時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
最新秋季學期托班工作計劃 秋季教學工作計劃安排實用篇一
本教材《義務教育音樂課程標準實驗教科書》是人民音樂出版社編寫的。它從教育理念上,強調了“以學生發展為本”并提出音樂教育要面對全體學生,也應當注意學生的個性發展。教材以審美為中心,以(音樂)文化為主線,以(音樂)學科為基點,加強實踐與創造,加強綜合與滲透,把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。
一年級上冊共編成10個主題單元,《好朋友》、《快樂的一天》、《祖國您好》、《可愛的動物》、《靜靜的夜》、《愛勞動》、《小精靈》、《小小音樂家》、《游戲》、《過新年》及期末測驗《游戲宮—歡樂的游樂園》。基本內容包括:聆聽、表演、編創與活動,新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,降低過難的識語要求和過高的技能技巧,一年級采用圖譜為主,在創造與活動中,開展多種形式培養學生的創新精神和實踐能力,評估多方位,多角度,形式豐富多彩。低年級教材以圖為主,欣賞曲主題旋律以圖形譜為主,生動活潑。
(一)聆聽能力
1、能注意力集中地聆聽樂曲,初步知道怎樣聆聽音樂,學習以動作的方式表達自己對音樂的感受。
2、能通過聆聽各種不同風格的樂曲感受音樂的情緒和音樂所描繪的人物形象及情景,體會主題。
3、能通過聆聽感受民族樂器,西洋樂器所表現出的不同。
4、能通過想象音樂中所表現的形象,能用線條、動作、聲音等表現自己聽后的印象。
5、能通過聆聽感受分辨鋼琴、小提琴及不同樂器的音色、節拍。初步感受、分辨音樂的不同情緒。感受音樂中描繪的“小音樂家”形象。
(二)表演能力
1、能夠整齊地按要求背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》、《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》;演唱《其多列》、《跳繩》《動物說話》、《我有一只小羊羔》、《小寶寶睡著了》、《閃爍的小星》、《洗手絹》、《大家來勞動》、《小青蛙找家》《小蜻蜓》、《布娃娃彈琴》、《法國號》、《火車來啦》、《躲貓貓》、《新年好》、《隆咚鏘》;能在歌聲與動作表演中表現歌曲所表達的不同情緒及所蘊含的不同情感和意境并通過歌曲的游戲,養成聽音樂做動作的習慣。
2、在聆聽音樂中嘗試能用動作表達自己想象中的圖案。
3、能以不同的情感和聲音演唱歌曲,表達歌曲內容,用動作感受二拍子、三拍子的強弱規律。
4、學會紅綢舞、秧歌舞步。
(三)創編與活動能力
1、知道音有長短、高低,練習隨歌聲或樂曲進行擊拍,初步做到均勻、準確。
2、能按圖意拍擊節奏、編創節奏、傳遞節奏。
3、認識碰鐘,學習并探索演奏方法,練習為歌曲演唱伴奏。
4、能按節奏編創歌謠,能準確地朗讀歌謠,并讀出二拍子的強弱。
5、結合生活中的經驗,用敲擊各種物品的方式,探索感知、體驗音的長短、強弱。
6、能用歡快的動作表演集體舞,體驗歡快的情緒,增強身體動作的協調性。
7、能夠編創歌詞、編創動作表演來表現主題。
8、能結合自己的感受填寫節奏,并能整齊地讀出三聲部節奏。
9、認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲,能掌握其演奏姿勢,探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
(四)知識技能
1、學習以音樂的方式與教師和同學交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動。
2、初步認識課本中的幾種音樂學習標志,嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。
3、認識木魚,學習并探索演奏方法,練習為歌曲演唱伴奏。
4、通過圖譜的學習與實踐,掌握二分音符的時值。
1、總情況:學生為啟蒙兒童,大部分以6周歲為主,但不足齡的也有,大多為獨生子女,家長較寵溺,穩定性差,很好動,直觀形象思維為主。比較喜歡唱歌,能夠感受音樂律動美。
