無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編為大家收集的初中作文優秀作文【范文8篇】，歡迎閱讀與收藏。

初中作文優秀作文【范文8篇】一

俗話說的好“萬事開頭難”，凡事都會有一個艱難的開頭，只有經歷過去，就會發現輕松很多。

在上初一的時候，因為有了手機，所以很多東西也就知道的很快，當然，也有一些不太好的東西。

我迷上了網絡小說。

那個時候看的可謂算得上是瘋狂，只要能看的時候，都會掏出手機來看上一會兒，瘋狂的催更，瘋狂的追書，瘋狂的看書。

看的多了，很多小說的`套路自然也就一清二楚，就也不禁手癢起來，但那個時候總覺得“作者”這個詞離我真的很遙遠，就是屬于“能寫書的都是大神”的感覺，直到有一天發現，學校里其實也有很多追小說的同學，也有一些在偷偷寫小說的同學，這也就激起了我想寫書的沖動。

我迷上了寫網絡小說。

寫作，尤其是網絡小說的寫作，對于現在的我們來說，可謂是一個孤獨的旅程。當時寫的時候還不知道在網上發表的問題，所以只是私下在本子上寫，互相交換著看。后來越來越熱愛，也慢慢知道了好多關于寫網絡小說的事情，也知道了如何發表，什么是簽約，什么是稿費。

于是，我有了一個新目標——簽約！

我的目標是簽約！我開始沉下心來仔細研究寫書的這個問題。想寫好一本小說，靠的不光是套路和一腔熱血，還要有技巧，有毅力，有想法。

其實在平時看到的小說中，看起來好像我也能寫的樣子，但其實寫起來就會發現，先不說寫出來的書的好與壞，光是堅持每天更新，最后寫出幾十萬字或者是幾百萬字，就很難很難。光是一腔熱血是絕對不夠的，因為對于文字獄故事的熱情，最后會慢慢演變成每日更新的枯燥，思路枯竭的崩潰。

我自身也有很多的問題。有些時候，明明知道接下來的情節該怎么走，但是寫著寫著就編不下去了；明明知道要寫出什么樣的感覺，但是寫完后回頭再讀時，發現早就變了味。什么時候該埋下伏筆？什么時候是矛盾的爆發點？什么時候留下懸念？……這些都是在寫作中會遇到的問題，我也會感到力不從心，無處下筆。

萬事開頭難。寫作是我的夢想，我想我也愿意把它堅持下去。我希望我能把寫作的“開端”挺過去，更上一層樓！

初中作文優秀作文【范文8篇】二

今天是一個令人開心的日子，因為今天我們學校要開運動會，我可開心了，因為我有要參加的比賽項目，我的比賽項目是1500米長跑，我甚至已經想好了同學們在我比賽時給我加油的樣子了。

早上，我早早地來到了學校，在我的位子上坐好了焦急地等待運動會的開始，這時，老師來了，給我們每個人都發了一個碎碎和一副白手套，然后說：“拿好發的東西和書包、帽子、板凳，下去站隊，準備入場式。”我們快速地站好了隊，體育委員帶著我們來到了操場，把凳子等東西放下，戴好了白手套，拿好了碎碎，站好了隊，此時此刻，我激動極了，“冷靜，冷靜”我心里想著。等了不一會，就到我們表演了，我們在主席臺激動地喊出了我們的口號，“激情似火，展現自我，三班奮發，勇于拼搏”，我相信，我們一定是第一。

入場式表演完了，該比賽了，只聽預報員說：“預報項目，預報項目，請參加男子100百米預賽的運動員到點名處點名。”剛說完，體育委員便走了過來，點了幾個參加比賽的人的名字，說：“你們快去比賽吧。”那幾個人便去比賽了。該我們班的小明跑了，當他跑過來時，我們全班就為他們加油，每個人都是這樣，過了好久好久，只聽預報員說：“預報項目，預報項目，請參加女子1500米決賽的運動員到點名處點名，還沒等體育委員過來叫我，我就已經站了起來，準備去參加比賽了，我和2個同學馬上跑到了點名處，點完名后，比賽就要開始了，跑這個項目的運動員都來到了跑道上，只聽發令員的發令槍“砰”的'一聲響，比賽開始了，我一開始就把好幾個人甩在了后面，然后又使勁往前沖，我馬上就要超過第六了，這時，又有幾個人超過了我，這才剛跑完了一圈，我已經累得不行了，怎么再跑下面的五圈，我能堅持下去嗎?在我心中產生了疑問，但我沒有沉浸在這個問題當中，而是快速地跑步，我想：就用跑步來發泄我這些時候的不順利吧。“加油，小琳，加油。”好熟悉的聲音，這時我們班小輝發出的聲音，聽到了這聲音，我頓時鼓起了勇氣向前跑去，超過了一個又一個，我終于跑到了第七名，在接下來的跑步中，我更有勇氣了，因為我聽見了全班同學為我加油的聲音，終于，我跑到了第七名的好成績，當時，我既想感謝全班同學，也想說一句話，那就是：“累死我了。”我整整跑了6圈，一口水都沒有喝，當然，和我一塊跑的那2個同學更累。

