當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年疫情期間教育教學工作總結優秀篇一

一、目前排查情況

根據上級部署要求，我區建立了日報告和零報告制度，數據及時上報市防治重大疾病領導小組。截止1月27日12時，全區累計摸排湖北省返鄉人員_人,其中武漢返鄉人員_人，當日新發登記人數_人，解除隨訪人數_人。截止目前，我區共有密切接觸者_人，隨訪發現發熱、咳嗽、胸悶等不適癥狀_人，已全部落實相應管控措施。對全區發熱和咳嗽等進行健康篩查達_人。

二、采取的工作措施

(一)加強領導，健全機制。按照市委、市政府部署要求，我區制定出臺了《關于成立_區防治重大疾病領導小組的通知》，召開了全區防控工作會議，成立了由區委副書記、區長_同志任組長，區委、區政府分管負責同志任副組長，_余個職能部門、單位為成員的_區防治重大疾病領導小組，領導小組下設_個專業組，各成員單位按照職責，分工明確，聯防聯控，建立了值班值守機制、會商機制、應急處置機制、信息共享機制，為打贏疫情防控戰役提供了堅強有力的組織保障。

(二)全面部署，迅速行動。疫情防控工作開展以來，_和_先后_次召開防控工作調度會議，聽取有關部門單位工作落實情況，并對我區疫情防控各項重點工作進行再安排、再部署，要求各鎮(街道)、園區和有關部門進一步提高政治站位，立即轉入戰時機制，發揮各自職能，開展聯防聯控，形成工作合力，扎實做好疫情防范和處置應對各項工作。同時，要求全區范圍內逐村(社區)、逐戶進行網格化、地毯式排查，并嚴格落實排查登記，確保不漏一人。

(三)突出重點，拉網排查。堅持“防”字當頭，切實做到防輸入、防傳染、防擴散。一是控制源頭防輸入。堅持嚴把入口關、流動關、傳播關、防治關。嚴格落實湖北省，特別是武漢市等疫情較重地區來_車輛的人員管控，區交通運輸、衛健部門在轄區內高速公路出入口、客運站等重點場所聯合設立了體溫檢測點，對來_人員逐一落實體溫檢測和登記，對可疑病例落實了查驗、留驗、管控等措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎輸入性防控。二是強化排查防擴散。按照落實特殊時期特殊管控要求，我區對所有來自湖北省等新型冠狀病毒感染的肺炎疫情較重地區的人員均納入了排查范圍，有關部門單位在春節期間做到排查不停、管控不停、報告不停，排查范圍做到鄉不漏村、村不漏戶、戶不漏人，堅決防止疫情擴散。同時，積極發動群眾，依靠群眾，多方面搜尋線索，并公布舉報電話征集信息，確保了符合排查條件人員回家兩小時內掌握其情況。目前，所有排查武漢返_人員均由各鎮(街道)、園區、村(居)、轄區衛生院(街道社區衛生服務中心)落實了“三包一”人員管控，確保管控人員不出戶、不出村。_等鎮街對重點人員“多包一”管控，加強隨訪，及時排除風險隱患。三是加強消殺防傳染。各鎮(街道)、園區積極組織轄區各類公共場所、農貿市場、住宅小區等開展預防性消毒，引導非病例家庭做好個人防護工作，堅決預防和控制新型冠狀病毒感染的傳播。

(四)整治環境，規范管理。按照職責分工，區市場監管部門、農業農村等部門，密切配合，聯防聯控，加大對養殖企業的檢查監督力度，加強疫源疫病監測，對未經檢疫檢驗合格的野生動物一律禁止交易。突出重點區域監管，加強對農貿市場、超市、餐飲等重點場所的排查和監管工作力度，嚴厲打擊非法販運、售賣各類野生動物，嚴禁現場宰殺活禽、生熟食品混賣混搭等行為，市場環境得到明顯改善。同時，向全區發放了《致廣大市民的一封信》，深入開展愛國衛生運動，及時宣傳傳染病防控知識，全力做好環境消毒、垃圾清理、環境衛生督查等工作，切實防控疫情發生。

