無論是身處學校還是步入社會，特別是其中的話題作文。是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編收集整理的為什么點贊作文【范文5篇】，歡迎閱讀與收藏。

為什么點贊作文【范文5篇】一

點贊，就是對他人的贊美與鼓勵，而同時，對自己也要有同樣的贊賞。雖然“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”但是，如果對自己沒有一定的激勵，那么也不會有什么成就……

望著這張打滿叉的卷子，心里不禁又是一陣顫抖，又考砸了！

回家的路上，我被這張沉重的試卷壓得起不了身，天空中陰云密布，風無情地刮在我的身上。

那時，我覺得我是世上最沒用的人。因為，我已經接連幾次考試考砸了。老師的訓斥和父母的責備像兩座大山壓在我的心頭，使我被壓得喘不過氣來，每天苦不堪言。

依然是回家的路上，依然是陰云密布。但我看見了一株快要老死的樹，樹皮已經脫落大半，樹干也被侵蝕得搖搖欲墜。可它依舊挺立，不畏風雨，縱然一陣狂風襲來，樹枝的葉子被刮落大半，整個樹冠向一邊傾斜著，它依舊頑強抵抗，但依然被狂風刮倒。天似乎比昨日更加陰沉，電閃雷鳴。

那天，我的成績又跌入了歷史新低，將我打入了低谷，我開始自暴自棄了。

今天，回家路上。一切都是那么安靜，似乎像暴風雨前的黎明。又走過那株樹旁，忽然我看見了一抹亮眼的綠色，那株老樹的“遺骸”已被清理了，但我看見那留下的樹樁竟長出了綠芽，十分的顯眼，太陽也出來了。而老樹的頑強生命力好像烏云中的一縷陽光，讓我恍然大悟，相信自己。

雖然我們不能為自己做什么，但至少我們有為自己點贊的力量。我們只要為自己點贊，要對自己充滿信心與力量，只要為自己未來的生活點贊，對自己的明天充滿希望，只有這樣，才會有更加燦爛的未來。做更好的自己。請為自己點贊！

為什么點贊作文【范文5篇】二

打開手機，忽然看到一張被我發到網上的照片，它已收獲了無數點贊——那是一棵松樹。往上看，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥；往下看，卻是被削去一半，幾近枯死的樹干……

那一次，我外出游玩，漫步于林間，正值烈日當空，萬里無云之時，卻有參天大樹，撐著綠色大傘，為我遮陽。日光透過一簇簇綠葉在地面上凝成無數光斑。我順著布滿綠苔的石板小道前行，鳥鳴聲、蟲叫聲也伴隨著我，在我耳邊縈繞。

忽地，周圍樹木少了許多，一片空曠的草地出現在眼前。沒有綠傘的遮擋，太陽釋放出的熱量讓我汗流浹背。這時，我的眼前出現了一棵樹，那棵樹獨自立在草叢中，如仙鶴立于群雞之中，煞是突兀。

我奔至樹下，有綠蔭蓋在頭頂，炎熱感頓時退去幾分。我抬頭細看，那是濃密的松葉，雖然葉片細小，但如此多的葉子籠在一起，卻有一種密不透風的感覺。我輕輕摘下一片，它是那么纖細，但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。

欣喜的目光順著油光發亮的松葉向下滑落，掃過樹干。忽地，心中一驚，目光便定在了那樹干上。那是多么慘不忍睹的枯敗！樹干不知怎的被削去一大半，而所剩無幾的那一半枯木，仿佛已走到生命盡頭，蜷著身子，顫巍巍的支撐著頭頂茂密的葉叢?？蔹S拖著新綠是那么力不從心，好像風一吹就會灰飛煙滅。新綠隱匿枯黃，注入源源不斷的生機，卻抹不去那份滄桑，這是多么強大的生命力?。?/p>

我被震撼了，被著強大的生命力所震撼！這幾近枯死的樹干竟能撐起如此繁茂的樹葉！我拿起手機，拍下的這震撼的畫面。

樹是如此，人亦是如此。自古以來，多少人“樹干”已殘，“樹葉”依然繁茂，如嚴重癱瘓卻依然堅持科學研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅持音樂創作的貝多芬……這需要多么堅定的意志力和多么強大的生命力啊！

松，我為你點贊；那些松一般的人，我也為你們點贊！

為什么點贊作文【范文5篇】三

就在臺風登陸那天，我媽媽載著我從永嘉開車回鹿城，當時下著大雨、刮著大風、路上沒幾輛車在開，大家應該都在家抗臺了吧！我家的車下了甌越大橋后，直接順著江濱路回家。

路上，樹葉和雨水拍打在車前的擋風玻璃上，經過上陡門時，我們看見一群“黃色”的人在推一輛停在橋上的面包車。那些“黃人”就是穿著反光衣的交警，這輛面包車正從橋上緩緩滑下，路邊一根電線桿鐵柱子，如果這輛面包車從橋上滑下來撞上這根柱子就慘了，所以此刻交警在把車往橋上推?！耙?、二、三、推！一、二、三、推！”交警們喊著有力的口號，可車里不知是裝了啥，像一頭老虎一樣兇猛，交警推也推不動。另外還有交警在打電話試圖和車主聯系上。突然，交警像是猛地發了力，一下子把車往橋上推過去，成功了，車子穩穩地停在了橋上。交警們像是虛脫了似的坐在地上，綠燈了，我們也開走了。

