人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

大學工作計劃 特色班級的工作計劃篇一

奮斗目標：勤學 樂思 敏行 友愛

座右銘：用七彩的心創造七彩的.樂園

共34名學生，男生18人，女生16人。

多數學生已經養成了較好的校內習慣。多于三分之一的學生有一定的特長學習。

（含、特色建設（制度、精神、環境）家教協會建設）

1、繼續進行習慣養成教育。

2、繼續建設特色班級，通過各種活動彰顯精神文化，和學生一起制定班規。

3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設，開展促進班級積極向上的活動。

1、針對學生特點，繼續進行習慣養成教育，開展相關活動。

設立“心愿墻”。

3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設。

擬開展的活動：

（1）“歡迎新學期”班會。

（2）儲蓄好習慣，評尋十星好少年”。

（3）建立生物角。

（4）積累文明禮儀童謠。

（5）交流評價手冊的使用。

大學工作計劃 特色班級的工作計劃篇二

一、北京市(3個)

房山區長溝鎮

昌平區小湯山鎮

密云區古北口鎮

二、天津市(2個)

武清區崔黃口鎮

濱海新區中塘鎮

三、河北省(4個)

秦皇島市盧龍縣石門鎮

邢臺市隆堯縣蓮子鎮鎮

保定市高陽縣龐口鎮

衡水市武強縣周窩鎮

四、山西省(3個)

晉城市陽城縣潤城鎮

晉中市昔陽縣大寨鎮

呂梁市汾陽市杏花村鎮

五、內蒙古自治區(3個)

赤峰市寧城縣八里罕鎮

通遼市科爾沁左翼中旗舍伯吐鎮

呼倫貝爾市額爾古納市莫爾道嘎鎮

六、遼寧省(4個)

大連市瓦房店市謝屯鎮

丹東市東港市孤山鎮

遼陽市弓長嶺區湯河鎮

盤錦市大洼區趙圈河鎮

七、吉林省(3個)

遼源市東遼縣遼河源鎮

通化市輝南縣金川鎮

延邊朝_自治州龍井市東盛涌鎮

八、黑龍江省(3個)

齊齊哈爾市甘南縣興十四鎮

牡丹江市寧安市渤海鎮

大興安嶺地區漠河縣北極鎮

九、上海市(3個)

金山區楓涇鎮

松江區車墩鎮

青浦區朱家角鎮

十、江蘇省(7個)

南京市高淳區椏溪鎮

無錫市宜興市丁蜀鎮

徐州市邳州市碾莊鎮

蘇州市吳中區甪直鎮

蘇州市吳江區震澤鎮

鹽城市東臺市安豐鎮

泰州市姜堰區溱潼鎮

十一、浙江省(8個)

杭州市桐廬縣分水鎮

溫州市樂清市柳市鎮

嘉興市桐鄉市濮院鎮

湖州市德清縣莫干山鎮

紹興市諸暨市大唐鎮

金華市東陽市橫店鎮

麗水市蓮都區大港頭鎮

麗水市龍泉市上垟鎮

十二、安徽省(5個)

銅陵市郊區大通鎮

安慶市岳西縣溫泉鎮

黃山市黟縣宏村鎮

六安市裕安區獨山鎮

宣城市旌德縣白地鎮

十三、福建省(5個)

福州市永泰縣嵩口鎮

廈門市同安區汀溪鎮

泉州市安溪縣湖頭鎮

南平市邵武市和平鎮

龍巖市上杭縣古田鎮

十四、江西省(4個)

南昌市進賢縣文港鎮

鷹潭市龍虎山風景名勝區上清鎮

宜春市明月山溫泉風景名勝區溫湯鎮

上饒市婺源縣江灣鎮

十五、山東省(7個)

青島市膠州市李哥莊鎮

淄博市淄川區昆侖鎮

煙臺市蓬萊市劉家溝鎮

濰坊市壽光市羊口鎮

泰安市新泰市西張莊鎮

威海市經濟技術開發區崮山鎮

臨沂市費縣探沂鎮

十六、河南省(4個)

焦作市溫縣趙堡鎮

許昌市禹州市神垕鎮

南陽市西峽縣太平鎮

駐馬店市確山縣竹溝鎮

十七、湖北省(5個)

