總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

常態化疫情防控工作總結篇1

一、組織引領、決策力盡顯責任擔當

面對突如其來的疫情，__鎮黨委、政府緊急行動起來，成立__鎮新冠肺炎疫情防控指揮部領導小組，啟動防控應急預案，建立鎮、村、社區防控工作責任網格體系，確保各項工作有專人抓、專人管。

強力發動宣傳引導，以各村、社區黨支部為單位組建疫情防控輿論宣傳組，建立“鎮——村(社區)——社(小區)——民”四級微信矩陣，累計分享轉載疫情防控信息及知識__條；啟動鎮區所有LED顯示屏、宣傳車、村村響不間斷宣傳；張貼發放宣傳海報__余份，宣傳折頁__余份，發放倡議書__份，懸掛橫幅標語__余條，宣傳展板、提示牌等__余塊，實現了宣傳教育無死角、全覆蓋。

大力開展外來返回人員摸排和管控工作，對全鎮所有住戶逐一入戶，開展網格化、地毯式、全覆蓋排查和登記，并嚴格落實監測管控，確保管控到位。

嚴格落實鎮、村、社區隔斷措施，全鎮范圍內設置路卡__處，組織黨員干部、志愿者近__人全天候嚴防死守，控制人員流動。以村、社區為基本單位，成立網格、民警、醫務、物業以及黨員干部等工作人員組成的摸排小組，以村民小組、居民小區為基本單元逐戶摸排。

對于重點管控人員采取居家隔離、居家醫學隔離、集中醫學隔離等方式，并有專人盯防，每日不定時與被盯防人員進行視頻通話了解密切接觸者的基本情況，由社區黨員干部和志愿者代買配送生活物資，有效減少居民聚集，降低病毒傳播風險。

在防控疫情的同時，__鎮堅決打好農村牧區環境衛生“百日攻堅戰”，疫情防控和環境整治兩手抓、兩手硬。截至目前，對鎮區__個居民小區、__個樓棟、__條街巷的環境衛生進行整治和消毒；累計清理垃圾__車__噸；清掃__線及旅游專線道路__公里，清洗__湖至收費站段的x公里道路上的護欄，農村牧區公廁消毒了__座；清除非法垃圾點__處，清理垃圾__噸；對所有農貿市場和經營主體環境衛生進行清理、消毒。

二、身先士卒、凝聚眾志成城強大力量

疫情防控是一場大戰，也是一場大考，__鎮各級黨員干部以實際行動在抗疫一線踐行著初心使命。他們都明白，初心使命不是說出來的，而是真刀真槍干出來的，他們時刻在明責、履責、盡責中鞭策自己，深入疫情防控最前線，萬眾一心、迎難而上……

__鎮地處__旗__部，與__綜合改革試驗區隔河相望，全鎮流動人口近__萬人，境內建成和在建企業__余家，其中大型國有企業__家。“人多、點多、面廣、線長”，工作體量大，工作人員缺乏是__鎮的現實情況。如何解決這種“窘境”，是擺在__鎮面前的一道難題。

擺出“考”題，沉著應答，攻堅克難。疫情發生后，__鎮黨委政府各項防控工作快速部署落實。戰“疫”時刻，鎮領導身先士卒、迅速行動，直奔一線實地調研督查，指揮疫情防控，到各大廠礦檢查督導疫情防控和生產恢復等工作，到各__村社區卡點查看防控情況，查看礦區環境整治“百日攻堅”情況……使命在肩，全鎮領導干部迅速投入疫情防控阻擊戰。

重任面前，體現擔當。__鎮各村、社區“兩委”班子聽令而行，迅速到崗到位，沖在一線，靠前指揮，堅決防控疫情，守護全鎮人民生命安全和身體健康。

__村“兩委”和監委全體人員全面落實鎮黨委、政府安排部署，忙碌在疫情防控一線。針對鎮區內煤礦企業、運輸車輛、流動人員眾多等復雜情況，以最嚴的作風、最細的防控，將各項措施落到實處。__村“兩委”主要負責人積極主動擔當，細化完善舉措，各種宣傳工作到位，嚴格落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”措施；__社區嚴把摸排關、流通關，加強重點部位防控措施的落實；將轄區內的國家能源集團__煤制油分公司等大型企業的返工復工人員納入重點防控對象名單，切實為企業復工復產提供人員保障。

三、先鋒引領、保持勇往直前戰斗姿態

在疫情防控一線，__鎮廣大黨員牢記黨員第一身份，履行為黨和人民工作第一職責，以勇往直前的戰斗姿態堅守在一線，與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

