主人公小王子是一個憂郁的小人，他來自宇宙中的一顆“b621星球”，那是一個很小很小的星球，在那什么都只有一丁點大，小王子很容易憂傷，在他的生命中充滿了柔情。于是，一天他趁候鳥遷徙離開了家園開始旅途。第一顆行星上住著一位霸道的國王，第二顆行星上住著一個愛慕虛榮的人……就這樣他一直不斷地旅行，一直到他來到了第七顆行星那就是地球。

在撒哈拉沙漠中小王子遇到了“我”，我們一點一點的走近，成為了朋友，最后，有“我”揭示出了他生命中的所有秘密。

整部小說充滿了憂郁和憂傷。作者通過小王子，用明白的語言揭示了一個個引人深思的哲理。全書充滿了感動的韻味，讓我們看到了純真、樸實的友誼。

不知為什么，看完《小王子》后的我淚流滿面，或許是被他的童真所打動，或許是被最后凄美的結局而觸動，或許是為世間已缺失的或是說已埋沒的孩子般的靈慧而感到惋惜，再或許……

(小王子讀后感篇二

在茫茫宇宙中，有一顆編號為b—612的小行星。它比一幢房子大不了多少。在這顆小小的星球上有三座火山，三座只到膝蓋的火山，有一棵長著四根刺的驕傲的玫瑰花，有討厭的猴面包樹，當然還有一位金黃色頭發、愛笑的、拒絕回答問題的小人兒，他就是小王子。

小王子在他自己的星球上是孤獨的，他只有一朵玫瑰花。即使這朵花愛吹牛，小王子依然真誠地精心照料這她，記得在晚上為她戴上玻璃罩保護她。

終于小王子開始了自己的旅程，拜訪了一些星球。他先造訪了與b—612星球差不多大的小行星。他遇到了一位沒有臣民卻要求所有的一切服從于他的國王；一個愛慕虛榮、只聽得見贊美的自負的人；一個矛盾、不可理喻的酒鬼；一個成天只知道算術的商人；一位忠于職守卻又有些死板的點燈人。小王子越來越覺得大人無趣、奇怪。明明可以欣賞許多美景，大人卻將時間荒廢在了數字于可悲的權利、虛榮中。

最后小王子來到了地球，他降落在了撒哈拉沙漠的一處，他遇到了一條聰明的蛇，然后開始尋找人類。接著他遇到了身為飛行員因飛機故障困在沙漠中的“我”。小王子于“我”討論著大人的荒唐無聊。

這或許也是作者想告訴我們的，在這個物欲橫流、追名逐利的社會，大人們早已失去了孩童時的純真于美好，他們變得只關心數字，變得實際，為了心中那庸俗的價值觀卻放棄了欣賞周邊美好的機會。讀到這兒，我的心也一陣顫抖。我似乎也有些像大人了。什么時候起我也開始只關心數字了？我開始關心考試分數、名次，為了內心的虛榮遺忘了事物原本單純的本質。我有些心虛。

而小王子的心靈是純凈美好的。他會相信畫上的匣子里真有一只綿羊，想著為它畫副口罩以防它吃掉他心愛的玫瑰花；他會因為思念著自己星球上的玫瑰花，當仰望星空時，愉快地認為所有星星都是美麗的；他會因為一口井的繩索與滑輪的摩擦的枯燥聲音而覺得水井在唱歌。他牢記著一只聰明狐貍贈予他的話：只有用心觀察，才能看得真切。最根本的東西用眼睛是看不見的。

所以，即使他看到了滿園于自己星球上一模一樣的玫瑰花，他也依然愛著自己那朵，因為那是他澆灌過、保護過、傾聽過的，即使一模一樣也無法取代自己的那朵，因為那是屬于他的的花。于是為了他的花，他決定回家。

