總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。那么，我們該怎么寫總結呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

校園防控工作總結篇一

近視是一點一點長出來的,因此,在不同的年齡階段對眼睛進行監測、眼軸等影響視力發展的參數出現異常便可作為近視的預警預報,再通過系統全面的干預方法,便可以提前規避近視的形成或延緩近視發展的進程,這對于孩子的近視防控有著重要意義。

3歲開始,孩子的認知能力開始完善,雙視眼已經形成,眼睛各功能也開始完善,在視力和屈光檢查的基礎上,同步檢查孩子的視功能,了解這個時期孩子的眼位、調節、集合功能、融合能力和立體視等等,做到最有效的近視預防。

因此,屈光發育檔案的建立異常重要,這并不是普通的視力檢查,它是包含了身高、角膜曲率、眼軸、眼壓、散瞳驗光等等一系列的綜合視光檢查。

2020年,在中國生命關懷協會近視防控工作委員會副主任丁瑩及其助理劉萍的組織領導下,在銀川視光學研究中心等愛心機構的支持下,對寧夏三區兩縣幾十所中小學生展開入校共計 7萬多人次的公益檢測視力工作。

2020年,在中國生命關懷協會近視防控工作委員會副主任肖圣盈的組織領導下,在信德科技等愛心企業的支持下,對吉林省四平、柳河、延吉、蛟河、榆樹等區縣幾十所中小學展開入校共計 10萬多人次的公益檢測視力工作。

2020年,在中國生命關懷協會近視防控工作委員會副秘書長張賀銘的組織領導下,在明明德眼科醫學研究院等愛心機構的支持下,對安徽阜陽、亳州幾十所中小學展開共計5萬多人次的公益檢測視力工作。

2020年,在中國生命關懷協會近視防控工作委員會秘書長李格華的組織領導下,在瞳康科技等愛心企業的支持下,對四川宜賓、成都幾十所中小學展開共計3萬多人次的公益檢測視力工作。同時向四川省宜賓市敘州區、南溪區及成都市龍泉驛區教育主管部門公益捐贈價值過百萬的篩查建檔硬件設備及軟件“兒童青少年近視防控管理系統”。

校園防控工作總結篇二

組長：馮偉

領導成員：

教師成員：

學生成員：

二、認真做好宣傳教育工作

預防傳染病，首先要做好宣傳教育工作。在傳染病流行季節將采取專題講座、廣播、宣傳欄等形式向師生及員工宣傳防治傳染病的重要性。

班主任可以通過開展傳染病防治主題班會、黑板報、手抄報、健康知識競賽等形式使學生了解傳染病流行的三個環節及如何控制傳染源、切斷傳播途徑，學會保護自己、保護易感者。

三、傳染病疫情報告工作

疫情的報告工作在預防、控制和消滅傳染病中起著非常重要的作用。準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。

每名教職員工及學生均為法定疫情報告人。任何人發現傳染病人或者疑似傳染病人時，均有報告的責任和義務。可以用口頭、書面、電話等方式向學校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛生部門報告。

如果隱瞞不報、漏報、謊報或者延期報告的，要按《中華人民共和國傳染病防治法》追究當事人有關責任。

四、切實抓好晨午檢工作

開展晨午檢工作，可以使學校對疫情能做到早發現、早報告、早診斷、早治療，能有效地控制疫情暴發。晨午檢中發現有傳染病者要立即通知家長，把孩子領回家中看病治療，看好后過了傳染期再返校上課。學校要及時了解師生的出勤情況、健康情況，確保在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況。值日教師在清點人數時對缺勤的師生要了解詳情，如實記錄，若因病缺課的要詳細記錄。班主任對于因病請假的學生一定要問清病癥，詳細記錄在農晨檢記錄上。

五、消毒工作不容忽視

消毒是傳染病防治工作的重要環節。消毒的主要目的是為了消滅傳因素上的病原體和傳播疾病的媒介昆蟲。每天要在病菌滋生帶進行噴霧型消毒，讓病菌無立生之地。

六、注重個人衛生和校園環境衛生

個人衛生和環境衛生是傳染病防治工作的重要內容。各班要對教室和清潔區每天進行打掃，確保我們學習和生活的空間整潔、干凈。對于不認真打掃或者不掃的班級，學校將通報批評并按相關制度追究責任。

