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教師節征文1000字篇一

在時光的流逝中，一些記憶開始越來越模糊，然而一些姓名和面孔卻將深深地烙印在我的腦海里。

當我再一次踏上這片熟悉的土地，曾經的中學現在已經變成了實驗小學，坐在曾經的教室，曾經的座位上，我仿佛又重新回到了那些懵懂的歲月，遙想起了當年意氣勃發的自己;當我再一次看到這些慈祥的面孔，我仿佛又回到那些明亮的課堂，遙想起了在這片校園里和同窗們秉燭夜讀的日子;當我再一次接觸這么多張無邪的臉蛋，我仿佛又穿上了久違的足球鞋，遙想起了曾經馳騁在球場的崢嶸年華。

這里有我太多的回憶。從支支吾吾的開始學唱兒歌、笨頭笨腦的開始識字;第一次戴上鮮艷的紅領巾，第一次學會誦讀而被老師表揚;小學時，看見大紅花就笑口顏開;等到初中，拿了一張獎狀也會夢里偷笑。然而記憶最深的，確是每個老師對我的諄諄教誨，嘔心瀝血，以及她們無奈的眼神，現在想起來不禁會感到懊惱，感到后悔。老師啊，您可知道今天的我終于明白了昨日您的叮嚀。

以前只是坐在講桌下面，每天仰望著含辛茹苦的園丁們為我們編織著知識的錦幅，卻不曾想到自己有一天會成為自己的一員，也不能體味老師們披閱十載、甚至數十載的艱辛，更不能了解為何她們的雙鬢會一天天多天幾縷銀絲。點點滴滴的愛，日積月累堆積成了一座偉岸的山巒?，F在站在講臺之上，此時此刻，我才感受到這座山的巍峨。我也愿化為一方沙石積聚在此山之中。

看到自己曾經的老師，有的已經過了知天命之年，有的甚至已經到了花甲之年，年輕體健和貌美如花的也都有了自己疼愛的兒子，歲月的痕跡已經悄悄爬上了他們的眉梢。此時此刻，我不禁有些心酸，嘆時光易老;有些惆悵，感生計艱辛;有些憧憬，望前程似錦。

再回首，往事如夢。彈指一揮間，十載光陰，如箭而逝。曾經的快樂時光，就像童年的玻璃球一樣被牢鎖在了抽屜里;曾經的童趣天真，也隨著高飛的風箏消失在了無邊的空際中;曾經的初生無畏，也因如山的房價而低下了曾高傲的頭?，F在的我，已經有了寬闊的臂膀，有了自己神圣的使命。

“春蠶到死絲未盡，蠟炬成灰淚未干?！币淮忠淮睦蠋熇^承并發揚著“愛生善教，嚴謹治學，誨人不倦”的師風?，F如今我們這一代人，將繼續傳承先輩的精神，沿著他們曾今揮灑汗水的道路，一路前行。

敬愛的老師，您曾經的孩子，回來了，長大了。

教師節征文1000字篇二

舒緩的琴聲在耳畔響起，身為鋼琴教師的媽媽又開始備課。此時，我已寫完作業，迎著窗外的月光伸了個懶腰。猛然記起一年一度的教師節將至，剛入初中的我，該送些什么給敬愛的老師呢？

想想培育過自己的辛勤的園丁們——無論學校里的老師還是課外班的老師，她（他）們是多么辛苦哦！

不說別的，就說備課吧，就夠辛勞了。毫無疑問，所有的老師都要備課。以我的笨想法，老師備課，就是要把講授的知識細嚼慢咽地“吃”下去、“消化”透，相關的練習統統事先做一遍，熟記于腦，了然于胸。就像大藝術家那樣，“臺上一分鐘，臺下十年功”，然后，才能在課堂上講得繪聲繪色、妙語連珠、一氣呵成。

我只曉得媽媽備課，就是把樂譜背得滾瓜爛熟，即便用布蒙住眼，也能絲毫不差地彈下來。當然，我并不知道語數英老師是怎么備課的，但是，老師備課的深淺還是能聽得出來的。

話說我六年級上的數學課外班，被家長傳得很神的培訓機構的校長親自授課。記得他第一次給我們講課，說過一句大話：“我是從來不備課的，我教數學的最好方法，就是讓學生從錯誤思維轉入正確思維?！辈贿^，講著講著，大伙兒就聽出來了，有一道題硬是講錯了。事后，他專門道歉，說事情太多，這道題講糊涂了?？梢?，再厲害的老師也不可能從來不備課，否則，他也就不可能在后來的課上講得那么流利。

我原先上的小學，下午四點多放學。如果老師五、六點鐘下班，那么白天備課還有點時間。我現在上初中，六點半才放學，天都麻麻黑了。老師回到家，吃吃飯，也該八點多。再備課，肯定得熬夜，甚至熬到深夜。要知道第二天清早五、六點鐘就得起床，準備準備，趕在學生之前到學校。多忙哦，多累哦！

想到這兒，我的思緒不由自主地展開，千絲萬縷的，組成了一幅畫卷：皎潔的月亮掛在天上，驅散了夜晚的漆黑。在月光映照的一扇窗內，老師就坐在書桌前，一頁一頁地翻看明天要講授的課文，備課本上寫下一行一行娟秀的小字。她的女兒想給媽媽背誦“床前明月光，疑是地上霜”，卻被爸爸示意別打攪媽媽的思路。

哦，我突然靈性了。如果真要在教師節那天送上薄禮，那就掬一捧月光送給老師您吧。因為老師的心靈就像月光一樣純凈，就像月光一樣明亮。

愿純凈、明亮的月光，溫馨地陪伴老師每一個夜晚。

教師節征文1000字篇三

文章導讀：帶著我感恩的心，帶著我感恩的情，捧著美麗的水仙花，我敲開了李老師那簡陋的家門，李老師不在家，她的女兒小芳開門后突然驚叫：“這不是我家的水仙嗎？”我一愣，本能地朝窗口望去，窗前空蕩蕩的，原先那幾盆花草已不見了蹤影。天哪，我明白了一切，心里不禁一酸，簌簌的流下眼淚，放下水仙，轉身跑出門來……

靜靜地坐在窗前，望著窗外飄飄的雨絲，如甘露滋潤著那美麗的水仙花時，我不禁又一次想起了難忘了往事。

當——當當，上課的鈴聲在校園里回響，我和同學們靜靜地端坐在教室里，這時快步走進來一位中年婦女——我們的語文老師李老師。只見她那慈祥的臉上按捺不住興奮的笑容，我猜想，李老師肯定又有什么喜事了。果然不出我所料，李老師提高聲音說：“告訴同學們一個好消息，為了提高我們的寫作水平，學校決定舉行作文競賽?！彼怨膭畹哪抗庾⒁曃覀儯D了頓話語，她又神秘地透露：“獎品嘛，一等獎——一盆美麗的水仙花！”

?。√昧?！李老師的話音未落，同學們都歡呼起來，我呢，那股高興勁兒就甭提了。所以我首先就想到了李老師，她上的課沒得說，我們總覺得聽不夠，課余她還經常帶領我們去欣賞她種的那幾盆美麗的花草，給我們講有關花的知識，她懂得真多呀！多少次我也夢到自己養了一盆好美的花兒，贈送給老師，這次機會正像老師說的那樣真難得呀，我一定要把這盆水仙花拿到手，望著敬愛的李老師，我暗暗下定決心。

