在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的考試分?jǐn)?shù)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的考試分?jǐn)?shù)作文1

　　在我的生活中，最最痛苦的事就是考試。如果考試，我百分之百不可能考100分。如果幸運，萬分之一的機(jī)率才能考好。

　　有一個星期五，離放學(xué)只有十幾秒的時候，周老師突然站起來大聲說道：“再補(bǔ)充一樣，就是好好復(fù)習(xí)，下星期考試。”我一聽，差點把書給扔到垃圾桶去了。

　　一回到家，我就開始生氣，為什么每次都要考試，考試有什么用呢？媽媽進(jìn)我的房間問我：“是不是又要考試了，要趕快復(fù)習(xí)，我去做飯。”我聽了，立刻去復(fù)習(xí)。七點半，飯做好了，我和媽媽吃完飯后，已經(jīng)八點多了，我又去學(xué)習(xí)。這樣，我堅持了兩天。

　　星期一，早自習(xí)時，同學(xué)們都在背數(shù)學(xué)概念，而我裝了個口型，根本沒讀出聲音。吃完早飯后開始考試，我一下子就做完了題目，坐在座位上玩。過了十幾分鐘，周老師說：“交卷。”同學(xué)們都飛快交了試卷，而我則在后面慢慢地向老師的辦公桌走去。

　　到了下午，老師剛走進(jìn)教室，全班同學(xué)就感到一股重重的“殺氣”。我們都坐著，大氣不敢出。“這次考試很不理想，只有王文澤考了100分……”90分以上的念完了，80分以上的也念完了，最后，只剩我和郭天旭沒卷子，我的心“怦怦”地跳著。老師又說：“只有兩個同學(xué)沒考及格，黃校石59分，郭天旭54分。”我無語，走上講臺領(lǐng)了試卷。雖然在學(xué)校沒被老師罵，但不一定回到家不會被媽媽罵！

　　放學(xué)后，出了校門，我媽媽見到了郭天旭和他爸爸，他爸爸問我：“郭天旭考了54分，你考了多少分？”媽媽也在接著問我，我丟下一個59分就上了車。在車上，一通謾罵，回到家，一頓毒打。晚上睡覺時，我躺在床上默默地叫苦。

　　啊！我的分?jǐn)?shù)，你能不能提高一些啊？

我的考試分?jǐn)?shù)作文2

　　雨嘩嘩地下，這是老天爺在為我落淚嗎？蟲兒發(fā)出陣陣鳴叫，這是在為我鳴不平嗎？我手中拿著七十七分的卷子，心情沮喪地走在回家的路上。家中，媽媽發(fā)出陣陣嘆息，爸爸兩條蠶寶寶似的眉毛擰成了一股黑繩。面對爸爸媽媽的心靈打擊，我無地自容，無可奈何地閉上了眼睛。

　　這次，我拿著九十七點五分的考試卷回到了家，一開門，迎來了爸媽很“假惺惺”的笑臉，可這是獎勵嗎？這分明是對我的生命、人格、心理的蔑視。我不禁想起上次的七十七分，難道我考不好我就是所謂的“后進(jìn)生”了嗎？我心理受到了空前的'扭曲，心里一震：我還是不是人了？我問蒼天：我還是不是正常人？我問蟲兒：我是所謂的“后進(jìn)生”嗎？我問世界：為什么考試是衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn)？我雙耳生風(fēng)，熱淚盈眶。

　　考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。幾千年來，學(xué)生在考試生死線上痛苦地垂死掙扎，成人卻不理解我們的心情，還自以為是地瞎指揮，讓我們苦不堪言。我們是沒有生命的軀殼嗎？我們是任人操控的木偶嗎？我們是可以隨心所欲擺布的哈巴狗嗎？不，我們才不是。我們兒童也需要尊嚴(yán)，也需要自信，也需要自由！請給我們一個良好的環(huán)境，讓打焉的花兒重新綻放吧！

　　分?jǐn)?shù)啊！你是一條堅韌的繩子，將我束縛在試卷上，你像一道堅固的墻，將我與輕松快樂隔開。你如一座高大的牢房，將我囚于不安與擔(dān)憂中。面對分?jǐn)?shù)，我再一次無能為力地閉上雙眼。

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