雖然我這次比賽并沒有獲得任何獎品，但我還是很高興，最后，我們班獲得了2個大獎，分別是精神文明大獎和團體總分最高獎，這是我們最開心的事。

初中作文優秀作文【范文8篇】三

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。千千萬萬的色彩，在我眼中有著千千萬萬種不同的美麗繽紛。

三色

雨后斜陽，柔和的光芒在水霧的折射下，于對面架起斑斕的彩虹。

一條色帶，在藍天、在白云的映襯下；在清風、在水霧的籠罩下，飄然欲飛，似要化為彩鳳，展翅而翔。鮮艷斑斕、連貫流暢的色彩沖擊著我的視線，竟不再似人間所有。

彩虹其實多么簡單，弧一般的形狀，不曾有精致的`花紋，不曾有繁復的裝飾。攝人心魂的美麗來自于絢爛的色彩，而這般魅惑的斑斕竟不過是三種光芒的組合。簡單，也可以造就不凡的動人風景。

這，就是我眼中的色彩，三色光芒便可組成燦爛的不凡美麗。

五顏

笑語連連，快樂的氣息在靈動的面龐上，點綴出深深淺淺的粉色喜悅。

一種心情，在明眸、在笑靨的表達中；在淚水、在嗚咽的傾泄中，流轉開來。在當事人的四周，明明暗暗的渲染出不同顏色的氣息，昭示了每個人的悲歡離合。

心情其實多么復雜，如金子一般的燦爛笑顏，如紫煙一般的憂悒愁容，如白云一般的從容不迫，如紅日一般的熊熊怒火，如藍天一般的寬和不究，如灰墻一般的悲傷絕望……層層迭迭，紛紛擾擾，卻都可以用顏色做最好的詮釋。

這，就是我眼中的色彩，五顏六色便可代表你我的喜怒哀樂。

七彩

青春飛揚，不羈的心志在熱血的感召下，煥發出初生牛犢不怕虎的紅色激情。

一個夢想，在年齡、在成長的驅使下；在沖動、在勇氣的召喚下，油然而生。在少年熱血沸騰的心里，播下了夢的種子，只等著用努力去澆灌，開出眼里的花。

夢想其實多么絢爛，用紅色的激情做地基，用藍色的智慧做屋梁，用青色的堅韌做柱子，用綠色的勤奮做地板，用紫色的理性做墻壁……建起人人憧憬的人生大廈！夢想色彩繽紛，絢麗奪目，勾勒著無限美好的未來的五彩藍圖！

這，就是我眼中的色彩，七彩紛呈便可幻想人生的無限可能。

我眼中的色彩，是可以用簡單幻化出絢麗的光芒，是可以代表人們喜怒的標簽，是可以組成美好夢想的調料。赤橙黃綠青藍紫，我持彩練當空舞！

初中作文優秀作文【范文8篇】四

大樹以它強壯的軀干為驕傲，鮮花以它的美麗與芬芳為驕傲，露珠以它的晶瑩剔透和清純為驕傲，而他，以我們為驕傲。

——題記

他，是一名普通的人民教師。小時候，常聽人在我耳邊談論我們學校的教導主任，說他嘴角邊長著一顆黑黑的大痣，十分兇，對他的學生十分嚴格，而且很喜歡打人。

我漸漸地大了，知道他就是那個教導主任，他是六年級的語文老師，我覺得他整個人都透著一股嚴肅的氣息，讓我不禁有幾分懼怕，每次在學校里看到他我都躲著走，生怕會有麻煩。

終于，我升六年級了，想躲也躲不掉了，但還是很怕他，上課總是小心翼翼地，不敢出半點差錯。

漸漸地，我發現，他并不像他們所說的那樣，他其實是一個很好的老師，在班上這么久以來沒有看到他打過任何人，頂多也只是說兩句罷了，他上課的時候總愛說些故事來緩解課堂嚴肅的氣氛，在他的影響下，我變得大膽了，不再對他有絲毫的畏懼，上課也挺愛回答問題了，同學們都說我好像變了一個人似的，比以前活潑多了。

