計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

督學學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇一

1、遵守園里的各項工作制度，積極參加整治學習和業務學習，做到不遲到、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘。

2、認真學習和貫徹20xx年教職工上崗責任書，遵守職業道德規范。上班不聊天、不脫班、不干私事、服裝整潔、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率。

3、關心熱愛孩子，尊重孩子，堅持正面教育。

1、開學第一個月，根據本班幼兒的具體情況，以為了孩子、方便孩子為出發點，制定切實可行的生活學習制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如：要求孩子做到飯前、便后要洗手，飯后插嘴、手，按時入睡、按時起床，安靜進餐、排隊喝水。讓孩子們從小養成良好的生活習慣、衛生習慣和行為習慣。

2、本學期剛進入大班，加強鍛煉幼兒的自理能力和良好的習慣。

3、熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯系，互相配合、協調一致進行教育，并能幫助家長解決后顧之憂。

4、通過游戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀律等品德教育。如：開展角色游戲，使孩子學會與人交往；通過值日生培養孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為；通過散步、觀察、講故事等活動，培養幼兒愛祖國、愛人民等良好品質。

5、結合本班幼兒的年齡特點，以教育大綱為依據制定切實可行的教學計劃，認真上好每一節課，組織各類游戲活動。

1、堅持做好晨、午檢，能做到有病及時發現及時治療。

2、培養幼兒的自理能力。如：整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝，培養幼兒從小熱愛勞動的好習慣。

3、養成飯前、便后洗手，飯后擦嘴，正確的使用毛巾等良好習慣。

4、照顧幼兒愉快進餐，飯后不做劇烈運動。

5、每月發床上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗；毛巾口杯每天清洗，每星期消毒兩次。

1、建立執行幼兒用品等級制度，防止丟失。

2、認真貫徹幼兒一日生活常規，認真執行衛生制度，做好衛生消毒工作，并認真配合其他老師做好教學工作。

3、管理好班上用具及幼兒物品，建立教玩具、圖書及班級財產登記，避免丟失損壞。

督學學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇二

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經過一個學期的努力，期末考試就是一次考試。無論年級高低，它都反映了我這學期的教學成績。我明白這不是最重要的事情。重要的是如何提高自己，以及如何在這學期后共同提高學生的數學水平。因此，無論我多么努力，我都會繼續努力工作，多問，多思考，向同事學習，爭取進步。教學工作伴隨著苦樂。我們將一如既往，本著“勤奮、思考、務實”的原則，再接再厲，把工作做得更好。以上是我這學期教學工作的總結。由于經驗不足，許多地方都存在不足。我希望將來能和所有的老師一起參與教學工作，努力取得更好的效果。

督學學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇三

圍繞教育局黨委和上級教育督導部門的工作部署，堅持督政與督學相結合的原則，采取綜合督導專項督導與經常性督導相結合的方式，發揮教育督導監督、檢查、評估、指導的功能，把優化教育結構、建立高素質隊伍、實現教育均衡發展、保障素質教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導隊伍建設，全面落實教育工作督導評估制度，進一步開創我校教育督導工作新局面。

1、迎好省20xx年度課程實施水平評估工作。

2、迎好濰坊市教育督導工作。

2、全面做好青州市20xx年度教育督導和教育視導工作。

1、加強督導隊伍建設。做好一年一度的督導專題培訓工作，采取行之有效的方法，確定應知實用的內容，圍繞上級部門工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經驗，加強自身建設，提高督導工作的政治素質和業務能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質高、業務能力強的督導隊伍。

2、創新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎查工作。在20xx年整改準備工作的基礎上，多角度、多層次召開會議，學習上級有關通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開展自評、整改工作，撰寫自評報告，做好迎查材料和現場的準備工作；依據迎查實際，組織一次檔案管理現場會，爭取高分通過各級督導評估。

3、結合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質教育健康發展，積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務。

通過以上措施，實現五個目標：一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平；二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規范化、法制化；三是高質量通過各級綜合督導評估；四是全面落實“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發展的良好環境；五是規范教育行為，促進我校素質教育健康實施。

督學學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇四

我們責任區內有2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園，公民辦教職工---余人，在校學生、幼兒---余人。

自九月份以來，我們嚴格按照每月到一所學校工作一天的規定，通過聽取匯報、查看現場、召開座談會、課堂聽課等方式，先后對2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園等19處學校(幼兒園)的安全、辦學行為和教育教學工作進行了深入了解，提出了切實可行的指導意見，協助學校更好地開展工作。