競賽揭曉，我獲得了一等獎，我永遠也忘不了當我在熱烈的掌聲中捧著那美麗的水仙花回到自己座位時李老師那激動的目光。剎時一股熱浪直涌上我的心頭，李老師這是您辛勤勞動結出的碩果呀，所以放學后我迫不及待地走在了去李老師家的路上，捧著美麗的水仙花，我仿佛看見了，看見了老師在講臺上揮舞教鞭指點江山，看見了老師在辦公室里孜孜不倦冥思苦想，還看見了老師深夜里用紅鋼筆勾畫出是非曲直、圈點出一片片潔凈的藍天。是啊，親愛的老師，您無私付出的心血，您真誠奉獻的愛心，何止那千千萬萬??！

帶著我感恩的心，帶著我感恩的情，捧著美麗的水仙花，我敲開了李老師那簡陋的家門，李老師不在家，她的女兒小芳開門后突然驚叫：“這不是我家的水仙嗎？”我一愣，本能地朝窗口望去，窗前空蕩蕩的，原先那幾盆花草已不見了蹤影。天哪，我明白了一切，心里不禁一酸，簌簌的流下眼淚，放下水仙，轉身跑出門來……

我不知道自己是怎樣回到家的，剛要躺下，突然聽到了敲門聲，打開門我的喉嚨哽咽了：“李老師，是您——”我再也說不出來一個字！“怎么啦，不歡迎？”李老師笑著摸摸我的頭，深情地說：“小桂嵩，老師祝賀你，這獎品是你努力學習的結晶呀！孩子，你的情老師領了，好好的養護它吧，它會給你鼓舞的?！?說著她親手把水仙花放在了窗前。

是呀，老師，它一直在鼓舞著我，鼓舞我奮勇向前，因為看見它就像看見您一樣，像春天般的甘霖默默無聲的滋潤著我的心田，像嚴父慈母般的溫暖讓我感受著情深深、意綿綿。

啊，敬愛的老師??！在學生的心中是您播撒了希望的種子，是您送來了智慧的鑰匙，是您托起了明天的太陽。您就是天上最耀眼的明星，永遠是在座的你、我、他、我們所有學生心中最崇敬的人。

忘食廢寢迎芬芳，殫精竭慮育棟梁。

親愛的老師啊，您永遠都是我們心中最美的水仙花！

教師節征文1000字篇四

深夜獨自一人，倚著窗戶，望著星辰無數，不見美麗的銀河，不覺想起我敬愛的老師，那個在銀河清波上播灑希望種子的人，那個深夜戴著月光批改作業的身影，驟然間已潸然淚下。

秋風颯颯，秋葉飄飄，又到了秋的秋節到了收獲的季節，到了老師的季節，我們心中都有種說出來的莫感。也許這是我們教師節的共鳴。我們也許應該說一句“謝謝”說一句“辛苦”，也許這就是我們最能做的。

“老師”一個神圣而又樸實的職業，俗語說的好，“老師是我們的第二任父母”，我認為的卻如此，當我們冬日里，寢室同夜里因冷而難眠時，是老師忍著寒冷，為我們端上熱水用講故事來驅除我們內心的寒意，當我們重病在身，難受不已時，是老師用激勵的話語使我們振作，使我們打敗病魔，當我們處在失敗的低谷時，是老師用雙手，一步一步的將我們扶上山谷，重見希望，這一切的一切都見證了父母所在，在我們內心深處早已記得這一切，它的堆積，使我們懂得感恩，懂得堅強，更懂得做人，感謝你們，我親愛的老師們。

想起古人的一些事跡，想起儒家創始人，孔子，他是家喻戶曉的大教育家，他作為古代的教育家，對待自己的弟子，時而嚴格，時而可親，他獨特的教學理論，方式、思想都驗證著一位老師的崇高，他要求弟子要仁要善，要學會謙虛，要學會有禮，要學會做真人，他的弟子個個知識淵博，對他也是禮讓三分，這證明了老師的重要性，讓我們能感到老師的五四，對我們人生意義的影響，因此我們要努力學習，從現在組傲氣，用行動來匯報老師。

看，全國報紙，雜刊都在攀登教室的業績。聽，新聞媒體，廣播電臺都在講老師的事跡傳送，哪些帶病依然堅持上課的沉默者，哪些只為我們而日益衰老的使者們，我們難忘您。

老師，您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍，卻有布局風吹很大閑庭信步的穩健。您不是筆走龍蛇寫春秋的史家，卻有手持墨筆書寫山川的瘋子，您像一類莎，那樣渺小，平淡。但又那樣無私偉大，您是一陣風，雖然遍布一方，但世界人民都能感到溫暖。老師，相信我們，我們定會努力學習，來回報您的付出。

教師節征文1000字篇五

穿過時光的隧道，走在歲月的河床上，您教給我的點點滴滴都在我的心底留下深深的烙印，您親切慈祥的話語還在耳畔回響……

張老師是我小學時的語文老師，他不僅能言善辯，幽默風趣，而且聰明絕頂。每次上課，他都用不一樣的語言，不一樣的方式引領我們邁入知識的殿堂，他用粉筆書寫云彩，用知識放飛夢想。而在我看來，張老師教給我的不僅僅是書本上的字句，還有更多重要的思想，幫助我養成良好的習慣。

一次開學，我面對著滿教室嶄新的課桌椅，心中升騰起一陣陣莫名的激動。平整干凈的桌面，清晰可見的木紋，還有剛上漆的桌身，和上學期都大不相同了。懷揣著對新學期的憧憬，我拿出了一把小刀，小心翼翼地在桌角刻下一行字“到此一游”，刀刃在桌面上劃過，細小的木屑排山倒海似的，被殘忍地分隔在刀刃兩邊，桌子發出了“沙沙”的嗚咽。我皺著眉頭，一邊努力把噪聲擋在耳外，一邊欣賞自己的杰作。就在這時，您來了，我抬起頭，看到您嚴肅的目光，慌忙想擋住自己的“杰作”，但是您卻把我領到了教室門口，我看著窗明幾凈的教室，煥然一新的地面，一排排桌椅整整齊齊地擺放著等待同學們的到來。早晨的陽光暖暖地灑進來，亮晶晶的，像個調皮的孩子嘻嘻哈哈直撞人眼。多么溫馨美好的教室啊！我突然感到十分愧疚，我只是因為一時興起，就這樣讓教室有了一個污點，損人卻不利己，更有損班級形象和學習環境。您看見我意識到了自己的錯誤，就沒有再批評我，而是笑了笑便讓我回去了。然而這次經歷卻給我帶來了深刻的影響，自此之后，我再也沒有忘記過那間整潔的教室和那張桌子上刺眼的.字跡。

張老師不僅注重培養我們的道德思想，還很關注我們的文化思想。學習之余，張老師總是有意無意的向我們灌輸古典和現代的文化知識，講一些我們喜歡的小故事。您告訴我們“三人行必有我師”，教誨我們不能有一點成績就驕傲自滿，目中無人，應該從他人身上看到優點，不斷學習；您給我們講“只要功夫深，鐵杵磨成針”，讓我們明白學無止境，要堅持不懈、持之以恒，不能等到“白首方悔讀書遲”；您給我們讀《菩薩蠻·書江西造口壁》，助我們領略詩人的開闊胸襟，詩中壯麗雄偉的畫面，幫我們感受古典文化。如春風化雨般，您為我們開辟了另一片湛藍的天，讓我們的心哪怕在黑暗中也能閃耀出奇異的光芒，我們仿佛是匯入了江河的一滴水珠，沐浴著文字的陽光，盡情享受文學的洗禮。

黑板上，您畫上了彩虹，卻擦去功利；講臺上您舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了您的容顏，是粉筆染白了你的雙鬢，您放飛了許多希望，而守巢的卻依然是您。

老師！感謝您教會了我……

教師節征文1000字篇六

今天是個特殊的日子——9月10日教師節。

在一所貧困的學校里，有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......

