大家都有寫作文的經歷，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我這個人作文【范文3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我這個人作文【范文3篇】一

李黃蓉是我們班的班長，她既是個乖巧聽話的人，又是一個性格捉摸不透的怪人。 她高挑的個子，一張馬臉，粗粗的眉毛，丹鳳三角眼，又扁又平的鼻子，扎著馬尾，纖細的身材，雖然班長身材纖細，但人到是挺暴力的，班長的脾氣陰晴不定，一會兒晴空萬里，一會兒傾盆大雨，但是這我們可以理解，畢竟她擔任著班長這個職責，所以這很正常。 不過千萬不能得罪她，既有著班長這個身份，還是個暴力婆，看，她有在那里大發雷霆了，一位同學不聽她指揮，讓他掃地他不掃地，讓他倒垃圾他不倒垃圾，把班長氣的暴跳如雷，面色漲紅，對著哪位同學喋喋不休的指責，哎，他倒霉了。 不過她也有脾氣好的時候，那時她對你百依百順，幫你做這幫你做那，你受傷了幫你包扎，東西丟了，她幫你找。 她的脾氣還很倔強，九頭牛都拉不回來，絕對別想勸她回頭，做事絕對做到底，典型的‘不見黃河不死心。 有一次，我去找他玩，發現班長不僅把老師布置的家庭作業完成了，還把自己家打掃的干干凈凈，一點垃圾和灰塵都找不出來，現在又寫起了課外作業。哎，完全不能和她比嘛。但是有一點不好，就是死讀書，太死板，所以考的不如她的同桌學習委員馬柔，甚至連我有時候都能超過她。

她在我們班算是最老的一個了，因為她擔任了五年半的班長，所以我們都叫她老班長。

我這個人作文【范文3篇】二

我是一個“執著”的人，以至于“執著”地讓父母生氣。媽媽常說，我經常和她作對，屢錯屢犯，她感到很無奈。

這不，又該吃飯了，我常常在吃飯的時候，故意咀嚼得特別大聲，讓媽媽越聽越吃不下去。

“你吃飯的時候，能把嘴巴閉上嗎？”媽媽已經不止一次這樣嘮叨了。

我白了她一眼，低聲嘀咕：“閉著嘴巴怎么吃飯嘛？”

“你這是什么意思呀？”媽媽生氣了，狠狠地瞪著我。

“沒什么意思。”我還了一句。媽媽氣得眼珠子都快瞪出來了，嘴巴抖動著，有話說不出的樣子，我卻在心里暗樂：看你能把我怎么樣！好不容易吃完飯，我心里想著趕緊離開，把碗在桌子上重重一放，站起身來就想離開，但一看媽媽鐵青著臉盯著我，只好慢慢離開座位，把椅子輕輕地推回桌子底下，拿起自己的碗筷，說了句：“我去洗碗了。”然后就躲進了廚房里，免得再聽媽媽的說教。

我一邊洗碗一邊想，我怎么這么喜歡惹怒媽媽呢？耳邊不停地回想起媽媽剛才說過的話，她也是想讓我養成好習慣呀，不知道怎么回事的，不知不覺就和媽媽作對了，哪那怕我覺得的確是自己錯了。

洗完碗的時候，我決定和媽媽說對不起，不能惹她生氣，畢竟那是媽媽，我已經讓她操碎了心。想著想著，我就往餐桌邊走去。媽媽剛吃完，我快步過去，一邊幫她收拾餐具，一邊低聲說：“媽媽，對不起，我剛才不應該和您頂嘴的，我幫您洗碗。”

“你每次都是這樣，什么時候才能長大呀？”媽媽搖了搖頭，一臉無奈地看著我。

其實，這樣的情況經常發生，我每一次都想這是最后一次了，但隔一段時間，又會在不同的事情上去頂撞媽媽，比如，我經常提筆忘字，經常粗心大意地做數學題。每一次，我都意識到自己的錯誤，我也一直在提醒自己不要再犯同類的錯誤，但總是不能徹底改正。

唉，我這個人就是這樣，一邊自責一邊長大，過完這個暑假，我就上五年級了，希望從明天開始，我就會成為一個聽父母老師話的“乖寶寶”。

我這個人作文【范文3篇】三

長長的頭發，一雙烏黑發亮的眼睛，高高的鼻子，白皙的皮膚……對！這就是我，一個活潑開朗而又有些馬虎的女孩。

一天早上，隨著“丁零零”的鬧鈴聲，我迷迷糊糊地爬了起來，拿起身旁的衣服就往頭上套。穿完衣服后，我揉了揉眼睛，去洗漱了。

吃早飯時，媽媽從廚房拿來了一個面包給我吃。可她剛走到我的身后就笑了起來：“呵！你以后要在吃飯前看看衣服有沒有穿反！”原來，我把三角形領子穿在了后面。我的臉一下子紅了起來。吃完早飯后，我重新穿好衣服去上學了。走出家門沒多久，我就折了回來，原來，我忘帶口風琴了！我卸下書包，跑進房間找出口風琴又出門了。可是，幾分鐘后，我還是回到了家門口。“沒帶飯碗，中飯就沒得吃了呀！”我喃喃自語道。于是，我拿起飯袋往外走，走著走著，我覺得不太對勁：這飯袋好像是媽媽的！于是，我又跑回了家……

經過這番折騰，到學校時，上課的鈴聲已經響過了！我被老師批評了幾句，走到位置上放下了書包……呀！我拿了自己的飯袋，竟忘了放下媽媽的飯袋！

一天的學校生活終于結束了！回到家，我打開了書包，我怎么會有小錢的卷子呢？嗨，真是太馬虎了！媽媽到家后，聽我訴說了一天的經歷，笑了笑。“以后可別再這么馬虎了。”媽媽又接著說，“對了，我的飯袋呢？”“這……好像……落學校了……”

……

嗨，這就是馬虎的我——傅佳穎。

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