總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收費站節假日工作總結大全篇一

為了讓師生過一個平安、充實、有意義的“五一”勞動節假期，有效防止學生在放假期間安全事故的發生，蚌埠市桃園小學開展形式多樣的活動，切實做好對全校師生的安全教育。

4月23日下午，學校組織的周一例會上，召開了五一節前安全工作專題會議。會上，辦公室布置了放假安排，高校長明確了五一節前各項安全管理工作責任人和職責，并就安全工作提出了具體要求。

4月27日，各班通過主題班會對學生開展包括交通安全、防溺水、食品衛生安全、防火、防盜、防意外事故等全面的安全知識教育，進一步提高學生的安全意識和自護、自救能力。

信中向廣大學生和家長宣傳安全工作的`重要性，要求家長認真配合學校，共同做好假期學生的安全工作，杜絕各種安全事故的發生。

組織學校安全工作領導小組對學校教學樓、操場、車棚、廁所等重點設施進行拉網式大排查，及時解決存在的問題，徹底消除安全隱患。

通過一系列的“五一”勞動節假期前安全教育，使全體師生進一步認識到安全的重要性，提高了師生的安全意識，形成了處處有安全，人人講安全的良好氛圍。

收費站節假日工作總結大全篇二

路橋公司五一期間安全生產工作總結 為切實做好“五一”期間全生產工作，保證廣大職工度過一個歡樂、安全、祥和的節日，我路橋公司日前采取多項措施，扎扎實實做好“五一”期間安全生產工作。

一是牢固樹立“以人為本、安全第一”和安全生產“責任重于泰山”觀念，及時成立了“五一”安全生產領導小組，制訂了“五一”期間的安全保障措施，切實加強對“五一”期間安全生產工作的組織領導，確保節日安全。

二是在節前組織開展安全生產專項檢查，認真查找事故隱患。由公司辦公室、安全部、項目部人員組成聯合檢查小組，對機關辦公區、工地、倉庫等安全生產重點場所、重點部位和重點環節進行檢查，確保不留盲目區，不留死角，對查出的事故隱患，立即進行整改，將問題消除在萌發狀態，杜絕各類事故的發生。

三是公司各部門按照各自職責分工，落實安全生產責任制，切實加強“五一”期間的安全生產監督管理工作。該公司采取多種形式宣傳安全生產，提高職工防范事故的能力以及職工家屬的安全防范能力；加強對交通車輛的安全管理，做好車輛的維護保養，堅決制止無證駕駛、超速超載、酒后駕駛、疲勞駕駛等違章現象；嚴格節日用車制度，嚴禁公車私用等。

四是加強節日期間的值班工作。該公司實行單位領導24小時值班、帶班制度；值班人員嚴格值班紀律，定期巡查，禁止酒后值班或擅離職守，或從事與值班無關的事項；對一些重要安全部位，按規定安排專人值班；嚴格執行安全事故報告制度，單位領導24小時不關手機，保證節日期間安全生產信息的暢通。

收費站節假日工作總結大全篇三

一、領導重視，組織嚴密。

接轉上級文件精神后，我大隊及時向區委、區政府及公安分局有關領導作了匯報，領導高度重視制定了檢查方案，成立了組織機構，確定了檢查范圍和重點，確定了檢查人員，并分組對本轄區各單位進行了檢查，對存在的火災隱患單位責令限期改正，及時消除火災隱患，并召開了全區消防工作會議。區委、政 _、公安等領導出席了會議，各單位法人代表、消防安全責任人也參加了會議，會上副區長__等領導作了重要講話。并組織了一期節前消防安全培訓，培訓人數達200人次。

二、行動迅速，效果明顯。

從4月25日開始我大隊組織安監、建設、工商、教育、文體、衛生和消防等部門對轄區內容納50人或建筑面積在50平方米以上的影劇院、禮堂、夜總會、錄像廳、舞廳、酒吧、卡拉ok廳、游樂廳、網吧、保齡球館、桑拿按摩浴室等公共娛樂休閑場所;容納50人或建筑面積在50平方米以上住宿、就餐的旅館、賓館、飯店和營業性餐館;容納50人或建筑面積在50平方米以上的商場、超市和室內市場;學校、托兒所、幼兒園、養老院的'集體宿舍，醫院的病房樓;勞動密集型生產企業的生產車間、員工集體宿舍;商住樓;非法地下加油站;汽車加油站、加氣站。油庫、燃氣儲罐站，遇濕易燃品、自燃物品倉庫等易燃易爆化學危險物品生產、儲存、經營單位等重點部位和場所，進行了檢查。重點檢查這些場所的設置是否符合國家有關技術規范的要求、是否經過消防審核、驗收或下發了消防安全檢查意見書;安全出口和消防通道是否暢通、消防設施是否完好有效、組織機構是否健全和值班保衛人員是否到位、消防安全責任制是否落實等。檢查單位60家，發現火災隱患42處，全部已當場整改。通過此次檢查，給全區人民度過一個平安祥和的五一假日提供了良好的環境。