小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧！這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”

說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢！看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什么病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師！邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來......

教師節征文400字：快樂的教師節

教師節的前幾天，同學們都在忙著準備送給老師的禮物，我也在悄悄地準備著。

我盼望的教師節終于來到了。

這一天早晨，我背著一個圓滾滾的書包走進教室，把禮物藏在書桌里。同桌魏文堋好奇地問：“你的書包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時候你就知道了。”

上課鈴響了，老師面帶笑容地出現在教室門口。

平時調皮的趙文軒馬上說：“祝老師節日快樂！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長越漂亮！”還沒等老師說話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學們，謝謝同學們！”

不知誰帶的頭，教室里爆發出一陣熱烈的掌聲。

給老師過了一個快樂的教師節，我很高興。

教師節征文1000字篇七

每當陽光明媚的下午，看見那些還在為體育中考努力的初三學子，我便想起了我當年在您的帶領下，如何一步一步從零分走向滿分。

半年前，我回到母校，發現操場上已經沒有您吼叫的聲音，足球場已經沒有您瀟灑的身影，體育館已經沒有您吹哨的回音。我找遍你所有常去的地方，依然沒有看見您。我蹲在角落哭泣，突然一個熟悉的聲音從我耳邊穿過，“你怎么啦？”我抬頭看見您微笑的嘴角，我多想就這樣沖過去抱住您，而您卻淡淡回了一句：“以后你要學會堅強啦！”

我清楚記得認識你已有兩年的時間了，依稀記得第一次見您的場景。您給我們上第一節課。我們都驚訝您是傳說中教出第一，第二名的老師嗎？您的外表讓我們疑惑：您身材瘦小，也不高大，長長的頭發，看起來比我們大幾歲，像我們的姐姐一樣，一笑起來就像貓咪那樣可愛。

“你們可以親切的叫我一聲波姐就好了，先去跑四圈。這是你們訓練的開始，在我這里沒有理由不跑?！蹦囊痪湓捵屛覀兏械秸鸷?，我們也開始體會到您霸氣側漏。而體質弱弱的我本想偷個懶，也只好認命去跑?！耙呀浥芰税肴Γ€有三個半圈，加油”心里一邊數圈數，一邊為自己打氣?！斑€有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬?！斑€有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬?！斑€有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬。氣也開始不順，開始不能自主呼吸，感覺好很痛苦。很痛苦?？晌乙膊环?，不愿放棄，依然堅持完成。當時真不敢相信?；蛟S因為有哮喘病的關系吧，我一直不敢去嘗試比較艱難的運動。

“下面點到名字的，以后每天早上六點都要集訓不許遲到?！辈ń銍烂C的說到，我在心中默念，不要是我，不要是我，心跳莫名其妙的加快。誰知第一個就是我的大名。我猶如晴天霹靂般嚇住了，頓時崩潰。從那天起，我每天都需起早，天還未亮起就要集訓，還要考試。一個月，兩個月下來，都是最后一名，您總是鼓勵我，教我練習體能，讓我放輕松，不要心急，而我還是感到無奈，覺得身心疲憊。每當其他人在休息的時候，您就親自教我一些巧妙，糾正我跑步的姿勢，陪我一起蛙跳。您不因我的愚笨而放棄我，不因我沒有進步而忽視我，你依然是那樣熱情的指導我的每一個動作，您告訴我，體育不想語文數學那樣，只要我肯堅持，我肯付出，我就會得到收獲。當時的我還不懂，直至幾個月后，我第一次月考，我拿到了二十五分的成績。這二十五的確比較少，但對我有巨大意義。從此之后，我就有了信心，加倍努力，每天第一個來跑步，慢慢，慢慢的成績有了好轉。也對體育有了不一樣的想法，喜歡上了跑步。最后體育中考我以滿分的成績來表達您對我的教導。

畢業后，一直想念您，腦海中回旋著您對我說過的每一句話。一直想回去看望您，直至半年前回去了，我在體育館尋找您的身影，可是再也找不到了。

天空再大，也有相遇的那一天，今生的師生相遇是我們前世說好的約定。體育讓我們的距離拉得更近。您是我們的主腦，我們則是您的左膀右臂。您是我們的老師，更是我們的親人，您待我們猶如兄弟，您與我們共喜，共憂，共患難。

老師，您辛苦了！即使二十年過去了，我也依然會在體育館尋找您的身影！

教師節征文1000字篇八

如果每個人都有一種代表色的話，那么我們的班主任何老師一定是最鮮艷、奪目的紅色，是那種令人只看一眼就會瞬間清醒，心生敬畏的鮮紅色。

清楚地記得見到并認識這個老師時，那嚴肅的表情，響亮的聲音，以及所有老師都會做的動作——標志性的狠敲兩下桌子。她那鷹一般的眼睛，瞄一眼就能發現逍遙在班規外的學生，以及那一針見血的教導，讓人無時無刻不覺得是一個經驗豐富的老師。在第一節課，她就教導我們要誠實，還嘀咕著最討厭說謊的孩子。

此后，有一種名為誠實的種子在我們心中種下了。

經歷了幾個月的相處，我們也漸漸發覺這個英語老師，不僅僅只有嚴厲，居然還有可愛之處。她喜歡吃甜食，在下課后，總能收到源源不斷的糖果，邊高興的吃還邊吐槽哪個不夠好吃，說著說著還傻呵呵的笑著；在午飯時，總能聽到她在和同學們嘮家常，時不時嘮到笑話了，她就笑得像朵花似的；在放學后，脫口說道“累死寶寶了！可算放學了，你們快各回各家，各找各媽吧！”是不是脫下老師的標簽后，活脫脫的一個老小孩的可愛形象？簡直和課堂上判若兩人，仿佛在歡聲笑語中，課堂上的“恩怨”也一筆勾銷了。

在我印象中最深的是，我因不想努力，瀕臨放棄學業之時，她不惜一次又一次，一次又一次地把我叫到辦公室，耐心的教導我，積極的與我談心。

為什么呢？圖什么呢？明明我只是她數不勝數的學生之一，怎么能對我這么上心，完全可以不用管我，放任我自由散漫的，我思緒萬千著。

一剎那，我從老師的身影里看到了一絲紅色，透過窗的陽光照在她的身上，仿佛她正在與陽光融在一起?；秀遍g，我似乎分不清是太陽光刺眼，還是老師身上的光耀眼了。我被著耀眼的紅色刺穿到了心靈。

我貌似聽懂了老師常說的那句話，老師是在父母之外最希望你學習好的人。一想到這兒，我的鼻子有些酸酸的。老師拍拍我的肩膀，沒說話。她那溫柔的微笑，讓我在心底暗暗發誓，我不會放棄的，我不會放棄的。原來課堂上那么嚴厲的她，也會有如此溫柔的模樣。這是多么溫暖的紅色??！

