大家都接觸過，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理得我班的新鮮事作文六年級【范文3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我班的新鮮事作文六年級【范文3篇】一

開學新鮮事

開學了，開學了！學校里的新鮮事可真不少，可最新奇的莫過于今年的一年級新生，這些新伙伴中竟然有11對雙胞胎，真是不可思議啊！

像我這樣的獨苗苗，說實話挺羨慕雙胞胎的。作為雙胞胎好處可不少，比如：兩個人在一起不會太孤單；可以一起上下學；遇到難題還能互相討論討論......

不過我又想了想，覺得雙胞胎也會有煩惱的時候。遇到只有一樣好東西的時候，恐怕就得“一決雌雄”了；在學習上總會有成績間的差異，考試若是一個好，一個差，拿回家一個就會笑，另一個就要哭了......

小朋友們，你們希望有個雙胞胎兄弟姐妹嗎？

我班的新鮮事作文六年級【范文3篇】二

在我的世界里，書是有一對有翅膀的小精靈，他（她）飛來飛去，和各地人交朋友，他（她）到哪兒都受人歡迎。他無處不在，不論貧還是富，都能看到他，在熙熙攘攘的書攤前還是充滿書香的圖書館，都能看見他。

瞧！他正被一個人看著，那人貪婪的眼神，那說不出來的喜悅，盡顯眼前，此時此刻，書顯然以成為了人的精神食糧，書各自跳上主人的手里，被帶回家。我想著，腦子里出現了一個場景，如果我就是書，那該多么幸福，不管是廉價的小兒書，還是價格高昂的歷史大書，我都覺得十分好，因為我是多么的受人喜愛，我是多么的有趣，我給了人類多少樂趣！我想著，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑，那多么好，我高興地飛上白云，心里有一絲絲好感。

說起書，他的好閨蜜就是知識了。他們倆總是手拉手，蹦到人們面前。當然，書和知識也是小室友，他們的家常在書架上。

一個咿呀學語的孩子正在一個字一個字的念著，語音混雜不清，但他很努力，手指在那里一個字一個字的指著，就像一只初學的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知識隨著那童稚語音的蹦出，蹦進了人們的小腦袋里。

書和知識協力和人們一起遨游天涯海角，為我們開了一扇大大高高的門，而我們人類正在搜集金鑰匙（知識），到某時某刻到程度的前方，為我們自己打開那扇屬于我們的那一扇真誠之門。

書，不一定要很好。在書店，書攤，書館里挑自己喜愛的書，不一定要好，但一定要有豐富的知識。注意，書一定要對你將來有用處，哪怕一丁點也好。各種書都很好，例如：歷史書能讓你回到公元前，領略一番那時的情景；童話書能讓你具有好的想象力；記事書，讓你明白怎么描寫具體；說明文，讓你知道那精巧的說明方法；讀名著，領略名著為何永久流傳……

書，在人們眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食糧。他無處不在，正等你去領悟。

來吧！朋友！讓我們和書去躲貓貓，與知識多一架構通堅固的橋！

我班的新鮮事作文六年級【范文3篇】三

新鮮?這年頭社會發展越來越快，新鮮事兒也越來越多。這不，我和媽媽在異鄉啟東就遇上了件新鮮事。

那是在寒假里，我隨媽媽到啟東去走親訪友。來到異鄉，媽媽的朋友帶我們去了當地一家有名的海鮮館嘗海鮮。

我們走進餐廳，剛坐上椅子，只見一位服務生打扮的小姐面帶微笑地走了過來。媽媽還以為她是服務員，立馬說道：“小姐，上茶。”那位小姐一愣，繼而笑著說：“您好，我不是這兒的服務員，而是經過培訓和訓練的專業點菜員。”專業點菜員?，我和媽媽都吃了一驚，媽媽微微側過身來，打量著這專業點菜員，奇怪?也沒什么特別之處啊?

正在我們疑惑不解時，那個點菜員開始推薦菜肴并為我們合理安排食物。“客人有三位，有兩位是外地來客。我建議你們來一盤醉蝦和醉蟹，這兩樣都是啟東的特產，味道十分獨特，也很鮮美。還可以再來一條二兩半的野生黃魚，著魚是從海里捕捉上來，可不是家養的。這魚肉緊味鮮，值得一嘗。啟東的涼拌海蟄皮也是一絕……”聽著點菜員伶牙俐齒的解說，我心里暗自佩服。再嘗嘗她為我們點的菜，恩味道鮮美可口，符合我們嘗海鮮的目的。再看看價格，菜價格合理，量也適中，點菜員就是不一般。

“再見，歡迎再來!”我離開飯店時，心潮難平：從飯店出現專業點菜員，服務水平提高，難道不是社會發展的一個縮影嗎?

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