在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過。是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編整理的閱讀的鋼琴考級失敗作文【精選4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鋼琴考級失敗作文【精選4篇】一

失敗，乃人之常情，有人把失敗看成命運給人生開的一個小小的玩笑，一笑了之，而有的人則把失敗看作是命運對人生的捉弄，用消極的心理去面對，

想像一下，如果人人對待失敗都像第一類人一樣的話，那么世界上將會出現多少位愛迪生，多少個黑暗的角落將被點亮，地球上將會多出多少歡聲笑語，世界將變得多么美好!因此，失敗讓生活更美麗。

我相信，所有人都失敗過，人人失敗后的感覺都不一樣，但是失敗乃成功之母，失敗了就吸取教訓，也就等于離成功近了一步，就算沒有成功，也是對成功的一種洗禮，對人生的一種洗禮，因此，失敗讓生活更美麗。

生活中如果缺少了挫折，就會缺少一種前進的動力，就會輕而易舉卻又沒有意義地取得成功，而成功的真正意義是享受由失敗到成功之間道路兩旁美麗的風景，享受由失敗到成功之間的歡樂、淚水、心酸，享受由失敗到成功之間的心路歷程，因此，失敗是人生一筆寶貴的財富，生活需要失敗。

“一次失敗不代表永遠的失敗，一次成功不代表永遠的成功。”我認為這句話真正的內涵在前半句中。失敗可以增長人的才干，可以給人增添前進的動力，可以催人奮進。一石激起千層浪，一次失敗激起人們的斗志!

生活因失敗而美麗，失敗讓生活更美麗!

鋼琴考級失敗作文【精選4篇】二

早上，我正在寫作業，出來倒水時發現媽媽正在彈我的鋼琴，彈得斷斷續續的，仔細一聽，原來在彈《紅樓夢》主曲呀！媽媽總是彈錯音，需要我告訴她哪個是“ｓｏ”，哪個是“ｌａ”。我突發奇想說：“媽媽，我教你學鋼琴。”媽媽也竟然同意了。

我拿出那本ｎ年以前用過的鋼琴本子，里面是教你學“ｄｏ、ｒｅ、ｍｉ、ｆａ、ｓｏ、ｌａ、ｓｉ”的，媽媽問我：“你怎么給我學這么簡單的？”“那難道要我給你我七級的《降Ａ大調小奏鳴曲》不成？”我反問道。“好吧。”“先彈第一首，‘ｄｏ、ｒｅ……’”我指著譜子對媽媽說。

??? 我想起中班的時候初學鋼琴的情景：李老師也是和我一起唱譜子的。這時，媽媽裝作一個學生一樣問我：“老師，這里怎么彈啊？”我也一邊笑一邊彈給媽媽聽。

??? 媽媽彈了一會兒，我覺得媽媽跟我一樣總是求速度，不求質量。媽媽不想彈了，我說：“我每次一彈就是一個多小時，你才彈十幾分鐘就不想彈了，真是的，你這大人怎么當的呀！一點也不以身作則！下次我也不學了！”“好吧，拗不過你！”媽媽就又去彈琴了。但好景不長，很快，媽媽就又說：“揚揚，我真的不想彈了，就休息一下吧。”“好吧！”

??? 我看了半個小時的電視，本想叫媽媽再去練琴的，但是媽媽說：“快去做你的作業去，我有事情，真煩人，要練自己練去，是你考級又不是我考級！”這句話倒把我給震住了，確實是我考級，但是為什么大人可以自由的，想干什么，就干什么，想怎么樣，就怎樣，而我們小孩只能當做考級的機器人，只會接受指令？百思不得其解，我郁悶了一個下午。

鋼琴考級失敗作文【精選4篇】三

學鋼琴小學五年級作文

每次在電視上看著別人用十指在鋼琴的黑白琴鍵上跳躍，彈奏出悅耳動人的音樂，心中的仰慕之情，就猶如滔滔江水，連綿不絕……

那時，我便下決心，我一定要學鋼琴。于是，我便死皮賴臉的纏著媽媽，讓她給我學鋼琴，最后，媽媽拗不過我，就同意了……

學習的第一天，我滿懷期待，老師先是簡單地給我介紹五線譜，還有鋼琴的分區，聽的`我一愣一愣地。看來，學鋼琴，也不是什么簡單的事啊……

后來，老師教我指法，什么柱式和弦啊，半分解和弦啊，該用什么手指彈。左右手不協調的我，右手按了，左手又不會動了，老師看著我笑了笑，說"好好練吧！"

我練了差不多十個小時，才基本把和弦和主旋律合在一起，累的我的手都抽筋了，我大叫"媽，好累啊……"

"看你這樣，估計是學不下去了，那么沒耐性……"媽媽老是說我沒耐性，什么難事都堅持不下來，這次我就堅持給你看，無論怎樣，我都會盡全力去學好鋼琴，不讓你老是嫌棄我……

經過一個月左右的學習，鋼琴的一些基礎我都基本學會了，老師都夸我學習能力強呢！做事，學習，只有努力，遇到困難只有迎面而上，才能到達更高的山峰，才能看到不一樣的風景……

鋼琴考級失敗作文【精選4篇】四

今天下午學校放假，于是我很快地把作業寫完后，就自覺地坐在琴凳上彈鋼琴。我彈的曲目是《車爾尼鋼琴初步教程》的五指練習15，我一邊彈著鋼琴，一邊用腳打著節拍。媽媽聽到琴聲后連忙走過來，豎起大拇指對我說：“你真是一個認真自覺的好孩子！”還獎勵我一個彈鋼琴的五角星。

媽媽笑了，我也笑了。

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