時光匆匆，一晃就到了九年分班之時，在一片將要脫離英語老師的歡聲笑語中，夾雜著對這個班級的不舍和對班主任的感情。她總能在嚴厲的教導下，吐露出對我們深深的愛，這個愛，它的顏色是最真誠的紅色。

教師節征文1000字篇九

我從事幼教工作已經整整13年了，和許許多多從事幼教事業的老師一樣，每天從家到幼兒園重復著簡單的線路。從幫助小班孩子學會自理到培養大班孩子的思維能力，從發展幼兒語言到開發幼兒智力，從教孩子們唱歌跳舞到認數寫數，構成了我每天的工作。也許是幼兒教師本身就是一個普通崗位的緣故吧，10幾年來不曾有過轟轟烈烈之舉，每天都是這樣簡簡單單地過來的，但是，我生活的每一天都很充實，我覺得每天都過得很有聲有色。

在平凡的工作中我一貫恪守嚴與愛結合的原則，做到既愛孩子，又嚴格要求。多年的實踐告訴我，孩子的心是最真誠、最稚嫩的。愛是幼兒的一種需要。愛能使幼兒獲得安全感、滿足感和親切感，可促使幼兒充滿自信、積極向上，有利于他們的智力開發和身心健康發展。幼兒年齡小，離開家來到幼兒園，依戀自己的親人，會產生分離焦慮的情緒，而師生關系不同于父母親子關系，師生之間沒有天然情感聯系，教師只有通過對孩子的愛去溝通孩子的心靈，使孩子產生對教師的依戀，使他們喜歡老師，喜歡上幼兒園。教師要把愛傾注給每一個孩子。而幼兒教師對孩子的愛有其獨到之處，必須從幼兒年齡特點出發，既要愛在心上，又要表現在言行中。

我非常注意從接新班的第一天開始就給孩子們留下美好的印象，早晨來園，面帶笑容地接待每一個孩子，主動和家長打招呼，親切地和孩子們說話。孩子年齡越小越需要得到教師的愛撫，從而產生安全感、幸福感。和孩子們在一起，摸摸他們的頭，拍拍他們的肩，幫他們整理衣服，提提褲子。冬天為孩子焐焐小手、夏天為孩子換去汗濕的衣服。孩子尿褲子了，從體諒的角度提出要求：“下次別憋尿了，什么時候有尿都可以去廁所，以后老師也會提醒你的，好嗎？”一次午睡剛躺下，一個孩子哭泣地說：“老師，我褲子尿濕了?！笨粗⒆与y為情的樣子，我邊查看邊親切地說：“沒關系，老師先給你換褲子，以后有尿早點去廁所吧！”教師對孩子的愛是超越母愛的愛，是無私的、深沉的、持久的、崇高的、從事業出發的愛。教育根植于愛，只有愛才能教育孩子，使孩子茁壯成長！

孩子是祖國的未來，幼兒教師是幼兒從家庭來到集體、走向社會所接觸的第一任老師。為了讓孩子們在幼兒園健康愉快地生活，為了讓孩子們在幼兒園受到良好的教育，各方面全面發展，我在工作中一面虛心向老教師學習，不斷總結工作經驗，一面認真鉆研業務。經常閱讀一些教育方面的知識讀物，努力提高自己的電腦水平，充實自己。盡力做一個孩子們信服和喜歡的好老師。對孩子的愛心不僅體現在無微不至地照顧他們，而且還體現在科學地組織幼兒一天的學習和生活中，讓他們每一天的每一個時刻都能夠過得充實，獲得快樂。我力求使幼兒在園的每一分鐘，都能夠得到合適的教育，都能夠感受到愛的溫暖，都能夠受到智慧的啟迪……

孩子們大多數有著喜歡得到第一的天性，他們喜歡當第一個，并從競爭式的比賽中獲得樂趣。在孩子們的飲食起居等日常生活環節中，教師為了鼓勵幼兒動作的迅速，不磨蹭，養成良好的行為習慣，常常引導幼兒去比賽，去爭當第一個。這種方法收到了比較好的效果。然而在午睡后，孩子們起床的時候，平時比較麻利、動作很快的幾個孩子卻慢慢悠悠地磨蹭起來。教師鼓勵他們爭第一也無濟于事。

這是為什么呢？一次午睡起床，李力小朋友又縮在被子里，一動不動，在床上愣神兒。我走過去說：“李力，快穿衣服，讓老師看看你能不能得第一。”可他懶懶地說：“我能得，可我不想得第一?！薄盀槭裁?？”“沒勁，穿好衣服還要等。”我一下子明白了。孩子們不愿意爭是因為得到第一后沒有活動可做，只能呆呆地等到最后一個孩子穿好衣服才能去活動，過于機械的要求，耽誤了孩子們寶貴的游戲時間。從此，我適當地調整了規則要求，允許孩子們穿好衣服后自由活動一會兒。于是，用不著去督促，他們都爭先恐后地穿好衣服去做他們喜歡的游戲。

我認識到，作為一名幼兒教師，面對的是各種各樣的孩子，但不管面對的是什么樣子的孩子，在他們的內心深處，都是渴望得到老師的關注、認可和愛撫的。他們當中的每一個孩子都同樣需要得到尊重，得到關愛，而對任何一個孩子的忽略，都有可能對孩子造成不可彌補的甚至是終身的損傷。愛孩子就必須尊重孩子，而尊重孩子，更需要教師站在孩子的立場上，充滿愛心地去考慮問題。只有這樣，教師才能真正走進孩子的心靈，成為他們的朋友，滿足他們正當的情感需要，他們的人格與情感世界才能得到最好的、健全的發展。

我越來越感覺到，當一名幼兒教師真的是多么光榮，其工作又是多么有價值。因此，讀懂孩子這本書，是一個幼兒教師對自己的起碼要求，盡管真要讀懂這本書并不容易。但只要我們有一顆愛心，下功夫鉆研，站在孩子的角度去多觀察、多了解，就能讀懂、讀好、讀透孩子這本書，就能讓我們的每一個孩子得到最好的發展。

我將永遠為我所從事的工作而奉獻自己的愛心！

教師節征文1000字篇十

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。桃李芳菲時，莫忘謝師恩！

老師，猶如駿馬中的首領，領導著我們前進；老師，猶如清澈的雨滴，在你迷茫的時候，滋潤你受傷的心靈；老師，多么平凡卻又格外神圣的職業，多么熟悉而又親切的字眼啊。曾記否，有那么一段刻骨銘心的回憶，一直伴著我、影響著我、激勵著我。

那是一段記憶猶新的日子，在教室對面的電子板上，鮮紅的字眼“離中考還有40天”格外顯眼，它在提醒我們，時間宛如溪流，總在不經意間悄悄流逝。教室里，同學們奮筆疾書，筆下發出沙沙的聲音，課室到處彌漫著一種濃厚的拼搏氣息，而同學們額頭上的汗水，見證了他們的奮斗歷程。

步入初三后，各科的任務不斷加重，難度也不斷增加。對于我這種偏科生來說更是有點喘不過氣來，數學成績及格的次數也寥寥無幾，多次不如意的成績使我對數學這門學科幾乎失去了信心，整個人好像氣球在逐漸泄氣似的。就在我萬念俱灰的時候，她，出現了！

