大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的什么的滋味作文【精選8篇】，歡迎閱讀與收藏。

什么的滋味作文【精選8篇】一

一次，我到一位朋友家玩。她的父親十分好客，從冰箱里拿出一大把鮮橄欖遞給我，笑著說：“沒吃過吧，試試看！”我見這些橄欖鮮綠鮮綠的，個大而飽滿，十分惹人喜愛，便懷著好奇心拿起其中的一個，輕輕放入嘴里，咬下了一小塊橄欖肉嚼起來。頓時，一股澀澀的味道充溢口腔。我趕忙把那一小塊橄欖肉吐了出來。朋友見狀，笑了笑，對我說：“先別急，慢慢嚼才能嘗到個中滋味，再試試吧。”我又把橄欖放入了口中，仔細地嚼著。橄欖的滋味先是澀澀的，接著，一種清涼與淡淡的甘甜漸漸地趕跑了原先的苦澀，久久縈繞在舌尖。原來，鮮橄欖的特點是先澀后甜的。

許多事物不都與吃橄欖相同嗎？剛剛接觸，難免會不適應，總會覺得做這件事非常辛苦。可當你漸漸熟悉、掌握了要領、技巧時，你會發現，做好了一件事的滋味是多么的美妙啊！

我的體育成績在班級里面差極了――盡管我其它的科目都不錯。因此，體育成了我的一塊心病，品嘗著畏懼的苦味。可自從學會跳繩后，一切都變了。

剛開始，我只能笨手笨腳地跳兩三下，不是繩子把腳絆住，就是繩子被腳攔住。有好幾次，我都想放棄了。可是，心靈深處的一個小聲音告訴我：努力！于是，我堅持著。終于，我跳的次數漸漸增多，所用的時間越來越少――我成功了！跳繩的滋味由受挫折的苦澀，到成功的甘甜。它告訴我：不要輕易放棄！

其實，生活中的許許多多事情，猶如品嘗青橄欖一樣，只有用心去品味，才能嘗到其中美妙的滋味。

什么的滋味作文【精選8篇】二

生亦禪，活亦禪，一花一世界，一葉一菩提。生活給與我們的啟示有很多，也讓我們感慨萬千。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”大多時候，圍繞我們最多的話題就是學習了，爸媽會給我們報各種補習班，目的是讓我們學得“十八般武藝”，而我們往往是被動的接受這種錘煉。于我的記憶中，印象最深的是有一次考試，我得了全班第一，但我故意跟爸媽說這次考得不好，眼看爸媽臉上陰云密布，我以為一場暴風雨即將來臨，也做足了風雨來臨前的準備，抱著千呼萬喚使出來的氣勢，我大呼一聲：“我錯了”。我從眼縫里搜尋爸媽的變化，結果就是：沒有預想中的暴風雨，看到的反而是父母舒展的眉眼，他們溫柔地說：“孩子，沒事，一次考試不代表什么，哪里有問題我們反思并改進，下次加油!”一瞬間我以為自己在做夢呢，一向嚴厲的父母這次放寬了政策啊，我這心里還真是百思不得其解啊。最后，我老實交代了我的分數，我抓住了父母眼里的那一絲喜悅，但很淡很淡，轉眼即逝，沒有贊揚聲，反倒是爸媽反思的話語：“孩子，或許是我們給予你太大壓力了，我們希望你能快樂的成長，以為所做的這一切都是為了你好，現在我們終于明白了，成績并不是檢驗一個人的唯一標準，重要的是對生活和學習的態度，還有為人處事，是爸媽錯了，以后會改進。”第一次，我真正體會到了一種輕松的甜，甜到心坎里，這也成為了我之后學習的一種強大動力，生活教會了我和爸媽相互理解，這種滋味甜甜的。

