大家一定都接觸過，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理得體育課上跳繩【精選3篇】，希望對大家有所幫助。

體育課上跳繩【精選3篇】一

體育課終于到來了，同學們一窩蜂的跑到了操場上，大家都一群一群的玩著自己喜歡的項目，兩個同學在打兵乓球，旁邊站著兩個同學在觀看。一個同學在跳繩，五六個同學在跳大繩，他們一個接著一個跳，看誰能跳的最多。還有兩個同學在一旁比賽踢毽子，他們一上一下踢的可認真了，另一個同學給他們數(shù)數(shù)，當裁判。

大家都很喜歡上體育課，鍛煉好身體才能更好的學習!

體育課上跳繩【精選3篇】二

下課的鈴聲響起了，小紅、小芳、小明一起來到了操場上，一起玩起了跳繩的活動。游戲的方法是兩個人在旁邊甩一根繩子，另一個人在繩子中間跳，以不踩到繩子為目標，在規(guī)定的時間內(nèi)誰跳的個數(shù)最多，誰就是第一。

經(jīng)過幾番激勵的比賽，小芳以一分鐘跳了130下奪得了冠軍。當他們玩的正高興的時候，這時，叮鈴鈴~~~~~上課的鈴聲響了，操場上立刻恢復了平靜。

體育課上跳繩【精選3篇】三

這天早上，我一醒來就頭腦發(fā)昏，四肢無力，但我還是堅持去上了學。

上課時，雖一直在聽老師講課，但我卻連手都懶得舉一下了。一看我沒有了平時的活力，王心悅就過來摸了一下我的額頭：“的確有點燙”還說：“你沒事兒吧?要不趴在課桌上歇歇?”“嗯。” 我有氣無力地應了一聲，就一動也不想動了。

體育課開始了，四肢無力的我只好坐在一旁休息。可是，我“躺著也中槍”，咦?空中的棕色物體是什么?還沒來得及等我反應，它就和我的頭部來了個“親密接觸”。“啊!”頓時，頭部的疼痛 和生病帶給我的難受勁一股腦地全跑了出來，我再也忍不住了，連忙抱住腦袋，捂住了臉。很快，手心便浸滿了發(fā)燙的淚水。王心悅看見了，連忙跑過來摟著我的肩：“怎么了?誰又欺負你了?”淚眼 婆娑的我一手捂著眼，一手指著那個“罪魁禍首”：“他……拿籃球砸我。”只見王心悅跳到了衛(wèi)佳銘跟前，一副不好惹的樣子，開始“審問”：“你干嘛砸她?她本來就不舒服，你還欺負她，你是 個男的嗎?”“是……不，我沒有……我不是故意的，是不小心……”“道歉去!”“……對不起。”衛(wèi)佳銘不好意思地說道。我一看到他那副不知所措的樣子，也就忍不住破涕為笑了。然而， 我剛不哭了的時候，王心悅又走了過來，拍拍我：“沒事兒吧?還疼嗎?”并給了我一個陽光般的微笑。你知道嗎?王心悅，當你對我笑的時候，我覺得我有世界上最甜蜜的友誼。我看著你，卻又扭過 頭去，掉下了兩串“珍珠”。害得你又白擔心：“咋……咋又哭了?”心悅，這是感動的眼淚，是感激的眼淚啊!

在心靈的深處，彼此祝福，友誼時時刻刻溫暖著我們的心田。有著這份情誼滋潤著我們的歲月，那么我們的冬天將不再是嚴寒。

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