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最新年終教師工作總結通用

格式:DOC 上傳日期:2023-08-24 05:10:15
最新年終教師工作總結通用
時間:2023-08-24 05:10:15    

總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據,不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結經驗。那么,我們該怎么寫總結呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新年終教師工作總結通用篇一

xx中學,一個陌生的地方,從來沒有聽說過的學校。

登上客車,背上行囊,漸漸遠離了我的大學,前往一個全新的環境。初來這里,是一個溫暖的中午,校園里沒有人,很安靜,像一個世外桃源一樣,脫離了城市的喧囂與繁華。

學校的大門很簡單,教學樓有三層,單面帶陽臺的那種,全篇《弟子規》懸掛于二層陽臺上,正中間寫著“學知識學做人,做有用之人”。整個教學樓的走廊里,掛滿了各種書法作品,有一種很濃的文化氣息。當時就像愛玲的小說給我的感覺一樣,我驚訝的發現這所學校有一種突兀之美。

食堂樓一共四層,很是寬敞明亮的,一層正在使用,三、四層是男生宿舍。食堂有兩個阿姨和一個叔叔做飯,還有一個胖胖的主任。早餐是小米粥、腌青椒加油餅,午飯是饅頭白菜燉豆腐,晚飯是小米粥、腌青椒加饅頭干,天天如此。宿舍樓一共有三層,有廁所,有網線,有地磚,環境不錯,屋里5個上下鋪,一個屋子只住四個人,還算寬敞。最意想不到的是,在如此偏僻的鄉鎮中學里,還有洗澡的地方。

操場不大,只有二百五十米一圈,土質的。東南角有廁所,西南角有活動器材。主席臺只是簡單的用水泥砌成的臺階,旁邊有兩排乒乓球臺。學校里還有一棟實驗樓,樓上有會議室和微機房。院墻東面是一片樹林,每天清晨都有金燦燦的太陽光透過樹枝,照進校園。

在這里的生活滿是艱辛和挑戰。這里的生活很艱苦,經常會停水停電,冬天暖氣不夠熱,食堂飯菜單一,自己做飯時間緊而且廚房地方小等等,但于我而言,這整整五個月的頂崗實習生活過得快樂、充實又難忘。

學校安排給我每周4節美術課,8節體育課,還加上3節早自習,每天還要看課間操。我一共教4個班的孩子,總共240人左右。在與學生相處的時光里,有快樂也有悲傷,有信心十足也有悲傷絕望。因為他們還小不懂事,做事都不考慮太多總是隨心所欲。

農村的孩子不太好管,這里的老師偶爾還會打他們,可能是因為性格的原因,我總是下不去手。只想他們上課時不再調皮搗蛋,只想他們回家時好好完成作業,只想他們長大后不會后悔,只想他們能對得起愛自己的每一個人。我想在操場上看見天真的微笑,在教室里看見求知的眼神,聽見一聲聲真切的老師好。

有的孩子說我漂亮,有的孩子說我可愛,有的孩子說我嚴肅,也有的孩子說我幽默,還有孩子說我調皮,像姐姐,上我的課總覺得時間太短。我感受到:每一個學生都有他們的優點,沒有一個孩子是壞學生,作為一個老師我們不要放棄每一個學生,而且我們不但要成為一個負責任的老師,更要成為一個有愛心的老師。我深深的愛著這群可愛的學生,帶著這份回憶,相信我們會走得更遠,為一個美好的未來而奮斗。

都說時間如流水轉瞬即逝,的確,五個月的頂崗實習生活悄然而去,難忘記在這里的點點滴滴。雖然哭過,最艱難的時候也想過放棄,但最終還是堅持地走完了整個過程。回望整個階段,我收獲了很多,學到了很多。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈,我會永遠記得。

xx中學,一個熟悉的地方,永遠留在記憶里的學校。

第十五期 xx分隊

xx中學 美術學 陳xx

最新年終教師工作總結通用篇二

我國教育界的現狀,在推行素質教育的今天,在教育教學中暴露出來的許多問題來看,要求教師要真正做到“經師”“人師”,還存在一定差距。因此,對當代教師素質提高,是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業、解惑的嚴師,而且是拓展心靈智慧的人師。”這就對現代教師的素質結構提出了要求。

一、思想認識

教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學習,勇于創新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想,培養他們的社會、家庭、集體的責任感。

