大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的閱讀的自卑的人值得同情嗎【通用7篇】，歡迎閱讀與收藏。
自卑的人值得同情嗎【通用7篇】一
在周一的第二課堂后，我們比較遲去餐廳吃飯。等我們吃完晚餐已經(jīng)是六點(diǎn)多。我們快步回到宿舍，下床的同學(xué)就以最快的速度去洗澡，而上床呢，就在我們洗澡的時(shí)候洗底褲襪子。
等下床的同學(xué)在浴室里穿好衣服，上床的同學(xué)也就圍著浴巾拿著沐浴露在外面準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)。這一切配合得非常默契。當(dāng)我們做好內(nèi)務(wù)后，就趕緊從宿舍走下來(lái)。在路上還在想，這次肯定遲到了。
讓我們意想不到的是：我們猜錯(cuò)了。教室的燈還沒(méi)有開(kāi)，一片漆黑，里面一個(gè)人也沒(méi)有。等女生差不多來(lái)齊后，男生才開(kāi)始來(lái)，每走進(jìn)來(lái)一個(gè)男生，那些女生就起哄“遲到！”“遲到！”“遲到！”我呢，是一個(gè)比較安靜的人，受不了這樣吵鬧，便拿紙巾塞住耳朵。可是那刺耳的聲音還是鉆進(jìn)了我的耳朵里，受不了，我大喝一聲：“別吵！”還把書(shū)往桌子上重重的一拍，教室里才安靜了一點(diǎn)。哎，他們就不能顧及一下班級(jí)的榮譽(yù)嗎？他們不要面子，張老師還是要面子的。
是的，要早一點(diǎn)到班級(jí)，那是張老師為了防止有些人做事拖拉而規(guī)定要在三十五分之前到教室的。假如，我們正常去做內(nèi)務(wù)包括用餐，時(shí)間完全是來(lái)得及的。這一點(diǎn)大家為什么不明白呢？
你看，也是這個(gè)星期二的傍晚，我們小組的成員走得特別快，說(shuō)什么要超過(guò)男生。后來(lái)陳穎樺的鞋帶掉了，我提醒她，她卻說(shuō)：“先不要系鞋帶啦，到班里再系，一定不能讓男生超過(guò)我們，
怎么回事？鞋帶掉了不系，要是上樓梯時(shí)另一只腳踩到鞋帶，輕則摔跤腳崴了，重則后果不堪設(shè)想，不就是誰(shuí)先到誰(shuí)后到嗎？這樣做值得嗎？
自卑的人值得同情嗎【通用7篇】二
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我已是快一名六年級(jí)的小學(xué)生了。五年多來(lái)，每一位教過(guò)我的老師都為我的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水，他們都是值得我尊敬的人。但其中，最值得我敬佩的人，莫過(guò)于我的班主任老師。
南老師有一副模特兒般的身材，一頭卷發(fā)大理得干凈利落，一雙明亮的眼睛總是顯得那么和善可親。別看南老師慈眉善目的，但她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，一旦課堂紀(jì)律亂，教室衛(wèi)生差，或者有人按時(shí)完成作業(yè)，她就會(huì)來(lái)一場(chǎng)“火山爆發(fā)”。。不過(guò)，我們心里都清楚，她是恨鐵不成鋼，其實(shí)心里裝滿了對(duì)我們的愛(ài)。
去年冬天，南老師因?yàn)橐粓?chǎng)意外，頭部受傷住院了。我們?nèi)メt(yī)院看望她時(shí)，她正躺在病床上打點(diǎn)滴。南老師面色蒼白，身子也不能隨意動(dòng)彈。她用虛弱的聲音再三囑咐我們；“老師不在的日子里，你們一定要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，按時(shí)完成作業(yè)，好好聽(tīng)代課老師的話······”南老師的一番話，聽(tīng)得我們熱淚盈眶。一個(gè)月后，南老師出院了。他雖然還沒(méi)有完全恢復(fù)健康，卻敬業(yè)精神，使我肅然起敬。
南老師是我最敬佩的人，再成長(zhǎng)道路上，能夠遇到這樣一位真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師，是我的福氣。我愛(ài)南老師，我將永遠(yuǎn)記住她的諄諄教誨。
自卑的人值得同情嗎【通用7篇】三
李煜之水
一代君王本已習(xí)慣了錦衣玉食、發(fā)號(hào)施令，過(guò)慣了作威作福、紙醉金迷，享盡了春花秋月，歌舞升平。然而，一旦淪為仰人鼻息、任人宰割的階下囚，其心情會(huì)是怎樣?李煜憶“不堪回首”的故園，慮朝不保夕的現(xiàn)實(shí)，自然是“別是一番滋味在心頭”了。“滋味”是什么?當(dāng)然是“愁”，當(dāng)然是身世之“愁”，懷舊傷今之“愁”，“愁”如此鋪天蓋地、綿綿不絕，多情善感的李后主能不移情天物、托物遣懷嗎?賦情于江水“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。是啊，那奔流不息的江水就是他不盡的哀愁。