(五)落實資金，保障物資。按照全力保障疫情防控的原則，我區緊急劃撥_萬元資金，專項用于定點醫療機構防控物資、器械、儀器等物品的采購;劃撥_萬元，用于全區疫情防控的物資儲備、防護設施、消毒用具等應急救助物資的保障，有效確保了疫情防控工作的順利開展。同時，區疾控中心、_人民醫院、區中醫院分別做好了應急處置預案和情景構建演練，發熱門診加強了人員力量，落實了人員、器械、藥品、值守“四到位”，各項工作正在有條不紊的進行中。

目前，在區委、區政府的堅強領導下，全區疫情防控工作正有力有序有效開展。1月27日，我區代表_城市接受了省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領導小組的督導檢查，我區_人民醫院傳染病房、區疾控中心，人員、設備配備和應急處置情況，得到督導組的充分肯定和高度評價。

三、下步工作措施

當前，就我區防控情況而言，隨著春節過后返城返校、上班上工的人員流動，將迎來新一輪高峰，全區防控工作將進入攻堅階段和關鍵節點，必須采取強有力的措施，齊抓共管，聯防聯控，盡銳出戰，一鼓作氣，全面打贏疫情防控這場硬仗。

(一)加強組織領導，高效推動工作。繼續加強疫情防控工作的組織領導，我區將成立由_和_共同擔任組長，區委、區政府相關領導為副組長，30余個部門、單位主要負責同志為成員的全區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領導小組(指揮部)，抽調有關部門精干力量，實行集中辦公，完善工作機制，制定工作規范，明確工作流程，確保疫情防控工作實現規范高效運轉。

(二)強化聯防聯控，細致摸排檢查。進一步加強鎮街之間、部門之間的協調聯動，加大對湖北省來_車輛、人員的篩查和體溫監測。繼續落實好摸排管控制度，發揮好社區、村兩委和鄉村基層衛生組織的作用，引導村(居)建立防控隊伍，加強對外來人員的管控，做好深入細致的排查，確保不遺漏任何一個人。同時，各部門單位要分別摸清本單位人員春節期間外出情況，有無發熱或感染疫情情況，有針對性地采取措施，嚴防上班后可能發生的交叉感染。

(三)強化督導檢查，嚴格責任追究。進一步落實縣級領導干部幫包制度，要求全區十五個由縣級干部任組長的重點工作督導組，立即開展行動，奔赴各幫包鎮街，開展工作督導，確保各項工作扎實有序開展。各鎮(街道)、園區也要建立督導機制，從嚴從實開展督導，層層傳導壓力，逐級壓實責任，推動各項防控措施不打折扣、有效落地。同時，要嚴格執行責任追究和倒查制度，因防控任務不落實、措施不到位、有失職行為和重大過錯，或因工作不及時造成疫情擴散、故意瞞報或遲報疫情信息的單位和個人，都要依法依規追究責任。

(四)加強宣傳教育，提高群眾防護意識。要進一步加大宣傳教育力度，充分利用多種途徑，廣泛深入開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防治知識宣教，大力提倡“口罩文明”，強調到公共場所、外出都要佩戴口罩，有效減少呼吸道傳染病的傳播。要充分利用村村響廣播、微信群、明白紙等方式宣傳防控知識，讓科普知識全面進社區、進家庭。同時，在村、小區等出口醒目位置，要設立宣傳指示牌、宣傳標語等，提示外來人員取消走親訪友、互相拜年等串門走訪活動，增加全民參與的主動性，做到群策群力、群防群控，確保堅決打贏這場疫情防控狙擊戰。

2023年疫情期間教育教學工作總結優秀篇二

小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答："是老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。

甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。

站在講臺上，我就會產生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。

我熱愛黨的教育事業，三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業。

2023年疫情期間教育教學工作總結優秀篇三

課前我結合市局直播課對自己的課做了適當調整，進行知識精簡。在班級直播課的課件中我及時補充了重點和考點。然后再發起班級在線直播。

直播開始回復簽到，直播過程中不定時點名回復簽到，督促學生盡量全程參與，聽課率達到98%以上。

這種教學方式確實非常新穎，對教師和學生來說都非常新奇，小學生自控能力差，所以網絡課堂就需要家長的監督。因此我在課堂上不定時點名提問學生，一方面提高學生的課堂注意力，另一方面也使學生能夠堅守課堂。

在課堂教學環節中，不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能力也下降了一個等級。我班網絡教學存在的最大問題是，學生不主動發問，有問題也不習慣主動發起連麥，這就要老師多關注重點難點的講解和落實。

每天的作業程序：跟讀，背，寫，練習題完成后要求家長監督在本上簽字，拍照上傳。這是比較簡單的作業，大多學生課后能積極在釘釘的家校本上提交作業，個別學生作業拖拉，即使提交了也是文不對題，聯系家長，家長麻痹大意，效果也不是很理想。

1、加強課堂監管力度，如采用視頻會議形式模擬課堂提問。

2、多與學生溝通，及時了解學習情況

3、多在作業批改時回復一些激勵性的語言，鼓勵學生積極完成任務。

總之，我會克服困難，做好線上教學工作。

2023年疫情期間教育教學工作總結優秀篇四

把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。今天本站小編給大家為您整理了教師教學工作總結，希望對大家有所幫助。

忙碌又充實的一學年教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學年的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學年的工作做以總結，以便更好地開展工作，彌補不足、精益求精。

一、德

做為一名教師，首先就是為人師表，為學生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，并同本組的教師共同探討學習有關資料。響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的

規章制度

二、能

在工作中服從領導分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛，塌實肯干，刻苦鉆研教材，認真備課，虛心向有經驗的教師請教。并同其他教師探討教學新路子、新方法。在實踐中善于總結積累教學經驗，并運用所學的專業理論和知識指導自己的教學工作，做到理論與實踐相結合。以審美教學為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發學生對美的愛好和追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、討論、聯想、想象及律動)中主動去發現、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現音樂。并在一定基礎上創造音樂。

在教學過程中我認為營造融合的師生關系也同樣重要，老師要以平等尊重的立場出發，尊重學生，對學生一視同仁。為了使學生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的教學設計抓住學生的注意力。臺上一分鐘，臺下十年功。教師工作是一份十分復雜的工作。教師傳授給學生的不僅僅是知識技能，更應該是一種理想，一種信念以及做人的準則和能夠支撐人生的強大精神動力。

本學年除了把自己的教學工作做好外，我還特別注重自己的修養和素質的提高，不但積極參加學校組織的政治及業務學習和教體局組織的聽課任務，還利用課余時間查找有關的學習資料，給自己不斷的充電，豐富充實自己的頭腦，接受新的教育理念，不斷完善自己。并運用到實踐中去，這樣才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資料，以便學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

三、勤

遵守學校的各項規章制度，服從領導分配，按時完成領導分配的各項任務。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。盡量做到少請假，不請假，把自己份內的工作做到最好。紀律就像石頭，如果把它背在身上，會痛苦無比，如果把它墊在腳下，它會幫助你站的更高，看的更遠。只有自覺地加強師德修養，正己、敬業、愛生、奉獻，才能無愧于人民教師的光榮稱號。

四、存在不足

自覺做事不太細心，缺乏考慮，每天上班來的時間不夠早，教學方面不夠精，有待提高和加強。對待學生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在交際方面還應多學習，處理事情要靈活。在工作中發現自己的不足要及時改正，這樣才能不斷進步。

五、改進方向

本學期將結束，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使初中音樂教學工作總結他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在組建了三角城中學合唱隊和三角城中學器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。每周三的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每周二到周五的課外活動時間進行排練。