各班每天都要檢查學生的個人衛生，教育養成勤洗、勤剪、勤換的習慣和重整潔不重名牌、重舒適不重款式的.穿著風格。

七、積極配合疫苗接種工作

學校全體師生要積極配合衛生部門做好“流感”、“流腦”、“甲肝”等疫苗的接種工作，使孩子們能健康成長。

校園防控工作總結篇三

一、加強單位內部防護，落實疫情防控要求

(一)從嚴控制聚集性活動。疫情防控期間，單位不再舉辦大型會議和培訓，取消年前各項慰問。干部職工不得參加10人以上聚餐、聯歡等活動，若前往人員密集場所，必須佩帶口罩，與他人保持一米間距，做好個人防護。

(二)嚴格管理工作人員省外出行。全體干職在春節期間應減少不必要的出行，避免前往中、高風險地區。確需出省的，必須事前向辦公室報備，返____前要向辦公室告知省外出行軌跡，由辦公室登記相關信息后，報告____縣聯防辦，根據反饋意見，告知本人是否采取14+7居家隔離和核酸檢測措施。

(三)完善癥狀監測報告。按照____縣疫情防控指揮部相關要求，我支部建立基層衛生員機制，分別由______、______、______3位同志擔任。主要職責是：協助辦公室做好本系統人員癥狀監測和隔離送診，______、______主要負責人員癥狀信息監測和就地隔離、辦公環境消殺等工作，______負責將發熱人員送至____縣醫院發熱門診進行診斷，根據縣醫院診斷情況，______負責向____縣疫情防控指揮部報告。疫情防控期間，全體干職若出現發熱癥狀，不要抱僥幸心理，第一時間向______或______報備，確保本系統排查、檢測措施到位，減少風險隱患，保障全體干職生命安全。

(四)加強本系統及外來人員監測。辦公室要根據縣疫情防控指揮部要求，完善系統內疫情監控機制，督促______、______落實陜西一碼通場所碼申請和工作人員信息注冊，并在醒目位置張貼場所碼。______負責督促門衛室做好進入辦公樓相關人員掃碼、測溫和定期消殺工作。______負______等區域人員掃碼、測溫工作。若來訪人員年齡大、不會使用智能手機，無法掃碼，可進行信息登記和測溫。本系統內工作人員必須堅持每日掃碼一次，堅決服從疫情防控各項措施要求。目前，我____系統已注冊申請______、______、______等3個場所碼，場所碼管理員分別為______、______、______3位同志。

此項工作由______負責，______、______、______等同志具體落實。

二、幾點要求

(一)全體干職要牢記疫情防控要求，做好個人防護，堅持戴口罩、勤洗手、保持1米以上社交距離，注意家庭和辦公室清潔衛生，存儲必要的防疫物資，如：口罩、消毒液等。

(二)全體干職要無條件服從大局，科學合理安排各崗位業務，在應急時期，不得以任何理由推諉，保質保量完成____工作任務。

校園防控工作總結篇四

1 街道疫情防控工作計劃 為確保疫情防控各項措施落到實處，街道進一步夯實疫情防控工作責任，全面發動，做到加大“五個力度”，全力以赴將疫情防控工作抓緊抓實抓細。

一是加大排查力度。

按照“五長制”網格化管理要求，將全街 259 棟居民樓、35992 名常住居民、896 戶“四下六小”企業落實到全街 53 個網格，充分發揮單元長、樓長、網格長作用，對重點疫區返吉人員進行排查。盯緊轄區 2051 戶出租戶，關注租房客信息變化，杜絕排查死角。與目前排查出的 254 名（其中境外 7 人，省外 247 人）有意向的返吉人員進行溝通，勸導其非必要不返吉。

二是加大管控力度。

通過人防、技防、張貼溫馨提示及五色貼等管控措施，嚴格落實居家隔離措施，確保管控到位。對轄區“四下六小”企業多輪、反復督促，加強重點場所管控。黨政主要負責人親自深入社區，對轄區居家隔離、“四下六小”、重點場所及重點活動的管控進行督導檢查。針對轄區一家俱樂部非法經營、人員聚集等問題，聯合市場監督管理局及屬地派出所立即趕到現場，勒令其馬上停業、堅決予以取締。