辛棄疾之水
即使遭受投降派的種種打擊，可念念不忘南宋王朝和廣大淪陷區(qū)人民的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾仍然向往著“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的戰(zhàn)斗生活。他置身江西造口壁，向無(wú)盡青山、不盡長(zhǎng)江。雖滿腹惆悵，卻難禁一腔悲憤“青山遮不住，畢竟東流去”。人生的境遇，愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)，使他寄意于山，賦情于水。山水成為他認(rèn)識(shí)的載體。
是啊，無(wú)數(shù)青山，雖可遮住長(zhǎng)安，卻終究遮不住江水東流。無(wú)疑，此處江水正是作者抗金報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想抱負(fù)。
聞一多之水
一九二五年，深?lèi)?ài)民族歧視和民族壓迫的聞一多，帶著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情從美國(guó)歸國(guó)。舊中國(guó)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生、政府腐敗、經(jīng)濟(jì)凋敝的局面，使他心中的夢(mèng)幻破滅。
當(dāng)面對(duì)北京西單二龍坑南端的一個(gè)臭水溝時(shí)，詩(shī)人心中的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)象的對(duì)比產(chǎn)生強(qiáng)烈憤慨。“這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪”“這里斷不是美的所在”只能讓“丑惡來(lái)開(kāi)墾”。作者的失望之心與愛(ài)國(guó)意識(shí)的強(qiáng)烈碰撞之下，產(chǎn)生無(wú)限的感慨。
同樣是水，在詩(shī)人的眼中飽含著太多的感慨。
自卑的人值得同情嗎【通用7篇】四
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
生活中，真正的自信者必須是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與對(duì)自己的懷疑和不滿有著內(nèi)存的聯(lián)系。事實(shí)上，幾乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有幾分自卑，他們知道自己的弱點(diǎn)，為這弱點(diǎn)而苦惱，又不肯毀于弱點(diǎn)，于是奮起自強(qiáng)，有了令人吃驚的成功。
周?chē)?guó)平《智慧與人品》有一句發(fā)人深省的話：“我相信，天才骨子里大都有一點(diǎn)自卑，成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的歷史。”請(qǐng)仔細(xì)揣摩劃線句，聯(lián)系自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)，以“感謝自卑”為話題，寫(xiě)一篇文章。
思路提示：
對(duì)于這樣一個(gè)話題，我們應(yīng)該聯(lián)系材料，運(yùn)用辯證思維來(lái)審題立意。辯證的觀點(diǎn)包括普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展變化的觀點(diǎn)、對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。運(yùn)用辯證的思維方法來(lái)分析材料，就能避免絕對(duì)化，也不會(huì)將本來(lái)是一個(gè)消極的心理品質(zhì)當(dāng)作“恩人”來(lái)感謝。
材料中說(shuō)，自信與懷疑和不滿“有著內(nèi)存的聯(lián)系”，天才“也有幾分自卑”，我們運(yùn)用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)來(lái)分析，可以看到：自信與自卑緊密聯(lián)系著，它們并存在人們的性格里，它們是一對(duì)孿生兄弟;我們可以從“自卑是生命的元素”角度來(lái)立意。
