相信大家都嘗試過寫，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的如何合理上網作文【精選5篇】，希望能夠幫助到大家。

如何合理上網作文【精選5篇】一

隨著互聯網的出現，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在互聯網上，你可以和遠在大洋彼岸的朋友直接對話；你可以隨便翻閱世界各地的網上圖書資料；你可以交流最新的科研成果；你可以網購；你也可以在家里請最好的老師為你上課……但是，隨之而來的就是網絡的負面影響，“鍵盤俠”的存在摧害了一批又一批人，許多青少年沉迷于網絡游戲不能自拔，因而荒廢了學業(yè)，因此合理利用網絡格外重要。

任何一種新事物的誕生都存在它的兩面性，互聯網亦是如此。網上有許多有用的學習資源，可以用來學習，可以瀏覽新聞，同時在網上人們也可以聊天購物，基本上實現了古代人所說的“秀才不出門，便知天下事”，這是人們夢寐以求的，也就證明了互聯網存在的必要性。但不可否認的是，網絡的存在也的確有弊端，但我們絕不能因噎廢食，我們需要制定合理的規(guī)定來限制網絡上那些不軌的行為。

不光是國家需要出臺相關政策，青少年也應該加強自身的抵抗力，上網時有意識地去避開一些不好的事情，避免沉迷于網絡，增強自身的“抵抗力”，抵制不良誘惑，遠離網絡游戲，合理利用網絡去做些有利于自身成長的事情。

總而言之，網絡是一把雙刃劍，只要我們能夠合理利用它，就一定可以造福于人類。

如何合理上網作文【精選5篇】二

有一天，我在校門口等爺爺來接我放學，這時我看見一個低年級的男同學抱著一大堆零食正在津津有味地吃著。我好羨慕呀！

看著看著我的'肚子就叫了起來，口水直往肚子里咽。呀！他在干什么？這時，我迅速跑到小男孩子的面前，雙手腰，眉毛形成了波浪線，雙眼瞪著他說：“你怎么可以亂扔垃圾呢？雖然你餓了吃東西，但是不能亂扔垃圾。要不然我們干凈的馬路就成了垃圾路了，我們要保護我們美麗的家園。”小男孩慚愧的低下了頭。

如何合理上網作文【精選5篇】三

21世紀網絡是發(fā)展最快的事物，它帶給我們生活很多便利，也可以讓我們更容易的了解新鮮事物，它也有許多不良影響;例如在網上發(fā)謠言，反動;看不良電影，還有人整天泡在網吧里打游戲。

在網上我們可以學到課本上學不到的東西，我們想知道的各種新鮮事物里面全部都有，網絡方便我們的生活，現在出門購物基本都是手機支付，媽媽因為工作忙不方便逛街經常網上，我時常幫她取快遞。當我遇到不會的題目我可以手機進行百度，以前都是必須到培訓中心上英語課，現在我的英文都是網絡在線學習，太方便了!老師也常讓我們看看網上的教育網站去學習各種新鮮課程。老師也建議過我們可以通過網絡來了解這個世界，因為學習，所以把上網的時間都安排在了課余時間，當然我們的自控能力差，不會判斷網絡的陷阱;家長也會控制或指導我們的上網;會在網上下載一些對我們有益的文章。

對于有些人來說上網只是一種單純的放松，可對于另外一些人來說因為自控能力問題，沉迷網絡，從而影響學習，影響生活。對學生來說因為不能正確識別網絡的正確或錯誤這樣才更容易被騙，所以要更加注意。

隨著時代的發(fā)展，我們已經走到一個信息時代，我們要文明上網，吸收有營養(yǎng)有價值的東西，屏蔽不健康的東西，減少不必要上網，遵守文明上網公約，增加自我保護，做文明市民。

如何合理上網作文【精選5篇】四

今年開學與以往不同，突如其來的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推遲開學，老師說:“停課不停學。”我們只能在家用網絡學習。

在家上課學習，早晨醒來，不用匆匆忙忙地趕去學校，放學后，爸爸媽媽就不用著急接我，路上節(jié)省了時間。

晨讀時，以前在學校，老師或小朋友們領讀，聲音洪亮，有氣勢;在家里，我自己朗讀，感覺氣氛不濃。

在家上課的時候，相對自由，想站站，想坐坐，沒有學校的規(guī)矩，但是沒有上課那種課堂師生互動氛圍。在教室里上課，要遵守紀律，不可以搞小動作，不可以交頭接耳，要認真聽老師講課，還可以舉手回答老師提出的每一個問題。

聽網課，下課之后，在家只能和弟弟玩會兒;在學校，我可以和同學們玩各種各樣的游戲。

每天的作業(yè)，做錯題，不會做的，老師也不能面對面輔導，只是在網上輔導批改作業(yè)。

我現在盼望疫情趕快結束，我們重返校園，與溫和的老師，可愛的同學們坐在安靜的教室里一起學習。

如何合理上網作文【精選5篇】五

這個春節(jié)令人心情異常沉重！由于新型冠狀病毒肺炎的肆虐，不少人因此失去了生命，為了不給國家添亂，我們小學生不得不無聊得宅在家里。

眼看就要上學了，心情就更煩了，不知道學校要以什么方式去上課，想到這里心里就更有些不安了。為了停課不停學，我們開始了線上上課。原以為線上學習會跟在校學習很不一樣，但是其實還是有點像的，只是周邊的學習環(huán)境全是沙發(fā)、椅子等各式各樣的家具，老師則出現在手機屏幕上。

我邊看屏幕邊學習，這樣就少了平時同學們的歡聲笑語，也少了我們和老師的直接交流，回答問題時只能打字上傳，看見同學們比我搶先回答出答案，我心里就不甘心了。整天面對這些冷冰冰的電子產品上課，身邊沒有老師的監(jiān)督，讓我有點懶散，還好有媽媽在身邊督促，我才能更加認真聽講。

每天上課前，我都會去看一下課程表，提前準備好學習用品或預習一下課文。上語文、數學、英語課時，我則會把一些重點內容用筆記本記下來。至于體育課和音樂課這些課程，我也都沒漏過一節(jié)。媽媽為了保護我的眼睛，讓我在聽完網課后，讓我多看看綠色植物和窗外風景，放松一下自己的眼睛，再繼續(xù)看書寫作業(yè)。

網課再怎么樣新奇，我還是喜歡和同學、老師們在一起，我想念大家了，希望疫情早點過去，我們能真正在教室里一起上課。

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