1、明確分工、嚴格程序。為保證學校(園)各項工作的順利實施，在全員全面督導的前提下，每個成員各有側重，一個負責學校安全，一個負責辦學行為，一個負責體育衛生，一個負責教育教學。每到一處學校(園)，我們都按各自的分工，積極開展工作，并填寫《西流河中心學校督學工作紀實表》，對發現問題下達整改通知書，限期進行整改。同時，我們還實行了跟蹤落實制度，對下發整改通知書的單位，通過回到看等方式進行落實，直到問題得到徹底解決。

2、完善督學工作機制。根據市局關于建立督學責任區的要求，我們鎮各學校(園)建立并完善了督學管理制度，對全鎮的中小學校實施無縫隙覆蓋。我鎮將鎮直4所學校對應4所村小，每個責任區由鎮直學校校長，負責人具體負責日常管理，組織落實有關制度規定;督導責任人負責督促檢查，幫助診斷問題，改進工作。我鎮推行學校工作“五導一介”隨訪性督導制度。印制了督導紀實表，成立隨訪性督導小組，隨機性的到各校(園)進行督導檢查。各校設立了教育教學督查室，建立并實行了“干部督查、教師督查、學生督查”三級督查逐級負責制，即中層及中層以上干部、全體任課教師、3—9年級優秀學生參與督查管理，輪流進行。

3、狠抓學校安全工作，打造平安和諧校園。組織全鎮學校(園)開展安全隱患排查整改活動，組織專人每天對周邊環境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進行全面排查，發現隱患立即進行整改。各學校都建立了安全隱患排查整改檔案，實行隱患消號制度。通過主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對師生進行交通安全、飲食衛生、疾病預防和預防自然災害等常識的教育，全面落實生命安全教育課程、心理健康課程，做到了“教師、教材、課程”三落實。定期組織學生進行乘車安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護訓練，使學生掌握必要的安全知識和技能，提高安全防范意識。我們深入到學校工作一線，指導學校工作，確保了師生的安全。通過采取一系列措施，進一步消除了安全隱患，營造了安全、優美、舒適的教學環境。

4、進一步規范辦學行為。我們通過隨機訪談、暗訪、查看課程表及相關資料等方式，對學校上下學時間、課程設置、學生作業、學校收費及師德建設等方面進行了督查。同時，將中心學校電話在所有學校進行公示，隨時接受教師和學生家長的舉報。通過檢查發現，各學校能夠按照要求設置課程、學生招生和在校時間符合上級規定、無違規收費現象，教育教學秩序良好。各學校成立由分管業務干部，骨干教師、優秀學生及家長代表參與的“規范教育教學行為自查自糾工作小組”，專門負責本校教師教育教學過程的日常督查。聘請社會知名人士、各級人大代表、政協委員和退休教師擔任“兼職督學”，教辦向其發放《聘書》，闡明職責，定期發放并征集《中小學辦學行為反饋意見表》，對反映出來的問題及時備案并建立《辦理(處理)備忘錄》，使學校的辦學行為始終置于“第三只眼”的嚴格監控之下。我鎮小學通過“早期預警機制”和“教育教學問責制”等多項措施，有效的制止了有償家教，減少了學生作業量，提高了教師意識，規范了辦學行為。

5、扎實開展課堂教學活動。積極參與國家、省市和各市學校的重大教育教學活動，引導和監督學校全面貫徹教育方針，規范課程設置，開齊、開好所有課程。充分發揮與市實驗二小優勢，指導并幫助學校搞好優質高效課堂教學改革和鎮區域推進工作，開展課堂教學研究活動，不斷提高課堂教學效果。通過與市實驗二小聯校協助，示范引領、共同研究、全鎮推介學習等措施，積極推進高效課堂教學模式的落實。

1、個別教師的文化素質和教學理念與當前的教育教學實際有差距，部分教師仍在穿“新鞋”走“老路”，不注意教學研究和反思，改進自己的教學方式，打造優質高效的課堂。因此，應立足實際搭建各種鍛造平臺，促進教師專業發展，為提高教育教學質量提供智力支持。

2、學生養成教育、行為習慣的培養力度和系統性有待于進一步加強。應圍繞新背景下有效激發學生學習動機、有效提升學生的思想道德素質等重大教育教學問題進行深度思考、積極探索，制定系統的學生安全、品德修養、學習、文明等良好習慣培養機制、考核辦法和激勵措施，促進全鎮中小學生良好習慣的養成。

3、安全管理未建立長效機制，隱患治理不徹底，安全防范措施不到位，安全教育不規范。存在超期服役校舍，嚴重影響著師生的安全。建議積極爭取大力支持，加大投入，積極開展校舍安全工程，合力消除安全隱患。切實構建起社會、家庭、學校三位一體的德育工作網絡和安全工作網絡，杜絕安全事故的發生。