三、淵博的知識

知識淵博、教法得當的教師,教學效果就好,學生就喜歡。做一個合格的教師,如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,還要具有淵博的知識。我在工作中,虛心向有經驗的教師學習、請教,取人之長,補己之短。大膽實踐,勇于創新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,取得了較好的.教學效果。我還利用業余時間充電,苦學計算機知識,取得了計算機中級證書。

一個合格的教師,還要有良好的語言修養。在我的工作中,注意訓練和提高自己的語言表達能力,講課時,盡量做到語法正確、合乎邏輯,語言生動、有趣,抑揚頓挫,言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用,能對學生產生影響。

教師熱愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,形成學生的良好情感,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。我教語文,還兼班主任工作,從頭到腳,從里到外,只要我知道的,我力所能及的,我都管。學生丟了東西,我幫助找;有困難,我幫助解決;天氣冷熱變化,我提醒學生及時增減衣服;學生鬧矛盾,我給處理;學生犯了錯誤,我耐心說服教育,使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解,等等。由于我熱愛學生,關心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。

熱愛學生,還表現在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法。關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養成社會有用的人才。我相信,只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長,才是自己的成功和欣慰,只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。

最新年終教師工作總結通用篇三

這學期我就擔任八年級兩個班的科學教學。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心學習。經過努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在這學期的教學情況的工作總結。

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩教師對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。因為備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。

備課充分,能調動學生的積極性,同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。

所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有效方法解決當中困難。

在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到網上搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

經過將近一學期的努力,取得了一定的成績。但我明白到這并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高學生的科學水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向同行學習,爭取進步。

最新年終教師工作總結通用篇四

1、一年來,我們數學小組的成員在聶慧玲老師的組織下,認真進行了活動。我們小組研修的大主題是小學數學教材解讀與課堂實踐,這一年我們選擇了數學課程中四大領域(數與代數、平面圖形、解決問題、統計)的《數與代數這一領域進行了解讀學習,《數與代數》里包含數的認識、數的運算、常見的量,探索規律四部分內容,我們進一步了解了這一領域的知識結構、重點難點、編排特點、每一學段學生需要達到的目標層次。圍繞這個主題,每次活動前要求成員先自已解讀每塊的內容,再根據自己的理解在研討時提出自己的困惑。一年來,我們每位成員都做了一節研討課,我也做了一節復習課,并整理了自己的實錄,反思了自己的不足。

2、對《數與代數》各部分的理解:

對四則運算編排的理解:四則運算的編排從一年級開始一直到四年級結束,教材的指導思想是讓學生在解決問題的過程中,初步理解混合運算的作用,體會運算的順序,讓學生有較長時間的過度,通過較豐富的現實素材,逐步體會、理解混合運算的順序,分散了教學難點。后面的教材沒有進一步安排混合運算,小數、分數四則運算都是在此基礎上進行類推的,因此,四年級的四則運算的梳理一定要扎實。

對計算的理解:計算本身是一種技能,需要在理解掌握的基礎上加以熟練,以致達到不假思索的地步。因此,老師應該了解計算應達到的要求:估一估要貫穿于筆算教學的始終,在一定的教學時間內對計算方法進行梳理與總結,保證必要的練習,適當補充練習量,加強練習課的設計。如:學習乘法分配律時,此類型題書上練習量很少,但如果在此訓練好,在以后的小數、分數四則運算中也會遇到此類題,不易遷移。因此必須補充一定量的練習進行訓練。

1、讀書:

認真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,現已批注到每87條建議。雖然每條建議也細細進行品讀,但由于自己讀書甚少,文化底蘊不足,不能很好地體會建議的思想內涵。無論多難,批注我會堅持到底的。其余時間,我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數學版的〈小學教學〉〈人民教育〉等,從中擷取適合自己的在課堂實踐中運用。如:〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學法讓我受益匪淺,還有活動單導學案等許多文章都讓我嘗到了甜頭。

2、課堂教學方面

我的立足點是:關注每位學生,關注學生的思維過程,教師要以追問的形式促使學生的思維向深處發展,讓學生的思維動起來,活起來。課堂上我也努力去實施了,但由于新學期又換了一個新的班級,重新又得了解他們,學生也得和自己有一個適應期,所以這方面做得也不太好。

3、其它方面:

今年下鄉送過兩節課,一節《三角形的認識》,一節《5的乘法口訣》,回來及時對自己的課進行了實錄整理,并進行了深刻反思。

一年來,自己的工作進行的如何只有自己清楚,也不想去找任何理由來說明,就向一句名言時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。只能希望自己能在下一年里有所收獲吧!

