在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編為大家整理的合作為題作文【范文3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作為題作文【范文3篇】一

“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需求。”

——歌德

漫步于十字街頭，游走于凡塵俗世，我們經(jīng)歷酸甜苦辣，我們體驗(yàn)人情冷暖。在我們揮汗如雨，執(zhí)著追求夢(mèng)想的時(shí)候，我們有沒(méi)有意識(shí)到，如今社會(huì)，成功往往不靠一個(gè)人的天才發(fā)揮，更在于團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作。合作，是智慧的運(yùn)用，一個(gè)好漢三個(gè)幫，集眾人之才，我們才能更加完滿(mǎn)地?fù)荛_(kāi)迷霧，解決難題；合作，是能力的體現(xiàn)，集眾人之力，我們會(huì)感覺(jué)更有力量。

美國(guó)哈佛的一位心理學(xué)教授，把“與同事真誠(chéng)合作”列為成功的九大因素之一，而把“言行孤僻，不善于與人合作”列為失敗的九大因素之首。合作，引令人起舞，騷客放歌。

齊桓公與管仲合作，創(chuàng)建和平盛世。

管仲出生卑微，家庭貧困。但他不甘平庸，想讓自己“才高八斗，學(xué)富五車(chē)“，他刻苦自學(xué)，通“詩(shī)”、“書(shū)”，懂禮儀，才識(shí)淵博，武藝高強(qiáng)。鮑叔牙是他的摯友，但是卻和他各事其主，管仲做了公子糾的師傅，而鮑叔牙做了公子小白的師傅。齊襄公十二年，公孫無(wú)知讓齊國(guó)動(dòng)亂，殺死了齊襄王，自己做了國(guó)君，可是好景不長(zhǎng)，一年后，公孫無(wú)知被殺，齊國(guó)群龍無(wú)首。這驚動(dòng)了逃亡在外的公子糾和公子小白，他們想爭(zhēng)奪王位，管仲為了讓公子糾稱(chēng)王，中途埋伏欲射殺小白，箭射在小白的銅制衣帶勾上，小白順勢(shì)裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒?guó)，成全帝王之志，名為齊桓公。齊桓公此時(shí)心中充滿(mǎn)仇恨，想殺死公子糾和管仲。此時(shí)，鮑叔牙站了出來(lái)，他說(shuō)管仲是難得的人才，勸齊桓公放下私怨，重用管仲，對(duì)國(guó)家大有裨益。于是齊桓公拜管仲為相。在管仲的治理下，國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順，富裕安泰。如果齊桓公沒(méi)有與管仲合作，國(guó)家之盛也就達(dá)不到如此的高度。

三國(guó)中各國(guó)時(shí)常合作，圖求一時(shí)太平。

東漢末年，三國(guó)鼎立。通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，權(quán)勢(shì)的爭(zhēng)斗，蒼茫華夏初現(xiàn)三國(guó)態(tài)勢(shì)。魏蜀吳各自擁兵，自立為王。三國(guó)中，各國(guó)沒(méi)有絕對(duì)的朋友，也沒(méi)有絕對(duì)的敵人。三國(guó)的關(guān)系是極其微妙的。拿吳國(guó)來(lái)舉例子，當(dāng)魏國(guó)來(lái)襲，當(dāng)曹操讓他們折戟沉沙，在刀光劍影間接受生死考驗(yàn)時(shí)，吳國(guó)就要與蜀國(guó)合作，與蜀國(guó)結(jié)盟，雙劍合璧才可其利斷金，保江東百姓平安；當(dāng)蜀國(guó)征伐，當(dāng)劉備的大軍壓境，烏云籠罩，吳國(guó)就要與魏國(guó)合作，與魏國(guó)結(jié)盟，一致抗蜀，保國(guó)家太平。沒(méi)有合作，國(guó)家必被吞噬。

國(guó)共合作，共同抗日。

當(dāng)日本的鐵騎漫過(guò)國(guó)人的血河，當(dāng)日本的刺刀穿過(guò)國(guó)人的胸膛。有志之士必將四處奔走，吶喊呼嘯。此時(shí)，國(guó)共的仇怨還沒(méi)擱置。但主要矛盾已經(jīng)變?yōu)橹腥A民族抗擊日本侵略者的矛盾。共產(chǎn)黨呼吁，要國(guó)共合作，要建立“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”。最終，通過(guò)張學(xué)良的兵諫，國(guó)共合作開(kāi)啟了，抗日形勢(shì)有了轉(zhuǎn)機(jī)。如果沒(méi)有國(guó)共合作，國(guó)家的明天是否能看到太陽(yáng)初升。