這些交警可真辛苦，臺風天還要出警，我給交警點一個大大的“贊”！

為什么點贊作文【范文5篇】四

她，是我們班的一員，默默無聞卻又一鳴驚人。她十分熱愛數學，不同尋常的解題方法甚至讓老師都佩服得五體投地。說到這里，你應該猜出來她是誰了吧？沒錯，她就是我們的廖智淇同學。

也就是在昨天下午的數學拓展課上吧，黃老師給我們出了一道難題。不少同學都在那兒苦思冥想，有的人已經在草稿紙上飛快地寫著什么，但更多的人都在抓耳撓腮，緊咬筆桿，對這道題目無從下手。黃老師在班級里巡視，看看有沒有人做出來這道題目。突然，他在廖智淇的身邊停下了腳步，原來是廖智淇解出了這道題目，正在和黃老師交流著答案。幾句低聲的交流后，黃老師又快步走向講臺，準備開始講解這道題目?！昂?，同學們，我們一起來看一下這道題目。”同學們紛紛放下手中的筆，抬頭看向了黑板，少數幾個人還在對草稿紙上算到一半的算式戀戀不舍。

“我們來請廖智淇同學先來分享一下她的解法。”黃老師那洪亮的聲音再次響起，全班同學的目光都聚焦在了廖智淇身上。廖智淇站了起來，不緊不慢地說道：“我先把兩個算式都……”全班同學都看著題目，一言不發，教室里只剩下廖智淇的聲音和粉筆在黑板上寫字的“沙沙”聲?！斑@樣就算出來了，所以答案是1，選B。”廖智淇講解完了題目，班級里竟鴉雀無聲。

同學們都被這不同尋常的解題思路震懾住了，還在回想她說的話，一時還沒緩過神來。黃老師是最先反應過來的，帶頭為她鼓起了掌。這是十分少見的，老師竟然為同學鼓掌！頓時，全班響起了熱烈的掌聲，同學們一個個也是自嘆不如，對她是佩服得五體投地。“果然是數學大佬?！薄懊畎。　贝蠹医豢诜Q贊，我也是打心眼里佩服她。當然，黃老師也很佩服，他說他也沒有想到這個方法，而且這個方法比他的方法還要簡單。于是，我們又為她鼓了一次掌。

廖智淇她這次能做出這道題絕不是隨隨便便碰碰運氣就做出來了的，而是靠她平時的積累、刷題，以及對知識的靈活運用。這種堅持不懈，持之以恒的精神怎么不叫人佩服呢？

我要為她點贊！

為什么點贊作文【范文5篇】五

有一個地方依水而生，以水為美，這里歷史久遠，積墊深厚，這里風光秀美，生態宜人，這里民風淳樸，熱情好客，這里就是我深愛的家鄉，美麗衡水！

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色“，夕陽西下水天相接，似火一樣的紅伴著沁人心脾的橙，交織成一段絲綢飄拂在衡水湖的上空，明鏡般的湖面上倒映著天上的燒云，紅嫣嫣的天底下流淌著紅撲撲的水，魚兒游曳在碧葉紅花之間，游戲著，歡笑著。

好一個曼妙的衡水湖。

廣袤無垠的華北大地上，棲息著一個個寧靜安詳的村莊，一群群純潔要強的人們，遠離車水馬龍、人生鼎沸的衡水市區。

清晨的薄霧籠罩著小小的村莊，天上還隱約看到了幾顆依稀的晨星，啼鳴的公雞劃破了一夜的寂靜，花瓣上的晨露，一滴滴沁入芬芳的土壤。

走在這樣的村莊中，大家伙都會向你招手問好，盡管他們并不認識你，當然，你也會欣然回禮，這里每個人的臉上都綻放著笑容。

獨坐自家門口大石頭上的老爺爺面對生活一樣是滿腔熱情，每每有人從城里返鄉，他都會招手相迎，走的時候又目送著汽車消失在羊腸小道的.盡頭?！皝恚⒆樱瑹崃税桑咳ダ镱^拿根冰棒吧！“老爺爺的臉上充滿著慈愛，這是我時常遇到的事，盡管是清一色的老冰棍，卻能甜到心里。

好一個熱情淳樸的衡水人！

家鄉的美景觸動了我的心田。家鄉的人情留給我不舍的回憶，我為他們點贊。然而最令我驕傲且難以忘懷的還是家鄉的歷史文化。

作為千古文化名稱的衡水孕育了“寸幅之地具千里之勢”的鼻煙壺內畫；有似瓊漿玉液鮮美的衡水老白干；還有承載中華五千年歷史的武強年畫；更有柔韌而晶亮，面條勻凈細長，如須而空心，具有突出地方特色和極高風味的龍鳳貢面；含墨量大而不滴，行筆暢而不滯，得心應手，經久耐用的侯店毛筆也在衡水的文化歷史上點了濃墨重彩的一筆。

好一個底蘊深厚的衡水文化，好一個承載千年的中華文化！

值得點贊的是這里山清水秀的景，是這里豁達可親的人，是這里璀璨生輝的歷史文化！

這里無愧于我的贊美，值得我為之奮斗，奉獻自己的一生，讓衡水沉浸在歷史的回憶里，屹立于未來的洪流中。

我愛我的家鄉，贊頌我的故土。

好一個值得點贊的家鄉！

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