那條聰明的蛇以傳統的惡毒方式幫助他回去了。他帶走了地球上的朋友贈予的智慧，留下了他的歡笑與那樂觀單純的精神。他告訴“我”，你會因為一樣你愛的事物而覺得周圍的事物都是美好的。于是，當“我”抬頭仰望星空思念著小王子時，每顆星星都似在歡笑，像小王子的歡笑般如同鈴鐺清脆悅耳。遺憾的是，“我”在給綿羊畫口罩時忘了畫上口罩的帶子。小王子的玫瑰花還是有被吃掉的危險。或許童話都不是十全十美的，因為無奈這個世界不夠完美。

世界不會因為小王子而改變，它依舊功利化、物質化，大人依舊荒唐無聊。只是希望我能在這混沌中永遠記得小王子的那份純真，希望它讓我找回我那漸漸消逝的單純。幻想著，有一天，當我在撒哈拉沙漠，能遇見一個金發、愛笑、敏感又單純的人兒……

(小王子讀后感篇三

我暑假期間看了一本叫《小王子》的書，有一個六歲小男孩看見一個圖畫上面有一條蟒蛇在吃一只大野鼠。

所 以，他畫了一張畫，他讓大人看了一下，問：”嚇到你們沒?“大人回答說：”一頂帽子怎麼能嚇到我們呢?“那個小男孩對他們講：”這不是帽子，這是一條蟒蛇 吞了一只大象。“所以這個小男孩又畫了一個蟒蛇的外觀。大人說：”只要你好好地念地理、歷史、算術和文法就好了。“這就是他六歲就放棄成為大畫家這個絕佳 行業的原因。

小男孩長大以后，當了飛行員，有一天，他開著‘自己’的飛機飛到沙漠的時候，出了點故障，好像是引擎壞掉了，所以，他就降落在了沙漠，因為他身邊沒有機器師，也沒有修理人員，他只好自己來修飛機的引擎，可他身上的水已經不夠喝8天 了，突然，從他耳邊傳來一個聲音，講到拜托——幫我畫一只綿羊，他看了看那個男孩，看他也不像是迷路了，他問男孩：”小朋友，你是從哪里來的?“小男孩回 答：”我是從一個很小的星球來的。“接著就說拜托——幫我畫一只綿羊，剛開始他畫了一個蟒蛇圖，小男孩說：”我要的不是蛇，是綿羊，因為蛇太可怕了，然 后，他試著畫了一只綿羊，男孩說：“不行，這只羊已經病的很重了。在幫我畫一只。”

于是，他又畫了一只綿羊，男孩又說：“畫上的動物不是小羊。這是一只公羊。它還有角耶!”

最后，他又畫了一只羊，小男孩又說：“這只太老了!我要一只可以活的久的小羊。”他非常生氣想馬上把飛機的引擎給拆了，于是，他在紙上畫了一個盒子，他說：“這個盒子里面有一只小綿羊，男孩說：”這才是我想要的小羊!“

然后，小王子給飛行員講了他在各個星球上遇到的人有國王、愛表現的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學家其中小王子最喜歡的就是燈夫，因為其他人都是為了自己而活的人，但燈夫是為了別人而活的人，所以小王子非常喜歡他。

最后，小王子來到了地球，在地球上遇到了蛇、狐貍、玫瑰花、搬道工、店員，其中小王子馴養了那只狐貍，最后，還是和狐貍很傷心的分手了，最后，就遇到了飛行員，轉眼間，8天過去了，最后，飛行員修好了引擎，但是，飛行員和小王子也要分手了，小王子很傷心的離開了，飛行員也很傷心。