2、學習習慣、心理特點:學生入學不久,活潑好動、天真爛漫,每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、規定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,學習目的還未明確,學習習慣正處于逐步形成的階段。本學期學生開始正式系統化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,要培養學生專長,即“普遍培養,重點發展”。使學生各方面均有提高。學生年齡小,生性活潑,在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力,讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。
并能哼出自己喜歡的旋律。
2、用聽唱法進行歌曲教學時,要注意完整地感受歌曲,在多次完整聆聽的基礎上分句聽唱或糾正錯誤,在完整的聽唱過程中,培養學生的聽辨能力、記憶能力。
3、充分調動學生學習音樂的積極性,使學生能夠動起來聽、動起來唱,全身心地感受音樂及音樂的快樂。
4、歌曲教學時,要重視范唱,并通過手勢、表情的提示,隨時糾正學生唱歌時的不良習慣和不正確姿勢,提醒學生不要大聲喊叫,克服聳肩、伸頸等毛病,做到輕松、自然、愉快地歌唱。
5、教材中有很多表現動物的活動,在教學中,注意提示學生說出小動物的神態、動作,并模仿出來,培養學生的觀察力、記憶力、表現力,使學生平時注意觀察,養成細心的好習慣。
6、低年級學生對樂曲的聆聽以感受為主,多聽曲目,增加感受,聆聽每一曲,都要引導學生認真聽辨,說出自己對樂曲所描繪的內容及音樂情緒的感受。引導學生隨著樂曲做動作,用動作感受節拍。注意學生節拍感的培養。
7、將編創與活動融入其他教學內容之中,形成教學的整體。7、評價可采用多種方式,評價時應注意與學生的平等地位。可以學生間互評、自評、小組評等多種方式。
8、學期末測試,以趣味性的方式呈現,調動學生的興趣。使基礎知識和基本技能的訓練趣味化,重點突出培養學生歌曲的記憶能力。
最新秋季學期托班工作計劃 秋季教學工作計劃安排實用篇二
學校食堂設備設施、衛生、食品及飲用水。
二、檢查內容
1、學校食堂衛生安全:圍繞學生集體用餐食品安全,按照《學生集體用餐衛生監督辦法》和《__縣特殊教育學校食堂管理制度》及縣教育局相關要求,主要檢查學校食品安全管理制度落實情況、食物中毒預防控制措施、從業人員體檢培訓、環境衛生、設備設施、原料采購、食品儲存、加工制作、食品添加劑使用、餐用具清洗消毒、留樣管理等是否符合規范要求。
2、學校飲用水衛生:學校切實解決學生在校飲水問題,提供開水或符合衛生要求的飲用水。對自備水源、供水設施及管道的防護和管理,落實清洗消毒措施。自備水源應經縣衛生部門檢測合格后,方可作為供水水源。
三、檢查安排
學校食堂安全領導檢查小組不定時對學校食堂進行抽查,每月至少一次。
四、工作要求
(一)加強組織領導,確保工作落實。學校食堂管理人員要高度重視學校衛生專項檢查活動,加強組織領導,把集中整治與日常監管、食堂自律與強化監管有機結合,把學校食堂食品安全擺在更加突出的位置。堅持標本兼治、著力治本,將宣傳教育貫穿始終、完善制度貫穿始終、落實責任貫穿始終、檢查指導貫穿始終,確保整治取得實效。
(二)建立長效機制,鞏固檢查效果。學校各塊負責人要密切配合,要根據縣教育局相關要求,努力開展食堂食品安全示范工程建設。在全縣創建食品安全示范學校食堂,充分發揮示范食堂的引領和輻射作用,不斷提高我校的食品安全管理水平和硬件設施,使我校食堂從采購、加工、個人衛生提高到一個新臺階。
(三)開展教育培訓,提高安全意識。學校領導要加強對食堂食品安全培訓,認真組織學習《食品安全法》、《食品安全法實施條例》,督促學校切實落實餐飲服務第一責任人責任,建立健全各項管理制度,確保各項工作不留盲點、不留死角。
(四)加強食堂檢查督導,嚴查違法行為。學校要嚴格按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》的規定,將學校食堂作為食品安全事故防控的重點,采取措施,排查隱患,積極指導學校不斷完善學校食品安全事故應急預案,提高防控水平及應對能力。嚴厲查處食堂違法違規行為;對性質惡劣、后果嚴重的案件,要加大處罰力度;涉嫌犯罪的,及時移送司法機關。認真開展全面排查。
