當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新教師工作總結唯美題目用語模板篇一

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一、我的.思想

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

三、我的教學

我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

五、我的作業

根據學期開始的計劃，在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

2015年教師年度考核個人總結5篇2015年教師年度考核個人總結5篇在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發揮黨員的戰斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續努力吧。

最新教師工作總結唯美題目用語模板篇二

九月份，隨著緊鑼密鼓地開學工作的開展，我校體育各項工作也如期展開。

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上體育課。

3、從開學至今，課間操的太極拳練習從未間斷，并收到良好的效果，得到了市區領導的認可。

4、準備并舉行了校首屆太極拳比賽，開闊了學生的眼界，豐富了學生的校園生活。

5、認真完成了學校教師值周工作。

總之，下月我要更加努力地工作。

最新教師工作總結唯美題目用語模板篇三

我，一個非師范校畢業的大學生，在一切經歷周轉、思想變化的兩年后，我從一個企業員工走向了教育事業工作者。在20xx年8月份的一天，我踏入了安徽省行知學校，開始了我的校園工作。校園里每逢學生們的一句“老師好”都可以讓我開心上好長一段時間，我開始對我的校園工作心向往之，我以為我已經做好了十足的準備，我以為我可以站在講臺上不發抖，我以為我可以傳授知識時清清楚楚。但這似乎并不是那么的簡單。

我是一名會計專業老師，在校期間獲得了初級會計師的職稱，加上畢業后兩年的會計工作經驗，理論上我自認為能夠勝任專業課程的教授。但初為人師的我不知道“初為人師者都懷有滿腹的哲理，直到走上講臺的一剎那,才明白空有滿腹哲理沒有用,才意識到自己缺乏表達能力；初為人師者都裝著滿腦的希望，直到走上講臺的一剎那,才明白空有滿腦的希望沒有用,才意識到自己缺乏聯系實際。也真正明白了教師難當”這段話的意思，現在全然感受到了。

至今，我的校園工作已經有近半年時間。期初，誠實的講，內心也曾經做過斗爭，因為收入的低微，現實的殘酷，理想的差距等等都狠狠地打磨了我當時那顆熾熱的心。當初的新鮮感已慢慢淡化，取而代之的是對生活的無奈與對工作的松懈。后來慢慢的，身邊接觸的`老師多了，也親自聽取了黃山市優秀教師的巡回報告會，一個個優秀教師的典型案例，一個個平凡教師的默默付出，他們的事跡真的感動到了我，他們付出的真心也切實感染到了我，他們是最平凡的，但他們也是最具大愛的。此刻，我深切的知道教師這一職業的特殊性在于其面對的是純凈似水并時時以你為榜樣與楷模的學生，其一言一行當更為謹之慎之。也從我們學校其他老師的日常工作中明白了巴特爾那句話的意思“用語言播種，用筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤——這就是人民教師崇高的勞動。”由此，讓我更加的明確：我要成為一名他們那樣的老師，一名真正的教師。

明確了我的內心目標，首先申視現在的我，還站在教育事業的門檻上,還只能算是一只腳剛踏進教育事業半步，還不夠格稱之為“教師”，愿從一個“校園工作者”身份開始，該學的該做的從點滴做起。在這個充滿偉大的人民教育家陶行知先生的教育思想的校園里，接受他“愛滿天下、知己育人、知行合一”教育思想的熏陶。陶行知先生曾說過：“教育是心心相印的活動。唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處，多一點寬容，少一點責備，用心用愛去教育呵護每一個學生。”從此刻開始，這將是我教育道路上永遠的座右銘，時刻激勵著我。

做一個好的教師，要求教師立足于本職工作，認真履行應盡的職責，教師的工作不僅是教書，更重要的是育人。要把一個孩子培養成人，需要教師付出的就不僅是良心，還有有一顆博大的愛心。愛心是在良心基礎上產生的人類最美好的天性。教師以愛心育人，就不僅要為學生知識的增長而努力做好教學工作，還要像父母對待自己的子女那樣，全面關心他的思想進步、心理健康、生活幸福，為了他的美好未來付出大量的心血。擁有愛心使教師的心靈更加完美、更加豐富，這是支撐著我們終生從教的信念，使我們在物欲橫流的社會環境中卓然獨立，甘愿做那個平凡的澆花者，為祖國培育出更多燦爛的花朵。

安徽省行知學校傳承著我們偉大人民教育家陶行知的教育思想，陶行知先生是一位為世人景仰和懷念的偉大的人民教育家，他的教育思想和教育理念激勵著我們歷代千千萬萬的行知人士。秉承著他的教育思想和我們全體行知人士的不斷努力，我們安徽省行知學校也已名揚海內外，現正積極的創建國家首批示范校建設工作，這是我們全體行知人士引以為榮的大事，并為此而努力奮斗。我也很榮幸在這個重要時刻加入行知隊伍，一起實現行知學校的美好明天。

最新教師工作總結唯美題目用語模板篇四

這學期我市開始進行全市統一的教育教學水平測試，即所謂的月考。本人化壓力為動力。認真備好每一堂課，寫好教案，堅持做到課前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好《課程標準》，用心參加我市舉行的歷史科組活動，虛心與同行交流、向有經驗的教師請教，力求吃透教材，找準重點、難點。每一次月考，我都做了認真的復習工作，我把考試范圍的重點資料、知識點的內在聯系予以概括和總結，給學生一個明確的學習思路。此外，本人還上網和查閱復習資料，搜集模擬題加以練習。

增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。

月考是對全體學生進行的測試，我根據不同層次的學生的狀況進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法，力求做到既提高優秀率又要降低低分率。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決學生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學習的重要性和必要性，逐漸培養他們學習的興趣。

在每一次月考的評卷過程中，對學生的答題狀況我都做了認真的記錄，并根據評卷記錄認真做剖析。本人認為對月考進行剖析不僅僅能夠考查學生掌握知識的狀況，還能夠從學生錯得比較多的題上發現自己授課中哪些知識點挖掘得不夠。如第一次月考中關于“封建帝制”的理解、第二次月考中關于“人民解放軍取得內戰勝利的原因”等問題沒有講授清楚。本人把每一次的月考剖析都掛在個人成長博客中，以便對以后的教學進行借鑒。

在完成教學任務的同時，我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件以及相關學科知識為教學服務，用心撰寫教育教學論文，還將參加了校園校本課程的編寫，透過各種途徑努力提高自己的業務水平和理論水平。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育教學工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！皩W高為師身正為范”，成績已經成為過去，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業務水平。

最新教師工作總結唯美題目用語模板篇五

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作，在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。

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