計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

公文計劃優質篇一

，公文種類主要包括：命令(令)、議案、決定、指示、公告、通告、通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要。

公文作為傳達和貫徹黨和國家的方針政策、聯系和處理各級機關公務的工具，體現著組織的意志，表達著組織的主張，顯現著組織活動的行為目的。因此，公文的種類和體式取決于公文的性質和公務活動的內容與方式。不同的文種反映著公文不同的內容與作用。各機關在擬制公文時，必須從實際需要出發，根據本機關的職權范圍、所處地位與發文目的，正確使用文種。在機關單位，除了應用公文之外，經常用到的還有常用文書。常用文書包括：計劃類、總結類、講話類和信息類等。

一、通知的概念

通知適用于批轉下級機關公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文;發布規章;傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或者共同執行的事項;任免或聘用干部。通知大多屬下行公文。

二、通知的種類

印發、批轉、轉發性通知。用于印發本級機關，批轉下級機關，轉發上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文以及發布某些行政法規等。

指示性通知。上級機關對下級機關某一項工作作出指示和安排，而根據公文內容又不必用“命令”或“指示”時，可使用這類通知。

知照性通知。用于告之各有關方面周知的事項等。這種通知發送對象廣泛，對下級、平級均可發送。

事務性通知。用于上級機關對下級就某一具體事項布置工作，交待任務;同級機關及不相隸屬的單位之間就某一項具體工作的進行或某一具體問題的解決要求對方配合、協助辦理等。

任免、聘用通知。用于任免或聘用國家機關工作人員職務等。

三、通知的寫作格式

通知的寫作形式多樣、方法靈活，不同類型的通知使用不同的寫作方法。

(一)印發、批轉、轉發性通知的寫法。標題由發文機關、被印發、批轉、轉發的公文標題和文種組成，也可省去發文機關名稱。正文須把握三點：對印發、批轉、轉發的文件提出意見，表明態度，如“同意”、“原則同意”、“要認真貫徹執行”、“望遵照執行”、“參照執行”等;寫明所印發、批轉、轉發文件的目的和意義;提出希望和要求。最后寫明發文日期。

(二) 批示性通知的寫法。標題由發文機關、事由和文種組成，也可省去發文機關名稱。正文由緣由、內容包括要求等部分組成。緣由要簡潔明了，說理充分。內容要具體明確、條理清楚、詳略得當，充分體現指示性通知的政策性、權威性、原則性。要求要切實可行，便于受文單位具體操作。

(三)知照性通知的寫法。這種通知使用廣泛，體式多樣，主要是根據通知的內容，交代清楚知照事項。

(五)任免、聘用通知的寫法。一般只寫決定任免、聘用的機關、依據，以及任免、聘用人員的具體職務即可。

公文計劃優質篇二

認真落實省、市、縣委的要求和縣委、縣政府的工作部署，以《陜西省文明縣城測評體系》及《xxxx縣創建省級文明縣城實施意見》、《xxxx縣創建省級文明縣城任務分解表》為依據，找準差距，動員全局上下積極行動，精心組織，努力改善薄弱環節，切實提高工作成效，認真扎實的做好各項工作，力爭今年創建省級文明縣城考核驗收取得成功。

從20xx年4月下旬開始，至20xx年12月底結束，分三個階段進行。

第一階段：動員安排階段（4月24日至5月15日）

（一）制定工作計劃。

照部門職能特點，清理重點、排出難點、找準薄弱點，細化標準要求，制定出分階段、有針對性的推進計劃。

（二）召開動員大會

及時召開動員大會，傳達會議精神，完善工作辦公室的創建，責成專人負責創建工作，并再動員、再部署，使全局員工和廣大群眾積極行動起來，以飽滿的熱情參與到文明縣城創建中來。

（三）強化宣傳教育。

要把扎實開展宣傳教育、營造濃厚創建氛圍、提升市民知曉率作為近期的一項主要工作，作為贏得群眾理解支持的重要途徑，精心策劃宣傳活動。一要加強專題宣傳；二要加強公益性廣告宣傳；三要加強社區宣傳；四要加強創建知識的宣傳。（《xxxx縣居民文明公約》《xxxx縣居民文明行為準則》《xxxx因你而文明》）

