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2023年返崗報告主要內容 培訓返崗總結模板

格式:DOC 上傳日期:2023-08-25 08:46:45
2023年返崗報告主要內容 培訓返崗總結模板
時間:2023-08-25 08:46:45    

在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫到你喲!

2023年返崗報告主要內容 培訓返崗總結模板篇一

按照學校的安排,我20xx年參加了“四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程”的學習,在培訓中聆聽了各位專家精彩紛呈的講座,觀看了名師嫻熟精湛的課堂實錄視頻,讓我受益匪淺。這次培訓,提升了自己在教學中信息技術的應用能力。

這次培訓的是信息技術應用能力。通過這次培訓,我了解了信息技術引發的教育變革,讓我對信息技術有了全新的認識,讓我樹立了“信息技術為教育教學服務”的理念,我明白了信息技術使教育教學賦予更多的內涵,信息技術的發展也促進教師專業的發展,改變教師的教和學生的學的方式,使我的課堂更具活力,使我們的教學更具實效。

這次培訓我認真學習了必修和選修的極大部分課程,做筆記、做作業、與同行交流,實實在在地學到了信息技術的應用知識。在以后的課堂上我會將信息技術融合到教學之中,利用網絡資源,搜集信息、處理信息,多媒體在教學中的應用,改變了以往教師講,學生聽,死板無味,無精打采的教學氣氛。教師和多媒體、教學內容以及學生組合成了一個合理、協調、有創造性和發展性的學習整體,從而使學生的學習不再枯燥乏味。由于其視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內在感染力,故具有極大的吸引力,最終使學生成為學習的主人,提高了課堂教學的有效性。信息技術的應用,一定給教學帶來生機和活力,多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經過處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現教學信息,彌補了以往課堂教學中的某些不足,對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時,化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達給學生,不僅把學生的聽覺、視覺等一起調動起來,使學生成為主動參與、發現、探究和建構知識的主體,這不僅激發學生的學習動機,也必將提高了教學效果和課堂效率。

通過此次培訓使我學會從網上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源,以及截取網頁和視頻等,并將它們整合到課件中等技術操作,從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,豐富學生的學習內容,更能激發學生的學習興趣。

在這次的培訓學習中,通過看專家的講座、名師的課堂教學視頻,與同行的交流,我找到了自身的不足之處,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發展的原動力,不斷反思自我,促使自己不斷成長。我會繼續學習深化信息技術基礎知識,更好的運用信息技術指導教學。

2023年返崗報告主要內容 培訓返崗總結模板篇二

茲由周南社區衛生室蔣琴娟已到返聘留用年齡,本人在醫療工作隊伍已有40多年的工作經驗,進入社區衛生服務站工作已達10年,熱愛社區的工作崗位,對待每一位病患做到面帶笑容,服務熱情,為社區內患有慢性病人員和老年人提供上門服務,為慢性病人指導服藥、講解低脂、低鹽、低糖飲食,為產婦新生兒做好上門隨訪和記錄,我們社區每一位醫務人員在老百姓心中得到了一致好評。

在社區衛生服務室的醫務人員對出勤方面每人做到準時上班,有事提前請假,不無故缺席和曠工,做到按上級領導規定休息日休息,上級安排的各方面工作及時完成。

本人在社區衛生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病,身體一直健康有力,一年四季按時上班,所以在20xx年度向上級申請返聘之事,望上級領導給予辦理,特此申請為感。

此致

敬禮!

申請人:xxx

x年x月x日

2023年返崗報告主要內容 培訓返崗總結模板篇三

我叫_,_年6月26日出生,籍貫_,_年9月1日—_年7月_師范學校學習(數學班),_年9月1日—_年7月土左旗鐵帽學區工作,_年9月—_年7月土左旗把什學區把什中學工作,_年9月—_年7月呼和浩特教育學院學習(英語專科),_年8月—_年5月土左旗把什鄉中學中教英語二級教師,_年6月起停薪留職(_學校長張_,教導主任杜_)。

后來在其他的企業任職工作,在不同的地區和崗位嘗試了不同的工作方式。但是不能盡如人意,歷盡艱辛,深刻地體現到教育工作的崇高。回想過去十八年教育工作的點點滴滴和目前的工作處境,覺得在自己有生之年還是從事教育工作為佳。

現在我們懷著愧疚的心情向領導呈上復職申請書,希望各級領導能夠核查我的實際情況,我希望用我所學,為我旗的教育事業貢獻自己的力量。

請領考慮我的申請,并表示感謝!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/

__年__月__日

2023年返崗報告主要內容 培訓返崗總結模板篇四

您好!

x,女,x歲,于20xx年x月份退休。我在廠里x部門工作x年,在崗期間工作認真負責,兢兢業業。

我舍不得離開工作過多年的這個崗位,舍不得一直關心照顧的企業大家庭,尤其是該員工雖然到了退休年齡,但各方面包括身體都能勝任這個工作崗位,相信其能用多年積累的工作經驗來發揮余熱,為企業創造財富。

請單位領導考慮該我的實際情況,能讓我返崗工作。

此致

敬禮!

