隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作總結報告篇一

今天老師布置了一個有趣的作業就是“小當家”我一聽就在想買什么好，做什么好。

第二天，我在6點多早早的起了床，來到爸爸媽媽的房間，我說：“爸爸媽媽給我十元到15元......，”爸爸說：“正好我要去菜市場買小黃魚我們一起去吧!”我說：“不行的，不能和父母去，”“沒關系，我去看看，”爸爸說。

中午，我煮了飯開始燒菜，首先我把白菜切了炒放油，在炒的時候放入鹽、味精、雞精，悶一會就炒好了，然後我炒排骨，在清蒸海帶。

做好了，我們去品嘗一下我做的小菜吧!我先嘗了嘗白菜唔......味不錯，又吃了一下排骨，一吃好酸呀!全是醋的味到，最后我吃了清蒸海帶啊!一點味道也沒有。

吃完了，我又把碗盤洗了個澡，讓它們也進入夢鄉。

工作總結報告篇二

本站：勤儉節約是我們的美德，需要我們每個人的共同培養，下面我們一起看看這篇《第一次當家》。

我們的生活富裕了，爸爸卻每天張口閉口都是節約，還說“不當家不知道柴米貴”。我很不理解，我真想體驗一下當家的感覺，看看柴米有多貴?在我的要求下，爸媽決定讓七歲的我掌管一天財務，要用我自己的積攢的錢買東西。

這時，媽媽讓我做拍黃瓜。我腦袋都大了，我又不會，做砸了怎么辦?那就硬著頭皮做吧。煩死了!我開始做拍黃瓜了，先洗了兩根黃瓜，拍一下，切成丁，再把蒜搗成蒜泥，放點醋，把黃瓜和醋蒜泥放在一起。那時，我才七歲根本不知道放鹽，以為香油就是鹽，我放了半瓶香油，還不咸，我問媽媽：“為什么放了半瓶香油還不咸?”媽媽回答：“要放鹽。”我明白了。媽媽說：“香油快沒了，再去買一瓶吧!”我不得不再去買來一瓶，誰讓我是當家的呢!這一下，我一年攢的三十多元錢，一分也沒了。我心疼得號啕大哭起來。

我當了一天的家，終于明白了勤儉節約的道理，也明白了“不當家不知柴米貴”的意思，也理解了爸爸為什么勤儉節約。在我的強烈要求下，還是爸爸當家，我以后也要做一個勤儉節約的好孩子。

工作總結報告篇三

今天，爸爸媽媽吃完早飯就出去辦事了，讓我一個人在家，就說了句：任何人敲門都別開門!說完就走了。

耶!大貓不在家，小老鼠成精了。我立刻打電話給住在一個小區的好朋友弟弟來我家一起玩，過了一會，他就到我家了，我們倆玩了一會電腦小游戲，他渴了想喝水，我立刻起身倒了水給他喝，還拿了薯片、小零食給他吃，他很開心。

一看時間已經十一點二十了，媽媽怎么還不回來呢。肚子也有點餓了，這時豬豬(我好朋友的小名，他屬豬)也說餓死了，我說：“那你在看會書，今天我做飯給你吃?！彼泽@的目送著我走進了廚房。

我一邊打開冰箱，一邊瘋狂的想著以前媽媽教我做飯的方法……

咦!冰箱里怎么沒菜呢，只有昨晚沒吃完的`一大碗剩飯，我看了一眼客廳的豬豬，靈機一動，對!就做我最拿手的蛋炒飯給他吃。我先把鍋用水沖了一遍，打開火把鍋燒熱，然后拿了兩個雞蛋在碗里用筷子把它打發后倒進放上油的熱鍋里，滋滋的聲音里我的大蛋餅就做好了，我趕忙用鍋鏟把蛋餅搗碎把飯倒進鍋里翻炒起來，還放了一點榨菜絲，剛關火，爸爸媽媽就回來了，媽媽看見我做的飯狠狠地表揚了我，但爸爸卻不高興的說我不該自己開火做飯，這應該在媽媽的陪同下完成，但爸爸摸我頭時，一股熱流直沖我全身，我知道，爸爸其實心里很高興，他只是擔心我這樣做有危險。

我拿了四個碗，每人裝了一碗，看看豬豬吃的那么香，不時的夸我做的飯真香，我開心極了。爸爸媽媽也都夸我長大了、懂事了!