4、學校發展不均衡。全鎮教師年齡偏大，結構不合理;4所村小小科教師嚴重不足，村小設施陳舊，數量不足，滿足不了正常的教育教學活動需要。建議充分利用現有資源，進行優化配置。加大資金投入，深入開展學校標準化建設，及時更新教育教學設施，積極改善辦法條件，逐漸消除學校間的差距，實現均衡發展。

1、要有積極服務意識

首先，要有敬業精神。

其次，要有服務意識。

第三，要有公正的態度。

2、理念上超越自我

首先，要深刻理解素質教育內涵。

其次，要有構建學習型組織的愿景。

其三，要有發展性教育的評價思想。

其四，要有系統的思維方式。

3、專業上不斷提升自己

督學的專業能力：

第一、善于學習、善于思考、善于創新的能力。

第二、提高溝通與協調能力。

第三，提高監督、評估與指導能力。

督學學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇五

按照任城區教體局人民政府教育督導室的責任分工，作為濟寧市實驗中學的責任督學，為加強對該校的整體工作的檢查、評價、指導，特制定20__年度責任督學工作計劃。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，加大對實驗中學整體工作的`督促、檢查和指導力度，使之能依法辦學，規范辦學，辦出人民滿意的學校。

二、工作目標

1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，使督導能力得到提高。

2、通過督導使該校能依法辦學，規范辦學。

3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學設施設備的利用率。

5、加大該校課堂教學改革力度，實施質量教育，提高教學質量。

6、督促該校加強校園文化建設，美化、綠化校園。

7、協助學校做好學生安全工作。

8、做好區督導室安排的其他各項工作。

三、工作內容及具體措施

1、認真學習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心；遵循教育規律；遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導并重，監督與指導并重；實事求是、客觀公正。

2、深入到學校中，了解實驗中學的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。

3、監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育教學工作的情況，分析匯總部門執行和各項任務落實情況。

4、深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

5、對課堂教學和教學質量進行監控。特別是課堂教學改革工作的推進；要經常性走動式巡視課堂；組織教師聽課并匯總，提高教師教育教學能力。

6、對學校的辦學行為進行督查，開學對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執行、課程改革的進展、素質教育的落實、學校安全排查進行督查，學期末要對教學計劃的落實、學校賬目的結算等進行督查。

7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點放在各種設施設備的正常使用上，要讓設施設備發揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現不會用，不想用，不愿用的局面，出現這種現象的學校年終考核一票否決。

8、努力做好安全衛生工作。要監督學校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。

督學學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇六

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

1、繼續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。

2、抓實傳統項目，加強業余訓練，提高運動質量。

2、規范實施《學生體質健康標準》

嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量，本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規定指標。

3、積極開展教科研活動

根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業余訓練水平的提高。上好每周一節籃球課，，普及籃球活動。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。

4、抓好學校運動隊的訓練

我校是籃球傳統項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。

5、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

督學學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇七

依據國務院和上海市“教育督導條例”以及相關文件精神，積極開展責任督學掛牌督導工作，努力探索新形勢下責任督學掛牌督導的新模式，強化掛牌督導工作的責任意識、規范意識、服務意識和創新意識，提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性，為奉賢基礎教育優質均衡發展作出貢獻。

1、進一步完善責任督學掛牌督導工作機制，積極探索掛牌督導的新模式，提高責任督學的依法督導、規范督導和服務學校的意識，使責任督學掛牌督導工作更加規范、有序、有效。

2、積極開展專項督查與隨訪督導相結合的實踐與研究，使責任督學掛牌督導更適合區域實際和學校需求。

3、做好責任督學培訓工作，進一步提高責任督學督導理論水平和督導能力。

4、基本完成國家責任督學掛牌督導創新區創建的準備工作。

1、制定20xx年《奉賢區中小學校責任督學掛牌督導工作管理辦法》補充意見。

《奉賢區中小學校責任督學掛牌督導工作管理辦法》實施三年多來，我區責任督學掛牌督導工作穩步推進，工作扎實，取得了預期效果。隨著形勢的發展和新的工作要求，原來的管理辦法在某些方面還須補充和完善。本次補充意見主要增補《責任督學掛牌督導“八個一工作規程”》和調整責任區布局。所以，計劃在1月底前擬定好20xx年的“掛牌督導工作管理辦法”補充意見，并從20xx學年第二學期開始實施。在新一年的責任督學掛牌督導中，區教育督導室將以“八個一工作規程”為抓手，進一步做實、做強責任督學掛牌督導工作，提高掛牌督導的針對性和實效性，使我區責任督學掛牌督導工作上一個新的臺階。