三是加大宣傳力度。

利用懸掛橫幅、發放一封信、led 屏、流動宣傳隊、微信群等加強疫情防控輿論引導，廣泛宣傳疫情防控相關要求，努力做到家喻戶曉、人人皆知。自疫情防控工作開展以來，累計在主要道路、街區、小區懸掛橫幅標語 250 余幅，2 發放《致區廣大轄區居民一封信》《新冠病毒防控知識手冊》27104 份，流動宣傳隊出動 1475 次，實現宣傳全覆蓋、無死角。

四是加大督查力度。

班子成員分別帶領分管科室相關人員深入社區，重點對全街居家隔離人員管控情況及“四下六小”防控情況進行督查，對督查出來的問題，能現場解決的，現場要求整改。不能現場解決的問題下發督查整改通知書，要求立即整改，并在后續的督查工作中重點督查。

五是加大對物業企業督促力度。

對轄區 10 家物業企業負責人進行集中約談，簽訂承諾書，按照市物業管理中心《關于加強住宅小區疫情防控工作的通知》，要求物業企業做好外來人員登記、返吉人員排查、小區環境消殺、防疫宣傳及防疫物資儲備等工作，為小區業主筑牢疫情“防線”。

疫情防控承諾書

疫情防控實施方案最新

防控疫情工作總結

疫情防控情況匯報

疫情防控心得體會

校園防控工作總結篇五

xx銀監分局：

一、主要工作

一直以來，我行領導高度重視案件風險排查工作，充分依靠員工的智慧和力量，群策群力，結合實際工作查找問題，重點對各項規章制度進行梳理，查缺補漏、剔舊補新，使制度與實際工作相符；對內控管理、工作落實和業務條線等方面的問題進行認真分析梳理，分類匯總，剖析根源，制定方案及時整改。

（一）認真落實案件風險防控工作的各項措施，實行案件風險防控工作責任制，年初與各支行、各員工簽訂《xx案件風險防控工作責任書》，全行共簽訂案件風險防控工作責任書156份，實行分管責任，明確工作職責，使案件風險防控工作做到全覆蓋，責任落實到人，不留死角。

專業知識編輯整理

開多次會議，對案件防控工作的落實進行明確部署和嚴格要求，不等不靠，提早下手。我行成立了案件防控專項工作領導小組，制定活動實施方案，細化活動內容，明確目標，落實職責，增強工作針對性，不斷加強內控管理，促進內控制度不斷完善，優化全行工作作風，增強有效發展意識，進一步提高自我約束、自我監督、自我管理和自我完善能力，有效預防各類案件發生，促進全行各項業務健康發展,為我行進一步開展防控、工作打下基礎。

（三）加強制度建設，規范業務操作，提高案件防控水平。為提高案件防控水平，對舊版本業務規范在執行中遇到的問題，監管部門及我行歷次檢查中發現的問題進行了針對性的修訂和完善，對于我行新開發的業務品種，能先制定相關制度，做到制度先行。陸續制定了《xxx，修訂了《xx銀行流動性風險應急處置預案》、《xx銀行查庫制度》、《xx銀行大額現金支付審批權限管理辦法》等相關制度。增加了操作管理環節及崗位職責，對部分業務環節的流程及職責進行了優化及補充，從制度及流程管控層面規范了各崗位業務操作，強化了案件風險防控。

專業知識編輯整理

員工進行案件防控知識的學習與培訓，并及時用oa辦公自動化系統向各支行轉發案件防控工作動態及傳達上級文件精神，要求各支行認真組織員工學習傳達，并做好學習記錄。根據下發文件管理部門對傳達文件的學習情況進行檢查，了解員工學習文件貫徹落實情況，進行督促指導，提高員工案件防控意識。

認真傳達學習了多期《xx銀行案例分析》及其他外部案例，提示各部門、各支行吸取教訓，高度重視內控與案防工作，結合外部案例及我行實際，認真梳理排查本行業務管理中的薄弱環節，堵塞漏洞，提高對業務風險管理的重視程度，扎實防范了類似案件風險的發生。

