作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的大班愛護環境活動教案：魔幻青草地，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班愛護環境活動教案：魔幻青草地1

　　一、活動目標：

　　1.討論亂扔垃圾所引發的怪事，強化愛護環境的意識和文明行為。

　　2.正確辨析愛護環境的行為，能理解并遵守生活中愛護環境的行為規則。

　　二、活動準備

　　課件。

　　三、活動過程

　　（一）設疑，激發興趣。

　　1.有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。

　　2.可是，有一天青草地上發生了大變化，我們一起去瞧瞧吧!這是一堆什么?是誰干的?

　　如果你是羅佳，看到這樣的景象，心情會怎樣?

　　（二）猜測故事的奇妙轉折。

　　1.師：接下來還發生了什么更奇怪的事?看，羅佳的表情怎樣?他看到了什么?

　　2.引導幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發生的趣事。

　　(1)這只豬從哪里來的?為什么會跑出垃圾豬呢?現在你知道垃圾是誰扔的`?你覺得他會到哪里去?為什么?

　　(2)垃圾狐貍也跑出來了，說明誰也亂倒垃圾了呢?她受到了怎樣的懲罰?

　　(3)熊媽媽和犀牛媽媽家發生了什么事?說明了什么?他們亂扔垃圾時心里是怎么想的?

　　：原來，這是一塊魔幻青草地，誰在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會跑回誰的家里。

　　3.繼續將圖片看完。

　　師：發生了這件怪事以后，青草地上的動物們這時候會怎么想和做的?青草地又會恢復什么樣?大家的心情又發生了怎樣的變化

　　師：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環境就會很美。

　　（三）正確辨析保護環境的文明禮儀行為。

　　1.師：除了不能亂扔垃圾，我們做過哪些行為也是保護環境的呢?

　　2.辨析六合圖片中愛護環境的行為。

　　四、活動延伸

　　我們的實際行動是保護環境最有效的方法，讓我們為幼兒園的美麗出一份力，開始行動吧!

大班愛護環境活動教案：魔幻青草地2

　　一、活動目標：

　　1.討論亂扔垃圾所引發的怪事，強化愛護環境的意識和文明行為。

　　2.正確辨析愛護環境的行為，能理解并遵守生活中愛護環境的行為規則。

　　二、活動準備

　　課件。

　　三、活動過程

　　（一）設疑，激發興趣。

　　1.有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一

　　家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。

　　2.可是，有一天青草地上發生了大變化，我們一起去瞧瞧吧!這是一堆什么?是誰干的?

　　如果你是羅佳，看到這樣的景象，心情會怎樣?

　　（二）猜測故事的奇妙轉折。

　　1.師：接下來還發生了什么更奇怪的事?看，羅佳的表情怎樣?他看到了什么?

　　2.引導幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發生的趣事。

　　(1)這只豬從哪里來的?為什么會跑出垃圾豬呢?現在你知道垃圾是誰扔的?你覺得他會到哪里去?為什

　　么?

　　(2)垃圾狐貍也跑出來了，說明誰也亂倒垃圾了呢?她受到了怎樣的懲罰?

　　(3)熊媽媽和犀牛媽媽家發生了什么事?說明了什么?他們亂扔垃圾時心里是怎么想的?

　　小結：原來，這是一塊魔幻青草地，誰在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會跑回誰的家里。

　　3.繼續將圖片看完。

　　師：發生了這件怪事以后，青草地上的動物們這時候會怎么想和做的?青草地又會恢復什么樣?大家的

　　心情又發生了怎樣的變化

　　師小結：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環境就會很美。

　　（三）正確辨析保護環境的文明禮儀行為。

　　1.師：除了不能亂扔垃圾，我們做過哪些行為也是保護環境的呢?

　　2.辨析六合圖片中愛護環境的行為。

　　四、活動延伸

　　我們的實際行動是保護環境最有效的方法，讓我們為幼兒園的美麗出一份力，開始行動吧!

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