在平平淡淡的學(xué)習(xí)，說到作文，大家肯定都不陌生吧。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編精心整理得難忘的一節(jié)課語文作文【精選3篇】，歡迎大家分享。

難忘的一節(jié)課語文作文【精選3篇】一

“左三圈，右三圈，屁股扭扭，脖子扭扭，早上早起做運動……”美妙的音樂蕩漾在校園的上空。天空上的云朵隨著音樂舞蹈。

這首歌是從美術(shù)教室里傳出來的。美術(shù)教室里可以稱得上人山人海，有年出四十的家長，有十一歲的學(xué)生和一位一米六幾的老師。在看看中間的桌子上，一個個運動健將——小泥人做著各種各樣的動作，有的舉重；有的一百一十米跨欄；有的擊劍；有的……

學(xué)生的手上各有一團泥巴，學(xué)生跟著老師隨著音樂，手動了起來。一會兒泥巴被揉成了一個橡皮大的“小湯圓”，接著又一個“湯圓”出現(xiàn)了，但是，它有包子大，然后一根“擎天柱”被切成了四段，最后一根香噴噴的“小麻花”出現(xiàn)了，你猜猜這些是用來干什么的？

我榮幸的被何老師請到教室前方，要我當眾做一個自己喜歡的體育動作。我想了一會兒便做了一個起跑的姿勢。當我返回座位時，在我身后已是一陣陣文明的掌聲。

何老師好象一為神奇的魔術(shù)師，她手中的泥巴被她“變”成一個小泥人，這個小泥人有頭發(fā)，五冠聚全，四肢發(fā)達，它正向終點沖去。何老師又一“變”，一個大哥哥正拿著一個七八十公斤的啞鈴用力地往頭上推，只聽見一聲氣壯山河的“嘿”，何老師又一“變”……

何老師終于讓我們自己做了我們個個笑逐顏開。我們各自用勁地把上次熱身做好的“人體各個部位”組裝起來。啊！運動健將一個個來到了北京奧運會比賽場所。來參加2008年北京奧運會的選手有：乒乓球球員；有一百一十米跨欄運動員冠軍“劉翔”；還有能賽過“猛張飛”和“黑旋風“的舉重運動員；還有……

雖然，這次的“奧運會”是模擬的，可是，我們同學(xué)的臉一直在笑。

這節(jié)課真令人難忘啊！

難忘的一節(jié)課語文作文【精選3篇】二

星期四中午，我們又象往常一樣踏入了ipad的課堂。白老師讓我們說一說自己最厲害的是什么?陳皓陽說的是最特別的，他說他的腦子最聰明，同桌給他出20道口算題他很快就能算出來。周宇軒他在體育吉尼斯上拍球能拍1000多個，還獲得了小擂主的稱號。陳寧婷她的字寫得很漂亮，老師還把她的字貼到了好字秀秀上。張思源畫的一幅大老虎跟真的一樣，看得我心驚膽顫，好像隨時要向我們撲過來一樣。我的手工最厲害，家里的墻上到處都貼著我的手工作品，有我剪的“環(huán)保小愛心”，還有給奶奶做的賀卡等。每一小組都有一個代表發(fā)言，聽了他們的發(fā)言后，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方是比不過人家的，我今后一定要向他們學(xué)習(xí)，補足自己的不足之處。這節(jié)“ichinese“課真是太有趣了，太令人難忘了，希望下次的“ipad“課更有趣。

我愛你們“imath"、"ichinese“課。

難忘的一節(jié)課語文作文【精選3篇】三

從一年級到六年級，令我最難忘的是四年級時的那一節(jié)課。

那一節(jié)課，我上的有喜也有悲。

悲的是，老師在上課之前千叮嚀萬囑咐，讓我們讀那段課文時，前萬不要多讀一個字。可是，不知道怎么了，好像是有些緊張，讀課文的時候我多讀了一個字，而聲音很大。當我意識到我讀錯了的時候，我的臉已經(jīng)變得滾燙滾燙了。老師看了我一眼，又接著往下講課了。我心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。

接下來，我平復(fù)了心情，積極舉手回答老師的問題。每當我答對問題看到老師的笑容時，我就會很高興。后半堂課我一直積極舉手發(fā)言，也一直沉浸在這種快樂之中，雖然來我們班聽課的外校老師很少，但我們班的同學(xué)還是聽得無比認真，前所未有的認真，而且發(fā)言的人數(shù)也比平時多了很多。

這是我在小學(xué)生涯中最難忘的一節(jié)課，我深深的記住了那節(jié)課我心里的那五味雜瓶，也深深地記住了那節(jié)課積極發(fā)言與答對問題時受到老師表揚是心底里的高興，都牢牢的印在我的心中。

事隔兩年，這節(jié)課一直讓我記憶猶新，它會激勵我一直進步！

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