做到人人知曉，入腦入心，進一步增強員工合規經營、按章辦事的自覺性。

一是緊密結合支行實際，注重工作措施的針對性，重視工作方法的有效性，強調工作紀律的嚴肅性。在工作上嚴格執行考勤制度，實行晨會和上下班指紋簽到、簽退制度。員工每天早七點半前簽到上班，晚五點半簽到下班，任何人不得遲到早退，對遲到早退員工實行處罰。并在排查過程中注重“三個延伸”，即：在時間上向八小時外延伸，在思想上向可能產生道德風險的行為表現方面延伸，在業務上向操作細節上延伸，做到排查工作深入、徹底。

二是首先采取個人談話、內部詢問、實際走訪的方式開展排查，排查工作深入到部門、對每位員工的思想、工作、生活、家庭等方面的綜合評價。平常也較注重員工的思想狀況，與他們交流談心，溝通思想，同時，在工作上幫助他們，生活上關心他們，為員工排憂解難，使員工感受到xx銀行這個集體大家庭的溫暖。

嚴格遵守各項規章制度，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，未發現有不良思想傾向和不良行為的員工。

員工不良行為排查工作，各部門能夠認真組織員工學習總行的文件精神，進行不良行為的排查工作，對照排查內容逐條檢查。排查工作的進行，加強和規范了員工行為，提高了員工防范道德風險和業務操作風險的能力。今后，我們還將對此項工作常抓不懈，逐步建立防范道德風險和業務操作風險的長效機制，為我行穩健經營、快速發展打下了堅實的基礎。

三、存在的不足及薄弱環節

（一）部分員工風險防范意識比較淡薄，對案件防控工作重視不夠。部分員工心存僥幸，規章制度執行不夠到位，或因業務繁忙而放松風險防范工作，沒有將案件防范各項措施真正落到實處。

（二）理論學習學習的方法與效果上還存在不足，部分員工對平時的學習還存在著“走過場”的應付現象，真正通過學習來研究解決問題和矛盾、來指導業務發展還做得不夠好。

（三）業務培訓工作力度還不夠，導致員工鉆研業務知識的主動性和積極性不高，業務能力不強、業務操作上，部分員還存在著隨意性的現象，不能及時防范和化解風險，崗位制約有時沒有真正發揮。

四、下一步工作計劃

專業知識編輯整理

（一）要求全行進一步加大案件防控檢查工作，各部門要高度重視，認真對待，對檢查發現的問題，加大整改落實工作力度，確保檢查中發現的問題能按照有關規定得到有效整改，并做到舉一反三，杜絕相似問題的發生，確保案件防控工作取得實效。

（二）加強業務學習，進一步提高案件防控水平。對監管部門下發的案防文件、通知，認真組織學習，全面掌握文件內容，并按照案件防控指導意見，結合我行實際抓好工作落實。一是加強對員工上崗前和在職員工的多層次多方位的培訓，增強法紀觀念，提高政治素質和業務素質，使大家懂得法律、精通業務、嚴格執行制度；二是加強思想政治工作和廉政教育，引導全體員工敬業愛崗，自覺遵紀守法；三是加強對全行員工進行案例教育，提高員工對違章、違規操作危害性的認識，自覺維護和執行規章制度；四是對全行員工進行定期業務培訓，使大家接受新知識、新技能，跟上時代的步伐。

（三）進一步提高工作實效和質量。堅決克服“管理疲勞”、“見怪不怪”的現象，對發現的問題引起高度重視，堅決杜絕發現問題不報告的情況發生。進一步加強案件防控信息數據上報的質量和及時性，杜絕統計信息不完整、不準確的情況，提高工作質量，保證信息的真實性和準確性。

執行意識，風險意識，服務意識，學習意識。還要通過深入的與員工接觸，以實實在在的解決全體員工思想上、生活上、工作上存在的困難、讓員工安心工作，增強員工的歸屬感。

專業知識編輯整理

校園防控工作總結篇六

為進一步強化對食品藥品安全工作全過程監管，做好轄區食品藥品安全工作，確保全鄉人民群眾飲食用藥安全，根據《_食品安全法》及其實施條例和縣食品安全年度工作會議要求，現結合我鄉實際，制訂20xx年全鄉食品藥品安全工作計劃，請遵照執行。