(五)做好檢查總結,及時上報信息。學校要確保每月至少對學校檢查一次以上。
最新秋季學期托班工作計劃 秋季教學工作計劃安排實用篇三
本學期后勤工作以學校新學期工作意見為指導,確立艱苦奮斗,勤儉辦學,克難求進,務實求真,任勞任怨,愛崗奉獻,踏實奮進的'服務意識,打響后勤管理的牌子,扎扎實實做好后勤服務工作。
一、明確職責,建立考核制度。
1、認真制訂好后勤人員各自崗位職責,設崗定人,具體分工:凌順龍全面負責總務處工作,曹勝華負責學校倉庫、物品發放,蔣菊明負責學校水電、電教,黃小君負責食堂工作,鄭美芳學校主辦,周志珍學校出納,夏永梅、丁仕芳負責文印,湯伯新負責檔案,沈陳黨育圖書室。通過分工,建立切實可行的崗位考核制度、民意測評、獎勤罰懶。
2、認真學習業務知識,開展業務練兵,舉行業務知識能力考核及操作比賽。
二、開源節流,克勤克儉,勤儉持家,嚴肅財經紀律,嚴格財物管理。
1、抓水電管理。水電專管人員經常檢查水電設備及其使用情況,及時維修,保證安全、正常供應;配合學校經常對師生員工進行節約水電的教育,采取有效措施,堵塞漏洞,克服浪費,總務處分工每天檢查班級、辦公室、專用室有無開無人燈、晴天燈,晚上飲水機開關有無關等情況,發現問題及時解決。
2、抓財產管理。總務處對學校所有財產實行宏觀管理。落實使用部門(班級、辦公室、專用室)責任制,實行各室財產登記承包保管使用制度和有關的損壞賠償制度,對低值易耗品要從實際出發,合理供應。期末對各班各室財產進行驗收。
3、抓經費管理。根據學校教育教學活動的需要,做好財務預處和經費的科學使用,讓財盡其力,使有限的財力充分發揮作用。堅持厲行節約,杜絕浪費,艱苦創業,勤儉辦學原則。學校維修基建項目及大型設備購置采用集體決定招標制和決算審批制,物品的購置實行政府采購制。嚴格報批手續,嚴禁白頭發票、收款收據、兩人簽字結算報銷,堅持做到發票右上角必須簽有經手人、驗收人、審批人,會計方可報銷。
4、加強倉庫管理。倉庫物資入庫驗收,出庫登記、分類貯存、有序排放。物品的發放工作做到既耐心又細心,有求必應。
三、分區包干,落實責任,加強校園環境衛生工作。
從實際出發,立足當前,著眼于未來,發動全體師生本著布局合理、分區明確、和諧統一、特色突出來設計布置我們的校園,實行自建自管,責任到人,分區包干,定時檢查,評比獎懲等多種方法。
四、保障供給,服務至上,繼續加強和改進食堂供應工作。
1、嚴格核算,嚴密監控,總務處對每周菜價作市場行情調查、核價,實行菜款周結制、付款制。
2、經常傾聽師生意見建議,不斷改進食堂供應工作和服務工作,努力做到飯菜可口、價廉物美。
3、切實加強食品衛生工作,嚴格按照《食品衛生法》的要求和相關業務管理部門的規定,把好食品的采購《訂合同》、貯存、清洗、消毒、烹調、供應的各個環節,嚴格按規定、按規范操作,確保所有食品、餐具均符合衛生防疫要求,堅決杜絕食物中毒事故的發生。
五、落實安全責任,做好綜合治理
1、認真做好今年暑假校舍加固工作,確保校舍安全。保安人員加強對外來人員的登記工作。
2、完善各類應急預案,對學校各類設備、消防、用電、飲食等定期進行安全檢查。落實責任,做好安全記錄,以檢查促整改,以整改促防范。
3、嚴格學校值班制度,加強校園與周圍的安全防危,警校共建,創建“平安校園”。
最新秋季學期托班工作計劃 秋季教學工作計劃安排實用篇四
伴著秋天的到來,新的學期開學了,隨著天氣的逐漸轉涼的變化,人類機體也在發生著微妙的變化,但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入。
幼兒園本著“預防為主”的方針,根據本學期氣候及幼兒身心發育特點,特擬定以下學期計劃。
一、主要工作與任務
(一)把好幼兒體檢關,防止傳染病傳染蔓延。
本學期新入園幼兒的體檢關,并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏接種登記,對于體弱幼兒建立管理檔案,建立傳染病管理檔案。
(二)做好幼兒入園晨檢,讓每位幼兒健康開心入園。