編輯:

最新年終教師工作總結通用篇五

20xx年9月我被派往安團實驗學校支教。肩負著重任以及懷著對教育事業的熱愛,我很快簡單的收拾了行李,來到了安團實驗學校。學校的領導和老師都熱情的歡迎我,并很快為我安置好了住房,辦公用具等,使我有一種回到家的感覺,也更加讓我安心的努力工作,盡心盡責完成好支教工作。

從支教的任務來看,主要有幾大方面:要進一步做好完成農村義務教育管理體制工作,要按創建優質的九年一貫制學校的要求開展工作,要全面推進素質教育,要發揮社會力量來支援受援地區等等。

為了使我們的支教工作能順利有序地開展,特制定如下計劃:

1、深入學校,開展全面的調研工作,形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度,經常向后援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起后援單位對支教工作的重視。

2、積極協助所在支教點推進“普九”和素質教育;按市教育局要求,努力提高學校的管理水平和教育教學質量。

3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結經驗,一方面,我們會經常向老隊員取經、與其他支教隊員聯系,從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好記錄,也要經常撰寫支教日記的和經驗總結。

4、主動與本校教師交流經驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導,做好專題講座。

5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規章制度和校園文化建設,配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規章制度,服從學校領導的一切安排。

6、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映支教工作動態,力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關心支教、支持支教工作。

力爭五種效果

1、資源共享,攜手共進的雙贏效果。

2、教育教學管理上一個臺階效果。

3、教育質量內涵更加豐富效果。

4、學校品牌更優化效果。

5、友誼長存,合作內容不斷拓新效果。

兩年時間不短,但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間,為自己人生難得的支教經歷譜寫出精彩的樂章!

最新年終教師工作總結通用篇六

一、在教學工作方面:精研細教、注重教學與科研相結合。

在語文教學上,深鉆教材、教參,廣閱相關資料,超前備課,每課都有課件,充分使用電子白板教學;響應市教育局號召堅持小組合作學習,注重學生合作探究,注重學生綜合能力的培養,如口頭表達、朗誦、寫作、繪畫音樂審美藝術熏陶、閱讀、想象能力、書寫等;課前五分鐘抓好朗讀,課后作業詳批全改,也加強了課后義務輔導;積極參加市內校內各種培訓及聽課、評課活動,與時俱進,切磋提高教育教學水平;扎實開展多項語文活動:班內繼續開展“圖書角”讀書活動,并每天早讀開展了每日一練、每日一得等活動,主要是用活動促使學生多讀書、多書寫、多感悟、多積累,以便提高學生的語文素養;組織學生積極參加省內外各種作文競賽,如:“五小”作品王子成、牟聯富獲市三等獎,“博看杯”作文競賽郭芳芳的《點燃讀書夢,鑄就中國夢》獲省二等獎,王子成的《書香盈盈人生路,讀書助我圓夢想》獲省三等獎;后又認真組織學生完成了九年級語文學科活動——《古詩文過關試題競賽》;期末組織了系統復習,注意了基礎、閱讀、作文的板塊復習及專章訓練,注意了過關落實。

本學期教科研成果:20xx年9月綜合性學習案例《媽媽的嘮叨》獲省級一等獎(20xx年發);20xx年12月湖北省初中閱讀教學課例評選《桃花源記》獲省二等獎(20xx年1月發);20xx年“博看杯”中小學生讀書征文評選活動獲優秀指導教師;20xx年6月論文《初中語文個性化解讀初探》獲國家級一等獎(與蔣元梅、屈曼合作);20xx年6月課件《初中語文個性化解讀初探》獲國家級一等獎(與蔣元梅、屈曼合作)。積極參加區里優課上傳活動,共上傳了三篇教案。

總之,在語文教學上注重了備、教、批、輔、改的過程完美,不折不扣地完成了學校交給的各項任務。

在地方課程上注意了集體分工合作備課,我認真完成了我承擔的出題任務,也組織學生認真進行了地方課程期末考試。注重學生開闊視野和夯實文化基礎。

二、在備課組工作上:團結合作、分工明確。

積極組織集體備課活動,積極把學校的精神通知傳達;積極組織校內語文及地方課程的出卷評卷工作;積極組織開展了語文學科活動:開展了“古詩文默寫競賽”活動;積極組織本組參加省內外作文競賽。本組工作注意了分工合作,資源共享,共同探究。我組順利完成了區教研室下達的關于“個性化解讀”的課題探究任務,在區里交流獲得教研員認可肯定;三人合作寫了論文《初中語文個性化解讀初探》和制作了課件,分別獲“中國夢”全國論文和課件大賽一等獎。作為備課組長,自己注意了身體力行,團結協作。