在這個學期里：舉辦了三角城中學八年級學生才藝大比拼活動;組織學生參加了聯歡演出。不足：沒能實現在組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的初中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。縣里很多所中學都有自己學生的管樂隊。我校組建了自己的管樂隊。雖然沒有參加縣里的比賽，使學生失去了一次展現自己的機會，學習、鍛煉的機會。但以后我們會努力去做的。

關于“八年級才藝大比拼”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺會演的質量和效果，略顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。每人寫一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或

調查報告

五、其他：

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加縣里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。

總之，回顧一學期的教育教學工作，取得了一點成績，但還有許多不足，在今后的工作要積極努力提高。

一、備課的情感投入。

無論是歌曲，還是器樂曲，都滲透了作者的思想感情。這就要求教師在反復熟悉作品內容的基礎上，充分體會作者的創作意圖，領會作者創作時的心境，只有這樣才能把獨特的思想感情挖掘出來，才算是真正理解了作品，也只有這樣，才能稱得上備課。

二、將情感投入到課堂教學過程

教師教學如何，主要體現在課堂教學過程中，能否將情感貫徹到教學過程中，并引起學生的共鳴，是音樂課取得良好教學效果的重要因素之一。它著重體現在以下幾個方面：首先是教學過程中音樂語言的情感化。音樂作品，重在表現情感。無論什么體裁、體裁的作品，都體現了作者獨特的審美情趣和愛憎情感。音樂創造者與音樂接受者之間，或者音樂的接受者與接受者之間要達到互相的了解，靠的是音樂。而這種音樂，我們可以比喻為“語言”。這種“語言”，幾是我們常說的“音樂語言”。構成音樂語言的要素有許多種，其中有四種最基本的要素，即節奏、旋律、和聲和音色。它們是作曲家們編織“音響網”最基本的素材，集中地表現作者特定的情感，呈現音樂作品的內容，并完成音樂語言的傳遞功能，實現人與人之間的藝術交際。在音樂課堂教學中，音樂語言的傳遞是通過教師的范唱、范奏的引導實現的，教師帶著備課時對音樂作品深刻理解所獲得的情感去范唱、范奏，會使學生對音樂作品的第一印象深刻化，從而加深對作品的理解。只有通過教師生動、形象、準確、富有情感的音樂語言把學生帶入作品中去，使他們進入角色，領會作者創作時的心境，去同主人公一起同呼吸、共命運，才能取得最佳教學效果。其次是課堂語言的情感化。課堂語言與音樂語言是不一樣的概念。人類的語言是由語音和語義結合而構成詞匯——事物的符合號，而又由詞匯和語法邏輯構成一種符號系統，以次來傳遞思想。在音樂教學過程中，需要教師用語言去組織、指導教學，通過語言的表敘把音樂知識技能傳授給學生。在此，教師的課堂語言的生動、形象、準確和感人是十分重要的，對課堂教學效果起著十分重要的作用。

三、情感教學還應包括對學生的熱愛之情。

教學過程是師生情感交流的過程，如果教師只是對教學內容和具體作品的情感投入，而缺少對教學對象的熱愛之情，同樣是不會取得良好的教學效果的。音樂教師與學生接觸的機會很少，一周內僅兩課時的課堂交往時間。怎樣充分利用音樂教學活動這個客體達到情感交流呢?關鍵是一個“愛”字。在“愛生”的基礎上努力創造一個平等、互愛、輕松、愉快直至師生間相互需要得到滿足。的和諧氣氛。 1、帶著微笑走向課堂，這樣會使學生有一種親切感;2、課堂體溫經常而隨便，這樣會消除師生之間的緊張心理。當學生唱錯音、詞或答不出問題時，要做到耐心指出或給予幫助鼓勵;3、用熱情關注的目光注視學生。在課堂上發現學生咳嗽、嗓子啞了，下課時不要不聞不問，一定要及時詢問，告戒學生要變聲了，別大聲說話，別在吃刺激的的東西;4、充分利用上課前的10分鐘和課后10分鐘的時間，了解、掌握學生在社會上、家庭中接觸的音樂作品，進行進行審美傾向。教師以平等的身份對學生體貼、關心的情感一定會激發學生的學習熱情，同時也培養了師生間的情感。實踐證明，教學過程中教師的情感投入一旦投射到學生的心靈上，就能使學生產生積極的情緒體驗，喚起相當的情感，能使學生的思維更活躍，想象力更豐富，記憶力更深刻，并能增強學生學習的責任感，也只有這樣才會取得預期的教學效果。