宜昌市夷陵區龍泉鎮

襄陽市棗陽市吳店鎮

荊門市東寶區漳河鎮

黃岡市紅安縣七里坪鎮

隨州市隨縣長崗鎮

十八、湖南省(5個)

長沙市瀏陽市大瑤鎮

邵陽市邵東縣廉橋鎮

郴州市汝城縣熱水鎮

婁底市雙峰縣荷葉鎮

湘西土家族苗族自治州花垣縣邊城鎮

十九、廣東省(6個)

佛山市順德區北滘鎮

江門市開平市赤坎鎮

肇慶市高要區回龍鎮

梅州市梅縣區雁洋鎮

河源市江東新區古竹鎮

中山市古鎮鎮

二十、廣西壯族自治區(4個)

柳州市鹿寨縣中渡鎮

桂林市恭城瑤族自治縣蓮花鎮

北海市鐵山港區南康鎮

賀州市八步區賀街鎮

十一、海南省(2個)

海口市云龍鎮

瓊海市潭門鎮

十二、重慶市(4個)

萬州區武陵鎮

涪陵區藺市鎮

黔江區濯水鎮

潼南區雙江鎮二十三、四川省(7個)

成都市郫縣德源鎮

成都市大邑縣安仁鎮

攀枝花市鹽邊縣紅格鎮

瀘州市納溪區大渡口鎮

南充市西充縣多扶鎮

宜賓市翠屏區李莊鎮

達州市宣漢縣南壩鎮

十四、貴州省(5個)

貴陽市花溪區青巖鎮

六盤水市六枝特區郎岱鎮

遵義市仁懷市茅臺鎮

安順市西秀區舊州鎮

黔東南州雷山縣西江鎮

十五、云南省(3個)

紅河州建水縣西莊鎮

大理州大理市喜洲鎮

德宏州瑞麗市畹町鎮

十六、西藏自治區(2個)

拉薩市尼木縣吞巴鄉

山南市扎囊縣桑耶鎮

十七、陜西省(5個)

西安市藍田縣湯峪鎮

銅川市耀州區照金鎮

寶雞市眉縣湯峪鎮

漢中市寧強縣青木川鎮

楊陵區五泉鎮

十八、甘肅省(3個)

蘭州市榆中縣青城鎮

武威市涼州區清源鎮

臨夏州和政縣松鳴鎮

十九、青海省(2個)

海東市化隆回族自治縣群科鎮

海西蒙古族藏族自治州烏蘭縣茶卡鎮

十、寧夏回族自治區(2個)

銀川市西夏區鎮北堡鎮

固原市涇源縣涇河源鎮

十一、新疆維吾爾自治區(3個)

喀什地區巴楚縣色力布亞鎮

塔城地區沙灣縣烏蘭烏蘇鎮

阿勒泰地區富蘊縣可可托海鎮

十二、新疆生產建設兵團(1個)第八師石河子市北泉鎮

關于擬公布第二批全國特色小鎮名單的公示（附276個特色小鎮名單）

今日，住建部發布建村規函[2017]99號，公示了第二批全國特色小鎮名單。為貫徹落實_、_關于推進特色小鎮建設的部署，按照《住房城鄉_關于保持和彰顯特色小鎮特色若干問題的通知》（建村[2017]144號）和《住房城鄉_辦公廳關于做好第二批全國特色小鎮推薦工作的通知》（建辦村函[2017]357號）要求，在各地擇優推薦的基礎上，經現場答辯、專家審查，擬將北京市懷柔區雁棲鎮等276個鎮認定為第二批全國特色小鎮。現將擬公布的名單（見附件）進行公示。

大學工作計劃 特色班級的工作計劃篇三

我們認為，早期閱讀并非傳統意義上的讀書、識字，也不僅僅是指讓學齡前兒童憑借變化的色彩、圖像和成人的形象描述來理解低幼讀物內容的過程，它應具有更廣、更深的內涵和外延，對于嬰幼兒來說，早期閱讀通過圖文并茂的視覺材料給嬰幼兒以積極的刺激，從而加快大腦的`發育與成熟，促進孩子思維的發展，是嬰幼兒智力發展的基礎。另外，嬰幼兒正外于語言發展的關鍵期，如果抓住這一關鍵期進行積極培養、訓練，將對他們一生發展產生積極影響，而早期閱讀是嬰幼兒語言發展關鍵期的有效刺激物，有益于嬰幼兒語言的發展。