這天，數學老師親自把我叫道她的辦公室，我心里想，要么會被老師呵責一番，要么就是在我的作業量上翻倍，肯定沒好事?？墒聦嵅⒎侨绱耍瑳]有斥責，取而代之的是，她跟我講了很多她自己與數學有關的一些有趣經歷，在一旁的我聽得津津有味，這也促使我對數學的認識發生了改變。隨后，數學老師把我之前做錯的題目細心地給我講解，雖然我的疑問很多，但老師還是很有耐心地給我分析和指導。頓時，在我心中，老師就像一本豐富多彩的書，能給予我無窮的知識養料和無盡的精神力量。黃沙迷津師引路，茫霧阻途緊相隨！

教室對面那塊電子板上，那鮮紅的字眼也越來越小，我們奔赴中考戰場的日子愈來愈近。在日益緊張的備考時光里，數學老師更是對我照顧有加，每當中午放學后，數學老師都會把我留下來輔導。生活上更是關懷備至，吃飯時，老師都會把她的一半飯菜給了我，好讓我有好的精神狀態備考。在數學老師和煦春風般的關懷與照顧下，我的數學成績發生了質的飛躍。這讓我在沖刺中考的路上，不再惶恐，不再孤單，而是滿滿的信心和力量！

電子板上的數字到底還是出現了零，中考拉開了序幕，也就是那天，數學老師并沒有來為我加油鼓勁，據說是老師病倒了，正在醫院打點滴。五味雜陳的我，帶著老師的鼓勵以及她傳授給我的知識和技巧奔赴考場。果然，我沒有辜負老師一直以來對我的栽培，我突破了自我，超常發揮，取得了極佳的成績。

黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。是老師，紅燭般的老師，點燃了自己，燃燒了我心中的火把，沒有她，就沒有現在的我。

老師，是迷航時的一盞明燈，為我帶來希望，是一道岸堤，在我無助的時候給我筑起信心，感謝老師無微不至的照顧和不辭辛苦的栽培。是您，在我學習的道路上播下希望的種子，讓我充滿信心、無所畏懼地前進。這一刻，我只想說：“老師，謝謝您！您辛苦了！

教師節征文1000字篇十一

時光似流水 ，師恩重如山

又一載春風和煦，又一載秋葉似刃，在蔥綠淡黃的樹影婆娑中，在飄著淡香的束束鮮花中，我看見了，人民教師那偉岸的身軀。

憶孔夫子有教無類，弟子三千，以自己為實例，在細微小事中傳授了儒學，詮釋了“德行”；思藤野先生拋去偏見歧視，盡職盡責，以教誨諄諄，來醫治學生之心，無愧“教師”；嘆張桂梅校長打破“重男輕女”，用雙腦，靠雙手，憑己力，讓山村女孩看見了遼闊的天空……

教師是園丁，是引路者，也是平凡的普通人，但他（她）們因自己的職業而不再普通?！笆陿淠景倌陿淙恕保兄@樣的信念，于是他們不停歇，從清晨到黃昏。無數個白晝，手捧課本，黑板白字；無數個夜晚，伏案疾書，片刻不停。

三尺講臺后，是站到靜脈曲張的雙腿，義務教科書后，是講到干裂破皮的嘴唇。一只纖纖素手，在粉筆的白塵中，逐漸粗糙；一頭烏黑秀發，在日夜的操勞里，變得稀疏；一雙清澈眼眸，在電燈的陰影下，慢慢渾濁。

是否，雙腳磨平了講臺？是否，紅墨氤氳了手指？是否，與學生的故事無盡無窮？

我記得，那句話，用心良苦；那碗藥，雖苦尤甜；那張照片，盡是不舍與期望，那片樹蔭，我們在下乘涼；那些人，是我一生都不能忘記的恩師。

先生授我以詩書，我報先生以何物？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我期待，能看見他們滄桑皺紋下的笑容，我渴望，能回報他們的師恩似海。

我要向所有黑板前鍍著光的身影說：“您辛苦了！”

我要向所有花叢后擦拭汗水的老師說：“節日快樂！”

教師節征文1000字篇十二

有一種人，甘為腐草，只為培一朵花。諄諄教誨，循循善誘，為莘莘學子嘔心瀝血。那就是您——為人師者！一個光榮而讓人尊重的職業——教師！

您就像是黑夜中的掌燈人，不曾引人注目，也不曾享受鮮花與掌聲。時光如白駒過隙，歲月染白了您的鬢發，可您依舊堅守在講臺上、黑板前，默默耕耘，撒播智慧的種子。您身居陋室，卻吹開萬千桃花。

大霧彌漫，您是忠實的羅盤，指引我們人生的方向。

人間四月，您是遼闊的云天，灑下細雨，滋潤我們荒蕪的心田。

您的工作很簡單，簡單到背景只是一塊單調的黑板；您的工作也很復雜，復雜到關系到國家的未來。而您數十年如一日的重復這簡單又復雜，平凡偉大的事業，傾盡心血而從未有怨言。

春秋寒暑，歲月幾度，您不辭辛勞，鑄成我們的芳華。您用高尚的人格感染著我們，諄諄教誨，切切關懷，猶如春風溫和撫過，撫平我們的幼稚與頑劣，讓我們沐浴在陽光下，從新生的幼苗長成參天的巨樹。

把記憶疊成小船，回溯時光的河：不忘您如羅盤，指引方向，教我們描繪人生的第一筆藍圖；不忘您春風化雨的溫柔，對我們關懷備至；不忘您滿腹經綸，帶領我們徜徉知識的海洋……

師恩如山，而高山巍巍，使人崇敬；

師恩似海，而大海浩瀚，無法估量。

借用電影《老師好》里的一句臺詞來表達我對您的崇敬：“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段美好的時光?！?/p>

衷心祝愿為人師者 ：韶華永不老 ，春暉照四方！

教師節征文1000字篇十三

從小到大，我經歷過很多不同的老師，他們與我潛印象中的老師形象似乎都有些出入。在我讀小學前的認知中，老師都應該是神情嚴肅、手提戒尺的吧，事實并非想象那樣。

記得我小學時，曾遇過一位數學老師，他喜歡在授課結束時拿起粉筆在黑板上畫上一朵朵莖葉分明的花，那些花，線條簡少卻神形具備，我已經記不清他是如何作畫，只記得老師一雙手、一朵花便讓課堂充滿歡聲笑語。老師的一雙手不僅授予我知識，更讓我的童年觸筆生花。

我遇過的眾多老師，或年輕，或頭發花白，或溫和，或性情灑脫?？伤麄儫o不是亦師亦友。無論何時，他們都會認真詳盡的答疑解惑。我喜歡和語文老師暢談，他們似乎能讀懂我內心的想法，又或許語文老師是天生的預言家，于所知之事都有一定的見解并分析透徹，所以每當我與語文老師聊過之后，內心總是多了一些從未有過的感發，看待事物也更明了一些。這便是師授之書本所未有，卻需用一生去進修。

每每提及“老師”一詞，我想的不僅是“傳道、受業、解惑”，更是對涉世未深的我們進行育人。小學時老師會教會我們勇于承擔，知錯能改；中學時老師會教會我們愈挫愈勇、堅持不懈。這便是師授之于書本之外，將受用一生。

我曾見過深夜備課的老師，燈光下是一個認真的身影；我曾經歷過老師的諄諄教誨，語氣中是一位語重心長的長輩。每一位老師的指縫都有筆灰，沖刷不去的是對每一位學生的認真負責，所以師者常與高尚關聯。如今各種節日中，少有以職業命名的，而教師節的廣為人知，也應承著中國自古以來尊師重道的文化精神。