“青枝綠葉果兒長，辛辣甘甜任人嘗。”“進了”同學們在足球場上興奮的大叫。我也參與其中，盡管已經汗流浹背，但我仍然竭盡全力越過阻攔的對手，抬腳，射門，球劃出一道迷人的拋物線，那一刻，時間似乎停滯了，心狂跳著。為了這一刻，我們付出了很多汗水和努力，這一球代表著勝負，我不敢看球，突然，我看到同學們光芒四射的眼神，我聽到了隊友們激情澎湃的吶喊，揮手之間，盡是王者風范。“進了”大家一起歡呼，我激動得和隊員們擁抱在一起。生活給予了我一種另類的體驗，這種滋味酸酸的.。

淡淡的甜，微微的酸，慢慢品嘗著，微酸微甜，你會覺得生活是那樣的美好。

什么的滋味作文【精選8篇】三

小的時候，生活是媽媽哼的《搖籃曲》，是爸爸手中的《唐詩三百首》，是奶奶燉的紅棗蓮子湯，是外公口頭深奧的大道理，是游戲時伙伴們發出的那銀鈴般的笑聲······生活就是那片蔚藍、純潔的天空，而我則是一朵自由自在的云。

那一天在北京，夕陽小區發行限量版的福娃胸針，一聽到這個消息，我就纏著爸爸媽媽幫我買。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，于是就答應了，不過爸爸媽媽要讓我自己去買，哼，為了我朝思暮想的福娃胸針，大不了我自己去。第二天早晨，冷風迎面襲來，全身的毛孔一瞬間倒豎起來，我趕緊把臉深深的埋進圍巾里。

切，現在爸爸媽媽應該還在睡覺吧，平時他們都那么疼我，現在要我獨自一個人在這烏漆麻黑的大街上走，也太狠心了吧!但是現在還不是為這個煩惱。這條街黑乎乎的的靜如死灰，靜得讓人心里發毛，昏黃的路燈下，看不見一個人影，伴隨我的只有“吧嗒，吧嗒”的腳步聲，我越走越快，活像一只被幽靈纏身的小動物，像被隱形僵尸控制似的，差點害怕的喘不過氣來。終于到了夕陽小區的廣場，我深深的舒了口氣，心里暗自慶幸一路上沒出什么事。

忽然一陣交談聲打亂了我的思緒，啊，在我前面已有不少“福娃迷”們，一個個身邊都有大人陪著，不是爸爸就是媽媽，不是爺爺，就是奶奶，我嘆了口氣，又想起了在家里蒙頭大睡的爸爸和媽媽，心里還是有點難過。

天亮了，燦爛的陽光灑滿了大地，這條“長龍”漸漸地短了下去，我終于買到了夢寐以求的福娃胸針，新心里頗有幾分得意，心想：回去給爸爸媽媽看看，沒有他們我照樣能買到福娃胸針。剛才來時的狼狽樣早已拋到九霄云外去了。

生活，酸中帶甜，甜中帶苦，神秘莫測，卻又那么令人向往。

什么的滋味作文【精選8篇】四

我們知道，食物是有滋有味的，但是，每一天也能有多種滋味嗎？有的！生活中的每一天，載著我的酸，甜，苦，辣，喜，怒，哀，樂，每時每刻都讓我沉浸在體驗生活的滋味中：

酸

每天，肩上總有沉重的擔子——作業。真想世界能倒換角色，把我變成老師，老師變成學生。這樣一來，老師可以知道，每天的作業，都會使自己的壓力十分巨大；我們也可以感受老師每天的辛酸，那該多好！