（四）進行自查初驗。

5月上旬，積極自查全面掌握我局的創建工作整體情況，及時發現和解決工作中存在的問題，進一步查漏補缺，以迎接創文辦的檢查。

第二階段：整體推進階段（5月15日至9月30日）

（一） 加強居民文明素質教育

開展“講文明、樹新風”活動，組織干部職工、廣大居民深入學習《公民道德建設實施綱要》、《xxxx縣居民文明公約》、《xxxx縣居民文明行為準則》等文明禮儀知識，扎實開展公民思想道德教育，增強全民文明意識和創建意識。

1、 利用重大活動、重要紀念日、節慶日開展集中性學習弘揚民族精神和時代精神宣傳活動。要配合縣委、縣政府扎實開展“我們的節日”主題系列文化活動，充分利用端午、中秋等傳統節日開展主題文化活動，弘揚民族文化的優良傳統。

2、 開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設和文明禮儀知識宣講培訓。

3、 設置xxxx縣居民《文明公約》和《行為準則》長期宣傳設施。

4、 配合縣委縣政府開展xxxx縣第二屆道德模范評選表彰學習宣傳活動，市民對道德模范知曉率達80%，培養并推出市級以上道德模范。

5、 在單位所在餐廳，配合公共事務管理局開展“文明餐”活動，杜絕餐桌浪費。

6、 配合縣委縣政府開展xxxx縣“十大不文明現象”評選活動。

7、 要深化群眾性精神文明建設活動，提高思想道德內涵，吸引群眾廣泛參與，爭創文明單位。

8、 切實加強未成年人思想道德建設，打造健康向上的社會文化環境。

9、 廣泛深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，并使之常態化。

（二） 開展專項整治活動

對我局所負責的市場巷，要抓住重點環節，分配好工作精力及時清理巷道內的小廣告，并鼓勵群眾自覺打掃門前衛生，主動拒絕胡亂粘貼小廣告的行為。

公文計劃優質篇三

（一）工作計劃的格式： 1.計劃的名稱。

包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如**學校團委2001年工作計劃。

3.最后寫訂立計劃的日期。

（二）工作計劃的內容。

一般地講，包括： （三）制訂好工作計劃須經過的步驟： 1.認真學習研究上級的有關指示辦法。

領會精神，武裝思想。

2.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基矗 3.根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。

環環緊扣，付諸實現。

4.根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷于被動。

5.根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。

6.計劃草案制定后，應交全體人員討論。

計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。

計劃一經制定出來，并經正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執行。

在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際 【擴展閱讀篇】工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。

（1）標題。

一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。

同一事物因工作總結的方向側重點不同其標題也就不同。

工作總結標題有單標題，也有雙標題。

字跡要醒目。

單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。

一般說，工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。

如**市化工廠1995年度生產工作總結**市**研究所1995年度工作總結也可以省略其中一部分，如：三季度工作總結，省略了單位名稱。

**的《關于打退第二次**高潮的總結》，其標題不僅省略了總結的單位名稱，也省略了時限。

雙標題就是分正副標題。

正標題往往是揭示主題即所需工作總結提煉的東西，副標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。

例如：辛勤拼搏結碩果**縣氮肥廠一九九五年工作總結 （2）前言。

即寫在前面的話，工作總結起始的段落。

其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結的問題；或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過；或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。

其目的在于讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。

（3）正文。

正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。

因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。

正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。

1）成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。

一是寫出做法，成績之后再寫經驗。

即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。

二是寫做法、成績的同時寫出經驗，寓經驗于做法之中。

也有在做法，成績之后用心得體會的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。

成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。

所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。

所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。

在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。

精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

2）存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之后寫。

存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。

每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節。

這樣才能發揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續前進。

寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。

（4）結尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。

這部分要精煉、簡潔。

（5）署名和日期。

署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。

（一）基本情況 1. 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

3. 經驗和教訓。

做過一件事，總會有經驗和教訓。

為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

今后的打算。

根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

具體可以參考部分工作總結范文。

（二）寫好總結需要注意的問題 1. 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。

這是分析、得...