（一）將食品藥品安全工作列入*議事日程。制訂并認真執行年度計劃，建立健全食品藥品安全責任制和責任追究制，與各行政村、鄉所屬各單位簽訂食品藥品安全目標責任書，明確食品藥品安全工作責任，強化督促檢查。

（二）根據縣級工作方案和實施細則要求，積極做好具體實施工作，完成省級食品安全示范縣創建任務。

（三）深入開展食品藥品宣傳教育活動，鞏固科普宣傳站創建成果，利用廣播、標語等方式向群眾宣傳食品藥品安全衛生知識，提高群眾的食品藥品安全意識，加強對制售假冒偽劣和不符合衛生要求食品藥品監管，督促各相關監管目標向社會公開承諾誠信經營。

（四）加強應急管理能力建設。健全輿情每日實時監測、定期推送報告等機制，有效開展智能化輿情監測和應急處置。完善應急處置機制，開展應急培訓和演練，做好重大活動食品藥品安全保障工作。

(六）做好轄區內的流通單位、餐飲單位、涉藥單位的食品藥品安全工作，做好農村集體聚餐的申報、指導、備案工作，農村集體聚餐申報備案率達70%以上。配合開展生豬檢疫和定點屠殺管理工作。繼續推進農產品質量安全快速檢測免費開放。

校園防控工作總結篇七

一、指導思想及目的促進學生身心健康，嚴肅校規校紀，規范學生行為，扎實認真做好預防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護校園穩定，構建和諧校園。二、組織領導組長：周曉華副組長：崔鐵軍劉向轉成員：徐春青張忠建鄂紅霞各班主任及任課教師。

三、責任分工

在校園欺凌專項治理中，各組織要各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

安全：負責校園欺凌事件接待及上報等工作，協調各處室校園欺凌事件工作。

教導處：負責加強學校教學常規管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

政教處：負責有針對性法制教育，加強德育工作，注重學生行為規范養成教育，促進學生品德提升和身心健康。做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施后勤保障工作。

少先隊組織：負責組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。

班主任：負責組建班級安全委員會，充分調動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況，并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。

四、工作安排本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20__年3月—7月

1、加強宣傳教育。5月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。6月分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，讓學生知法懂法。組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會，讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。

2、完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，利用心理咨詢開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助和校園欺凌治理的電話號碼，明確負責人。加強法治教育，結合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發揮法治副校長的聯動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設立學生安全委員會，班主任及時掌握情況。

3、搞好專項治理。及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的`學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向^v^門報案并配合查處。

針對以下問題抓好專項治理：1.叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等；2.對同學進行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；3.損壞同學的個人財產、教科書、衣裳等；4.傳播關于同學的消極謠言和閑話；5.恐嚇、威迫同學做他或她不想做的事情；6.讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分；7.分派結伙，孤立、排擠同學；8.敲詐、強索同學金錢或物品。第二階段：20__年9月—12月對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告。五、工作要求1、積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進和諧校園的創建。

2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。

3、堅持預防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校門衛處負責人對本校各室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發生，必須第一時間上報。對已經發生的欺凌事件，嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。

實施方案

校園防控工作總結篇八

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所，中學傳染性疾病防控預案。為確保師生身體健康和生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛生工作條例》，特制定本預案。

1、校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

2、建立健全傳染病防治的相關制度，落實崗位責任，提供必要的衛生資源及設施。

3、做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、加強有關預防傳染病的知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人衛生習慣，規劃方案《中學傳染性疾病防控預案》。

5、對教室、專用教室等場所保持室內通風換氣，按規定定期消毒。

6、加強學生體質鍛煉，增強抵抗力。

1、在校學生或教職員工發現傳染病，立即上報上級部門和疾病控制中心。

2、學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。

3、通知學生家長或教職工家屬。

4、對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、公布病情感染源以及采取的防護措施，安定人心，維護學校穩定。