__衛生院院長__連日奔走在疫情防控一線，主動帶領醫護人員做好定點場所消毒，監測重點防控人員身體狀況，配合鎮政府落實路卡檢查、返鄉人員健康登記及體溫檢測排查，筑牢群眾健康之盾。

__村黨支部書記__每日行走在村里，積極宣傳防疫知識，組織協調好路卡值守。__說：“我不是醫生，不能為患者治病，但我是一名黨員，疫情來了，我不上誰上，既然干不了大事兒，那就做好每一件小事，當一個最接地氣的逆行者。”他們是全鎮黨員干部的縮影，他們心中裝著黨和群眾。

__作為一名普通黨員，默默無聞、不計報酬，堅守在__村的第一道防線；__村__等人積極配合村“兩委”工作，值守在疫情防控卡點，耐心向群眾做好疫情解釋工作，累計勸返群眾__余人，有力地維護了村里的防控秩序。

疫情發生后，__鎮廣大黨員干部堅持“守土有責、守土擔責、守土盡責”，迎難而上、沖鋒在先，堅守初心、勇但責任，用錚錚誓言彰顯初心使命。

四、聯防聯控、構筑人民戰爭銅墻鐵壁

在這場疫情防控的人民戰爭中，__鎮廣大人民群眾紛紛自覺行動起來，從自身做起，從點滴做起，落實落細聯防聯控各項措施，擔當起對自己、對家庭、對社區、對社會的責任。

“你好，請問是在招募志愿者嗎？我想報名線下工作志愿者。”2月__日，__鎮新時代文明實踐所發布了__鎮疫情防控志愿者招募令。招募令發布之后，居民群眾踴躍報名，主動為疫情防控貢獻自己的力量。一些因特殊情況無法參加線下志愿服務的居民群眾，主動報名參加網絡宣傳志愿者，開展“抗擊疫情指間志愿”網絡宣傳活動，營造積極健康的防疫輿論氛圍。

一張__鎮__社區工作人員__的坐在電腦前邊工作、邊拔火罐的照片吸引了大家的注意。從大年初二開始，__就為轄區各小區張貼海報、發放宣傳資料、入戶摸排登記，每天忙到深夜回家，還要一一回復居民微信群里的。各種問題。高強度的工作，__肩周炎發作了，為了不耽誤工作，她在工作期間拔起了火罐。__默默在自己的崗位上履行職責，不怕苦、不喊累，用自己的實際行動為抗擊疫情貢獻一份力量。

2月__日，__鄭重地向黨支部遞交了一份入黨申請書。“在這突如其來的疫情當中，我身邊的共產黨員都爭先恐后，不怕困難沖在最前面，他們的行動深深地感染了我。”被問起為何申請入黨時，__這樣回答。

五、大愛無言、愛心潮涌__

連日來，__鎮廣大群眾爭相為疫情防控捐款捐物。截至2月__日，__鎮累計收到愛心捐款__余萬元。

新冠肺炎疫情牽動著每一個人的心。有的人沖鋒一線、站崗執勤、守護家園，有的人志愿服務，守護群眾，形成了眾志成城抗擊疫情的強大合力。

站在__號橋的堵卡點守望，從晨光熹微到夜深人靜，一個個疫情防控一線工作者堅守崗位，他們是特殊的“站崗人”“逆行者”“前行者”，共同守護__這座溫暖小鎮。

常態化疫情防控工作總結篇2

202X年元月，新冠病毒感染的肺炎疫情發生后，按照“生命生于泰山，疫情就是命令、防控就是職責”的要求，作為一名基層黨員，我切實履行崗位職責，服務組織安排，結合日常實際，堅持把疫情防控工作抓細抓好、抓深抓實。現將疫情期間防控工作予以總結。

一是認真學習關于做好疫情防控的重要講話精神，深刻體會其中深厚的人民情懷，將思想和認識迅速統一到黨中央的決策部署上來，堅決杜絕麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，咬緊牙關、保持定力，增強奪取疫情防控斗爭全面勝利的信心決心。