三、文學社團工作上:引領成長,辦出特色。

本學期接了《三峽風》文學社團工作,主要做了三件事:一是著手《三峽風》文學社的創建工作。首先發動全校語文老師和班干部舉薦文學社團人才,再調動文學社骨干成員的積極性精心制定文學社章程和明確組織機構職能,形成了社長、三個副社長、五個部的正副部長的骨干團隊,把三個年級緊緊團結在一起。通過醞釀籌備,在校領導、教務處和全體語文老師的支持下,《三峽風》文學社作為社團組織隆重成立。二是成立后協助政教處的開學和社會實踐活動,文學社辦了三塊展板:“開學第一課”觀后感征文展板;“宋山野炊”活動征文展板;“宋山”實踐活動攝影作品展。文學社各部精誠團結辦出了內容豐富、設計新穎的展板,獲得了師生一致好評;三是順利完成了學校交給的任務《三峽風》春季學刊的出版,獲得了校領導肯定。《三峽風》文學社團工作力求配合學校工作,在激發同學們的寫作、攝影等熱情的同時,揚我校特色,宣傳我校師生風采。

四、在班主任工作上:扎實嚴謹,用愛心感人,用文化育人。

本學期跟班更緊,治班更嚴,注重了抓早讀、午讀和課后整理、兩操,著重抓了課堂紀律,經常隨堂聽課,并協助英語及政治、歷史老師抓過關落實。因為本班男生多,后進生多,特長生多,生源組成復雜,家庭教育缺失,學生叛逆不好管理。所以堅持重感化,重身教言傳,用愛化人,用心育人;注重與心里有問題的學生及后進生反復交流談心,注重了與家長溝通聯系;對學生突發事件,能冷靜處理,臨危不懼,曉之以理,動之以情;繼續加強對班干部的培養,讓他們放手鍛煉,在實踐中增長才干,比如,放手讓他們組織社會實踐活動,組織班會,參與組織家長會。

為了感化學生,主要采取了以下措施:一方面營造班級文化,一是在課桌上貼座右銘鞭策自己,二是制定《新學期打算》,讓學生有目標;三是打造書香型學習型班級,辦圖書角,提倡讀好書,班上批出專欄每天早讀開展“每日一練”活動,提高書寫水平;為了每日有收獲反思,以小組為單位承辦“每日一得”活動。師生同臺老師陪伴學生成長。當然還開展了“安全”教育、法制教育、節約環保教育、感恩教育等班會;還開了兩次家長會,有入學階段測試家長會,也有期中考試匯報會。平時也注意了與家長電話溝通,和家校平臺的互動,進一步拉近了學校和家長的距離。

為了提高學生成績也積極認真采取了許多措施:與家長溝通,找學生談心鼓勁;早讀、中午幫助英語、數學、政治、歷史過關落實,還是有顯著成效。

本學期在校運會上再創輝煌:獲得了年級總分第一和全校總分第一的佳績;班牌制作獲優秀展示獎;男子和女子4乘100米、4乘400米接力賽獲得四個年級第一;有四個同學打破校記錄,兩個同學獲得優秀運動員稱號。

這學期忙碌而充實,班級發展各方面都有很大進步,感謝學校領導、科任老師們和同學們的支持,在今后的工作中,我會再接再厲,爭取更上一層樓。

最新年終教師工作總結通用篇七

在這個學期里:舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足:沒能實現在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,使學生失去了一次展現自己的機會,學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。

關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,在節目把關上不是很嚴格,從而影響了整臺晚會的質量和效果,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,應經過嚴格選拔,以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如:場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地彩排。

為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,內容是關于音樂的,可以是鑒賞、評論,音樂功能的實驗或調查報告等。

1.寶賢初一的建隊儀式;2.寶賢初一的音樂會。

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學習的機會。

最新年終教師工作總結通用篇八

認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導__×學生在__×活動中獲得__×等獎。“進無足赤,人無完人“,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩定等。

走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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