師授之文化，師授之成長，師亦代表傳承，代代延續。

教師節征文1000字篇十四

每天走進校園，都會聽見老師用有些沙啞的嗓子在與我們問好，時常老師會有點失落，因為我們有些人會不懂得與老師問好。

老師，您用雙手教會我們要堅強，您有給予了我們自信。記得那次，我因為背不熟英語而失望，不停的罵自己榆木腦袋，沒想到您不生氣反而用溫柔的語氣安慰要放棄的我，“ ，其實你很用心了，只是你的方法不對，還不夠努力，沒那么投入，其實投入進去，與每個單詞揮一下手，和他們做朋友那樣就會記得很牢固的?！边@句看是簡單的話，卻成了現在我的堅持不懈，因為有這句話一直在激勵我，因為老師對我有了希望。那件事后，我便一直努力主動留下，不背下我死活不回家，即使回家也會背會了才回去睡覺。

我們應該想一想，老師們對我們的關心是必須的嗎？我們不應該感恩嗎？老師是那抹無私，而我們卻是那么頑皮，那么不聽話。

老師，如果可以，我會每天會堅持問好的，因為您是哪么的溫和。

還有一次，在軍訓中，我的腸胃不好，所以總會哭，胃總是那么的痛，而老師與同學都會馬上安慰我，鼓勵我一次又一次那么的耐心。劉老師關心我，郭老師呵護我，同學們也時不時的慰問我。我因為老師的無私關愛，同學們無比的溫暖的寒暄，堅持住了這五天的軍訓。此時我想謝謝同學與老師們，是你們讓我變得堅強。

一支粉筆，點撥知識王國的迷津，三尺教鞭，指向理想的道路，一塊黑板，記下老師的無限深情，一個講臺，輝映著老師的艱辛，在即將到來的9.10教師節，我先

預祝所有的老師節日快樂，幸福美滿！

教師節征文1000字篇十五

老師是我們人生的啟蒙師，老師是引領我們人生道路上的一盞明燈。老師不僅是我們的導師，而且也是我們的朋友，在我們容易放錯的青春期里，他們愿意指引我們走上正確的道路。

英語，是我最喜歡的科目，是因為我很喜歡那可愛又嚴肅的老師——周老師。她是不僅我在初中階段的導師，而且還是讓我知迷途返的心靈朋友。

還記得剛剛上初中時，對小升初時的失敗感到自責和對剛升上初中的迷茫，弄得我對學習充滿了恐懼，也不太愿意主動接觸新同學，讓自己在班級里很孤獨，也很自卑，但是有一件事情，徹底改變了我。

在有一節英語課上，英語老師平時是很喜歡叫人回答問題的，那天剛好就叫到了我，我緩緩的站了起來，但是的心情是很害怕的，心里想著會不會答錯同學會取笑我之類的，當時想了很多，越想越害怕，就站在那里也沒有回答問題，覺得個個同學都看著我，就好像是在嘲笑我那樣。最終我還是沒回答那個問題，周老師就叫我坐下了。

到了晚修時，她找了我出去談話，她了解了我為什么會這樣以后，她和我說了很多話，但大部分都忘了，我就只記得她只有一句讓我得到了領悟：“每個人都有面對過失敗，但是失敗不可怕，要勇于面對，在失敗中尋找出錯才能得到更大的進步。”這句話讓我深感啟發。從此我慢慢的開始和同學接觸，上課老師點名回答問題時也不再畏懼了。老師也經常鼓勵我，在我遇到困難時給予我幫助，在失敗是給予我鼓勵，令我越戰越勇。

現在，我升上高中了，不知何時才能和周老師再次相見，但是對她的感激我永遠存留在心中。在即將來臨的教師節中，我想跟你和全體老師說一句：“教師節快樂。”

教師節征文1000字篇十六

再勇敢的人也有絕望的時候；再堅強的人也有軟弱的時候；再自信的人也有沮喪的時候。

當你疲軟的雙腳橫跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當你的付出化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……

你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動？

此時，你又是怎樣想去尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音？多么的希望有人扶一把，鼓勵一下吧！

老師，你還記得嗎？一向膽小而內向的我，是在您一次又一次的期望，鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目瞪瞪下站起來，磕磕巴巴的回答問題時，在您“好，說下去！”“不錯，有見地！”“你有進步了！再加一把勁”……這一遍遍的鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得勇敢、樂觀、自信起來；老師，你還記得嗎？當侃侃收獲成績而沾沾自喜時，又是您在作業本上及時提醒我：“同學，前方有更美的風景等著你，你怎么能貪戀路邊的小風景而止步不前呢？”老師，你還記得嗎？當我自己已經覺得拉滿弓，再也沒有潛力可掘時，又是您及時的寫下了期待和祝福語：“同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己，再努力一把！遠處有更美麗的風景等待你去欣賞，你就不想去飽覽勝境嗎？祝你百天竿頭，再進一步！”

老師，我是在您一次次的提醒，鼓勵，一次次的期待，鞭策中脫胎換骨的。老師，你記得嗎？有多少個像我一樣缺乏自信，缺乏自控力的學生，也是在您一路的精心呵護，一路的悉心關心，一路的提醒，一路的鼓勵中一步步前進的，在您滿含期待的眼神中一個個步入優生的行列的。

老師，無論我在何時、何地，都能感覺到有一股熱情關懷的動力，催我上進。感謝您一路的呵護！一路的鼓勵！

教師節征文1000字篇十七

老師，您是融化自己照亮別人的蠟燭，您是耕耘土地呵護的園丁，您用汗水甚至生命寫就人生故事，老師！祝您節日快樂。老師您用辛勤的汗水哺育了我們這些嫩苗。

教師您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，在金秋時節結下碩果。老師！您辛苦了！您把春春無私奉獻給人們。您如春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉大地，而我們在吮吸著春雨茁壯成長。

老師在我黑暗的人生道路上點亮一盞明亮的燈，在我迷蒙的人生道路上您做了我的指路人，您為我指明前進的方向，教師您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華，您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。人們把老師比作紅燭，照亮了別人，燃燒了自己，人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯。老師給我們理想和智慧的陽光。教師指引我們走向灑滿陽光的人生之路，老師希望我們成為新世紀的太陽，教師的話像春雨滋潤我們的心房，教師用知識的雨露澆灌我們成長，溫柔的春雨就是教師對我們的撫愛，像春雨水潤物細無聲，老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，而我們為您而自豪，當我們像鮮花盛開時，永遠不能忘了綠葉的恩情，老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默為社會造福，教師是大樹，給世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林，小樹成為棟梁村，不忘園丁培育恩，是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春

雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，老師，您辛苦了。

師恩如山，學生不敢忘記，借您的節日送上一份祝福，祝您身體健康，萬事如意，桃李滿園。

教師節征文1000字篇十八

人們常用蠟燭來比喻老師,燃燒自己,照亮別人。的確,教師是一份非常辛苦的職業,選擇了教師也就選擇了奉獻一生。

在我眼里,工作最認真,最關愛我們的老師還屬我的班主任——張老師。

張老師長著一只稍長的鼻子,一雙會說話的眼睛,周圍還保留著工作留下的皺紋。

張老師工作十分負責,記得上次大掃除,掃地的同學都散了,剛開完會的您急匆匆的趕到教室,順便,您又向公共區掃了一眼,發現還殘留著一些紙屑,您二話不說,拿著掃把奔向了人共,你彎下腰,抓著掃把就掃了起來,時而左,時而右,時而前,時而后。不一會兒,您已是汗流浹背,豆大汗珠從您額頭上流過,而您卻只是揮手一擦,頂著腰酸背痛,又忙碌的干了起來……