下課的時候，他就愛和我們打成一片，和我們以朋友相稱，他曾告訴我們：我們是他所教的學生中最滿意的一批。

記得上回，我和幾個老同學一起回小學去看看，走過那熟悉的教室，聽到那熟悉的聲音，他正在和學生們說故事，他還是和以前一樣的，只不過比以前更老了一些，更憔悴了一些。

我站在門外叫了聲：“老師！”他聽到聲音后激動地側過身子，于是我問道：“您還記得我們嗎？”他滿臉興奮地說道：當然記得啊！你們可是我最得意的學生呢！突然，教室里面一片轟動，同學們議論紛紛地，我隱隱約約地聽到有人在說：“原來他們就是老師常說的最得意的學生啊！”瞬間，心中有一股暖流涌上心頭，原來老師一直記著我們啊！可是現在我并沒有創造什么輝煌的成績讓他可得意的'，心里不免有一絲絲愧疚。

我和他聊了很長一段時間，對于這個改變了我的性格，教會我大膽的恩師，我真的有說不完的話，道不盡的恩。

我感覺有點乏了，便問他：“老師，我可以靠在您的肩上嗎？”他溫柔地朝我笑了笑，點了點頭，把我拉到他身旁靠他在肩上，有種踏實、溫暖的感覺。

我感覺他就像一個偉大的父親，無私地為他的孩子們奉獻著，教給他們做人的道理，給予他們可以依靠的肩膀。

至今，我都無法忘記他說的那句話，無法忘記靠在他肩上那種忠實的感覺，更加無法忘記他這個改變了我一生的人。

如果不是他，或許我還是那個膽怯的小女生，或許我還是那個不起眼的角落里的小女孩，或許我不會有今天的自信……

總之，為了他的那句話，我一定會努力去真正的成為他最得意的學生，雖然我不能做到最好，但我一定會做到更好。

我相信，我一定會成為他的驕傲！

初中作文優秀作文【范文8篇】五

平時，我很喜歡查字典，因為它知識淵博，什么字都可以查到。我查字典的速度應該比較快，1分鐘應該可以查5個字。字典給我的幫助是很大的。

今天，我們要搞一個查字典比賽，我相信在今天的比賽中，我可以勝出。

比賽開始了，賀老師發下一張紙，我看著紙上的字，發現這些字都是比較少見的，都需要用部首查字法。我的心里比較緊張，不能確定我到底可不可以贏。

查字典比賽開始了，大家爭先恐后地翻起了字典。我開始查第一個字了，“哈哈，這個字我認識。”我的心里暗暗高興。查完了第一個字，我抬起頭，看了大家一眼，想看看別人查了多少。后面的字我有的`用部首查，有的用音序查。“終于查完了。”我長長地吸了一口氣。“還沒有人查完，我第一名了。”因為我不知道是不是應該交給老師，所以我一直做在位置上。場上的氣憤很緊張，王在翔同學皺著眉頭，陳嘉儀同學正在埋頭骨干，室內很安靜。這時，一位同學的聲音打破了場上這安靜的氣氛。這個人是“美國佬”，只聽他大喊一聲“我已經查完第一題了。”“呀！我忘記交給老師了。”這時候我恍然大悟，不過為時已晚，我得了第二。后來，賀老師說我和他差不多，并列第一。“耶，我的第一又回來了。”

第二回合開始了，這一次的比賽是這樣：老師會給我們一個拼音，后面是這個字的意思，讓我們找到這個字。這一次，我是直接翻字典，不用部首查法，因為我集注了字母的排序，所以翻起來很快。在第二回合里，我絲毫不感松懈，因為這到題很簡單，大家都查得很快。我又是第一個查完，我環視了周圍，大家都沒有寫完。于是，我決定再檢查一下，雖然有些畫蛇添足，但那壺好酒仍然是我的。第二場比賽的winner又歸我莫屬啦！哈哈！太高興了。

在今天的比賽里，我既收獲到了快樂，也收獲到了快速查字典的方法。字典就像一個無聲的老師，它無怨無悔，為我們默默得付出。

初中作文優秀作文【范文8篇】六

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領，是天經地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發達的社會相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現代學生的孝道觀，中國科技大學的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業”，那就是讓同學們回家為父母洗腳，但是能完成“作業”的同學卻很少，大多數人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳，那并沒有什么不好意思；我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉；我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。

“百善孝為先”，孝敬父母，尊重老人是全球各社會、各個文化道德中永恒的主題，不論古今、中外，人同此心。家庭是社會的細胞，家庭穩定，社會穩定。而孝，正是調節家庭關系的一劑良藥。一個孝敬父母、品德高尚的人，必是遵守社會公德和職業道德，效忠國家的人。從孝出發，才能家和萬事興，才談得上齊家治國平天下。

在座的所有朋友，讓我們為父母盡一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數以萬計的金錢，也許只是一枚含著體溫的硬幣……無論用什么方式來回報，無論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，這種感情都是無比珍貴和美好。