研討這個課題的目的是在確立以創新為核心的教育思想，突破陳舊的教育理念和模式，探討嬰幼兒口語教育與文學教育相融合，彼此促進的客觀規律。我們將為幼兒創設適合幼兒年齡特點和實際發展水平的優良環境，設置區角，以游戲的方法以及為孩子精選優秀幼兒讀物，運用科學的方法培養幼兒識字及早期閱讀興趣，在本學期習得50個左右的漢字。

不對幼兒施加任何外界壓力，使幼兒像學說話那樣，始終處于最佳精神狀態，完全根據自身的認知能力和特點去認識、接受相應信息。選擇與幼兒生活經驗相關的素材進行閱讀、學習，并對他們提供與視覺、聽覺有關的材料，如：圖書、圖片、磁帶等，讓幼兒在視、聽、讀、生活、游戲等各個活動環節中，以玩的形式，使幼兒在快樂的氣氛中獲得成功感，受到鼓勵南昌產生興趣。

第五周：常規訓練

第六周：天亮了、上幼兒園

第七周：好寶寶、老師早

第八周：教師本領大、好朋友

第九周：幼兒園里真快樂、小手絹

第十周：洗手、大老虎

十一周：漱口、睡午覺

十二周：扣紐扣、講衛生

十三周：玩具我愛你、吹泡泡

十四周：氣球、玩皮球

十五周：搭積木、夢里笑

十六周：蹺蹺板、我的家

十七周：分果果、捶捶背

十八周：請老人、飛機

十九周：好孩子、小雞

二十周：小鴨、小花狗

大學工作計劃 特色班級的工作計劃篇四

學校的特色辦學工作主要以市、區教育局20xx年工作要點為指導，以科學發展觀為統領，以學校發展規劃為行動綱領，結合柳北教育的“大力促進特色辦學、加強教師閱讀提升”的工作布署，扎實穩步深入地開展“中華古詩文特色”辦學工作，促進學校全面工作的主體快速、和諧發展,，促進教師的專業發展，不斷提高教育教學質量，提升學校辦學水平和知名度,打造具有深遠影響力的特色教育教學品牌。

二、工作思路

本學期的特色辦學工作的中心主要放在扎實有效的開展中華經典詩文特色常規工作，促進特色辦學工作的深入發展，加大教師全員培訓的工作力度和校園文化建設，特別在讀書促進個人自身素質方面要有所創新有所突破，為促進學校教育工作全面可持續發展而作出應有的貢獻，為學校特色創品牌、樹名牌打下有效而有扎實的基礎。

三、具體工作措施與要求

1、特色辦學工作常規化方面。

(1)本學期在抓好我們誦讀“經典學習、經典誦讀落實檢查”等常規工作的同時，將針對家長學校、每周旗下經典推薦、每月末集體主題誦讀、誦讀宣傳欄這幾個較為薄弱常規進行調整改進規范落實。

(2)繼續加大對檢查評價的執行和落實力度。扎扎實實的把誦讀任務落到實處。

誦讀檢查按班機自檢、大隊部抽檢、教師代表檢查、期末統一進行檢測的四級檢查進行落實學生的誦讀評價。

學生誦讀評價要落到實處，課題組加強監督、檢查力度，并每月定期對各班進行誦讀進度、效果的公示和表彰。加強對特色辦學先進班級和教師、學生先進個人的表彰力度。

(3)加強班級特色建設的工作實施和創新，本學期將進行優秀特色建設班級進行表彰。

(4)繼續聯合政教處和大隊部加強對學生文明禮儀的規范教育，形成學禮、知禮、行禮、守禮的好習慣。

(5)規范特色展示室的管理制度，把學校特色工作的資料、圖片等物化成果充分的展現出來。并把展示室建設成學校教師的經典閱覽休閑室。

(6)本學期將做好收集好學生平時的日記、習作中運用到經典詩文的好作品，形成學生優秀經典詩文作文集錦本。

2、特色辦學誦讀課程化方面。

(1)認真上好每周精講《弟子規》、《經典誦讀》、和《班級特色建設》的三節校本課。實施集體備課制度，做到課前有教案、課中有效果、課后有反思。《經典誦讀》校本課將形成我校的特色拳頭品牌。