工作總結報告篇四

今天是星期天，由我來當家。

早上七點，我敲開了爸爸媽媽的房門，叫醒了正在熟睡中的爸爸媽媽。催了好多遍，爸爸媽媽才“不情不愿”地起了床。以前的每一天他們都是這樣一遍遍來叫我的呀！

看著亂糟糟的床，我決定要整理一下了。先把被子折好，再把床單拉平，最后還把枕頭拍拍松放好。就這么簡單的事情我已經感覺有點兒累了。剛想坐下休息一下，就聽到媽媽在喊：“家長，我的早餐呢？”沒辦法，我只好走進廚房給爸媽做早餐。我先煎了幾個荷包蛋，再把饅頭放進微波爐里加熱，最后每人倒了一杯牛奶。爸爸媽媽一臉地不開心；“就這早餐啊？！”可是就這早餐我已忙得滿頭大汗了！想想以前的每一天我那豐盛的早餐該讓媽媽多勞累呀！

今天當了一天的家，真是又累又開心！我懂得了平常爸爸媽媽當家的不容易，更懂得了要珍惜平日里看似平凡的每一天！

工作總結報告篇五

1、讓一年級小朋友在快樂的自理活動中，養成良好的個人衛生習慣及自理能力。成為生活的小主人。

2、通過活動，培養小朋友自信、自強的精神。

活動過程：

一、啟動

主持人：

甲：輕輕拉開帷幕

乙：悄悄敞開心扉

甲：背上心愛的書包

乙：迎來嶄新的朝陽

甲：一轉眼，我們已經是一名光榮的兒童團員

乙：在美麗的校園里，在整潔的教室里

合：我們學習，我們在長大。

“小鬼當家”——我們的快樂天堂一（3）班主題班會現在開始。

甲：我們是一群能該的小鬼，別看我們才進學校幾個月，已經學會了許多本領。伙伴們，大家露一手吧！

詩歌朗誦：《我們的祖國》

乙：優美的詩歌、動情的朗誦，真讓我陶醉！

甲：我們還有更精彩的呢！

（歌曲）

甲：唱唱跳跳是我們小朋友的天性，接下來該運動運動了。

接力比賽現在開始！

首先宣布比賽規則：1、每組選手必須完成四項內容，誰先完成就算贏。

2、兩人合作完成一個項目。

3、裁判宣布開始才能進行。

宣布比賽結果：

甲：快樂的活動讓我們的本領越來越大。

乙：聽，刷牙操的引了又響起來了。

全班起做刷牙操。

二、總結

甲：我們是新世紀的主人

乙：我們是新時代的棟梁

甲：我們是父母的寄托

乙：我們是師長的期盼

乙：是??！所以，我們愛自己的班級，因為那是展示我們才能的小天地，因為那是我們的happy樂園，因為那是我們的家，我們的快樂天堂。

合：我們這群快樂的精靈，一定會努力學習，把我們的快樂天堂變得更快樂，更美麗！

一（3）辦“小鬼當家”——我們的快樂天堂主題班回到此結束。

工作總結報告篇六

以前總是看著媽媽爸爸當家作主，心里總想著有一天也當家，威風威風。正好寒假里有了時間，就和爸爸媽媽商量商量，他們也“批準”，明天我來當家，并給了100元的“當家費”。我心里美滋滋的，當一天家給我100元。這回我一定可以小賺一筆。

第二天早上，全家都出去吃炒粉干，又每人買了一杯2元的奶茶，一共用去18元錢，還剩82元。

吃完早餐，我帶上爸爸媽媽去買菜。我買了魚，牛肉，2個烤雞翅，以及一些蔬菜，水果，共要63。5元！呵，終于可以大顯神威了，我鐵齒銅牙，硬要老板少給了3。5元。經過一番惡斗，最終以便宜1。5元而告終。平時能降5毛就想入非非，這回的1。5著實使我欣喜若狂。不過，這一次買菜就花了我62元，真實不當家不知柴米貴呀！

最難的就是做菜了。在淘米時，在將水倒出時，無意間米和水一起進了下水道，因此不得不加米；在炒四季豆時，油減到了我手上，燙得我“嗖”的一聲立馬縮回來；在炒花菜時，更搞笑，三下五除二我炒出來的東西全像涂了醬汁——燒焦了！當然，自己做的飯菜，無論怎樣，就是特別香！