甜

到了星期日，你可別說我是一個小懶蟲哦！我可以實現我人生的三大樂之一——睡懶覺了！這天，我可以把我一星期的損失都補充回來，哇，真舒服！

苦

每天的作業一多，我的睡眠時間就不充足了，真擔心每天起床后，會看見一只大熊貓——黑黑的眼圈，我可不想變成國寶，這太嚇人了！

辣

我寫作業的失火總是粗心大意，不是這個錯，就是那個錯。當然，是少不了一頓挨罵了。可我總是左耳進，右耳出，不把這些話放在心里，這不，又錯了！

喜

嘻嘻！哈哈！媽媽去買菜了，我可以多睡一會兒啦！我心中有種說不出的喜悅，馬上閉上眼睛，蒙頭大睡。“呼嚕！呼嚕！”這聲音聽起來挺象豬仔仔在叫呢！

怒

睡夠了，糟糕，時鐘指向7：10。我馬上起床穿衣服，做事都手忙腳亂的，可真怕遲到了！

哀

終于放學了，我飛奔回家，真想休息一下！“媽媽，我回來了！”我大聲喊，然后迅速溜會房間。“快點寫作業”媽媽說。唉，我失望極了，不能休息一下再寫作業嗎？媽咪，您可真夠狠呀！望女成鳳，也不能這樣呀！

樂

還好，我的房間可是“百寶箱”呀——藏了許多零食！此種快樂，讓我把不愉快都拋到九宵云外了！

因為如此，我每天的生活總是多姿多彩，有滋有味！

什么的滋味作文【精選8篇】五

有滋有味才是好生活，告別了已過的寒假，回想起來，寒假的生活真是豐富多彩，擺脫了囚禁的校園，快快樂樂的玩耍。

寒假生活的苦：雖然假期不到一個月，但是我們有四本寒假作業，并且還外加語文的課外作業，讓我們的負擔越加越重。過年的前幾天，只好在家，埋頭苦干，認認真真的完成作業，以便于過年時可以玩的更開心。

每次坐在窗前寫作業，看著窗外玩耍的孩子們，不知不覺的發現自己的生活過的這么累，這么苦，但又轉念一想，這些都是自己應該做的只要認認真真把它寫完就好了。

寒假生活的甜：每到過年，家家戶戶都會買許多的東西：雞、鴨、魚、肉，煙花，對聯……….等等，總之要置辦許多年貨，好為家人們在一起團聚做準備，這時，身為孩子的我們就可以大飽口福了。看著美味佳肴，臉上都露出了幸福的笑容，不但這樣，還可以見到自己分別一年的親人，其樂融融。

大年三十，吃晚飯后，小孩子們就會去放煙花放爆竹，噼里啪啦中參雜著歡笑聲，大人們站在旁邊看，此時的場景多么令人回味啊！

到了大年初一，我們都要和大人一起去給親戚朋友拜年，恭祝他們新的一年事業有成，開開心心，祝福他們新年好，他們也會為了感謝給我們發紅包，過新年，喜氣洋洋，開開心心，每個人都希望來年步步高升。

寒假生活的酸：年，過完了，好不容易見著了“離別一年”的親人，又要出去各奔東西了，看著他們拎著大包小包，坐上了歸去的車，心里真不是滋味，酸酸的，感覺眼淚總在眼眶里打轉轉，卻總也掉不下來，看著離去的親人，我們也做不了什么，只能默默的祝福他們：旅途通暢，平平安安的到達。

寒假的生活雖然結束了，但是帶給了我們別有一番的回味，這些沒好的鏡頭，會彌留在我們內心深處。

同時，也祝自己：來年的學習馬到成功，學的更好。

什么的滋味作文【精選8篇】六

篇一：成長的滋味_

在我的成長中，可以用酸、甜、苦、辣、咸來形容。

有一次，我和媽媽一起去農村摘葡萄，我摘了一顆青葡萄吃進嘴里，呀！酸死了，酸得我的眼淚掉了下來，那次經歷給了我一個酸的滋味。我的成長中還有什么味？我的成長中還有甜味，我過生日了，好朋友送的禮物讓我的心里美滋滋，就像蜂蜜一樣甜，生日給我的是甜甜的滋味。我的成長還有什么味？我的成長有苦味，期末考試馬上就要來到，每天的作業都有很多很多，我記得最多的一天有八張模試卷，二十頁口算題，十五課生字，背三篇課文。考試前的滋味是苦苦的。我的成長還有什么味？我的成長還有辣味，過年了，外祖母買了只板鴨來吃，我看見了眼睛放光，連忙拿起碗筷，夾了一塊吃下去，“辣”我大叫起來，吃完后弄得我滿頭大汗。我的成長中還有什么味？我的成長中還有咸味，放假了，爸媽要上班，我只能一個人在家中，真閑！我放假的時候是“咸咸”的滋味。