6、請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

7、配合疾病控制中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

1、師生樹立科學防控觀，不得散布不利言論。

2、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

3、師生在校外出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

校園防控工作總結篇九

第一：不麻痹、不大意。千里之堤，潰于蟻穴。在疫情防控方面，一個小小的疏忽，就可能毀掉來之不易的抗疫成果。不麻痹、不松懈、不大意，堅持做好防護，才能阻斷新冠病毒傳播。

第二：戴口罩、要堅持。科學佩戴口罩是預防呼吸道傳染病最有效的措施之一。尤其是前去公共場所、密閉空間，乘坐公共交通工具時務必正確佩戴口罩。

第三：打噴嚏、講禮儀。咳嗽、噴嚏時產生的飛沫常常攜帶病毒，可直接或間接導致病毒傳播。因此，咳嗽、噴嚏時一定要用紙巾、手絹來捂住口鼻。

第四：勤洗手、講衛生。勤洗手、講衛生是保證身體健康最重要的方法。飯前便后、接觸外界物品后，觸摸口眼鼻之前，請務必認真清洗雙手，遵循七步洗手法，用肥皂(洗手液)和流水搓揉至少20秒。

第五：常通風、不可少。開窗通風，保持室內空氣流動，可有效降低空氣中病毒和細菌的濃度，減少疾病傳播風險。每天應開窗通風2-3次，每次20-30分鐘，尤其是密閉的空調房一定要定期開窗通風。

第六：一米距、更安全。呼吸道傳染病主要通過近距離呼吸道飛沫傳播，保持一米以上社交距離可在一定程度上預防病毒感染。守住一米線，出行勿擁擠，保持安全距離，于人于己都有益。

第七：少出門、不聚集。公共場所人員多、流動大，聚餐、聚會易導致呼吸道傳染病傳播。因此人多場所不要去，擁擠場所要回避。少出門、不扎堆。

第八：打疫苗，很重要。接種疫苗是預防疾病最經濟、最有效、最便捷的手段。防控新冠病毒，接種疫苗和個人防護一個都不能少。凡是符合接種條件的人員要積極接種新冠病毒疫苗，為構建免疫屏障貢獻一臂之力。

第九：講科學、強免疫。飲食營養均衡、適度運動鍛煉，堅持規律作息，不熬夜，保證睡眠充足，保持良好心態，可以有效增強人體免疫力。

第十：有癥狀，早就醫。主動做好健康監測，如有發熱、咳嗽等癥狀，及時前往發熱門診就診，途中避免乘坐公共交通工具，主動告知旅居史、接觸史，不隱瞞、不回避，并遵醫囑留觀排查。

校園防控工作總結篇十

嚴格按照《xx》、《xx》的要求，認真貫徹落實xx市*《xx》文件精神。把學校食堂食品安全工作擺在更加突出的位置，切實履行職責，堅持預防為主、科學管理、明確責任、綜合治理，把日常監管與集中整治、學校自律與部門監管、全面推進與重點突出有機結合起來，確保在校師生飲食安全。

各單位要按照《xx》、《xx》的要求，結合學校、幼兒園實際情況，、建立健全持證上崗、健康檢查、索票索證、進貨查驗、消毒、食品留樣和食物中毒事故報告等各項管理制度，制定詳細的食堂操作規程，完善食物中毒應急處置預案，規范學校食堂食品安全管理。

（一）食堂管理

學校、幼兒園食堂應由學校、幼兒園自辦自管，嚴禁實行對外承包經營。

學校食堂應當具備與經營品種、數量相適應，符合安全衛生要求的倉貯、原料處理、加工、銷售及就餐場所，并與有毒、有害場所保持規定的距離。

應當有相應的消毒、盥洗、采光、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物等設施。

食堂內、外環境要保持整潔，名種炊具及盛裝食品的盆、碗要經常洗刷，擺放有序，必須符合衛生要求。所有機械及電器及時保養、擦拭并保持清潔。

學校食堂要建立嚴格的安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入食堂的操作間及食品原料存放庫房，防止投毒事件發生。