申請人:xxx

x年x月x日

2023年返崗報告主要內容 培訓返崗總結模板篇五

2、要管理好門診暗室和暗室內的各種專用設備,保持設備完好,嚴格無菌操作。

1、護理工作,要幫助病人做好日常生活和衛生護理等內容;

4、治療室管理,眼科病人手術前要進行各種處置,手術后要換藥、沖洗或眼內注射,因此必須嚴格眼科治療室的`管理,一絲不茍地執行操作常規,嚴格執行無菌消毒管理,尤其對劇毒眼藥管理必須認真查對,防止差錯事故,各種常用器械設備要專人負責,定期檢查,保持完好。

1、眼科值班醫師隨時處于應急狀態,嚴格遵守崗位責任制;

2、要配備好一切搶救用具和藥品,避免延誤治療;

3、眼科醫師要加強急診搶救技術的訓練,提高技術水平;

4、病房醫師要密切配合,一旦急診呼喚時能隨時支援應診。

2023年返崗報告主要內容 培訓返崗總結模板篇六

____年__月前往__參加培訓,現在已經回到自己的學校,進行上課和指導頂崗教師實習,現又過了半月,我對自己這一個多月的學習和實踐,有以下幾點總結。

一、首先從思想上有了一定的改變,在培訓以前總是為了上課而上課,沒有太多的思慮,一天忙于常規備課、上課及其它工作。在培訓學習中,在教授、專家的指導下,我對教育教學有了更進一步的理解 ,對自己的教學目的,有了更確切的規劃。通過培訓,我還知道了閱讀對一名教師的重要性。所以這段時間,我開始閱讀書籍,教學的、文學的,盡量抽出時間來看書。

二、在教學技能上有了進一步的提高。我將在國培期間學習到的教育教學知識運用到實際的教學中,不管是專家的理論知識,還是一線教師的實踐成果,我都將它整合到我的教學之中,并積極去探索、創新、提高。

回到學校后,我認真地理清自己的思緒,與同年級、同學科的老師認真探討教學的方法、技巧,努力讓孩子們在快樂中進行有效的學習,采取多種形式的教學,努力提高學生學習的自主性。為此我進行了認真的課前思考,課前設計、課前備課以及課后反思、課后總結。上好每一堂課。

通過教學收到了較好的教學反饋信息:

1、采取了教學的多樣式,學生普遍興趣高昂,學習態度明顯好轉,上課講話、開小差的學生明顯減少。

2、學生們學習的自信心增強,以前上課不敢舉手、回答問題結結巴巴的學生減少,學生們敢于在課堂上表達自己的意見、見解,課堂活波有序。

3、學生的良好學習習慣進一步養成。不管是作業的完成還是課前的預習,都能做到保質保量。

返崗上課,使我能馬上將自己學到的理論知識、實踐知識運用到教育教學當中,使自己進步,更能看到自己的不足,以便于改正、提升。總的來說,這個階段,從思想上,教學工作上,自己都有所進步,有所提高。我即將開始下一個階段的學習,希望在接下來的學習當中,自己能有更多的收獲。

2023年返崗報告主要內容 培訓返崗總結模板篇七

1.全面、如實向學校報告本人、孩子及共同居住的家庭成員旅居情況,積極配合學校進行信息摸排。

2.遵守開學返校前孩子不得離煙的防控要求;孩子確需離煙須經縣市區教育主管部門同意。

3.及時為孩子注冊健康通行碼。

4.如實填寫《煙臺市學校師生健康備檔卡》,將孩子及共同居住的家庭成員的身體狀況如實上報,不讓孩子帶病到校。

5.按學校要求每天做好孩子上學前體溫檢測,配合學校做好孩子每日健康報告。

6.發現孩子在家有疑似癥狀,主動向班主任報告,及時送孩子到定點醫院就診。

7.加強對走讀孩子的教育,確保“點對點”往返家庭與學校,不到人群聚集的地方,做好自我防護。

8.按照居家隔離標準嚴格自律并管理好走讀孩子與共同生活的家人,不到人群聚集的地方,不參加聚會聚餐等社交活動,減少接觸和傳播風險。

9.要正確佩戴口罩,回家后及時按要求洗手消毒。給孩子樹立一個好榜樣,培養孩子良好衛生習慣。

10.主動學習疫情防控知識,不信謠、不造謠、不傳謠。

我們一定嚴格遵守上述承諾,否則將承擔相應的法律責任。

孩子姓名:

家長簽字:

20xx年5月18日

2023年返崗報告主要內容 培訓返崗總結模板篇八

根據您提供的相關證明您的請假種類為: ;休假天數總計為: 天。 休假期間的時間為: 年月日至 年月日。您已于 年月日結束 假期,假期結束后您應于 年月日按公司相關規定準時到單位報到。然至今你既未到公司銷假上班,也未向公司提交任何證明申請延長休假期限。

經公司研究決定,限你于收到本通知之日起日內到公司報到上班。否則,公司將視你嚴重違反公司制度及勞動紀律,作無故曠工處理,由此造成的一切損失及責任均由你本人承擔。

此致

敬禮!

申請人:

日期:

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