成長中的滋味真多，每一種滋味都讓我記憶深刻。

篇二：成長的滋味_

不經意間，我們在一天天長大。成長的歲月里有煩惱也有快樂，成長的滋味有些苦，有些辣，有甜也有咸。

成長有一種滋味，叫懷戀。那些已然逝去的歲月，懵懂的童年。曾為了一碗香噴噴的牛肉面美滋滋地流口水。兒時的游戲，天真的話語，都一去不復返了。于是，有了懷念。

成長有一種滋味，叫放棄。背起了書包上了學堂，要學的知識太多太多，只能把那份貪玩的天性深深埋在心里。放下好看的漫畫，離開有趣的電視，顧不上瘋玩了，扎進書海里，奮力苦讀。于是，有了放棄。

成長有一種滋味，叫自信。我們不再害羞，散發出朝氣。也許有時狂風大作，雷電交錯，但之后一定會雨過天晴。你是小草，就貢獻一份綠色；你是河流，就帶來生機；你是星星，就發出光亮。于是，有了自信。

成長有一種滋味，叫珍惜，叫美好，叫自強，叫追逐……成長的路很長，成長的滋味無數。

篇三：成長的滋味_

無聲無息，我從幼小的嬰兒，到呱呱學語的小孩在到現在的無是不斷成長的，成長過程中，有酸、甜、苦、辣、咸有……滋味很多很多。

成長中我學到成長知識經驗，在成長中時間一點點的過去了。在成長中有欺騙我的人，讓我學會分辨這是在幫我成長，成長中我們擊垮我的人讓我堅強，誹謗我的人，讓我人格被磨礪，愚弄我們的人幫我開啟智慧。

成長要一步一個腳印，成長是一個過程中，它無聲隨著時間的增長。當我們收獲成功時，成長的我是甜的當我們遇到困難時成長時辣了，當我們到下時成長時咸的，當我們……

我的成長有很多種滋味，我也和他們的成長一樣。面對未來我的成長充滿希望。比如說，在小時候學騎自行車不斷摔倒，在摔倒中學會如何騎的自行車，這個成長過程中是苦的。

篇四：成長的滋味_

成長路上，我們飽經磨難，經歷過挫折，品嘗過成功，流下過眼淚，可正是這一道道滋味譜寫了我們的成長。

其實，成長的滋味是苦的。學習上，我們克服困難，早早來到學校，有時連早飯都沒有吃。下雨天，爸爸媽媽鍛煉我，讓我自己騎車上學。說要鍛煉我的意志，而我懷著一肚子的怨氣騎向學校。

成長的滋味是酸的。長大了，我們有了自己的一個小空間，不愿讓他人隨意闖入，不愿讓他人知道一點點小秘密。從此，日記寫到小本上，可是父母輕而易舉地知道每日的心情；后來，日記寫在密碼本上，密碼也被輕易破解；再后來，每日的心情寫在自己的心里，這里是永遠也攻不破的地方。考試失利了，心頭會發酸，友誼破裂了，心頭會發酸……

成長的滋味是甜的，甜代表好心情，好運氣……當我考出了個好成績，心頭會變得甜甜的，沖淡一切的不如意、不開心、艱難……就拿前幾天舉例，我在課外班回答出別人無法回答的問題，老師為我鼓掌，同學用熱情使我感受到了甜美。那種甜來之不易，那種甜會轉化為動力，讓我以后更有拼勁，抓住機會，一展風采。

成長的滋味是咸的，咸代表眼淚、哭泣，當老師批評的時候，我的眼淚會在眼眶中一直打轉，就怕它流出來，也許是因為小學從沒失利如此嚴重，所以承受力就不會太強，眼淚多了，心頭的那絲疼痛就更深了……