讀了這本書，我感覺很難過，讓我想起我在信陽待的時光，和姐姐哥哥待的時光，小王子很孤獨，我也很孤獨，所以，我很喜歡里面的小王子。

(小王子讀后感篇四

一直以來，我都認為，人是生而孤獨的。我們身邊圍繞著親人，我們有各種各樣的朋友，但沒有人可以代替我們面對人生的跌宕起伏，沒有人可以真正分擔我們的悲傷疼痛。翻開小王子這本書前幾個章節，我在心里對自己說，這大概是一本探討孤獨命題的書。然而，隨著故事的發展，我的觀點慢慢發生了改變。飛行員像呵護珍寶一樣呵護著小王子，情感豐富的狐貍與小王子建立起感情，小王子對他的玫瑰念念不忘，都給我們展現了人與人，人與物之間也能存在美好聯系。是的，我們生命中最重要的人們和物，他們雖然不能替代我們去生活，但是他們的立場和態度，關切和共情，能撫慰我們的心靈，帶給我們歡悅和平和。

小王子籍著他的旅行和探索，帶領我們發掘孤獨的原因。不同星球上，他碰到不同性格特點的人。這些人仿佛是我們自身的縮影，又或者是身邊人寫照。這個帶有童話色彩的故事原來是一部現實主義風格的作品。小王子的玫瑰，某種程度上就是我們自己：驕傲自負，言不由衷，明明深愛，卻還傷害；呼嘯著來去的快車，正如我們匆匆奔忙，卻不知追尋的是什么；用陋習悔恨自己陋習的醉漢，就是我們自甘沉溺于不如意，卻什么有意義的行動都沒有的狀態。喜歡小狐貍的出現。他讓我懂得應該積極看待人與人之間的關系。愛不是擁有，是付出。真正的愛，在等待的過程中也能歡欣雀躍，在彼此天各一方的時候，也能從看不到的地方望見幸福。

很喜歡這本書，一方面是它給我帶來了閱讀的快樂，讓我反省自己，看到了真正的幸福所在，另一方面，是這本書的閱讀過程，讓我有幸認識了alyssa老師和親愛的同學們。老師的負責任超出了我的預期。耐心而又溫柔的提醒，不肯放棄任何一名學生的執著，讓我克服一切困難堅持走了下來。親愛的同學們起到了啟迪我思路，鼓舞我斗志的作用。由于離開學校很長時間了，學習都只能靠自己，我經常碰到有問題不知如何解決的情形。為了將學習繼續下去，我往往會把問題擱置起來，這就導致我慢慢變成了一個不會提問題的學生。是同學們在群里的熱烈討論，踴躍提問，拓展了我的視野，也加深了我學習的扎實程度。同學們的優秀表現更激勵我想努力做得好一點再好一點。

雖然我是群里非常不活躍的一個份子，每天不論多晚，認真看完老師和同學們在群里的留言是我的必修之課。學習疲乏之際，感覺自己不能堅持之時，每每重讀大家的留言，我又重新充滿力量。非常不舍得和大家分開，所以今天冒昧在群里問老師，閱讀結束后群是否還能保留。非常感謝老師給我的答復，我愿意和老師、同學們一起，共度以后的閱讀時光。

本來我覺得，以我的遲鈍，我的文筆，是沒有辦法完成讀后感。我在花了兩天時間撰寫了開頭一段以后，正準備放棄，讀到老師分享在群里的小美同學和高二小同學的文章，心生佩服同時心生勇氣。且不管我寫的好壞，單單想到老師和同學們帶給我的變化與進步，我就應該完成這篇讀后感，于是就有了拙作一篇，請老師指正。能與老師和同學們共讀這一本書，幸甚至哉。

(小王子讀后感篇五

我們今天來談談一本書，那就是《小王子》。我先不說我有多么喜愛它，我先說說我的表現：我在一天之內把那本書讀完了；到現在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會覺得吃驚。但是我敢肯定，當你讀完那本書是你也會讀四遍。

這本書作者是飛行員作家（法）圣·埃克蘇佩里寫的。他的職業就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。

這本書是關于一個飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關于小王子的故事。

這本書是關于孩子的。作者在獻辭里寫道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最好的朋友；其二是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰；其三是：這個大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻給長大成人的那個孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數記得這一點。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時的萊昂·韋爾特。”