材料中又說(shuō)，天才“知道自己的弱點(diǎn)，為這弱點(diǎn)而苦惱，又不肯毀于弱點(diǎn)，于是奮起自強(qiáng)，有了令人吃驚的成功。”我們運(yùn)用發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析，可以看到：自卑可以轉(zhuǎn)化為積極因素，自卑具有很強(qiáng)的“反作用力”;可以立意為：化自卑為動(dòng)力、在自卑中奮起。“成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的歷史”更揭示出自信與自卑交織在一起。人，是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體;可以立意為：用自信戰(zhàn)勝自卑。
自卑的人值得同情嗎【通用7篇】五
手指一下一下敲著桌面，百無(wú)聊賴。又是無(wú)所事事的一天，唔，我凝視著天邊那抹慘淡的白色，陷入了習(xí)慣性的思考。
腦海里卻是茫然，像是有很多個(gè)思緒同時(shí)飄去在空中與白云糾纏，然后漸漸迷失在秋季略顯薄涼的風(fēng)聲中。起身站在窗前拉開(kāi)落地窗的窗簾，任刺眼的陽(yáng)光占滿整個(gè)房間，空落落的房間恍然間放大了數(shù)倍，而我卻升出一種得到“救贖”的錯(cuò)覺(jué)。推開(kāi)落地窗到陽(yáng)臺(tái)。
俯視，腳下是滾動(dòng)的忙碌，是奔騰不息的繁華，是日復(fù)一日的麻木。我閉上眼睛，仿佛在這紛亂中尋找一絲安慰。“跳下去吧，那才是真正的救贖。”我被這個(gè)聲音驚到，錯(cuò)愕中做不出抉擇“這世界有什么好留念的呢，跳下去吧……”跳下去……我呆滯的注視著下面喧囂的落寞。想起父母不理解的責(zé)怪，想起與最好的朋友吵架，想起那滿是錯(cuò)誤的試卷……心一點(diǎn)點(diǎn)沉下去。
我好像置身于一片黑暗，在壓力的縫隙間茍延殘喘。隔壁傳來(lái)男女的爭(zhēng)吵聲，聲嘶力竭的哭泣，諸多無(wú)奈心碎的字眼。樓下馬路發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，肇事者并沒(méi)有留下而是揚(yáng)長(zhǎng)而去。對(duì)面陽(yáng)臺(tái)的女孩也在哭泣，聽(tīng)說(shuō)最疼她的外婆在最近死去。
我突然想：這個(gè)虛假又不公的世界，有什么可留念的呢？似乎，縱身一躍才是解脫。你有沒(méi)有過(guò)，像這樣般想擺脫這世界。我覺(jué)得有過(guò)吧。認(rèn)為生活下去已經(jīng)是沒(méi)有必要的事，討厭自己，覺(jué)得自己一無(wú)是處，什么事都不想做，覺(jué)得自己什么都做不好。覺(jué)得自己一直接到世界源源不斷的惡意。
一定想過(guò)一了百了吧。但是朋友，一切真的如你想的那么糟糕嗎？吵鬧聲最終停歇，他們突然意識(shí)到生活再差都好像抵不過(guò)眼前的人在身邊。肇事者回來(lái)了，沒(méi)有逃走。而是幫著大家把受傷的人抬上救護(hù)車(chē)還一個(gè)勁向家屬道歉。女孩聽(tīng)說(shuō)死去的親人會(huì)變成星星便每天晚上坐在陽(yáng)臺(tái)望著漫天的星星，心里暗暗努力要為外婆的期待考上大學(xué)。我呢？什么都沒(méi)有嗎？不，陽(yáng)臺(tái)上種的雛菊要開(kāi)了，多肉長(zhǎng)得都快到盆栽外了，最晚種的吊蘭已經(jīng)“長(zhǎng)發(fā)及腰”。我還想栽一株玫瑰呢，那我偏愛(ài)的香格里拉。開(kāi)放的時(shí)候一定香極了，怕是十里的蝴蝶都會(huì)來(lái)獻(xiàn)舞一曲吧。
日光偏暗了，天邊那一片像是一幅流動(dòng)的油畫(huà)般的云慢慢像這邊蔓延，就要覆蓋整個(gè)城市上空。這才是一場(chǎng)無(wú)聲的救贖。我想起了太宰治的一段話：我本來(lái)想這個(gè)冬天就死去的，可最近拿到一套鼠灰色細(xì)條紋的麻質(zhì)和服，是適合夏天穿的和服，所以我還是先活到夏天吧。你可能覺(jué)得這個(gè)世界是不完美的，不值得留念的。但是仔細(xì)想想，總有值得的。
可能會(huì)是你未能完成的一幅畫(huà)一本書(shū)，可能是你還未去過(guò)的向往地方，可能是某一個(gè)人。死比活著容易很多，但是總有一樣?xùn)|西值得讓你為他而活。人間不值得，但總有值得。
自卑的人值得同情嗎【通用7篇】六
一個(gè)陰天，一個(gè)身穿校服的女孩正在試圖用一根木棍挑起一只不停翻滾掙扎的長(zhǎng)蟲(chóng)子。我知道，這不是一個(gè)什么美好的畫(huà)面，但當(dāng)我把故事講完之后，你的想法也許會(huì)有改變。