其實，成長的滋味有酸有甜，有苦有樂，像一個五味瓶交織在一起，構成了我們的成長，當它缺少任何一味時，成長就像沒了生機。學會好好珍惜！直到它光芒散盡。

篇五：成長的滋味_

成長的滋味是什么樣的呢？在步入初中時，我這樣問自己。我想，那一定是很苦的。因為步入初中，什么事都要自己動手，不再是家里的“小寶貝”了。

記得剛開學時，寢室里總是哀聲一片。你看呀，被子要自己疊，衣服要自己疊，不準帶手機，不準帶零食，要熬過五天才能回家，星期天下午就得返校，學習時間緊，不能放松，這分明是一座地獄呀！

可是抱怨有什么用呢？我們會為了把被子折有棱角而花上十多分鐘，會為了把衣服疊成“豆腐塊”而傷腦筋。就連洗完澡也要把自己的內衣內褲洗干凈。

有一個中午，老師讓我們整理內務。我們非常認真地疊著被子，可疊好后不是皺皺巴巴就是沒有棱角。于是我們在老師的指導下又重新疊，終于有了進步。望著乖乖躺在床上的“豆腐塊”，我產生了一種成就感：這是我疊的被子，多好呀！

我們還不厭其煩地整理柜子，衣服疊好了又拆開，和另一件比比寬度和長度，整整棱角……真沒想到，平常要媽媽給我疊衣服，就是疊也把衣服疊得亂七八糟的我，竟然把這些衣服疊得跟一個模子里弄出來的一樣。我很驕傲地說：“看！我的柜子多么整潔！”

洗完澡，我們拿著內衣內褲，抓起肥皂，笨手笨腳地涂抹，搓洗著。忙活了半天，累得滿頭大汗，卻還是沒洗干凈。我們又耐著性子，認認真真搓了一番，又對著水龍頭沖洗一遍，終于洗干凈了！雖然被濺了一身水，花費了大把時間，可是我學會了洗衣服。

我驚訝地發現，這三個我進入初中的最大難題，竟然在不知不覺間輕松地解決了。我們曾經辛苦過，可辛苦之后，卻解了難題。以為會因為這三個問題非常難過的初中生活，漸漸變得豐富多姿。而經過了這些磨練，我已變得獨立。

于是，我再次問自己：“成長的滋味是什么樣的？”我告訴自己，成長的滋味就像一杯濃濃的咖啡，苦苦的，但仔細品味，又有沁人心脾的芳香……

什么的滋味作文【精選8篇】七

有人說，初三生活不是人過的日子，充滿了競爭，充滿了火藥味；也有人說，初三生活最富有人情味，同窗數年，即將分手，充滿了依戀之情；還有人說，初三生活最有憧憬，最有希望，對未來，充滿了幻想………

——題記

我思索著……初三學期一開始，老師就說：“同學們要以飽滿的情緒迎接初三。”我實在想不出為什幺要用“迎接”這個詞語，它的滋味實在是……

一天之中最艱難的莫過于早上從床上爬起，在和自己進行幾輪斗爭之后，又被暖暖的被窩打敗了。然而在媽媽“鬼纏身”般的“起床啦！”中又開始了新一天的生活。

上學途中，嘴里還不時念叨著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，深怕昨天語文小考不合格而被罰寫的悲劇重演。不經意間，瞥見仿佛昨天還光禿禿的草地已經有綠的鬧意了。一年之計在于春，一日之計在于辰，于是又接著背誦永遠都背不完的名句。

忙碌的生活就連吃飯都像打游擊戰，趁旁人不注意插入隊列，為了只是可以早點吃完午餐去攻克剛剛沒有解開的習題，一上午雖是緊張，但吃飯說話兩不誤。教室里頓時變成了菜市場，不同的是飯香味中夾雜著電流方向，酸堿鹽，ABC和雙溪舴艨舟…。

眼皮最不爭氣的時候就是下午，那時恨不得在自己眼睛上裝個夾子，“關關雎鳩，在河之州…”閉上雙眼享受一下詩的意蘊，然而醉翁之意不在酒，嘴還在跟著老師動，大腦已經進入半休眠狀態。