二是嚴格落實市委、市政府關于疫情防控的各項工作安排，認真遵守疫情期間我市防控指揮部的各項規定制度，自覺做到不外出，不串門，不聚眾，不信謠，不傳謠，搞好居家隔離。

三是按照局防控領導小組統一安排，每日加強個人及家人體溫檢測，通過《居民健康狀況日測日報APP軟件》及時做好信息上報登記工作。

四是疫情期間注意搞好工作不斷檔，通過云視訊在線上參加局工作會議，疫情防控與工作開展兩不誤。

五是積極參加社區的黨員“雙報到”工作，為社區居民提供服務，排憂解難，充分發揮共產黨員的模范先鋒作用。我服從社區黨委的領導和安排，第一時間就挨家挨戶上門入戶摸清了第一手資料，建立了樓棟防疫微信群，積極做好宣傳工作，為居民的健康、購菜、購藥等送去疫情期間的最新消息，有時對多次敲門無人應答的空戶，通過查找網格本、查看電表箱等多方式進行排查后貼上溫馨提示條，確保不落下一戶居民；配合社區工作人員，采購了1000只醫用口罩、50瓶消毒液、10只體溫計等防疫物質，提供給社區防疫工作人員使用，確保他們的生命健康安全；主動承擔包保樓棟的居民健康監測等任務

常態化疫情防控工作總結篇3

我縣__員干部主動投入到宣傳普及、消毒防疫、就醫轉診等疫情防控一線，用基層干部強烈的擔當精神，樹起了守護百姓健康平安的堅強屏障。

一、當好疫情防控宣傳員。

縣鎮村三級干部和__員志愿者，頂風冒雨進村入戶張貼和發放《縣委縣政府一封信》《縣委縣政府倡議書》35000余份，21個縣鄉兩級微信公眾號及時發聲，宣傳防控疫情知識，澄清疫情謠言4個，引導群眾正確佩戴口罩。24臺流動宣傳車巡回播報，勸阻群眾不要外出，不搞紅白喜事聚會聚餐，不走親訪友拜年，鼓勵利用新技術聯絡感情，信息拜年、視頻祝福，以“靜”致敬。

二、當好疫情防控沖鋒員。

基層__組織發揮__支部、__小組和__員中心戶作用，組織動員村(社區)“兩委”干部網格員、物業工作人員、民警、樓棟長、小組長等紛紛組建__員服務隊，全面摸排登記中心城區返鄉人員，采取逐村(社區)、逐(樓棟)、逐戶逐人拉網式排查的方式，全覆蓋對轄區村民(居民)進行體溫測量。對發熱病人進行全面摸排，登記造冊和掌握實時動態情況。

三、當好疫情防控消殺員。

基層__組織在開展愛國衛生大掃除的基礎之上，組織村(社區)“兩委”干部、網格員、村醫、環衛人員等組成__員服務隊，對__群服務中心、衛生室、公共廁所、垃圾池等進行全覆蓋殺毒，新設廢棄口罩投放點300個，確保疫情防控不留死角。

四、當好群眾貼心服務員。

各級__組織加大對獨居老人、發熱病人和生活困難家庭的關心關愛，定期采取電話詢問、上門慰問等方式，及時了解生活需求和健康狀況，力所能及解決各種困難。嚴格落實“民呼我應”機制，科學調配轄區車輛、人員和生活物資等資源，及時響應和協調居民群眾緊急出行、物資采購和其他服務需求，對不能解決的及時上報上級__委統籌協調。

常態化疫情防控工作總結篇4

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結束了。回想起這一學期與孩子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現將本學期的安全工作總結如下：

一、創設安全、健康的環境，幫助幼兒建立安全意識

幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活、學習環境。

二、加強幼兒的安全教育，注重保教結合

平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應該怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做?家里起火了，你會怎么做?我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了11、12、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規方面的教育，減少危險發生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發夾，巡回檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發現異常現象立即處理或送保健室。平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養成這些好習慣，這些習慣的養成，就避免了在活動中事故的發生。

三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識

本學期我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。

四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。

本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們為幼兒辦理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每個孩子健康快樂地成長。

常態化疫情防控工作總結篇5

當前，新冠肺炎疫情防控工作進入關鍵時期，節后人員流動增加，防控形勢復雜嚴峻，為實現全民參與、聯防聯控，堅決打贏疫情防控阻擊戰，現將有關事項通告如下：

一、全區所有單位、居民小區、嘎查村實行封閉式管理，人員進出一律檢測體溫，并出具有效證件。外來人員和車輛一律嚴控，特殊情況由管理人員做好登記備案。無物業、無安保、開放式小區居住區由屬地蘇木鄉鎮(街道)負責落實封閉措施。

二、入境我區人員要及時向居住地所在嘎查村(社區)報告健康情況，并配合完成個人信息登記工作;在我區無固定居所的，及時向入住賓館、酒店或接待、監管單位報告。對隱瞞、緩報、謊報有關信息或阻礙疫情防控工作人員履行職務的，將依法依規追究相關人員責任。