2、積極開展專項督查與隨訪督導相結合的實踐與研究。

責任督學掛牌督導中，開展以專項督查與隨訪督導相結合的方式是一種適合我區教育發展的好方法，不失為一種好的策略，它對保證掛牌督導正常開展和督導的有效性起到了積極推動作用。因此，在20xx年責任督學掛牌督導中安排六個專項督查。

（1）三月份安排“學科德育與環境教育”專項督查。通過學科德育專項督查，全面了解學校在學科德育中好的做法和存在問題，向學校提出改進建議，推進學校學科德育建設；通過“環境教育”專項督查了解學校對環境教育重視程度，了解對環境教育的宣傳力度以及在響應區提出的建設生態區方面所做的努力，對發現問題提出整改意見。

（2）四月份安排“減負增效”專項督查。進一步了解學校在貫徹執行上級教育行政部門提出的減輕學生過重課業負擔方面所做的努力程度，對發現的問題提出整改意見。

（3）五月份安排“合作交流與資源聯盟”專項督查。了解學校間的合作交流程度、方式、效果和自我評價與改進等情況，推動“合作交流與資源聯盟”工作向更高層次發展。

（4）九月份安排“體育衛生”專項督查。了解學校體育衛生工作新發展和成效，發現存在的問題，提出建設性的意見，進一步推動學校體育衛生工作發展。

（5）十月份安排“課程計劃實施情況和綠色指標測試后工作改進情況”督查。了解學校對市頒布的課程計劃執行力，了解綠色指標測試后學校對反饋意見研究，以及后續改進措施等情況，對存在問題提出意見和建議。

（6）十一月份安排“支點計劃和星光燦爛計劃落實情況”督查。了解這些項目是否得到廣大師生的認同，是否有利于學校內涵發展和提升學校的品質，對存在問題提出意見和建議。

3、積極探索責任督學掛牌督導新方法。

責任督學掛牌督導是督學的主要工作之一，為做好掛牌督導工作，我們要在實踐基礎上，不斷總結經驗，積極探索新方法、新途徑，及時提出新思路。因此，今年責任督學掛牌督導工作有四個新舉措。一是調整了部分責任督學和管理員的責任區，并實施雙管理員模式，目的是為了更好地做好特定專項督導工作；二是掛牌督導的結果將作為今后對學校進行綜合督導評價的一部分，目的使以后對學校綜合督導評價更加科學；三是邀請部分在職的兼職督學參加責任督學掛牌督導，豐富區域掛牌督導內涵，拓展督導新視角，有利于責任督學掛牌督導向更深、更高層次發展。四是增設責任督學自定全部督導事項的督查，由責任區管理員和責任督學根據校情、區域教育發展需求、八項經常性督導內容（國教督[20xx]2號文件中規定的督導事項），討論確定自主督查內容，目的是更好發揮責任督學主體意識和創新意識，進一步推進責任督學掛牌督導工作。

在推進責任督學掛牌督導工作中，我們要積極探索發揮學校督導聯絡員作用的方式方法，借助督導聯絡員力量，更好做好掛牌督導工作。

根據我區教育督導室20xx年工作計劃，今年要做好爭創國家責任督學掛牌督導創新區創建準備工作。所以，督學組計劃在六月份開展一次“創建”工作研討，總結去年創建上海市責任督學掛牌督導創新區工作情況，尤其要研究工作中的薄弱環節，努力尋找改進方法，爭取在薄弱環節上提升評估的分值。同時要進一步做好資料歸檔等迎檢工作，基本完成國家責任督學掛牌督導創新區的創建迎驗準備工作。

5、進一步發揮好“上海市責任督學工作平臺”作用。

市教育督導室開發的“上海市責任督學工作平臺”正在不斷完善，平臺的作用也不斷提高，這對進一步做好責任督學掛牌督導提供了很好技術支持。所以，我們要根據市教育督導室對“上海市責任督學工作平臺”使用要求，積極落實相關工作要求，發揮好平臺的作用，為提高掛牌督導實效性提供有力技術支撐。進一步發揮平臺中開發的討論區、資源庫等功能，對資源庫中規定要學習的材料，做好學習通知和統計，鼓勵更多責任督學參加討論區（市、區級）中相關主題的討論。

6、做好責任督學培訓。

做好責任督學掛牌督導，需要督學不斷地學習督導理論，提高督導創新意識、督導理論水平和督導能力。督學組將積極配合督導研究室做好責任督學培訓，負責責任督學工作檔案中培訓內容表填寫工作。同時要求責任督學完成“上海市責任督學工作平臺”中的學習任務，并把學習完成情況作為對責任督學年度考核的內容之一。

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