最期待的是放學——向往家中餐桌上那香噴噴的佳肴；最畏懼的也是放學——當美餐一頓后，便開始夜以繼日的題海戰。一張咫尺的課桌，上面摞滿了書本，一只寸長的筆在龍飛鳳舞。一盞黃昏的臺燈，籠罩著我疲憊的身軀。這，就是初三的夜生活。我常常在書山中做電子定向移動，最常聽到的也是12點的鐘聲。直到母親喊著“快睡吧”！才知道原來日歷已經翻 了…。

看著可憐的分數又聽著長輩們的安慰，歡喜和憂愁同時都來找我，我只得開啟心門的一道縫隙，只許擠進能夠影響我的話語。我是“文理”矛盾激化的產物，我只能小心地掌握我人生的航輪，不讓它被任何一股暗流帶向昏暗的深海。

終于躺在床上了，摟著自己心愛的抱抱熊，好像已經很久沒有愜意了，初三歲月給了我們困難，我們在人生第一道門前摸爬滾打地尋找著路；初三歲月給了我們心靈上的成熟，我們已經懂得困難的不是付出，而是付出往往是收獲的幾倍；初三歲月給了我們對生活的熱愛，我們珍惜從指縫間擠出的每一秒鐘……這些足以讓我們迎接它，珍惜它。

初三歲月的滋味實在是很美妙，它只有一次。我眨眨眼睛，從書香中咀嚼著那番滋味……

什么的滋味作文【精選8篇】八

買回榴蓮，大部分人認為奇臭無比，但是少數人認為“清香”四溢，不過外面的刺似乎讓人無處下手。

帶來一個同歲的朋友，因志同道合，所以結交。

他就一刺猬，對我時，美詞妙語，絕無粗口，而對著其他人往往看不順眼便破口大罵，我這種幾乎聽不得粗話的人只好蒙著耳。

內心在掙扎，擁有這樣一個朋友是好是壞？

壯起膽兒去從縫隙打開榴蓮，卻把手扎得都是血洞，明白了，手并不能用，工具方可。

我試著去改變他，可是江山易改，本性難移，我會成功嗎？

他似乎知道了我的想法，于是友誼開始破裂，他露出了鋒芒，到處飛傳我的壞事，還好他是剛轉來，所有人都不相信。

而到六年級上學期時，我的朋友大不如前，所有壞事同學們第一個懷疑我，可是所有壞事都是他做的！還好學校安了監控器，他再也不能嫁禍我。而這兩年晚 上我心如刀絞，一直睡不好。那天，我看見一本哲學書，微懂一二，睡時，我回想著他做著種種壞事：把同學玩具放到我書包，把偷來的錢放入我書包……我想著， 我做錯了什么？改變他又有什么錯？為什么？我心中如火，一直睡不著，我有錯嗎？有錯嗎？再回想起哲學書上的一句話時，我明白了，我沒錯，我也不需要改變 他，能改變的，只有我自己。

拿出一把大點的菜刀，從縫隙小心翼翼地切下，分塊，去核，大家驚嘆于它的鮮美與甜，忘卻了它的臭與刺。

期末來了，我的人緣好轉起來，因為，自己先得自己內心強大才能改變別人。他的人緣開始一落千丈，回家看我的'眼神也是恨，但是我不會對他有任何表情，只是。

我只是把他當一個平等的人對待，做錯的事絕不留情，沒做錯的事我會第一時間為他辯護。

終于，他相信世界上有人人平等，有人不用厚黑也可以打敗他，他收去了自己的刺與鋒芒，展露出“性本善”的一面。

嘗一口果肉，雖臭無比，其味甚美。

我們又成為了好朋友，彼此更加信任對方，雖然他因家里原因而轉學，不過我們還在一個小區玩耍，情同手足！

謝謝你讓我進入正軌，他說。

不，我要謝謝你，你讓我知道了人生，我笑著說。

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