大家都有寫作文的經歷，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的感恩會【通用3篇】，希望能夠幫助到大家。

難忘的感恩會【通用3篇】一

江南三月,草長鶯飛,漫步在南京醫科大學的校園里,我為自己終于圓了醫科大學夢而感到無比驕傲,在這樣的時候,不由懷想起我的母校:xxxx中學,想起母校也已是桃笑春風，柳枝碧如絲了。不知母校的恩師們可否安好!

四年前的八月，我以一分之羞與向往的高中失之交臂。是否要花一筆不菲的費用去上原先心目中的那所高中?幾番考慮之后，我毅然選擇了我的母校——洛社高級中學，因為這里有著同樣優秀的老師，這歷來是一所人才輩出的學校啊!進入高中后，老師們的關愛很快就消除了我心中深埋著的遺惺和失落，激發起了我學習的熱情。可以說，我的每一個前進的腳步聲中，都深含著一個動人的故事。

我的英語底子差，中考時曾拖了我的后腿,我對英語望而生畏,一度失去信心,角英語的賈麗亞老師為我鼓信心,找問題,作輔導,終于我的英語成績沖到了上游.

我的數學成績一向不錯,久而久之,就產生了驕傲情緒,影響了我的進步.班主任數學老師黃懷龍敏銳地抓住苗頭,及時談心,提醒我應該競爭的眼界擴大再擴大,天外有人哪!黃老師的話如醍醐灌頂,激勵著我向更高的山峰攀登。

我高考的目標所定在南醫大,立志當一個好醫生是我的人生目標.我對母親說:”考不上南醫大,就跳樓.”黃老師發現我的心理壓力較大,又一次幫助我卸包袱,鼓勵我以平和的心態輕裝上陣,還托人買來優質的蜂皇漿,要我加強營養,不至于累垮了身體.

這一樁樁、一件件，至今歷歷在目，無法忘懷。如今，我如愿以償考入南醫大臨床醫學專業，我對我的母校、對我的恩師，內心深處充滿了無限的感激之情。如果說，母校是一個花園，我是園中的一株小草；如果說，母校是一棵大樹，我是樹上的一片綠葉。“誰言寸草心，報得三寸暉”，我比以往任何時候都能深深體會到這句詩的情意。我要深情問候我的恩師，祝你們身體健康，工作順利！我要衷心祝福我的母校，祝母校蒸蒸日上，再創輝煌！

難忘的感恩會【通用3篇】二

師恩難忘

那是一縷陽光，照亮我的心房；那是一片林蔭，贈給世界生機；那是一滴春雨，滋潤著世界……如煙往事中，多少綿綿密密的記憶與老師依依有關呀！

是在那時，初來乍到，陌生的校園是多么的冷清。忽然，正在報名的我看見，一位年輕、漂亮的女老師穿著一襲白色長裙，邁著輕盈的步伐徐徐向我走來。近了，更近了，我看見她紅潤的臉頰上露出了倆個甜甜的酒窩，我是多么希望這位老師能做我的班主任啊！

我偶然發現，學校操場上的角落里，挺立著一株桑樹苗，我不禁為這可伶的小生靈嘆息道；“你為什么要出人頭地呢？世界上比你品種好的多的是，你為什么要做璀璨的明星呢？”就在那時，學校的操場上常常出現一個女生的身影，在體育課上追逐打鬧，皮膚潔白、扎著一束馬尾辮的班主任—那穿著富有青春氣息的運動服美女老師。對我耳語幾聲，那句句話語都鐫刻在了我的心靈深處，這將是我一生都用之不盡的精神財富啊！

老師的話語，如春雨般點滴著我的心靈，那一個微笑，是一聲祝福；那一杯溫茶，是一個愛，還是那一個深情的回眸？

這樁樁往事，歷歷在目。老師那美麗、健康的容顏在悄悄隱退，我仿佛看見，老師一絲皺紋因我而起，一根白發是因我而生。老師為我付出了太多，正在用他們的青春與熱血澆灌著我們，哺育著我們。