公文計劃優質篇四

縣位于省東南部。全縣面積平方公里，人口萬，耕地萬畝。區域內屬于大陸季風性半濕潤氣候，年平均降雨840毫米，徑流深400毫米。全年降雨的70％集中在月份，尤其月下旬至月上旬的臺風，大多帶來大暴雨天氣，氣象、地形、地貌等綜合因素作用下，徑流很快形成，導致山洪爆發，易發生山體滑坡等地質災害，從而引發次生災害。

地質災害的發生具有時段性、地域性和突發性，同降雨、地下水、地質條件及采礦活動等因素密切相關。汛期地質災害高發期，連綿細雨易于誘發崩塌、滑坡；暴雨或連續降雨易于誘發泥石流。

（一）山體滑坡、崩塌的重點地區為：各鄉鎮露天開采礦石場；銅鎳礦開采崩落區。

（二）泥石流重點地區流經快大鎮流經大安鎮的河，通快一級路彎彎川段。

（三）礦區地面塌陷重點地區：鄉煤礦區、鐵礦塌陷區。

（四）礦山尾礦壩重點區為公司岔、尾礦壩，尾礦壩，礦尾礦壩，鐵礦尾礦壩，礦業尾礦壩、尾礦堆。

（五）廢渣堆放場重點區各礦山的廢石堆、盜采礦石點形成的廢石堆、縣化工總司廢渣堆放場，這些是產生泥石流的重要物質來源。

（六）重點村屯縣哈各水庫和礦山尾礦壩下的村屯居民。

（一）提高認識，加強領導，落實責任

各鄉鎮、各部門要提高認識，將防治地質災害工作擺到重要議事日程，主要領導要親自抓，各級防汛機構中，將地質災害防治工作納入主要職責，明確分工及責任。各鄉鎮、各部門要對易發生洪澇、滑坡、泥石流等災害易發區域進行一次全面排查，將工作任務和工作責任落實到單位、分解到人；指導災害易發地的鄉鎮、村（屯）學校以及廠礦、企業等具體的災害防御和災民轉移安置方案，明確防汛救災工作的責任人和災民轉移安置路線、地點；對所轄機關、企事業單位及中小學校舍、居民區存在地質災害隱患的要立即轉移疏散等措施，確保國家和人民群眾生命財產安全。縣地質災害調查與區劃”工作已經全面完成，并對全縣15個鄉鎮及礦山企業的相關災害點進行徹底清查，對各鄉鎮主要領導、人員，各相關部門人員已進行培訓。各鄉鎮要及時建立以主要領導和受訓人員為主的地質災害防治機構，負責地質災害防治工作。

（二）堅持“以防為主，避讓和治理相結合”原則

公文計劃優質篇五

根據市“創文辦”和市教育局有關“創文”工作的文件精神和要求，現結合我校“創文工作的通知”和學校的實際情況，制定我校“創文”工作在宣傳教育方面的工作方案。

（一）宣傳發動階段——以造聲勢為中心工作（3—4月份）

（二）行動整改階段——以促改觀為中心工作（5—6月份）

（三）迎接評估階段——以保質量為中心工作（7—8月份）

（四）鞏固成效階段——以求鞏固、評優秀為中心工作（9—12月份）

（包括了學校整體環境、班集體風氣、學生個人精神面貌三個角度）（如認為上述劃分可行，以下內容需另做修改）

（一）宣傳發動階段——造聲勢（3—4月份）

在4月份內，邀請“創文”宣講團講師到校作專題報告會。

公文計劃優質篇六

2021年上半年已經過去，雖然我們完成了上半年的任務，但是下半年的工作依然繁重。我們電工班組會繼續努力工作、克服困難、一如既往。下半年我們班組要從以下幾方面開展工作。

在以前基礎上我們班會繼續加強班組業務技能學習，以理論與實踐相結合、組與組相互學習、人與人相互學習，把理論知識應用于實踐中。學無止境，把學習到的技能應用與生產，服務與生產。

1)對各車間動力設備維護、保養、潤滑油料添加。

2)對電氣線路及電器元件進行安全排查，對有缺陷、有故障的元件進行維護、維修。

3)對各配電柜定期進行灰塵清理，保證電器元件接觸良好無粉塵現象。

4)對各配電室、配電柜、變壓器降溫設施定期檢查，保證通風降溫良好。

針對我們正常電壓偏低的現象，做好應對措施，在內部提高無功補償;對各車間啟動大設備時安排調整啟動順序;及時與上一級變電所進行溝通升壓等工作;保證我們正常生產用電的供應。

通過三級安全教育是班組人員對安全認識的提高，通過班前、班后學習安全，對安全事故分析總結，提高安全意識，杜絕蠻干、違章作業。“三不傷害”要每一位班組成員牢記心中。

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