三、需要加強的幾項工作

(一)積極配合公安消防機構推行消防安全標準化管理。《消防法》明確了各單位消防安全工作的主體責任,即“單位對其本身的消防安全工作全面負責”,為了幫助各單位切實提高內部消防管理水平，提高場所抗御火災的能力，我大隊在充分借鑒有關單位先進做法的基礎上，指導部分單位開展了消防管理標準化試點工作，并擬分類制定重點單位消防工作標準，請各單位按照公安機關消防機構的要求，扎實開展單位內部消防標準化管理工作，實現消防安全管理工作規范化和常態化，最大限度減少火災的發生，減少火災事故損失。

(二)進一步加強夏季防火宣傳教育工作。各單位要進行加強消防宣傳教育培訓工作，重點要加強對員工的消防培訓工作。要立即組織開展全員培訓，確保所有員工具備基本的消防常識和本崗位應具有的基本消防技能。特別是針對部分單位消防控制室值班人員不懂得消防控制設備的基本操作與無證上崗現象嚴重的實際情況，有關單位要積極組織參加總隊組織的消防控制室操作人員培訓班，確保單位一旦發生火災，各項消防設施保持正常運轉與完好有效。

(三)強化夏季火災多發期的消防安全管理。現在已進入夏季火災多發季節，各單位用火、用電、用油、用氣大量增加，引發火災的不安全因素增多,火災發生起數急劇上升。各單位要以推進消防標準化管理工作為契機,通過規范化的消防安全管理手段,切實加強當前單位的火災防控工作，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發生。

收費站節假日工作總結大全篇四

為了確保20xx年寒假期間校園安全，避免各類事故發生，切實把安全工作作為頭等大事來抓，為廣大師生創造一個歡樂、祥和的節日氛圍，按照縣教育局《關于20xx年寒假安全工作意見》的要求，在精細上做文章，在落實上下功夫，切實做好20xx年寒假期間的安全保衛工作。

1、開好班子會。

為了進一步提高認識，加強對假期工作的領導，行政班子開好會，認真研究部署本校的值班護校工作，認真落實上級要求的平時及節假日值班護校的規定，切實把節假日的安全保衛工作放在突出位置，抓緊抓好。為此本校制定了《20xx年寒假安全工作方案》。

2、與師生及家長簽定安全責任書。

為了使全體教師度過安全、祥和、愉快而有意義的春節，本著對自己負責、對家人負責、對單位負責、對社會負責的精神，學校特與每個干部教師簽定了《20xx年寒假教師安全責任書》，與學生和學生家長簽定了《假期安全責任書》。

3、對假期安全工作認真部署，嚴格要求。

（1）開好全校師生假前安全教育大會。

放假前，要對全校師生開展一次假期安全教育，提醒師生注意交通安全，不得乘坐無證無牌車輛，出行少坐摩托車；提高學生的自我防范能力、安全防范意識和避險應急技能。針對雨雪天氣的特殊情況，要求停止一切集體活動，確保學生出行安全。防食物中毒、防違法犯罪為重點的安全教育。節日期間，強調煙花爆竹燃放要以安全為主，教師們帶頭落實好相關要求，到具有銷售許可證的商業網點購買煙花爆竹，并按照產品說明書的要求正確燃放。

（2）開好值班護校工作專題會。

本校認真制定了假期值班安排，明確要求。明確突發事件的處理。切實做好防火、防盜工作。帶班干部、值班教師嚴格遵守相關規定，做到勤巡視、勤檢查，要按時交接班，做好值班記錄，保證電話24小時暢通。對于各類安全隱患及寒假期間突發事件，要及時上報上級部門。

4、加強對硬件設施的檢查。

各班級在放假前進行了一次全面徹底的安全工作大檢查，（重點是：門、窗、水、電、火、鎖、報警器），通過檢查沒有發現重大的'安全隱患。

1、加強巡視。

值班人員和門衛在節日期間增多校園巡視的次數，確保學校的各方面的安全得到保障。

2、現場慰問。

農歷臘月三十晚上，我校梁校長親自到學校慰問值班教師，為值班教師購買了橘子、瓜子等節日慰問品。

對學校的報警器、照明燈、防盜門、各種電器加以維護，使得各種設備設施正常運行，為學校假期安衛工作保駕護航。

由于全體值班干部教師交接班及時，認真巡視，嚴于職守，克服重重困難，20xx年寒假期間我學校沒有出現任何不安全事故，圓滿地完成了假期的安全保衛工作。

收費站節假日工作總結大全篇五

活動內容：

2.一場啟動儀式。5月15日上午，舉行__市第六個“學校交通和防溺水安全教育周”啟動儀式。

3．分發中小學生交通和防溺水安全為主題的告家長書，發送到每一位學生家長（監護人），切實加強家校聯系。通過班級微信平臺，進一步加強家校聯系。

4．進行一次交通安全逃生演練。掌握危難時自救的方法，確保學生生命安全。

5.一次專題教育。5月15日，利用升旗儀式時間，進行一次“珍愛生命、安全出行、遠離溺水、從我做起”主題的國旗下講話。

6.一次安全隱患排查。

7．召開一次預防溺水安全家長會

8．利用福建省學校安全教育平臺，組織參加“20__年全省中小學生（幼兒）預防溺水專題教育”活動，完成率達100%。

9.組織一次專題培訓

10.一場總結反思。活動結束后，及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經驗和借鑒。

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