就在這時，學生們沉入了深深的夢鄉，一個個念頭，思緒乘著彩云飄飄而來。此時此刻，那扇明亮的小窗子前，還有著徹夜的燈光。一篇作文，51個“閱”；一張試卷，51個“叉叉”；一個抄寫本，51個“優”……那諸多“51”就是我們全班的分量，當老師們拖著沉重的步伐走向床邊時，學生們那絢爛的夢，不知欲飛何方。

夜，靜極了，老師們躺在床上，做了系統的備課，那每一份到不盡的“愛”，是為每個學生準備地，那每一份說不完的“情”。是多么美好，親情與友情交織著，滲入每一個人的心靈。

無需表達，無需解釋，無需調查。我對老師感激不盡。一份耕耘，一份收獲，老師們這高尚的情操也在感召我們這一代，老師希望的是桃李滿天下，在自己教的學生中，有人能成才，為國效力。

老師們尚且如此，更何況學生呢？我感謝老師，老師是一個永恒而又偉大的知識。每每上課，我總是看著正講得眉飛色舞的老師們，心想：“是老師讓我們從幼稚，變得成熟；從無知，變得智慧……”

這是一份情，這是一份愛，這是我永遠的快慰，老師—園丁，這是多么和藹、親切的稱呼啊！我將會以優秀的成績，在5年后給您通報喜訊。今天，我們因您輝煌，明天您因我們而榮光！

難忘的感恩會【通用3篇】三

暑假過后的初秋，天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品嘗，陣陣的清風掃過我的臉頰，善解人意的風啊，拽走了夏天的悶騷。地上的草啊，早已沒了夏日的生機，不變的是它一如既往的堅韌。秋天，碩果累累；秋天，老師們為學生播下種子奏響新的樂章！

老師是個雕刻家，用沾滿粉筆末的雙手，輕輕雕刻學生們的靈魂，她可以和米開朗基羅相比擬；老師是個音樂家，用高昂的嗓音，涌起學生們的奮發熱血，它比貝多芬的樂曲更振奮人心；老師是個革命家，用堅定地信念，改革無所事事，無所顧忌，無所夢想，無所未來四大舊思想。她會像毛爺爺一樣永駐我們心中。

老師與我們非親非故，卻待我們如兒女，甚至盛過自己的兒女。政治老師曾和我們講過他的一位同事，一位以為人母的教師，每天早上兩位老師等車時總能碰巧遇到，再一次閑聊中，政治老師了解到，這位老師由于教的是初三班，課程比較緊張，所以每天早上需要早一點到學校為學生們上自習，這早已是平常事。可這位老師還有一位上幼兒班的女兒，女孩的父親比母親上班還要早，這位老師只好將自己的孩子送到還有半個鐘頭時間開門的校門口站著，不論春夏秋冬，皆是如此。這位老師還補充道，總不能為了我女兒耽誤了課程吧，四十多人呢，多講一點是一點啊。老師的工資并不高，可他們卻不曾有一絲懈怠。

師恩難忘，既然難忘，那我們是不是應該報答老師？有位學生在為自己老師慶祝教師節的時候，送給老師一張卡片，上面寫著：“我沒有錢，買不起禮物送給老師；我不學習，拿不了驕人的分數驚喜老師；我體育不好，奪不了冠軍為老師爭光。我唯一能做的是成為一位堂堂正正一撇一拿的人。”

不成人成材也為無用之邦，既成人又成材者乃國之棟才。我們既要為自己的未來努力，成為材人，又要修身養性，成為正人。這樣，老師緊皺的眉頭才會舒展，操勞的心才會喘口氣。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，欲敬師而已別。聽聽老師的聲音吧，是不是已有了些沙啞？看看老師的午飯吧，是不是有一絲的心寒？摸摸老師的手吧，是不是早已融進粉筆？從現在起，做老師夏日的檸檬茶，冬天的熱咖啡吧。

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