合作，我們’“扶搖直上九萬(wàn)里”；

合作，我們“更上一層樓”；

合作，我們“一覽眾山小”。

讓我們彼此合作，共迎美好愿景。

合作為題作文【范文3篇】二

總是忙碌，總是匆忙，總是一晃而過(guò)，我們，究竟錯(cuò)過(guò)了多少，那生機(jī)勃勃的春色，是否還記得呢？似乎，總是轉(zhuǎn)眼間，然后，烈日炎炎，然后......貌似，我們深刻的記憶里，春色不過(guò)是柳條兒發(fā)芽，空中，尾巴似剪刀的燕子飛來(lái)飛去罷了。

不經(jīng)意間才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身邊是什么樣子，好像很久都沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)了，總是憑著記憶中想象的樣子來(lái)說(shuō)，殊不知，這繽紛的季節(jié)里有多少美景是我們所不熟悉的，只是在不覺(jué)間，衣服由厚變薄，又由薄變厚，于是，我們就這樣穿梭在歲月間。

于是，這場(chǎng)記憶之旅開(kāi)始了，我天真的以為，在江南夏日的時(shí)候，北方仍舊是滿(mǎn)園春色的。

北上，我曾親眼目睹了可謂婀娜的風(fēng)景，那蓬勃的朝氣，真的是，久違了！

尋覓，于千萬(wàn)人群中婉轉(zhuǎn)回眸，真有默然么？回首的剎那，便是鎖定了么？

我不是很確定。

我只道是尋覓的景色如此，碧綠的湖水微漾，高大的楊柳數(shù)枝垂下，似一頭青色秀發(fā)，徐風(fēng)襲來(lái)，不止是路邊、水面還有我的臉頰，那泛黃的柳葉翩翩落下，從容而優(yōu)雅，或許，這該是最淡然的面對(duì)死亡吧！

白色的拱橋襯著綠影，親切而又自然，讓人頓覺(jué)的無(wú)比舒暢，內(nèi)心完全釋放，那油綠綠的草坪顯得格外耀眼，很迷人的綠，讓人沉醉......映襯著不知是那鮮紅的玫瑰還是月季，萬(wàn)從綠中點(diǎn)點(diǎn)紅，更覺(jué)是春意盎然。

無(wú)數(shù)不知名的萬(wàn)紫千紅的野花提醒著我另一種勃勃生機(jī)，那刷成白色的環(huán)欄上被纏繞滿(mǎn)了綠色的青蔓，蔥蘢蒼翠，形成一個(gè)天然的涼亭，舒適無(wú)比。

就在我以為我一直在春日中游蕩時(shí)，夢(mèng)幻終究是夢(mèng)幻，恍惚還是不是現(xiàn)實(shí)，正如謊言總是會(huì)被戳破的，是啊，我竟還是在湖色旖旎中見(jiàn)著了開(kāi)得正盛的荷花，滿(mǎn)滿(mǎn)的園綠緊托著朵朵粉紅，我還是連自己都騙不過(guò)。

抬頭，原本陰沉沉的濕潤(rùn)變成了純凈的藍(lán)，還有那驕陽(yáng)卻似火，浮動(dòng)的白云不斷的提醒著我烈日的炙烤，低頭，猛然還是發(fā)現(xiàn)我不是謊言家，我總是連自己都騙不過(guò)，身著涼拖短褲短袖的我，竟成了一個(gè)無(wú)比的諷刺，身體本能的反應(yīng)都已經(jīng)告訴我了，這明明就是夏日，可我將我所看到的歸結(jié)于春意，許是被思想麻痹了。

或者，幻覺(jué)只是幻覺(jué)而已，緯度高可以成為借口，但是，這些美好不還是吹動(dòng)了我心里的那層層漣漪嗎？觸動(dòng)，只為那些美好。

于是，這場(chǎng)旅行結(jié)束在自己的幻想里了，我知道為什么幸福總是如此的短暫了，仿佛肥皂泡飄過(guò)，終究還是會(huì)破滅的，可是，只要自己開(kāi)心了，像飛蛾撲火那份執(zhí)著又有何不可呢？

合作為題作文【范文3篇】三

凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。

感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái);梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯;聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。

感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落;看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠;看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí);看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。

感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

……

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

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