在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。以下是小編幫大家整理的我的老師左右【范文3篇】，希望對大家有所幫助。

我的老師左右【范文3篇】一

今天，媽媽跟我說要給給我買一個新書包，因為，在我快考期末試的時候，媽媽就答應我，如果我的總分是全班第一的話，就給我買一個新書包和一支自動鉛筆，于是，我就很努力的考全班第一，好天不負有心人，我終于拿了一個全班第一，也就是，我可以有一個新書包和一支新的自動鉛筆了，今天，媽媽把我帶到全平涼唯一一個“萬里馬箱包”專賣店去給我買書包，因為，那里的書包質量很好，我的上一個書包就是在萬里馬買的，我都用了一年多呢，我去了以后，就看上了一個卡通的書包，我就跟媽媽說：“媽媽，我想要這個。”媽媽說：“這下給你買一個大娃娃背的書包，直接背到六年級，”我一想，也對，就同意了，媽媽給我看了一個粉色的，我一看，挺漂亮的，就說：“這個可以。”于是，媽媽就買下了，我可高興了！

我的老師左右【范文3篇】二

今天下午快放學了。廣播里突然響起：“周火生爺爺在共享空間義賣圖書，大家可以去購買。”我很高興，迫不及待地想跑出去買書。

這時，顧老師用洪亮的聲音說：“誰剛才說才放一天，還布置這么多作業，什么老師……”

我把發抖的手舉起來，顧老師讓我回答。我結結巴巴，忐忑不安地說：“是錢佳敏說的，剛才他對我說的。”我心情現在很不好，心想：看看錢佳敏那傷心的樣子，都快哭出來了。顧老師應該也很傷心，也很寒心。錢佳敏你也要理解我，如果我不說，顧老師①不放學②很心寒，如果我說①不開心②要恨我。我實在是兩難啊！我是在“小惡魔”的逼迫下，才做出這個決定。但是看著你那難過的表情，我又覺得對不起你。

顧老師讓我坐下。唉！我想在只能用兩個詞來形容：不高興，很難過。

可是看著錢佳敏快哭出來了，又看著顧老師那個樣子，我急得都要淚流成河了，多么希望我能鉆個洞跳下去，或者能時光倒流……

錢佳敏現在我不跟你在一起，我只能用文字來表達我的歉意：對不起。

我的老師左右【范文3篇】三

【成語故事】秦朝末年，各地農民紛紛起義，武臣率軍進入趙地稱趙王，他派部將韓廣率軍進入燕地，韓廣稱燕王。武臣大怒，就率部將張耳、陳余進攻燕地。武臣被俘。張耳、陳余設法營救未果。侍卒對韓廣說張耳他們左提右挈想稱王。韓廣只好放了武臣。

【典故】夫以一趙尚易燕，況以兩賢王左提右挈，而責殺王之罪，滅燕易矣。　　《史記·張耳陳余列傳》

【釋義】挈：帶領。比喻共相扶持。也形容父母對子女的照顧。

【用法】作謂語；指輔佐

【相近詞】相互提攜

【成語示列】果能舉左提右挈之實，寧復有南強北勝之虞？★蔡東藩、許父《民國通俗演義》第八十七回

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