2023年疫情期間教育教學工作總結優秀篇五

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

我深深地懂得教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

2023年疫情期間教育教學工作總結優秀篇六

本學期教學工作即將結束，回顧這一時期來的工作，很有必要進行分析、總結，以便解決問題、明確方向，不斷鞏固自己的教學水平。現在，我將從以下方面對自己的教學工作進行總結分析。

一、備課方面

我始終堅持有“備”無患。先備課后上課是教師教學工作正常進行的前提與保證，也是對學生負責、對工作盡心的表現。

我在教學工作中，都會提前備課，從不打無準備之仗。還會請教同事，并時常通過網絡獲取新的信息與資料，充實課程內容，力爭在傳授知識的同時增加課堂趣味性，讓學生學得懂、學得會。

每當上完一節課，我還會及時反思，總結得失，時時提醒自己從小處抓手，日積月累，不斷進步。

二、上課方面

紀律是課堂教學活動順利進行的重要保證。關于紀律問題，我在第一節課就會嚴格強調，并能在課堂教學活動中認真實施，一視同仁，公平的環境與嚴格的紀律，為學生創造了舒心的學習環境。

理想教育也是不可或缺的，學生畢竟還是孩子，他們的健康成長離不開教師的引導與幫助，只有幫學生明確理想、目標，才能使其自覺主動起來，只有學生自己動起來，教學才能事半功倍，成績才能不斷提升。

必須聯系家長。學生就是家庭的一面鏡子，但這面鏡子是可以變化的，學生有了問題，家校聯合是個不錯的解決辦法。囿于現實問題，教師在學生管理問題上束手束腳，家長的大力配合與支持，是學效率提高的必要保障。

只有學生管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到學習中來，師生良性互動才能形成，最終你好我好大家好，皆大歡喜。

三、作業方面

作業是訓練、是督促，是教師家長觀察、分析學生學習情況最直觀的說明，是學生自我成長的墊腳石，是其學習生活中必不可少的重要組成部分，也是每位教師必須認真面對的教學工作之一。

我都會按時布置作業，并注重作業質量與學生完成情況，不搞題海戰術，在取得一定教學效果的同時，盡可能減輕學生學習負擔。

針對學生作業中的問題，我會及時找到學生了解情況，對于有疑惑的，我會立即解答。對于偷奸耍滑的，我會及時批評并限期整改，如果不能按要求完成作業，我會和其家長取得聯系，共同督促學生做好自己的事情，千方百計促進學生成長。

四、學生方面

學生才是教學工作的主體，無論是備課、上課還是作業，都是為學生服務的，當然，也是為自己服務，畢竟教學相長。

學生的主體地位毋庸置疑，但學生這個主體是在教師這個主導下茁壯成長的。親其師方能信其道，師生關系是教學活動中不可忽視的客觀存在。一般情況下，教師的年齡比學生大，教師的閱歷比學生豐富，所以在師生關系的處理上，教師要主動一點。

我在教學活動中，會主動關注學困生和貧困生，給與其力所能及的幫助和指導，尤其是生活上的適當找照顧，能讓學生真正感受到教師的真誠與溫暖，而這對于心與心交換的教學活動，無疑是最好的。

教學工作是教師生活的主要構成，是每位老師一生中最為難忘的歲月。自從走上這一行，我就時刻要求自己與時俱進，天天讀書，力爭每天都過得有意義。

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