北京出版社寫道：“一個永不肯、也不會長大的小王子；一個關于愛與責任的寓言；一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事。”

還有一段我要說，你們仔細看：“成年人喜歡數字。當你跟他們說起一位新朋友的時候，他們從來不問你最本質的特征。比方說，他們從來不問“他的嗓音怎么樣？他愛玩什么游戲？他是不是愛搜集蝴蝶標本？”他們只會問你：“他多大歲數？他有幾個兄弟？他的父親掙多少錢？”問清楚這些問題，他們就以為了解這個人了。你如果對成年人說：“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說：“我看見了一幢值十萬法郎的房子。”他們就會高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊！”這跟我想的一模一樣，大人們太現實了。

四個字：太好看了！我已經不用再說關于這本書的內容了。

(小王子讀后感篇六

狐貍很認真地對小王子說：“對我而言，你只不過是個小男孩兒，就像其他千萬個小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。對你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。”

愛，就是一種馴養。于萬千人之中，遇見一個愛的人，仿佛你來到這個世界上，就是為了等著他的到來，你就會心甘情愿被他馴養，你會快樂著他的

快樂，憂傷著他的憂傷。他的一顰一笑、一舉一動，都會讓你浮想聯翩，生出無限憐愛。你會隨時隨地想找他傾訴，你會為他寫下最美麗的詩行，你會在無人注意時將目光悄悄投向他的身影，你會渴望和他心有靈犀。你會在心底將他打造成最完美的伴侶，你會為了他甘愿付出自己的一切。也許在生活中，你和他屬于不同的世界，是兩條永遠不能相交的平行線，但在精神上，他永遠是你的引領者和知己。你會為了取悅他而改變自己。他使你馴順，使你收斂起野性和桀驁，乖乖追隨在他身后，讓你甘愿為知己者死。你和他都是彼此的唯一。

狐貍也是愛著小王子的吧？他很愿意被小王子馴養：“如果你使我馴順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲。…….你有著一頭金發，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”

或許我們都是那只狐貍，都愿意被馴養，那就不畏艱險，找到那個愿意馴養的人吧！

“必須對那些你所馴養的東西負責，你必須對你的玫瑰花負責。”小王子原以為自己星球上那朵嬌氣的玫瑰花是獨一無二的，看見地球上千萬朵玫瑰花的時候，他覺得自己受到了欺騙，還是那只他生命中邂逅的狐貍，讓小王子認識到：愛，意味著責任。沒有他的精心呵護，玫瑰花會黯然凋零，那朵玫瑰花對他而言，是世界上獨一無二的玫瑰，她是他的玫瑰花，他是她的小王子，他們已經不能分開了。

愛她，就要對她付起責任。能彼此心意契合走到一起已屬不易，愛情路上會有猜忌、懷疑，但那從來不是愛情的主流，關心她的細微感受，給她最真實的安全感，握住她的手，陪她靜看風云變幻，讓她確信你就是她的天空。擁有這樣的愛情，夫復何求！

愛得太痛，愛得太傷，或許她的任性，她的虛榮讓你懷疑她是否真的愛你，你選擇安靜走開，她毫不挽留、貌似愉快的祝福更讓你覺得她不愛你，可是啊，她使小性子，只是為了證明她真的很愛你，讓你更關注她而已。就像那朵玫瑰對小王子所說:“的確,我愛你.可是你一點也不知道.這都是我的錯.不過,你也一直和我一樣蠢。”戀愛中的男女都是傻子，當我們終于發覺還是很愛她的時候，卻發現我們再也回不去了，再也回不到愛人身邊，再也找不回當初的浪漫感覺！

遇見一個愛的人，就大膽去愛，就算她像小王子的玫瑰一樣充滿虛榮。

我的星球上有一朵玫瑰花！

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