三、入境我區前14日內有過確診病例或疑似病例密切接觸史、湖北往來史的人員，要嚴格按照相關規定接受集中隔離醫學觀察;有過其他疫情較重地區往來史的人員，要嚴格按照相關規定接受集中隔離醫學觀察或者居家隔離醫學觀察。

四、機關、企業、事業單位要嚴格實行本單位人員晨檢和日報告制度;加強對進出人員體溫檢測，如有異常及時向屬地衛生健康部門報告。管好自己的人，看好自己的門。

五、出現發熱、咳嗽等癥狀的人員，必須及時就診，并第一時間向嘎查村(社區)或相關單位報告。確診和疑似病例要嚴格在定點醫療機構治療，不允許跨區域轉移病例，嚴格防止疫情輸出;視情對小區、嘎查村、住宅樓單元實行封閉式硬隔離。

六、非涉及居民生活必需的公共場所一律關閉。農貿市場、超市、藥店等場所合理安排營業時間，定期消殺，進入人員一律檢測體溫、佩戴口罩。快遞、外賣實行無接觸配送。

七、“紅事”停辦，“白事”從簡，并提前報嘎查村(社區)備案。對舉辦或承辦集體聚餐、參與聚眾活動的單位和個人，將依法依規追究相關人員責任。

常態化疫情防控工作總結篇6

隨著抗擊疫情的戰斗號角吹響，年輕、富有朝氣的“唯實先鋒隊”積極響應____號召，迅速行動以自己的初心點燃了20,__最暖的青春，以“舍我其誰”的斗志激發了共同抗“疫”的決心。

主動跨前，投入“疫線”。疫情當前，“唯實先鋒隊”隊員們毅然從“幕后”走向“臺前”，主動亮明身份，紛紛化身疫情防控“宣傳員”，深入各組各戶開展疫情防控知識宣傳，用心張貼宣傳標語、點對點發放告知書，以“接地氣”的方言勸導村民做好自我防護。對于口罩已經預約成功的村民，挨家挨戶主動為村民上門發放口罩，身穿紅馬甲的“唯實先鋒隊”隊員在寒風中走街串巷，他們忙碌的身影無形中給村民帶來了戰勝疫情的信心。

初心如磐，使命在肩。走近辦公桌，“唯實先鋒隊”隊員又像往常一樣忙碌在電腦顯示屏前，他們專心致志地做好疫情防控后勤保障工作，整理、統計離滬人員、抵青人員信息等各類數據和表格，制作村居防疫工作小視頻、撰寫工作信息、先進典型上報等，為疫情防控提供了詳實、準確的一線情況。在當下戰“疫”的特殊時刻，她們用實際行動傳播了最暖心的正能量。

青春有為，彰顯力量。在全鎮上下共同抗疫的關鍵時期，總有一些人挺身而出、負重前行。他們義無反顧堅守崗位，這一群“守夜人”用自己的初心與堅守驅散了的嚴寒，用責任和擔當譜寫了青春最美的樂章，共同筑起了疫情防控的堅強防線。

小小的身軀，爆發大大的能量，這一支“有魂、有力、有激情”的唯實先鋒隊”，在抗“疫”戰場上散發著星火般的光與熱,用平凡奉獻書寫著不平凡的戰“疫”故事!

常態化疫情防控工作總結篇7

面對新冠肺炎疫情嚴峻復雜形勢，某公司紀委將疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，認真落實集團公司紀檢監察組工作要求和公司應急總指揮部安排部署，切實履行監督職責，推動各項措施落地落實，為公司打贏防疫阻擊戰提供了有力保障。目前，公司未發現確診或疑似病例。

提高政治站位，監督職責落實到位。疫情發生以來，公司紀委從講政治的高度認真履行疫情防控監督職責，以疫情防控的實際成效堅決做到“兩個維護”。通過微信聯絡群，及時傳達學習-關于疫情防控工作的重要指示批示精神和重要講話精神以及集團公司紀檢監察組發布的某期關于疫情防控工作中違規違紀問題通報精神，在監督實踐中進一步提高政治站位，強化政治監督，研究制定貫徹落實的具體措施。公司兩級執紀督查組，由公司紀委主要領導牽頭抓總，公司紀委副書記組織負責，兩級紀委辦公室具體實施推進，層層壓實責任，保障疫情防控推進到哪里，執紀督查就跟進到哪里。公司紀委圍繞-重要指示批示精神及集團公司黨組、屬地市委、公司黨委關于疫情防控的決策部署落實情況，抽查重點人員800余人次，發現省外人員未經研判批準私自返回、關愛領導履責不到位等各類問題某余項，向公司總指揮部提出杜絕重復報表減輕基層負擔等工作建議某條，編報《執紀督查報告》某期，為公司總指揮部決策提供了有效參考，有效履行了監督職責。