做好晨檢工作,嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼,為預防秋冬季傳染病的發生,每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
(三)加強季節傳染病預防,給幼兒一個健康的環境。
做好秋冬季節的工作,按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內的發生。
(四)開展多種形式活動,增強幼兒保健意識。
開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。
(五)嚴格制定每周食譜,提高幼兒身體健康。
做好每周帶量食譜的制定,并嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整,定期召開“伙委會”,對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,促進幼兒身心的健康成長。
(六)加強衛生檢查制度,保證各活動場所安全。
認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度,杜絕一切衛生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查,發現問題及時上報解決,以保證幼兒在園內活動的安全性。
(七)積極組織培訓活動,提高保育員保育能力。
對保育員進行定期的業務培訓、學習,實行以老帶新的工作作風,不斷提高保育員的業務知識,提高服務質量,使全園同心協力把工作做得更好。
(八)重視消毒殺菌工作,為幼兒提供健康整潔環境。
1、室內定時紫外線消毒后,及時開窗通風,保持室內空氣清新。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1:200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用,餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
(九)增強安全保護知識,提高幼兒自我救護意識。
1.加強幼兒的安全意識教育,各班教師要認真負責,杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生,確保幼兒的身體健康和生命安全。
2.當班的老師和保育員要仔細觀察,對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。
二、秋季月份工作安排
十月份:
2.檢查各類戶外活動器械的設備安全。
3.安全周系列活動—防拐賣安全演練。
十一月份:
1.加強衛生、食品檢查,預防秋季傳染病發生。
2.防踩踏安全演練。
3.衛生保健工作檢查。
4.舉行保育員教室衛生評比。
十二月份:
1.幼兒膳食營養調查活動并召開膳委會。
2.加強衛生安全工作檢查。
3.開展安全月主題活動---防火防盜安全演練。
一月份:
1.全園進行大掃除。
2.做好防寒工作。
3.各類資料歸檔。
4.春節出行安全講座。
5.培訓:《解讀幼兒園課程》。
6.各班、各科室清點財產、資產、資料歸檔。
最新秋季學期托班工作計劃 秋季教學工作計劃安排實用篇五
以《指南》和“課程游戲化建設”精神為宗旨,以《如東縣幼兒園教育教學十條》為基本要求,以省市縣教研以及縣局教育會議精神為引領,結合我園實際,在做好安全工作的前提下,努力加強課程游戲化建設,提高教師觀察與反思能力,改進教育實踐,從而更好地促進每一個兒童健康發展。
1.以《指南》為準則,以《如東縣幼兒園教育教學十條》和“課程游戲化建設”為要求,以游戲精神為切入點,來開展一日活動,提高保教保育質量。
2.繼續開展園本情境課程敘事活動。本學期我們將開展園本課程《家鄉小游戲》課題的研究,進一步搜集豐富集體活動的內容、充實區域游戲、社區親子活動等等,讓幼兒初步了解對家鄉的小游戲,激發幼兒愛家鄉的情感。
本學期我們還將結合教師節、國慶節、圣誕節開展相應的主題活動,培養幼兒愛祖國、愛老師、愛生活的美好情感。
