大家總免不了要接觸或使用，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的金色的魚鉤續作作文【范文3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

金色的魚鉤續作作文【范文3篇】一

1935年秋天，紅軍進入草地。我和兩位小戰士得了胃病，指導員叫老班長來照顧好我們。

不到半個月，面吃完了，在一次偶然的機會老班長發現水塘里有魚，就用一根針做成魚鉤，給我們釣魚，讓我們每天都有魚湯喝。可卻從沒見過老班長吃過一點魚兒——我發現，老班長在吃吃剩下的魚骨頭。老班長發現了我，并讓我為他保密。

這樣，老班長挨了一天又一天，也漸漸的接近草地邊了，雖然老班長已瘦成皮和骨頭，但還是在鼓勵著我們，在那天上午，老班長為我們釣魚昏迷了，我辛苦的找來吃的，老班長沒有吃，還說自己沒照顧好我們，沒完成任務。說著，老班長的手垂了下去。我們撲在老班長上，哭泣著。

我珍藏著老班長的魚鉤，等革命勝利后，將它送去臺革命烈士紀念館去，讓我們的子孫們都來瞻仰它。

五年級:黃靜純

金色的魚鉤續作作文【范文3篇】二

在紅軍過草地的時候，指導員派老炊事班長來照顧我們三個得病而又年輕的同志走出草地。

我們三個走不快，一天只能走20來里路。不到半個月我們的糧食就沒有了。有一天，老班長在水塘邊洗衣服時，發現有幾條魚跳出了水面，老班長跑回來用針做了一個魚鉤。這幾天我們就有魚吃了。

老班長為我們做飯，可我們一直沒見他吃過，我問他，他總答：“我剛起鍋就吃了。”有一次，吃完飯，我偷偷的跟著老班長，只見他捧起我們吃剩下的魚刺，我的心無比難過，忍不住喊了出來，老班長聽見了，讓我別給那兩位年輕的同志說，后來又跟我講了許多話。

第二天，我們三個小同志不知怎么了，都吃不下去這個魚。老班長鼓勵我們要面對現實。

在老班長的鼓勵下我們走到了草地的邊際，可是老班長卻昏迷不醒了，我趕快去釣魚，等我釣完魚的時候老班長已經奄奄一息了，老班長說他不能吃魚，讓我們把魚吃了，要走出草地。最后犧牲了。

我一定要把這個金色的魚鉤放在革命烈士紀念官中。

金色的魚鉤續作作文【范文3篇】三

“我”和兩個同志生病了，由老班長帶我們在后面追趕大部隊。

老班長準備的青稞面沒多久就吃完了，于是老班長釣魚、挖野菜燒湯給我們吃。老班長因為要把有限的食物給我們這些傷員，所以自己只能靠吃魚骨頭和草根活下去。他的行為被“我”發現了，“我”想和老班長一起尋找食物，但被老班長拒絕了，他讓“我”好好休息。

“我”們走了許多天，終于看到了草地的邊緣。可是就當我們最后一次找到食物時，老班長卻因長期營養不良而犧牲了。

“我”把老班長的魚鉤珍藏好，準備革命勝利以后用它向后人講述勝利的來之不易。

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