織密監督網絡，監督檢查實現全覆蓋。自疫情防控工作開展以來，公司紀委緊盯目標任務，緊緊圍繞關于疫情防控各項工作要求及具體措施，統籌監督力量，織密監督網絡，每日制定“監督重點”，主要采取電話督查方式，不僅對各單位主要領導進行督查，也對各班組、站隊負責人及關鍵崗位人員的疫情防控工作進行全面督查，確保督查不留盲區、不留死角。先后對公司機關及某家所屬基層單位的疫情防控措施、人員管控、辦公及生產場所管理、復工復產籌備、測溫及消毒等情況進行了督查檢查，切實將監督觸角延伸到了疫情防控的每一個角落。目前，公司紀委共督查檢查某余次，督促有關單位整改復產準備不力等問題某個，對反饋整改的問題開展“回頭看”，以精準有效的執紀監督推動各單位、各部門履職盡責，確保疫情防控各項工作措施落實落細。

嚴明紀律規矩，震懾效應持續彰顯。當前，企業屬地市未發現一例新冠肺炎病例，公司疫情防控總體可控，這一局面來之不易。面對疫情防控形勢，公司紀委第一時間研究制定了《某公司新冠肺炎疫情防控工作責任追究管理辦法》，并下發給公司各單位，加大宣傳力度，強化教育提醒，確保人人知曉、嚴格執行。堅持實事求是用好“四種形態”，對一般性問題以提醒、教育、警示為主，因私自從省外返回屬地市等原因采用提醒談話、批評教育、誡勉談話、經濟處罰等方式從嚴從快查處黨員某名、干部某名、工人某名，從嚴執紀問責的信號進一步釋放，有力保護了公司疫情防控阻擊戰已經取得的成果。

常態化疫情防控工作總結篇8

當今世界是一個大變革的世界，是一個國際體系、世界秩序深度調整的世界。當代世界文明需要更高的生存智慧、精神原則和文明理念。在此意義上，人類命運共同體理念深刻地體現著人類的共同利益和共同責任，反映著文明形態變革的時代脈動，表現著當今世界時代精神的基本走向。人類命運共同體理念不僅僅是一個把握時代必然性的現實性理念，更體現為引領世界發展趨勢的富有未來性的思想理念。

人類命運共同體理念具有深厚的歷史文化底蘊，植根于歷史悠久、博大精深的中華文明，是基于對中華傳統文明理念以及馬克思主義理論的創新性發展而提出的。人類命運共同體理念提出至今，內涵日益豐富，內容日趨完善，意義愈發彰顯。“一帶一路”建設、區域雙邊命運共同體探索，以及新的國際組織、機制等多邊合作平臺建設等，都是人類命運共同體理念的重要創新實踐，也意味著這一理念日趨從理論層面走向實踐層面。

“沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的。”恩格斯的這句名言啟示人們，人類需要從這場疫情所帶來的災難以及全球抗疫的共同行動中有所自覺、有所反思，進一步強化人類命運共同體理念，共同致力于建設一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。我們相信，世界各國只要秉持人類命運共同體理念，守望相助，就一定能凝聚起戰勝疫情的強大合力，共同迎接光明的未來。

常態化疫情防控工作總結篇9

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴峻，為貫徹落實上級部門關于延期開學的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學校師生生命安全和身體健康，教導處根據上級“停課不停學”的文件精神，精心規劃，細致分工，有序地開展線上教育教學活動，開設了語文、數學、英語、音樂欣賞、美術創作、體育鍛煉等常規課程，還增設了家務勞動、手工制作、書法、閱讀等特色課程，確保學生在家也能做到“停課不停學，成長不停歇”。

一、統籌規劃，科學安排。

為了確保學生在特殊時期學習不被耽誤，我校根據上級文件精神和學校的實際情況，部署“停課不停學成長不停歇”工作，制定《“停課不停學成長不停歇”橋山小學疫情防控期間教育教學管理方案》、《橋山小學“停課不停學、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學”停課不停學成長不停歇“線上教學的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對方案和指引進行二次修改，使統籌安排更科學合理，更符合學生實際，更便于教師操作。教導處要求教師結合本學科實際，有序地安排教學進度和教學內容，提前備課，做好家校溝通，為線上學習做好充分準備。