那個(gè)天空布滿一層灰云的下午，我一個(gè)人向家里走著，楊樹(shù)用枝條和葉子不停地抽打著混濁而略帶灰土氣息的空氣，像是在催促我去做什么事。走到樓下，我的目光突然定格在了一只看起來(lái)奄奄一息的蚯蚓身上，它身上沾滿了泥土，顯然它在前一天的大雨中與雨水做了一番爭(zhēng)斗，此時(shí)它趴在半干的紅磚地上，顯得毫無(wú)生命力。我的心里有點(diǎn)緊，這也是生命，何況是一條瀕臨死亡的生命！出于憐憫它的心情，我奔到樹(shù)叢中拔拉著那些灌木，想要找一根合適的樹(shù)枝來(lái)救蚯蚓。
我慢慢地蹲下，慢慢地挪動(dòng)著，又慢慢地伸出手中的樹(shù)枝，但隨即又觸電似的縮了回來(lái)。再試一次，我用樹(shù)枝碰了一下那蚯蚓，它立刻神經(jīng)質(zhì)的翻滾起來(lái)，它從一個(gè)“尸體”又變回了一條令人作嘔的粉紅色蟲(chóng)子。我在心里嘀咕著“真-惡-心！”但既然下定了決心要救它，就不能放棄，只好硬著頭皮又去拔弄它，想把那個(gè)不住扭動(dòng)的長(zhǎng)條挑起來(lái)。可是，這只不知好歹的蚯蚓一點(diǎn)也不領(lǐng)情，拼命掙扎，讓我?guī)缀跸氚阉胨浪懔恕！安恍校 彼讲慌浜希炊揖驮揭阉赝晾锶ィ矣靡粋€(gè)小樹(shù)尖把它挑起來(lái)，快走幾步，它一動(dòng)就掉在了地上，但我沒(méi)有放棄，再試一次。折騰了幾番之后，精疲力盡的我終于把那只精疲力盡的蚯蚓扔回了土里。它一落地之后，不動(dòng)了，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，它又開(kāi)始活潑起來(lái)，在黑色的泥土上慢慢地蠕動(dòng)著，像是在親吻它的故土，又像是在向地上的每一根小草宣告它回家了。我站在一旁看著，笑了。
天仍然陰著，但空氣似乎明亮起來(lái)了，因?yàn)槲业男拿髁疗饋?lái)了，我做了一件好事，并學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。雖然人死里逃生的蚯蚓不一定會(huì)知道感謝，但我這樣做，值得，不是嗎？
自卑的人值得同情嗎【通用7篇】七
我家坐落于一個(gè)四合院內(nèi),這個(gè)院子中有四戶人家.我們的生活用水全靠一個(gè)不大的水龍頭供應(yīng).可前不久,排水的下水道被塞住了,我們用水后,污水都溢了出來(lái),只好用沉重的器皿盛著污水倒到離院子百步之遙的小溝內(nèi).鄰居們和我的家人對(duì)此抱怨聲聲.? 一天,我突然心血來(lái)潮,我決定為大家做一件好事.于是,我便想到了疏通下水道.開(kāi)始工作了,我先拿來(lái)了夾子,鉤子等工具我本想用夾子把下水道中的臟東西夾上來(lái),可下水道太窄了,夾子根本打不開(kāi).一招不成再試一招.于是,我用鉤子伸進(jìn)下水道,把臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)地鉤上來(lái).可還是不行,因?yàn)殂^子鉤不住滑的東西,只好再放棄.就這樣,我把所有的工具都試了一遍,可都失敗了.? 我真想放棄,可一想起對(duì)面的李奶奶和自己的奶奶吃力地提著水桶來(lái)回于房子和小溝之間時(shí),我馬上又恢復(fù)了信心,決心一定要把下水道疏通.? 我想了想,雖然我把工具都試過(guò)了,可都是因?yàn)椴混`活的原因.我的手不是很靈活嗎 我可以用手把下水道中的臟東西挖出來(lái)嗎 我把心一橫,鼓足勇氣把手伸進(jìn)下水道里.我摸著了一堆滑膩膩的東西,提出來(lái)一看,原來(lái)是一串雞腸子.我不由一陣惡心,誰(shuí)不知道我是最?lèi)?ài)干凈的呢 連平時(shí)媽媽殺雞,我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.但這次我決不放棄,把雞腸子扔進(jìn)旁邊的水桶,又挖起來(lái)……? 突然,我的手指不知被下水道中的什么東西給扎破了,頓時(shí),殷紅的鮮血從我的指尖上流了出來(lái).我一陣鉆心的痛.我連忙把指尖用水沖干凈,再貼上創(chuàng)可貼.我戴上平時(shí)媽媽洗衣時(shí)戴的皮手套,再干再挖.豆大的汗珠從我的額上流了下來(lái),我顧不得抹上一把,直把下水道里的臟東西都挖了出來(lái)."嘩嘩……"污水暢通無(wú)阻地流了下去,下水道終于被我挖通了.我高興地歡呼起來(lái).無(wú)意中我又是一陣疼痛,原來(lái),我剛才是被魚(yú)骨扎破了手指,由于我沒(méi)有把創(chuàng)可貼貼好,血還在不住地流.? 但我并沒(méi)有因此而感到后悔,因?yàn)槲矣X(jué)得這樣痛值得,因?yàn)槲矣米约旱耐磽Q來(lái)了大家的方便.
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