孝，是稍縱即失的眷戀，是無法重視的幸福，是一失足成千苦恨的往事。誰言寸草心，報的三春暉，讓我們永遠記住孝心的存在，記住孝心是無價的。

初中作文優秀作文【范文8篇】七

光陰似箭，一轉眼間，六年的小學生涯早已匆匆流逝，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

猶記六年前的一個秋天，爺爺領著有幼稚的我跨進小學的大門，而如今，13歲的我又獨自走進初中。六年的光陰里，我又遭受過失敗后的傷心，也有過成功后的喜悅。

記得在一個假期里，媽媽帶著我上街買菜，在菜場門口，我看見一位大哥哥騎著自行車威風凜凜地過去了，我羨慕不已，一會大家，就苦苦哀求爸爸教我騎車，經過了一個小時的奮戰，爸爸終于答應了，我高興地一蹦三尺。

到了樓下公園，我看見爸爸推著我心愛的自行車從遠處走來，我躍躍欲試，跑過去，一屁股坐了上去，我原以為學騎自行車很簡單，可誰知，爸爸還沒放開多久，車就開始不安分起來，左搖右擺，我一不小心，就從上面摔了下去，看著擦破皮的手臂，我嘴一扁，頓時興趣大減。

爸爸安慰我說：沒關系的，第一次嘛，受點小傷是應該的，來，別灰心，我們再來！“聽了爸爸的話，雖然心里一百個不愿意，但還是站了起來。爸爸扶著我上了自行車，大聲對我說：“頭擺正，眼睛向前看，車把別歪了，對！你現在踏動踏板試試看。”我按著爸爸的指導，開始向前騎去。慢慢的，我好像找到了點感覺，便讓爸爸放開了。隨后，就搖搖晃晃地起了起來。一米，兩米，三米，成功的喜悅讓我開心的昏了頭。我又騎回了爸爸的身邊，我下了車，一蹦一跳地，開心的不得了！爸爸微笑的看著我，說：“我就說嘛，只要你有信心，就一定會成功的！”

成長，有歡聲笑語，也有灰心喪氣。我的成長是充實的，六年的時間里，當我失敗時，爸爸媽媽會給予我鼓勵；當我成功是，也會給予我贊揚。我堅信，只要努力過，就一定會成功！

初中作文優秀作文【范文8篇】八

盼星星，盼月亮，終于盼到了令大家朝思暮想的、一年一度的“犍師附小桂圓節”。2009年9月21日下午，犍師附小桂圓節隆重開幕，校園里人聲鼎沸，大家臉上洋溢著幸福的微笑。我們班圍繞桂圓節，開展了主題為“感恩孝親”的班隊活動。在班隊課上，老師意味深長地說：“我們學校的四棵桂圓樹已經有五十多歲了，在犍師附小幾代師生的精心呵護下，它們長得那么高大、那么挺拔，像四個鋼鐵衛士一樣，守衛著我們的校園。春天，桂圓樹為師生們送來屢屢花香；夏天，它們如一把把綠色的巨傘，為大家遮風擋雨，遮擋炎炎烈日；秋天，又結出累累碩果，供人們品嘗，滋補身體；冬天，它們依然充滿勃勃生機，向同學們展示不畏嚴寒的精神。”頓時，我恍然大悟，原來，桂圓樹在以感恩的方式回報著大家的呵護，傳遞著歷屆師生們的愛。老師一講完，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲，大家都被深深感動了。此時此刻，我思緒如潮，腦海中的每一個角落都閃動著桂圓的影子。于是，我下定決心，也要像桂圓樹一樣，回報老師和親人們對我無微不至的關愛，做一個像桂圓樹一樣懂得知恩圖報、無私奉獻的人。

老師把桂圓發給了全班的同學們，每個同學紛紛挑選了一個最大的桂圓爭先恐后的獻給了敬愛的'老師，因為老師為了把我們培養成有用的人才，嘔心瀝血，付出了太多太多……我看到老師眼里噙著熱淚，我想老師心里感到無比的溫暖。只見老師激動萬分地說：“謝謝你們，因為這不僅僅是一顆顆普普通通的桂圓，更是一顆顆真摯的愛心啊！”

我把剩下的桂圓緊緊地握在手心里，一顆也舍不得吃，因為我要把它們送給慈愛的外公外婆，送給含辛茹苦的爸爸媽媽。我把桂圓帶回了家，媽媽說：“我的女兒長大了，懂得好事要與大家分享了。”爸爸說：“我的女兒懂事了。”外婆說：“這桂圓吃到嘴里，甜在心上啊！”聽了這些贊美的話，我心里比吃了蜜還要甜。

這個桂圓節，讓我學會了感恩，懂得了知恩圖報，孝敬長輩，我也在愛的傳遞中不斷成長。那天晚上，我做了個夢，夢見自己變成了一棵枝繁葉茂的桂圓樹…

【本文地址：http://m.nehjyms.cn/zuowen/40779.html】