張老師不僅工作認真,負責,而且對班上每個同學都很關心。

回憶往事,想起一次在課堂上,因飲水機出了故障,全班少數同學都滴水未沾,我也是其中一個。您很著急,生怕會出事,這時,張老師爭忙大步地走向辦公室,我左想右想,不知您有何事干。十來分鐘后,您端來了幾杯溫和的水,說“沒帶水的同學上來排隊!”我慢慢的走了上去,張老師為我倒了一點水。雖然水不多,但是,我現在感覺它很重、很重……

張老師最看重語文,只要有體育課,張老師都會從中選幾個在班上成績略差的補習語文,幫助他們怎樣做,告訴他們如何答……每次,只要誰的成績下降,張老師又會幫他頂上去,不愧是頂梁柱,用心良苦。

常言說:“教師是人類靈魂的工程師”我覺得這億話特別親切,也特別適合您,您就像一位辛勤的園丁,哺育我們健康生長,就像一面墻為我們摭風擋雨,也就是一位令我難忘的恩師。

教師節征文1000字篇十九

她微笑地看著我，月牙似的眼睛透出一份親切，讓我躁動不安的心莫名得平靜下來。

—————題記

開學的第一天，我見到了她，那個即將陪伴我走過三年時光的老師——我的班主任。

她負責的是我們的數學。每次都在上課鈴打響后不久，手拿教具和教材書走進教室。

她上課時，積極地調動著我們的情緒，使我們聽懂要點、難點，還不時運用各種比喻，繪聲繪色的，使我們學得更輕松。

在她的課上，我們都不敢開小差，全都認真地聽著。如果她發現你走神或者是“碎碎念”那么恭喜你，你將會得到一份難得的大獎——一道難題。你若答出來，她便會當做沒發生這回事；倘若你答不出來，就會受到她嚴厲地批評，而且還是在全班51雙眼睛地聚焦下，你想不羞愧都難。

她工作認真負責，要求每件事都做得漂亮。于是，她每天都會去班里總結一下當天所有的違紀現象。

她似乎非常理解我們學生的心理，很少叫家長去辦公室“喝茶”，更多的是讓我們罰跑步或是跳樓梯。不僅僅處罰了我們，又鍛煉了體質，兩全其美，何樂而不為呢？

她體能很好。課間跑操時，她陪我們一起跑，一步都沒落下，堅持跑完了兩圈，氣息卻依舊平靜，只是臉被風吹得微微有些紅而已。

前段時間我不知怎么了，心情低迷，作業也不寫，曾一度抑郁，成績也是一落千丈。她在這時找我談心，跟我講了很多，具體是什么我忘了，只知道那次過后，我感覺好多了，如迷途的羔羊重新找到了前進的路。

她親切卻又不失威嚴，堅強卻又柔弱，雖是老師又和我們打成一片。

她，就是我心中的好老師。

教師節征文1000字篇二十

高老師是我的鋼琴老師，他在音樂界算是一個名人了，他畢業于北京戲曲學院，他和我一樣，小時候也學鋼琴，他現在在北京現代音樂學院工作，平時三星期回來給我們上一次課。去年，高老師的學生中有兩個大姐姐已經考上了中央音樂學院。

上次，我去洛陽一個琴行練琴，看見女老師不光罵學生，還打學生。我心想：這女老師也太暴力了！高老師可從來不罵學生的。

高老師和別的鋼琴老師不一樣，他是一個很和氣的人，從不打罵學生，最多只是用不打擊你的幽默的話批評一下你。有一次，老師給我布置的曲子我沒談熟，就在我的手蹭著琴鍵，沒有跳起來的時候老師說：“王馨誼，你媽給你買的褲子長了，你拖著褲腿走路呢！”我一聽，就知道是我的手沒有跳起來。

我們學生都很喜歡高老師，不僅因為他琴彈得好，而且因為他對學生和家長都很好。高老師想到學生來早了，沒有地方去，就專門騰出一間屋子放上一架鋼琴讓來的同學練，那間屋子里放有飲水機和紙杯，裝有電扇和空調，供學生和家長用。

每次逢年過節的時候，高老師家的桌子上都會擺上糖，迎接來上課的學生和家長。聽說高老師小的時候，從家到洛陽拜師學藝，他的老師在沒輪到他上課的時候，連家門都不讓進，等在外面，讓太陽曬著或冷風刮著。現在高老師不想讓他的學生受那樣的苦。

我從高老師身上不僅學到了琴藝，還學到了他和他的家人對人熱情真誠，平易近人的品質。

教師節征文1000字篇二十一

老師，您是一個經驗豐富，和藹可親的優秀教師。教師節馬上就要到了，我想對您說聲謝謝。

在這三年來，您不僅教懂了我們不少知識，還教育我們人生的道理。在老師您的指導下，我們的作文也有很大的提高，我們很感謝你。在老師的教導下我們的成績脫穎而出，一天比一天好。 記得開始寫作文的時候，很多同學都愁眉苦臉，您告訴我們，其實寫作很簡單！只要用心記錄生活！您總是用相機記錄下要寫作的內容，從勝利電視塔到元宵燈會展，從學校合唱比賽到班級的廚藝大賽。寫作課上，那一張張清晰的圖片，展現了一個個的細節，記錄了一個個精彩的瞬間。在您的引導下，我們輕松地回顧著生活中的記憶，是您讓寫作課變得輕松和快樂。

老師，很感謝您一直以來對我們的關懷，您就像我們身邊的一盞啟蒙燈！永遠在我們身邊鼓勵我們，支持我們。我們一定不會辜負老師你對我們的愛！

老師，我想對您說：是您給了我們學習的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發奮發圖強的動力，是您給了我們奔向好前程的希望。

老師，我想對您說：您是我們開啟智慧的敲門磚；您是我們打開幸福之門的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對您說：如果沒有您，或許我們就會自暴自棄；如果沒有您，或許我們就會那么沉迷于網絡游戲；如果沒有您，或許就沒有我們生活的前景；如果沒有您，或許就沒有今天的四年級四班！

老師，我想對您說：感謝您風雨之中為我們的遮擋；感謝您冰天雪地之時給予我們溫暖；感謝您對我們的培育之恩；感謝您對我們的知遇之情。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁！ 正是您，支撐起我們一代人的脊梁?。。?/p>

教師節征文1000字篇二十二

康然老師，您知道嗎?您關切的眼眸，您嚴厲的督促，您如暖陽的每一句話，在我眼里都是那么美。在緊張的學習生活中，您給了我們太多令人感動的瞬間。

那是一個蟬鳴稀薄的午后，我們安靜地趴在桌子上午睡，怕熱的我煩躁的難以入眠，左右不斷變換著姿勢讓自己舒服些。只聽見后門被人輕輕的打開，又輕輕的關上。我奇怪地朝后門看去，一驚，竟然是您，您正在拖地，風托起地面的濕氣朝我們撲來，我頓時感到一陣涼爽，空氣不再燥熱了。夏日的微風輕撫樹梢，陽光如碎金般透過斑駁的樹蔭在您的背影上投下一層淡淡的光暈。您的碎發從臉頰垂下，又被您整齊地埋在耳際。嘴角劃出一個美麗的弧度，嫻熟的動作使我不覺看呆了，心中涌起滿滿的感動。于是，我滿足地閉上雙眼，沉沉睡去。這美麗的一刻，我將永遠銘記。

