在生活、工作和學習中，大家都有寫的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的以我的同桌為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以我的同桌為話題的作文1

　　我們班有很多“奇怪的人”，我的同桌就是其中之一。他“奇怪”，無論是在學習上還是在心理素質上。

　　他有一頭烏黑發亮的頭發，有事沒事常搖了搖頭，手或整齊的劉海，使他的頭發看起來更加分散，形成了自己獨特的風格。

　　他學習能力方面的“奇”表現在：上課過程中不時轉轉頭、和前后位同學可以說說小話，以致于學生每節課都被罰站。可能是一種習慣了吧，被叫起來時臉不紅，心不亂，平靜生活得很，依然我行我素的樣子。平時他不怎么需要好好努力學習，臨近國家考試，按照社會常理也該臨時抱抱佛腳了。可是他，就像個沒事人一樣，好像沒有考試與他無關。按照自己這種發展情況，考試工作成績管理應該就是不怎么好才對，可是他的考試進行成績照樣能排到一個班級前十，老師也拿他沒轍。

　　除了學習方面的“怪”，他表現出的精神品質也是“怪”。

　　前幾天的運動會，他信心滿滿，卻只在訓練肌肉拉傷。如果你是別人，你會痛苦地呲牙，但他必須參加，他的腿不是他的。班主任擔心身體，申請放棄比賽。沒想到他居然偷偷上了三級。看著他一瘸一拐，我不知道是為他強大的精神加油，還是擔心他的身體。

　　在人緣方面，他更是神通廣大，朋友圈幾乎可以遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息內容都是中國第一部分時間需要知道。

　　他就是這樣一個平凡而又充滿驚奇的人。

以我的同桌為話題的作文2

　　我的同桌是一個特別“精彩”的人，他經常讓我“哭笑不得”。

　　他的頭高，平時總是一副吊兒郎當的打扮。他穿著一件黑色的短發，稍胖娃娃臉，依舊蒼白，皮膚細膩，看上去非常可愛。他的眉毛有痣，這是他的“簽名的象征。”在濃濃的眉毛，一雙黑色的眼睛機靈，仿佛蒙上一層淡淡的薄霧，像寶石般美麗。他有一個非常鼻子，紅潤的嘴唇，只是看他的樣子，沒有人會認為他是一個超級“二貨”。

　　他的思維方式可以這樣說是天馬行空，和他聊天時，我常常要提心吊膽，說出的每一個字進行都要通過仔細思考斟酌，生怕學生自己一不小心就中了他的圈套。有一回，我正在寫作業，他陰險地笑著沒有問我：“我們來玩個游戲，怎么樣？”“好。”我頭也不抬，他這點“奸計”能騙到我？“游戲的規則是，”他頓了頓，接著說，“我說一個學習單詞，你就按字母表的順序說一個不同字母。我先說——pig！”“A（哎）！”我想也沒想就脫口而出，話音剛落，我立馬就后悔了——這不是一種變相中國承認我是豬嘛！剛想罵他，就聽到他高亢的大笑聲：“哇哈哈！終于整到你了！”我無奈地搖頭，打那以后，我就再也不敢“說話就是不經過大腦了”。

　　雖然他總是不認真，但成績出奇的好，在班里當班長，還是我的競爭對手。但我也要感謝他，沒有他，我沒有壓力也沒有動力；沒有他，我的小學生涯就不會有那么多的快樂！！

以我的同桌為話題的作文3

　　我的同學叫姜凱板栗，他是快樂的，是不是很漂亮，但很可愛，雖然有多長。他的大腦袋似乎充滿知識的，很小但很神，不管眼睛什么我的小秘密可以在他身上找到。以及他的小鼻子，小嘴巴，這似乎是一個高大的男人與他很不相稱。

　　雖然他個子高，但是他飯量很小，很挑食，每天我們中午學生都會進行剩下一些飯菜，除非是吃米飯。只要一個中午一吃米飯，他就會發展飛快的跑過去，坐在自己座位上狼吞虎咽的往嘴里扒，生怕因為有人可以跟他搶。不一會一碗米飯就被他吃光了，而且能夠保證企業做到：粒粒皆辛苦，不浪費時間一點點。