(2)本學期將在百花獎教學比賽中，進行經典詩文教學比賽，由各年級組推選教師代表上經典詩文校本課、由年級組集中力量對參賽教師進行集體備、研、議課的形式進行參賽，提高全體教師的經典詩文教研能力。

(3)在出版我校的第一本誦讀教材《國學經典誦讀全本》后，并著手進行第二本《國學經典德育讀本》的編寫出版。

3、特色辦學誦讀理性化方面。

(1)找好結合點。繼續注重基礎教育和傳統文化教育的有效 點、融合點、創新點。本學期重點在經典誦讀與教師讀書和學生的大量閱讀有效結合上進行研究探索實踐。

(2)抓住機會點。本學期要把握好中國教育學會“”重點課題《誦讀經典，提高學生的語文素養和人文素養》的南寧觀摩會、《誦讀經典詩文，弘揚中華傳統美德的研究實踐》的全國會議兩個經典課題的活動開展，爭取充分展示我校進行經典誦讀的教育實驗后所取的成效，并取得上級部門的有力支持和指導。

4、特色辦學活動主題化方面

加強特色辦學主題活動的實效性、時代性、和針對性。抓好德育“孝親尊師”的核心點和“學禮、知禮、行禮、守禮”的表現點。

本學期我們的特色辦學主題系列活動主要有：

九月的“尊師孝親常規禮儀教育”;

十月是“經典詩文朗誦比賽”;

十一月是“書香滿校園”圖書交流活動”;

十二月是“經典誦讀活動特色展示”。

一月為“經典誦讀表彰大會”

每月主題的活動將聯合政教處、大隊部制定出具體的方案進行實施。

5、特色辦學研究課題化方面。

(1)、繼續抓好以《創建中華古詩文特色學校的研究實踐》、《新時代中華經典詩文教育實驗》、《誦讀經典詩文，提高學生“雙文素養”》、《誦讀中華經典詩文，弘揚民族傳統美德的研究實踐》四個特色課題為載體的教師教科管理工作，以此促進教師的學習與研究，提高全體教師的科研水平。

(2)繼續抓好四個特色辦學研究課題建設，加強定期檢查，組織交流，督促指導，以此促進課題的研究與實驗。并做好課題檔案資料管理，如教師教案、論文庫的建設，及時登記師生的論文獲獎與發表情況。

6、特色辦學環境人文化方面。

(1)、學校的特色辦學注重以人為本，從細節出發，關心每個教師和學生工作、學習、生活。真心誠意公平地對待每一個教師，充分發揮教師和學生的才智，盡力協調各部門各層次之間的關系，努力在全體師生群體中形成一個團結向上、和諧發展的團隊精神。讓每一個教師、每一個學生都真心實意熱愛、關心我們的學校，積極為學校的深化發展出謀獻策、貢獻自己的一份力量。

(2)、注重校園文化環境的文化建設，加強教學樓、教室、辦公室以及校園內外和周邊環境的人文細節建設。以小見大，以微見華，充分展現二十六中幽雅、古典、古香的育人環境和氛圍。

新學期，我們將根據這些工作計劃，注重執行得力、落實到位，檢查從嚴，獎懲分明。把我們的特色辦學工作做得更加深化、更加富有內涵、更加深層次的發展，從而推動學校取得更大的發展。

大學工作計劃 特色班級的工作計劃篇五

近年來，我們宜陵小學面貌日新月異，走出了一條美術特色辦學之路。為深入美術特色建設并構建一個書畫特色教育環境，使我校步入一個新的階段。結合我校書畫特色建設發展實際，特制定本規劃。

以特色立校，以質量強校，是我校發展的既定戰略。“突出特色，提高質量，努力打造學校品牌”一直是我們思考并為之奮斗的目標。多年來，我校秉承“以美輔德，以藝育人”的理念，圍繞“特色”“質量”“品牌”做文章，繼續深化書畫特色建設。積極開展面向全體學生，經常性的、豐富多彩的課外、校外各類書畫活動，并使其長久化、規范化、制度化。