下午，見地板臟了，我自告奮勇拿抹布來擦，結果腰酸背痛退抽筋——因為經常蹲著呀！晚上，飲水機沒水了，又不得不花20元麥了一桶?！爱敿屹M”用完了，想小賺一筆的希望破滅了。

吃完晚飯，想玩電腦的我卻已經心有余而力不足了，真正感受到了當家的辛苦，跳上床就呼呼大睡了！

工作總結報告篇七

星期五語文課上牛老師給我們布置了一個作業，以“今天我當家”為主題寫一篇日記。我放學一回到家就對媽媽說：“明天讓我當家吧？”媽媽爽快的`同意了。

第二天，我睡的正香呢，討厭的鬧鐘就“叮鈴鈴”的響了起來。我翻了個身，用被子蒙住頭想再多睡一會，可是忽然想到今天我要當家，就只好戀戀不舍地從暖和又舒適的被窩里鉆了出來。

洗刷完畢，準備做飯了，我卻為難起來。做什么好呢？平時我只知道吃，可什么也不會做呀！我想來想去，終于想出了我會做的飯——下方便面。我拿來幾包方便面，把水燒開后就把方便面下到鍋 里，又放上調料，拿筷子用力攪了攪，不一會，香噴噴的方便面就出鍋了。我把方便面盛好端到桌上，又弄了個現成的小咸菜，就喊爸爸媽媽和姥姥來吃飯。媽媽嘗了嘗高興地說：“真好！子涵能給我 們做飯了！”我聽了心里比吃了蜜還甜。

吃過早飯，爸爸上班去了。我讓媽媽和姥姥到客廳去看電視，自己又鉆進廚房開始刷碗。平時看姥姥刷碗和玩一樣，挺容易的?？山裉斓搅宋沂掷?，碗卻不聽話了，滑滑的，總想從我手里溜掉，有好幾 次差點就摔了。我費了九牛二虎之力才終于把碗刷好了。

唉！這家可真不好當啊！我就當了一天家就累成這樣了，媽媽和姥姥天天照顧我該多累啊，我以后一定要好好聽她們的話，再也不給他們添麻煩了。

工作總結報告篇八

認識一些常見的菜并能說出菜名；在掌握兒歌的基礎上用問答的形式報菜名，體驗自由表演的樂趣。

[游戲準備]

經驗準備：幼兒對這兒歌有一定的了解，熟知一些基本菜名。

材料準備：廚師帽、鍋鏟、一些食物圖片如：雞蛋、肉、番茄、魚（具體列出）。

[游戲過程]

一、以兒歌形式，導入游戲

1.復習兒歌

師：小朋友，我們已經學過《今天我當家》這首兒歌了，現在我們一起來念一念吧。

2.配菜，熟悉菜名

師：今天我們也來當一回家，炒一桌菜吧。

師：首先，我們先去菜場買菜?？?，菜場里都有些什么菜？（教師展示所有菜的圖片，請幼兒說一說）

師：我們把這些菜買回家，想一想都可以炒些什么菜呢？（幼兒用“炒得菜”回答）

師：我們小朋友都是能干的小當家，能炒出這么多的菜。（教師小結）

二、游戲過程

1.介紹游戲規則

師：我們現在請一個小朋友上來做小廚師，來做炒菜的動作，一邊炒菜一邊念這首兒歌。當小廚師念到“小菜炒好啦”時，我們大家一起問：“炒得什么菜？”小廚師回答菜名，回答完把廚師帽給下一個小朋友。

2.進行游戲

師：現在我請小朋友來扮演小廚師。（請4—5名幼兒做小廚師）

3.進一步提出游戲要求

個菜名！

4.第二次進行游戲

師：我們再請幾個小廚師。（請4—5名幼兒上來做小廚師）

5.分組進行游戲（具體）

（1）分組游戲規則

師：現在老師給你們分成兩隊（紅隊和藍隊），我們比一比哪個小廚師做的菜最多。（如何來比較菜的多少）

（2）分組進行游戲

師：

（3）總結游戲結果

師：

三、游戲結束

師：今天小朋友都很會當家，炒了很多菜，成為了出色的廚師，老師希望小朋友繼續努力，今后能炒出更多的菜，成為最棒的廚師。

今天我當家，

鍋鏟手中拿，

忙上又忙下，

小菜炒好啦！

炒得什么菜？——

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