　　蔣凱馬和我不僅僅是同桌是好朋友，課間十分鐘經常上廁所，上廁所的過程就是考驗我們的友誼過程。

　　有一次，我們使用的方式來比賽的廁所。我們兩個人站在一起，我剛剛完成了“跑”，他的劍（箭）通常跑到前面去了，我緊緊跟在后面。突然前面有人擋住了我的路，所以我過去來了個急轉彎左右，驚悚啊，差點撞上一個好主意。最后，男廁所在前面，我們相視而笑。在回來的比賽繼續進行的方式，團隊遇到了大量的回到教室此時，當姜凱栗拉我走出人群時，下課鈴剛剛起步。兩個廁所課間十分鐘，真是驚險刺激，如戰爭。然而，我的同志們好。

　　這就是我的同桌，一個非常可愛又仗義的小男孩。

以我的同桌為話題的作文4

　　說起我的同桌，頓時變得神采飛揚，他可是對于一個非常幽默而帥氣的陽光教育男孩，短短的一次頭發，水靈靈的大眼睛，細膩的皮膚組成了

中國一張自己青春的臉。

　　他很聰明，但有時他在課堂上有點分心。有一節課，他迷迷糊糊的發起了發呆，當時我沒有注意，只顧著自己想..“方音”林老師突然亮了名字，他醒了過來，奇怪地摸了摸他的后腦勺，一句話也沒說。林先生看到他，就批評他，又告訴他，讓他坐下..在那之后，他在這門課上從來沒有做過任何改變。

　　平時他很幽默，奇怪的名字來耍老向我走來。現在，他是一個“石頭”，“搖滾”不是普通的石頭，是“阿里巴巴和四十大盜”中的神石，說“芝麻開門”的密碼，我可以去找他。有一次，我不知道該怎么忘記了密碼，居然說“白菜開門，開門玉米，小麥開門......”怎么不記得了“芝麻的開始“。最后，同桌提醒我急了，我真的很喜，怒，十字啊。

　　同桌很怪，我倆開始之間的喜怒哀樂也天天在演繹，不過，終有最后一天你會發現，擁有自己一個非常幽默的同桌是一件很快樂的事情！

以我的同桌為話題的作文5

　　“嗚嗚”聽著，是我的同學魯西恩哭了，我真的沒有得到她的方式。

　　同桌扎著長長的馬尾辮，瓜子臉上長著一雙可以大大的眼睛，可能一個長著這雙眼睛沒有天生存在就是我們用來哭的。

　　同桌是哭鬼。有一次，她寫了老師的精美作業，因為作業太難看，被組長撕了。我抓住它說：“我不會給你的！”她一說完，就放聲大哭起來。我伸出舌頭把作業還給了她。結果，她把作業扔了回去。這次我會把它撕碎的。我向她開玩笑說她點了點頭。我被她弄糊涂了，只好把作業交到她手里。但她把作業撕成兩半。老師問她要作業，她說我撕了她的作業。哦，天哪！這不關我的事！因此，老師沒有懲罰她而是懲罰我，生氣我的牙齒癢，真的想扁她。

　　雖然同桌哭了，非常

有幫助。有一個數學考試，我開了一家文具，發現沒帶米尺，眼看文件送我，我急得像熱鍋上的螞蟻。魯西恩看見了，問我怎么了，我還沒來得及回答，她說：。“哦，是米尺忘記”然后，她把手中的.一米半的規則：“在這里，你可以使用一半，我用一半。”我被感動眼泛淚光。

　　同桌學生喜歡自己看書、畫畫、跳舞....

但我最不喜歡她一點，就是我們當了班長就囂張，我多么重要希望她能把這些缺點進行改正，做一名

中國負責任的好班長。

　　這是我的同桌——路西恩，有點喜歡她，有點討厭她。

以我的同桌為話題的作文6

　　說到我的同桌，我可是有一大肚子的話要說，我那個同桌長得還可以，不胖不瘦，就是有個致命的缺點，就是速度不是一般的慢。 我們常常一起利用下課時間去小賣部買零食吃，我們總是要等到她選完才可以回去，可是每次到了上課鈴打響，她還是沒選完。所以最后我們抱著零食狂奔回教室。 她是個文文靜靜的女孩子，名叫X平!她的眉毛不粗不細，高興的時候是新月形的，平時是“一”字形的。一遇到不好意思的事，臉就會變得紅彤彤的!