二、在線教學，有條不紊。

在線學習第一天，老師們早早地出現在各自的班級學習群中，給學生推送學科資源，布置專題自學任務，有防疫知識、古詩朗讀背誦、書法、數學微課、單詞自習、課外閱讀等等。學生學習過程中，老師們協助家長解決操作平臺的困難，對家長的困惑耐心解釋，回答學生們在學習中遇到的問題，給學生們點贊、送去鼓勵，幫學生檢查作業，及時反饋。這個特殊的日子，雖然不能在學校相聚見面，但家校線上共育，幫助學生成長的心是在一起的。

三、學習交流，樂在其中。

這一天，對農村學生來說，是一種全新的學習體驗，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數學生能夠有序進行“在線學習”，參與網上升旗儀式，觀看教學視頻，閱讀有趣的圖書，聆聽美妙的音樂，動手制作手工藝品，跟著節奏跳繩做操……積極參與，樂于分享，經歷了一段美好的學習時光。

四、家務勞動，學有所長。

家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養學生們的勞動觀念和習慣，還可以培養一個人的責任心。學校給每個年段的學生布置了家務勞動的任務，在家長的配合和指導下，許多學生積極主動并出色地完成了這項特殊的“作業”。

五、居家鍛煉，科學防疫。

為做好疫情防控，幫助學生增強自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護人，體育科設計了《停課不停“練”橋山小學居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學們練習的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習視頻、靜態拉伸視頻等，科學引導學生進行體育鍛煉。學生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場所變成運動場，做起了室內體育活動，鍛煉成為學生學習休息之余的另一樂趣。

六、客觀制約，迎難而上。

在線教育教學受許多客觀因素的制約，第一天居家學習遇到一些困難：

1.學校學生多為外來務工人員子女，有電腦和平板的家庭不多，多數學生利用手機進行線上學習，家長白天上班帶走手機，學生無法進行學習;家長晚上回家后，學生才能完成不同學科老師布置的學習任務。如果家里有兩個學生，需要輪流看，很不方便。如果家長要用手機做事，學習就得中斷;如果家長需要晚上加班，學生就無法參與線上學習。

2.線上學習需要學生有較強的自覺性，缺乏自律的學生需要家長督促和提醒，但有的家長不太重視，所以這部分學生在線學習的效果不理想。

3.受疫情影響，有的學生仍在家鄉，未能返回居住地，老家網絡信號不好，無法完成學習。

4.受白天無手機學習的影響，老師白天要指導能在線學習的學生，晚上也要指導只能在晚上學習的學生，導致從早到晚都有學生在線上咨詢老師學習問題，老師要回復答疑，還要逐一檢查作業，反饋情況，跨班教學的老師就顯得有些忙不過來，導致工作時間長，工作量大。

5.線上學習使用不同的平臺，給家長帶來一些操作上的不便。

20__年2月居家學習第一天，師生用行動對抗一場沒有硝煙的疫情戰役，雖然有困難，但我們堅信一定能找到化解的辦法，春天會來，花兒會開，我們會繼續組織好居家自主學習，用成長迎接戰勝疫情的花開日。

常態化疫情防控工作總結篇10

狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發生以來，全國人民眾志成城、團結一心、足不出戶，構筑起防控系統，這就使得各項工作開始在網上進行，尤其是教育方面，隨著教育部"聽課不停學"一聲令下，各個學校紛紛響應號召，開始開展網上教學，我們也不例外，網上教學開展將近一個月了，深有感觸。

一開始,沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦?沒有退路，調整心態，第一時間趕回學校取需要的教材課本，同時在手機上學習各種教學軟件的使用，最后在家人的幫助下，電腦安裝到位，更新系統，基本具備了上課的條件，使得網上教學順利進行。

接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課，因為擔任兩個科目，英語和政治，所以備課任務重，不過在備課組成員的合作下，分工明確，積極完成，尤其是英語科目，在復習資料沒有回來的情況下，通過拍照整理優選，整合網上優秀資源融進自己的教學中，使教學順利開展。

再說管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的聽課狀態，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業，有一部分學生不交了，無論你在群里怎么說他就是不交，電話也打了數次，家長也不監管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰，網絡的卡頓，使得教學充滿了挑戰。

最后，無論困難多大，我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。

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