飲食飲水設備、消毒設施進行全面檢查，確保正常使用。食堂管理員及從業人員必須對食堂進行徹底的清掃、消毒，對所有餐飲具進行洗滌、消毒，庫存食物應全面清理，過期食品必須妥善處理、丟棄。

（二）從業人員的管理

學校、幼兒園食堂必須辦理餐飲服務許可證，食堂管理人員和從業人員必須取得有效健康證和培訓合格證，方能上崗作業。

上崗時要穿戴整潔的工作衣帽，并經常保持個人衛生。加工直接入口的食品應戴口罩，不準對著食品說話、咳嗽、打噴嚏。

不準在工作場所吸煙、隨地吐痰，不準留發和留長指甲等，凡接觸不潔物后，要重新洗手、消毒。

銷售食品時，不能用手直接拿食品，嚴禁工作人員一手收錢，一手直接接觸食品。

（三）食品采購及庫房管理

嚴格實行專人采購與管理，不得隨意代購代管。’

不采購劣質、變質、超保質期和病死、毒死或死因不明的禽畜等不符合衛生要求和規定的食品。不得購買無qs標志的面粉、食用油、調料、食鹽等。

采購食品應到持有有效衛生許可證的經營單位采購并向供貨方索要產品合格證，檢驗報告及發票。

庫房管理員對采購回的食品及原料要嚴格驗收分類入庫，離地存放，同時填寫詳細的入庫清單并與采購人員辦理接交手續。

（四）食品加工管理

嚴格按照加工程序分工分區操作，各程序間必須認真交接和監督。

不得加工或者使用變質和感觀性狀異常的食品及原料。

食品加工要堅持一擇、二洗、三切的操作程序，嚴禁加工未洗凈的原料。

肉類、蔬菜、水產品要分池清洗、分案切配。盛裝肉類、蔬菜、水產品的容器應分開使用，并有明顯標志。

烹調加工食物的刀、案、容器等必須生、熟、葷、素分開使用，用后洗凈，定位存放，并保持清潔。

加工制作的食品必須燒熟煮透，不得出售涼菜、生拌萊、隔餐飯菜。

每餐、每種食品必須留樣，用保鮮膜密封后，放置于加鎖的專用冰箱（冰柜）中，留樣數量不少于xx克，冷藏室保存xx小時以上。

堅持預防為主的工作方針，完善管理督查、監督指導、具體實施的工作管理機制。學校負責人是本校食品安全的第一責任人，各校要建立完善校（園）長負責制，成立分管領導、后勤負責人和食堂管理人員為成員的食堂管理工作小組，進一步加大食堂基礎設施建設投入，建立落實領導輪流自費陪餐、索證索票，進貨查驗、關鍵環節質量控制、食物中毒應急預案等各項管理制度，明確崗位職責，加強對從業人員食品安全知識及相關法律法規的培訓。定期開展督查，及時發現和處理食堂管理中存在的問題，強化對食物中毒事故的預防和控制。

各校在食堂管理工作中，要積極配合相關部門對學校食堂食品安全工作的管理督查、督促指導，及時消除食品安全隱患。確保師生食用安全、健康食品。

要嚴格落實責任制和責任追究制，建立落實以校長為第一責任人的`學校食堂食品安全責任制，明確崗位職責，配備專（兼）職食品安全管理人員，建立落實從業人員持證上崗和健康管理、培訓、索證索票、進貨查驗等食品安全管理制度，加強對從從業人員食品安全知識和技能的培訓，完善相關檔案，加強設施設備的定期維護，確保采購、貯存、加工等關鍵環節安全可控。對因玩忽職守、疏于管理造成食物中毒或其他食源性疾病的責任人員要追究責任。

各中小學校、幼兒園要充分利用安全課、班會、板報、校園廣播等宣傳形式，向學生宣傳食品安全法律法規、常見食物性中毒的防治方法和應對措施等，要教育學生注意飲食安全，學會辨別食品的偽劣，不吃生冷不潔的.食物，不吃霉變、過期的食物，不吃來歷不明的食物，不喝生水和劣質不衛生的飲料。要通過廣泛的教育，培養學生良好的飲食衛生習慣，提高學生的自我保護能力。

【本文地址：http://m.nehjyms.cn/zuowen/3151099.html】