　　我們在食堂吃飯時，一般幾分鐘就吃完出去玩了。當我們玩好長時間被老師送回班級時，肖瑤才不慌不忙地走到我面前。唉，我的天呀，她才吃完走回來呀，這也太慢了吧!

　　還有一次，“叮零零”上課鈴響了，肖瑤就要走進教室了，我看不好，趕忙往教室跑，可當我“嗖”的一聲坐下時，她才不緊不慢地走到椅子前。

　　上課了。“請同學們拿出補充習題，翻到第2頁。”包老師說。我飛快地拿出來，可她還是不急不忙地打開補充習題，每翻一頁都認真地折一下，然后慢慢地做著習題。我看她的字，就跟她本人一樣，不高不矮，不胖不瘦，非常好看。我真羨慕她每次都能得優!怪不得，她每次都那么慢，原來是慢功出細活!

以我的同桌為話題的作文7

　　星期二，本來是個很平靜的日子，可被我這個“洋相出盡”的同桌添了不少“波瀾”……

　　早晨，我正在聚精會神的聽課，忽然，我聽到一種“沙沙”聲，原來是同桌正鬼鬼祟祟的在書包里一陣“搗鼓”，我納悶：“這家伙不認真聽講，在做什么？”只見他拿出一個手機狀、小巧玲瓏的東西，盡管他藏得很難發現，在一些書的中間，但還是被我發現了，是現在非常流行的“拓麻歌子”！這家伙真行！只見他津津有味的玩了起來，以至于我推他幾次他都沒發覺，老師都走到他邊兒了，我不禁為他捏了一把汗，他竟然還在玩！膽子真大！老師一看，臉色發青，一把奪過來，走上講臺，冷冰冰的丟下一句話：“下課來我辦公室！”他現在才回過神來，沮喪的垂下了頭。

　　下午，因為他遲來了，所以“風風火火”的把鋼筆字帖完成了，可課堂作業還一筆未動，他的“倒計時”又開始了，他快馬加八鞭的完成了課堂作業，才如釋重負的舒了口氣，可事與愿違，在他最喜歡的電腦課上，數學老師叫他去訂正課堂作業，原來他太急了，所以做的課堂作業基本上全做錯了……

　　可憐的同桌！

以我的同桌為話題的作文8

　　我的同學叫楊平，她中等個子，滿臉通紅的臉像一彎新月。在彎彎的眉毛，一雙杏眼閃爍著清波，總是面帶微笑，友好的，好玩的，甜的，簡單模糊的感覺。喲嘴角掛著一雙圓圓的小酒窩的，與嘴形變化，而當深度淺，時隱時現，如桃花花瓣。

　　我的同桌又熱又善良，又能明辨是非，火如瘋獅，比男生更狂野..

　　有一次，我們班一個男同學不小心把我打哭了，她上去跟那位學生同學評理，那個時候同學可以看他也是挺好欺負就罵她是我們女生社會敗類，而我的同桌在那里理直氣壯的向他進行說理，然后又通過跟他自己打了他們起來。老師把他倆叫到學校辦公室，她卻又理直氣壯的對老師說，她是為她朋友抱不平。老師問那個對于男生，那個方面男生低下了頭。

　　怎么樣、我的同桌還可以吧、我說她善良的人也是有根據的，那是個下雨天，我由于學生跑到太快了，摔倒是因為她把我扶了老人起來，把我送到了一個教室。我們的友誼又增進了

中國一步。

　　他能明辨能力是非，我一點我們也沒有進行夸張，因為沒有那一次我和好學生朋友之間鬧了別扭，只是我的同桌可以和我自己玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則就是她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒做錯事，她就和發展那些為了好朋友鬧了別扭。到最后成為她們只好和楊萍和我一起玩了。

　　怎么樣，我的同桌比較不錯吧。

【本文地址：http://m.nehjyms.cn/zuowen/8345.html】