我們班同學寫的英語作文有很多被您收藏，我知道后，便下定決心一定要寫好英語作文。

一次考試，考完后，我自認為答得還不錯，盼望著什么時候您能批完卷，看到我的進步，看到我的決心。第二天，課代表讓我去辦公室，我有些激動，又有些期待，有一絲答案即將被揭曉的喜悅。

我來到辦公室，簡直不敢相信自己的眼睛。擺在桌子上的我的卷子被紅色的圈，直線，曲線包圍了，娟秀的字跡立于紙上，猝不及防的射進我的心靈。康然老師，您看到了我，牽住我的手，溫柔的絮語，有對我的鼓勵和期待，更有您對我的信心和希望。夕陽拉長了我們的影子，卻拉近了我們的心。使我對學習英語更加有信心了。

師恩如山，因為高山巍巍使人崇敬。師恩似海，浩瀚的無法估量。漸漸明白，我對您的情感并非師生那般淺薄，而是滿滿的感激之情，在我心里揮之不去。

十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。

教師節征文1000字篇二十三

小學、初中、高中、大學……在記憶中搜索我的老師們，最終定格在一張年輕又帥氣的臉上----初三的班主任，教物理，陳大帥哥是也。陳是我見過最帥的老師，這有當年暗戀他的眾位女生為證；陳大概也是我見過的老師中最不像老師的一位老師：上課耐不住了，會跑出去抽煙；下班回去，永遠都是把摩托當飛機開，人稱“狂人”；他好象生來沒有煩惱，整天笑嘻嘻；卻會在同我們講起他家庭有多貧苦時，聲音哽咽，眼角泛著淚光。

不懂查字典的老師

我當時成績還算好，班長。因為也算開朗一族，和陳算是蠻合得來，當然，并非班主任與班長間的“合作愉快”，彼此更像是朋友?？梢哉f，雖然叫他“老師”，可是卻當他是朋友的。“老師”在這里早已失去了本義。記得有一次陳要考普通話，無奈不懂查字典，于是他把我叫到辦公室，鬼鬼崇崇地說：“拜托你一件事，但是我說了你不準笑我！”

于是他告訴我他不懂查字典。

奇怪。我竟一點也覺得不好笑。于是開始不亦樂乎地幫他查起來。查完后，又一個字一個字地教他讀。那時我感覺自己像個母親，而陳更像個小孩子般，專心地聽我講解課文的疑難處。

老師的人生哲學

陳常常和我講起他的人生哲學。有時看我在教室無所事事，便邀我去辦公室喝茶。他會和我說起他以前教過的學生，會和我抱怨現在的孩子都是一畢業就遠走高飛，再也不會回來探望老師啦。

我笑他是個害怕被遺忘的人。

他搖搖頭，又點點頭說：“以前看到這樣的學生，會問自己：既然會被遺忘，那我現在那么鞠躬盡瘁干嘛？但是現在會想：只要自己付出了，就不要總問回報是什么。”

老師的預言

那年中考。我卻卷入一場戀愛之中。當時學校好小啊。一件小事，怎么就傳開了？

教師節征文1000字篇二十四

《最美的太陽》

印象中，您有著如花的笑靨，愛穿素雅清新的裙子，您的課堂引人入勝，是我們快樂的享受……

六年級時，您剛接手了我們這個調皮搗蛋、令眾老師們都聞“班”喪膽的班級，您微笑地告訴我們：“失敗在起點，并不代表會失敗在終點。”這句話猶如一顆小太陽，種進了我們48人的心窩。

從此，您走進了我們的課堂，深入淺出地將知識和道理傳授給我們。在《賣火柴的小女孩》一課中，小女孩兒的悲慘命運深深牽動著我們的心，您飽含感情地說：“我們應當珍惜現在來之不易的幸福生活，同時也要伸出援助之手，幫助那些需要我們幫助的人?！睂W習了《老人與?！?，我們都為老人與大馬林魚的戰爭感到驚心動魄，您依舊循循善誘：“在生活中，我們要有勇氣面對失敗，如果失敗了，就要重新站起來，積極面對!”這一課，我們全班似乎看到了年級第一的勝利光環在向我們招手，愈加發奮學習。

我們班360度大轉彎，讓全校所有老師刮目相看。教室里貼著一行字，雖不大，卻格外醒目：“六(2)六(2)，說一不二，志爭第一，不拿第二!”功夫不負有心人，在所有考試中，我們班穩居第一，語文更是遙遙領先，這怎能少了您的汗馬功勞?

畢業那天，全班深情地演唱《最美的太陽》獻給您，在我們心中，您就是那顆無以取代的最美的太陽——

“……您的話您的淚，您的笑您的美，在我眼中勝過最美的玫瑰，抱著夢往前飛，不逃避不后退，您是我成功路上的堡壘……您是我筑夢路上最美的太陽!”

教師節征文1000字篇二十五

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。在這個世界上，我特別想感恩我的老師。

老師的愛，是師生情。這種情，是人世最深厚的情，當我犯錯而受到懲罰時，教導我的是老師;當我遇到難解的題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般地來到我的身邊，給予我勇氣和希望。當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意的提醒給我謙虛，您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍峨的高山上，帶到了上進的水流中，帶到了自強不息的世界里。

感謝您，老師!您讓我們成為自信、超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂與責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情地在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您，老師!是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我教誨、見識和想象，或許您講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您，老師!是您讓我們懂得了許多、許多。老師，您的心胸像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，讓我們在知識的海洋里暢游，讓我們在萬里長空中展翅。

祝福我們最尊敬的老師們心想事成，青春永駐，健康長壽!

教師節征文1000字篇二十六

一只粉筆，指點知識王國的迷津，一塊黑板，記下比海還深的真情，一個講臺，映照著原丁澆灌花兒的艱辛……老師，一直在為我們默默地奉獻。

我的物理老師是一個個子不高的女老師，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。她的鬢角已有些泛白，而目光依然炯炯有神。她在學習上給予了我許多幫助。

一次小考中，我的成績并不理想。老師知道后，親自找到了我。

“你這張卷有什么不會的地方嗎?是不是有什么知識點沒有弄懂?”老師親切的話語傳入我耳中，令我的心感到了溫暖，我向老師提出了些問題，老師俯身為我講解著，紅色的筆在作業本上圈圈點點，勾畫出的不僅僅是解題的要點，更是老師對我深深的關心，點醒題海中找不到頭緒的我。此后在我的作業中，時常出現些紅色的字，那是老師為我補充的解題過程……老師對待每個學生都是如此盡心盡力，她自己對待工作更是兢兢業業，仍舊記得那堂課上，老師在講一種題型時，將練習冊中所有有關這種類型的題全部找出，打在了大屏幕上，看著那些題型的“大集合”，我仿佛看到了，老師伏案于桌前，一頁頁翻著練習冊，在燈光下尋找題型的情景。

老師工作的認真與對我們的關心，也體現在她手中的那份名單，它記錄著某些題中，哪些同學做得好、哪些同學在什么地方還有欠缺……那是老師對我們濃濃的情意!

我的物理老師工作兢兢業業，學習上更是盡其所能地幫助我們，我的每一位老師都是如此，加減乘除算不盡您們的奉獻，詩詞賦頌不完對您們的崇敬!老師們，謝謝!

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