1、樹立全面育人現念。

學校要以藝術教育的全新觀念作為學科的基本觀念，改革教學內容和教育方式，建立多種書畫教育手段和形式的溝通與交融，促進綜合書畫能力的形成。

2、加強學校教師培訓。

加強對教師的培訓，培養了一支勤思考、善實踐、能創造的高素質的教師隊伍。同時，對所有參加培訓的教師進行考核，以使書畫教學研究制度落于實處。

3、健全教育評價機制。

改革教師的評價制度，給教師創設人文性的工作環境，調動教師工作的積極性，做到制度、檢查、人員三落實。

1、書畫校本教材的建設

我校已經編著了美術校本教材，教材分為：一年級是彩筆畫，二年級是剪紙，三年級是線描畫，四年級是剪紙 五年級是水粉，六年級是水墨畫。將進一步開發書法教材，這樣，使書法校本教材和原有的美術校本教材相輔相成，相得益彰，通過教材的編印，有效地提高師生的藝術修養，促進學生的美術技能的提高，充分發掘了教師的美術潛能。形成一批質量高、特色鮮明、深受學生歡迎的書畫校本教材。

2、加強課程實施及教學評價

建立校本書畫教研制度，成立書畫教研組，定期開展教研活動，學校建立書畫活動管理組織負責指導全校書畫教育活動。通過教師間互相聽課、評課，請名師上課，以老帶新等活動提高了教師的業務素質。建立以美術、書法教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使美術教師從多種渠道獲得反饋信息，不斷改進教學，提高教學水平。探索出適合本校實際的書畫特色課堂教學和學生課業的科學評價方案，通過科學評價促進學生美育的健康發展。

3、教師隊伍建設

教師培訓經常化、制度化。并且按計劃對所有擔任書畫教學的教師進行書畫培訓，學習的形式采取自主學習和分主學習相結合。在學習內容上，有書畫教育教學理論的學習，有名家名作的學習，同時也有水墨、水粉、剪紙、電腦畫、書法創作的親身體驗。為老師提供到名校的進修機會，組織教師參觀各類書畫展，定期外出參觀學習、寫生和書法、美術教師個人作品匯報展等活動。開闊了書畫教師的教學和創作視野。還聘請了藝術名家作為書法、美術導師、兼職教授，實行一個導師一個書法、美術教師的帶徒制。通過專家教授的定期講學指導、教材教法指點和作品輔導等多種形式，使教師水平迅速成長。

4、加強三個結合

即普及與提高相結合，課內與課外相結合，校內與校外相結合。實現兩個突破，即：在美育與其它各育間相互滲透、相互促進的研究與實踐上有所突破，在充分發揮藝術教育特殊的育人功能上有所突破。

5、搞好書畫活動

為進一步增強書畫教育的輻射力和穿透力，學校將抓住特色做文章，以書畫特色教育為載體，繼續開展一系列以美輔德、以藝育人，加強書畫特色教育全方位實施的教育活動。學生的優秀作品上墻懸掛，利用畫廊、新蕾電視臺，新蕾點臺、師生美術作品展覽室等陣地介紹學生的作品，讓學生不斷的享受到成功的喜悅。新蕾書畫院收藏教師和學生的具有收藏價值的美術作品，供全校教師和學生欣賞。新蕾書畫廊定期展出學生比賽的作品以及教師平時教學中發現的優秀作品，新蕾書畫長廊定期展出學年度學生的優秀作品，辦好學校的書畫興趣班，使書畫班從小到大，辦學結構與模式從書畫興趣小組到書畫特色班。在各班新蕾書畫院分院畫欄定期展出不同班級，不同畫種的學生作品。同時，我們還根據重大節日，舉行一些主題作品展覽或介紹，這樣，將德育有效地融入藝術教育的氛圍中。

藝苑之花已經在有著悠久歷史的百年名校綻放，我校在美術特色建設中取得了一些成績，但追求無止境，我們將進一步探索，努力建成書畫特色學校。我們堅信藝苑之花會在有著悠久歷史的百年名校越開越艷！

大學工作計劃 特色班級的工作計劃篇六

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

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