3.認真學習省課程游戲化提出的“六個支架”的要求,全面推進幼兒園區域游戲活動的開展。引導教師學會觀察幼兒,善于發現幼兒讓我們驚喜的時刻,了解幼兒的興趣點和能力,以便我們更好地提供適宜的游戲材料,進一步促進幼兒的發展,在業務學習時提供機會讓教師進行交流、分享、討論;要求教師結合自己的觀察經歷與教育經驗,對于《指南》的每一條目標都要能舉出3個案例;合理擺放幼兒的課桌椅;嘗試兩點、大班的午餐由兒童自主完成;每天由教師主導發起的集體教學活動不超過1次,加大戶外游戲和體育活動時間,不少于2小時,每個班級的戶外游戲材料和活動不少于5種,區域游戲時間不少于1.5小時,每個班級有6個左右的游戲區域,允許兒童自己創造玩法。
3.為教師風采展示提供機會和搭建平臺,支持各位教師在教研活動中發揮引領作用,拓展教研影響,為面向全園的教育教學的改革做好培養與促進工作。在交流觀念、合作探究、不斷創新的過程中共同提升教研能力和專業水平,努力將教師培養成研究型的老師。
4.加強教學工作的過程性管理,積極開展教學研究。發揮行政聽課評課功效,定期進行教學質量分析,促進有效教學。
5.加強隊伍建設,促進教師專業成長。制定教師專業成長規劃,建立教職工業務檔案,繼續加強教師基本功訓練,開展青年教師上課、彈琴、繪畫基本功過關活動。
5.充分發揮每一位組員參與教育教學、教研的熱情,爭取讓每一位老師獲得“親身體驗”的發展和樂趣。
1.以《指南》和“課程游戲化建設”精神為宗旨,以《如東縣幼兒園教育教學十條要求》為依據,以及各種幼教刊物為主要內容,以集體研討、分組學、個別討論等多種形式定期組織教師進行理論學習,進一步掌握各年齡階段幼兒發展的規律,深入了解幼兒教育的基本觀念和教育目標,提高教師的教學業務水平。
2.鼓勵每位教研組成員積極加強自身學習,繼續積極參加交流學習,收集集體教學活動中的各種經驗、信息,并認真做好學習筆記。另外主動參加到其他教研組的活動,取人之長,補己之短。
3.班級建立微信群,讓家長參與討論,互相學習,做好幼兒的保教保育工作。
4.積極開展各項專題研究活動。
(1)積極承辦、參與縣級及以上(如:教學研共同體)活動,并在課程建設、區域活動開展、師資隊伍建設方面有自己較為獨特的做法。
(3)園內教研活動的正常開展。組織教師通過課堂觀察、同題異構、一課多研、讀書沙龍、課后反思等活動,不斷改善教師的教育理念和教育行為,促進不同層次教師的專業發展。
(4)以集體教學活動為載體,有計劃地進行教學觀摩研討活動,如:園長的示范課、新教師的上崗課,老教師的研究課等。采用一課多研、同題異構的形式,讓教師在相同課題的研討中自覺反思和調整教學行為和教學策略,不斷提升故事教學活動的組織能力。
九月份
1.依據總計劃制定新學期工作計劃、班務計劃、主題計劃、周計劃。
2.各班進行環境創設及區域游戲布置、材料投放,做好開學準備工作。
3.迎接新生,穩定幼兒情緒。
4.觀看本園新教師組織的半日活動。
5.各班結合“中秋節”、“教師節”,開展相應慶祝活動。
6.觀看正副園長組織的教研示范活動。
7.編排早操、律動。
十月份
1.組織慶“十一”國慶節活動。
2.參與幼兒園“教學研”共同體活動。普聽隨堂課,加大評課力度。觀看本園新教師組織的半日活動。
3.進行園本教研理論學習。
4.觀看大班教師組織的一課多研活動。
5.檢查電子備課情況,繼續完善電子備課具體事項。
6.早操律動評比。
十一月份3、戶外活動抽查。
1.行政聽課評課活動。
2.觀看中班教師的同課異構的教研活動。
3.開展全體教師的讀書沙龍活動。
4.參與幼兒園“教學研”共同體活動。
5.戶外區域游戲展示活動。
6.家長半日觀摩活動、家長學校活動。
開展秋游活動,帶領幼兒拾稻穗。
十二月份
1.積極參加全縣園本課程情境敘事活動。(地點:河口鎮)
2.觀看小班教師組織的微課活動。
3.觀摩各班區域游戲、自然角、主題墻。
4.全園開展大帶小游戲活動。
5.組織教師根據《指南》里各年齡段、各領域的目標和要求寫課后反思。
6.幼兒成長檔案觀摩。
7.組織教師參與幼兒園“教學研”共同體活動。
一月份
1.組織幼兒慶祝新年活動。
2.收集整理課題研究資料。
3.總結一學期工作情況,分析存在問題,總結相關經驗。
4.撰寫幼兒評語,填寫素質教育報告單。
5.各教師總結游戲活動,撰寫教科研、班務、年級組學期工作總結。
【本文地址:http://m.nehjyms.cn/zuowen/3196183.html】